部编版语文六年级下学期《期中检测试题》附答案解析

部 编 版 语 文 六 年 级 下 学 期

期 中 测 试 卷

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

积累运用。

正确书写汉字。

1. 请用正楷字书写语句，力求美观。

百川东到海，何时复西归？

2. 请在括号内写出相应的汉字。

看着qī liáng（ ）的huāng dǎo（ ），他再也按捺不住心里的jì mò（ ）和kǒng jù （ ），失去lǐ zhì （ ）一般kòng zhì（ ）不住地放声痛哭。

选择题。

3. 下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A. 防御 倾覆 倒霉 困镜 B. 领域 牺牲 严骏 匪徒

C. 僻静 依偎 肿胀 耽搁 D. 彩绘 惊惶 荒凉 青脆

4. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（ ）

A. 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？

B. 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正好围了锅边成一圈

C. 我回家乡去，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十一年前那样，恭恭敬敬地向他行礼。

D. 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过测量进行周密计算。

5. 下列句子中，“为”字的意思是“因为”的一项是（ ）

A. 为汝多知乎？ B. 其一人专心致志，惟弈秋之为听。

C. 为是其智弗若与？ D. 一心以为有鸿鹄将至。

6. 下列句子中，标点符号不正确一项（ ）

A. 《三国演义》是我国四大名著之一。

B. 杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和而成的。 C. “别动，小张！王明大声喊道：“这张面很容易掉下来”。

D. 理想，像梦一般五彩；理想，似彩蝶一般翩翩；理想，像明灯一样照亮前程。

7. 下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（ ）

A. 中国的万里长城举世闻名．．．．。

B. 这画可真是妙手回春．．．．啊，你看，那鱼像在纸上游一样。

C. 王老师给我们讲了一个笑话，全班同学笑得前俯后仰．．．．。

D. 我和同桌王小利从小一起长大，情同手足．．．．。

8. 不列说法不正确的一项是（ ）

A. 《学弈》通过写两个人跟同一个老师学下棋，因学习态度大不相同导致结果也不同的故事，告诉我们做任何事都应专心致志。

B. 《北京的春节》按时间顺写了北京从腊八开始到月十九的春节习俗，语言自然平实，京味浓郁。

C. 《两小儿辩日》一文讽刺了孔子回答不出两个小孩的问题。

D. “粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻诗人自己高尚的情操。

9. 下列诗词句不是描写中国传统节日是（ ）

A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

C. 盈盈一水间，脉脉不得语 D. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

10. 下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）

A. 著．作 著．名 见微知著． B. 空调． 单调． 宏观调．控

C. 凶恶． 憎恶． 恶．贯满盈 D. 屏．风 屏．障 屏．住呼吸

11. 根据所学知识填空。

（1）古诗词是中华民族的瑰宝，诗里有诗人的品格，如：“____________________ ，任尔东西

南北风。”诗里有诗人的志向，如：“何当金络脑，_____________________。诗里还积淀着中国博大精深的历史文化内涵，如：“今夜月明人尽望，____________________。”

（2）小学六年的生活一晃而过，同学们即将升入初中，我想用《长歌行》中的“____________________ ，_______________________。”来告诫自己，要珍惜时间，勤奋学习。

（3）小斌每次犯错都听不进别人的劝告，一错再错，不懂得“良药苦口利于病，_____________________”的道理。

12. 按要求写句子。

（1）中国女足那种拼搏奋斗、永不放弃的精神值得我们传承和发扬。（改为反问句）

______________________________________ （2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了．．．．．（仿照例句所用修辞手法写句子）

_______________________________________

（3）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）

_______________________________________

综合实践。

13. 口语交际。

一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝，可歌可泣的斗争。他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。

你的心愿是什么？仔细想一想，选择你最想和别人交流的内容写下来。

（1）你的心愿是什么？

_____________________________________

（2）产生心愿的原因。

_____________________________________

（3）实现心愿办法。

_____________________________________

阅读感悟。

现代文阅读。

“成”与“功”

①失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子，殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫作“功到自然成”。

②晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

③一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然面，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

④如果成功很容易，无须奋斗就能达到的话；如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的眼眼的色泽，那我们还要成功干嘛？

⑤李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十如一日地集整理，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

⑥在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人的“成”倒不如站起来积跟自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉：成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 14. “成”和”功”有着密切的关系，成是功的_____________叫作“________________”。成功对于懒汉来说是____________的，对于奋斗者来说又是_____________的。

15. 分别概括文章中列举三个“功到自然成”的具体事例。

（1）______________________________

（2）______________________________

（3）______________________________

16. 下列名句与文章所蕴含的道理不符的一项是（ ）

A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

B. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

C. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

名著阅读。

鲁滨逊漂流记（节选）

①我手上还有个重要的任务要完成，事情是这样的：我早就想着用什么方法给自己做一些陶器，因为我确实非常需要它们，只是不知道该怎么做。不过，考虑到这里气候炎热，我毫不怀疑只要我能找到这样的黏土，我就能把它们捏成坛坛罐罐，然后放到太阳底下晒干，它们自会变得坚固耐用，能够放置任何干燥或者是需要保持干燥的东西。因为在加工粮食时，这类容器是绝对用得着的，所以我决定尽可能先做几个能够站立的大坛子，来放谷物或是面粉。

②如果告诉你们我是如何笨拙地把弄这些陶泥的，你们一定会觉得我可怜，会笑话我。我做出许多奇形怪状的、很丑陋的坯子，它们有的往里塌，有的往外倒，更有许多由于陶泥承受不住自身的重量而坍成了一堆烂泥。又因我不等它们阴凉到一定的程度就拿出去暴晒，结果很多都被晒裂了，还有许多在晒后稍一搬动就碎了。总之，我找黏土，挖黏土，混黏土，再把混好的黏土运回家，千方百计地实验着做毛坯，在这么辛辛苦苦地干了两个月以后，我只做出来两个难看的大土罐，我简直不能把它们称为坛子。

③不过，太阳把这两个土罐晒得又干又硬，我非常小心地搬起它们，把它们放在了两个大柳条筐里，又用稻草和麦秆把土罐和柳筐之间的空隙填了起来，这样土罐就不容易碎，不容易受潮了。我想我可以用它们来装晒干的谷物，或许把谷物碾碎以后还可以用它们装面粉。

④虽说我做大坛子的计划没有大获功，可是我做出了几件不赖的小玩意儿，比如说圆形的小罐子、平底的盘子、带柄的小罐、小瓦锅以及我随手做出来的一些东西。经过烈日的暴晒，它们都变得格外坚硬。

⑤但是，以上这些都不是我最终的目的，我要的是能盛水并耐得住火烧的罐子，它们中没有一个能满足这两点。一些天后，有一次我生了一大堆火烤肉吃，当烤完肉灭火时，偶尔在灰烬里发现一片土罐的碎片，经大火一烧，它已经变得跟石头一样硬，跟瓦片一样红了。这样的发现叫我喜出望外，我对自己说，既然碎片能烧成这样，整个的土罐也一定可以了。 ⑥于是，我开始琢磨如何控制火力，以便能烧出一些陶罐来。可我对陶窑一点儿也不了解，也不知道怎么用铅来给陶器上釉，尽管我在着一些铅皮，我把三口已晒硬的大泥锅和两三泥罐一个个地摞了起来，然后在它们的周围放上柴火，在它们的下面生了一大堆炭火。我不断地在它们周围和顶部的火焰中添进新柴，直至我看到它们里里外外都被烧得通红（同时注意到它们并没有被烧裂）。等它们全都烧得红透了之后，我又将它们烧了五六个小时，直到我发现有个罐子虽然没有开裂却已开始熔化了，这是掺在黏土中的沙子被大火烧熔了，如果我烧下去，那沙子就会化成液体了。这时，我逐渐减少火力，让它们的红色慢慢地褪去。我在火堆旁整整守了一夜，看着不要让火势减退得太快，第二天早晨，我就有了三口不错的陶锅和两个陶罐，虽说算不上美观，可硬度却非常理想。其中的一个因为它里面的沙子被烧熔了，外表还结出一层很好的釉。

17. 【把握顺序】文章按照_____________顺序，描写了鲁滨逊制作陶罐。

18. 【克服困难】鲁滨逊在制作陶罐的过程中，遇到了哪些困难？（多选）（ ）

A. 制作陶罐的粘土很难找。

B. 用火烧土罐的时候，火力不好控制。

C. 岛上经常下雨，没法用太阳晒陶罐。

D. 陶泥很难成型，在太阳下晒的时候也不好控制时间，容易碎。

19. 【赏析语言】下列对文章语言和写作手法的赏析是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）文章采用第一人称的写法，能拉近与读者的距离，使读者感受真实。 （ ）

（2）文中画横线的句子运用了拟人的修辞手法，生动地写出了土罐被火烧后的红、硬的状态。（ ）