初中语文试卷马鸣风萧萧语文人教版九年级下第五单元单元检测（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（20分）1．给下列加点的字注音并解释加点字的意思。
（4分）（1）公输盘诎．（）____________（2）死亦我所恶．（）____________（3）惠子相．梁（）____________（4）非醴．泉不饮（）____________2．下列各项中加点词语的意思相同的一项是（）。
（2分）A．子墨子解带为．城以丛草为．林B．胡不见．我于王庄子往见．之C．固．不知子矣固．国不以山溪之险D．或谓．惠子曰太守谓．谁3．下列句中的成语使用有误的一项是（）。
（2分），也为世界许多A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓．．．．国家和人民所推崇，人民军队深受拥戴、B．解放战争是一场空前广泛深入的人民战争，共产党人得道多助．．．．无坚不摧C．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来．．．．，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也D．《木兰诗》情节扑朔迷离．．．．让世界的“木兰迷”倍加赞赏4．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原意）。
（2分）近年来，韩国学习汉语的人数迅速增加。
①韩国人掀起了学习汉语。
②汉语取代日语成为韩国第二外语的原因，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。
修改①：____________________________________________________________修改②：____________________________________________________________5．根据提示填空。
（5分）（1）故曰，________________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（孟子《得道多助，失道寡助》）d （2）________________，________________；蹴尔而与之，乞人不屑也。
（孟子《鱼我所欲也》）（3）欲问行人去那边？________________。
（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）（4）古代文人常用诗文来抒发自己的情怀。
文天祥在《过零丁洋》一诗中，用“________________，________________”的诗句，表现了自己崇高的民族气节和舍生取义的生死观；夏完淳在《别云间》一诗中，用“________________，________________”的诗句，表达了自己慷慨赴死的决心和对家乡亲人的无限依恋。
6．在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。
请你按要求完成题目。
（5分）（1）下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。
（2分）材料一：得道者多助，失道者寡助。
译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。
材料二：国君好仁，天下无敌焉。
译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
材料三：君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想：_______________________________________________________（2）请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。
（3分）北京奥运会开幕式上，2 008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言：_______________________________________________________传统美德：___________________________________________________________________________________________________________________________________ 现实意义：_____________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的文段，完成第7～11题。
（17分）【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《生于忧患，死于安乐》）7．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）。
（3分）A．万钟则/不辩礼义/而受之B．故天/将降大任/于是人也C．食马者/不知其能/千里而食也D．醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也8．解释下列加点的词语。
（2分）（1）今为．宫室之美为之（）（2）困于心衡．于虑（）9．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（4分）（1）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
10．选自《孟子》的这两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。
【甲】文告诉我们：对于人来说，生死固然重要，但________________更重要。
【乙】文第一段则讲明了________________的道理。
（4分）11．在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。
（4分）（二）阅读下面的文段，完成第12～15题。
（16分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（选自《鱼我所欲也》）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。
今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为。
何故？则冠履不若手足之贵也。
又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。
何故？则天下不若身之贵也。
争一言④以相杀，是贵义于其身也。
故曰：万事莫贵于义也。
”（选自《墨子》）注：①予：给，送。
②子：你，代词。
③履：鞋子。
④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。
12．解释下列加点的词。
（4分）（1）故患．有所不辟也（）（2）非独贤者有是．心也（）（3）何故．（）（4）万事莫．贵于义也（）13．用现代汉语翻译文中的画线句子。
（4分）（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？14．【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用____________________这个比喻来阐述____________________的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了____________________，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了____________________的中心论点。
（4分）15．【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，你认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持“义”的必要吗？为什么？（4分）（三）阅读下面的文段，完成第16～17题。
（7分）晋献公以垂棘①之璧，假道于虞②而伐虢③，大夫宫之奇④谏曰：“不可。
唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德⑤也。
今日晋灭虢，明日虞必随之亡。
”虞君不听，受其璧而假之道。
晋已取⑥虢，还反灭虞。
（节选自《韩非子》）注：①垂棘：一座山的名称，盛产玉石。
②虞（yú）：周朝诸侯国名，在今山西。
③虢（guó）：周朝诸侯国名，在今河南。
④宫之奇：虞国的谏议大夫。
⑤德：恩德。
⑥取：攻占。
16．用现代汉语翻译文中的画线句子。
（4分）（1）假道于虞而伐虢。
（2）晋已取虢，还反灭虞。
17．这则故事告诉我们一个什么道理？（3分）三、写作（40分）18．阅读下面的文字，按要求作文。
也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你站在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的路途；也许……请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（除诗歌外），字数不少于600。
②中心明确，有真情实感。
参考答案1．答案:（1）qū通“屈”，理屈（2）wù厌恶（3）xiàng 做宰相（4）lǐ甜美的泉水2．答案:A 解析：A项中的两个“为”都是“当做”；B项中前一个“见”是“引见”，后一个“见”是“拜见，看望”；C项中的前一个“固”是“固然”，后一个“固”是“巩固”；D项中前一个“谓”是“告诉”，后一个“谓”是“是”。
3．答案:C 解析：C项，“严阵以待”是指作好充分战斗准备，等待着敌人。
用在此处明显不当。
4．答案:修改①：韩国人掀起了学习汉语的热潮。
修改②：汉语之所以取代日语成为韩国第二外语，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。
5．答案:（1）域民不以封疆之界（2）呼尔而与之行道之人弗受（3）眉眼盈盈处（4）人生自古谁无死留取丹心照汗青已知泉路近欲别故乡难6．答案:（1）仁政（施仁政、以民为本）。
（2）示例：①名言：有朋自远方来，不亦乐乎；传统美德：热情好客；现实意义：开放的心态，广交朋友。
②名言：三人行，必有我师焉；传统美德：谦虚好学；现实意义：善于学习别人的长处。
③名言：礼之用，和为贵；传统美德：重礼尚和；现实意义：追求人与自然、社会和谐共处。
答案:7．D 解析：A项的朗读节奏应为：万钟/则不辩礼义/而受之。
B项的朗读节奏应为：故/天将降大任/于是人也。
