幼儿园主题网络
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幼儿园主题活动以一定教育主题为核 心,以幼儿生活为基础,以游戏和活 动为基本形式,以幼儿自主探究学习 为主要方式,将健康、语言、社会、 科学、艺术等领域的教育内容有机地 整合在一起,实现综合性的教育目标, 促进幼儿全面、和谐发展。
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主题源一般要通过一定的线索层层展开,从 而构成一个有机联系的主题网络。到底从哪 个角度,按什么线索展开主题源才是较恰当 和合理的呢?目前,教师在扩展主题源时, 较多采用两种展开线索。
1.分析主题源中所包含的信息要素,并将 这些信息要素作进一步的分解,找到次一级 的主题要素,以此类推,层层分解,如:
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