小学教师师德师风考核鉴定表

黄井小学教师师德师风考核表

被考核人姓名_________ 任教年级_____学科_______ 考核时间：2014年9月至2015年6月

基 本 要 求 分值 教师自评分 教师互评分 学生测评分 家长测评分 学校评估分 考核得分

依

法

执

教

15

分 1、认真贯彻党和国家的方针、政策。树立社会主义荣辱观、努力践行“八荣八耻”。积极参加政治理论学习。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 3

2、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，增强法律意识。为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任。 3

3、运用法律武器保护受教育者的合法权益。 3

4、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，自觉地遵纪守法。 2

5、严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。 4

爱

岗

敬

业

15

分 6、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置家庭作业。 3

7、认真实施教育教学工作的每一个环节。 3

8、转化后进生有计划，实施过程有记录，效果明显。 3

9、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。 2

10、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。 2

11、在课堂中不使用通讯工具。 2

热

爱

学

生

15

分 12、关心爱护学生，平等对待每一个学生。 2

13、注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。 2

14、不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。 3

15、制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。 2

1 附件2：

长顺县中小学教师师德师风考核鉴定表

( 2016年度)

单位： （盖章） 填表日期： 2016 年 12 月 1 日

姓 名 石信美 任教班级 五(1) 任教学科 语文

工作职务或岗位 教师(专业技术岗位十级) 是否担任

班主任 是

师

德

表

现

自

我

评

价 作为一名工作了15年的教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。通过参加“四位一体”教学法的研究，不断改进自己的课堂教学水平。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

XX中学教师师德师风考核鉴定表

（2018年下半年）

填表日期： 年 月 日

姓名 任教班级 任教学科

工作职务或岗位 是否担任班主任 否

师德师风自我评价 2018下半年工作结束，现就下半年教师师德师风情况总结如下：

本学期每周三教职工例会集中学习《中小学教师职业道德规范》、教师十不准、十严禁、严禁中小学和在职教师有偿补课规定，违反教师职业道德处理办法等文件要求。同时也利用例会重温贵州教师誓词、贵州教育精神。身为教师，严格要求自己，对照文件精神实事求是检查自身师德师风工作。

1.认真遵守教师职业道德规范，做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止。做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁，使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。

2.认真备课上课，在教学中根据学生情况有针对性的开展教学，课后及时对作业中出现问题反馈讲评。尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。

在工作中还存在不足之处，在政治理论学习学习中还缺少深入思考，自身的专业知识体系还不健全。在今后的工作中对上述问题不断改进，踏实工作、虚心学习。

考核得分情况 教师自评分 92

学生评分 95

家长评分 94

考核领导小组评分

考核综合得分 考核等次 被考核人确认签字 赵婧

考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次基本标准为，优秀、考评总分达到90分以上；合格，考评总分为70-89分；基本合格，考评总分为60-69分；不合格。考评总分低于60分。

十里沟小学教师师德师风考核表

被考核教师：

考核指标 考核标准 标准分 考核得分

项目得分 小计

（一）教书育人，以身作则，为人师表。（10分） 1、既教书又教育学生，管理学生。 记5分

2、甘为人师，教师形象好。遵守十要十不要。 记5分

3、有损教师形象。有违十要十不要。 记0分

（二）认真学习党的路线和政策，学习时事政治。（5分） 1、积极参加学校组织的政治学习，参加学习出勤率100%。记2分， 每缺少5%,扣1分，扣完为止。

2、认真学习理论，完成规定的学习任务。若要求上交学习心得按质按量交。 全部上交者记3分；不交不记分；少交1篇扣2分，扣完为止。

（三）忠诚党的教育事业，热爱本职工作（10分） 1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，工作中能团结协作，服从分工。 记10分。

2、团结协作差，不服从工作安排。 记0分

（四）事业心、责任心强，工作认真，积极肯干。（20分） 1、事业心、责任心强，认真完成教学任务，工作积极主动。 记20分

2、有一定的事业心、责任心，能完成教学任务，工作主动性一般。 记10分。

3、责任心差，在组织教学和辅导过程中，出现学生纪律乱，甚至打架斗殴等现象。 每发生一次扣5分，扣完为止

（五）勤奋好学，治学严谨（15分） 1、认真钻研教学大纲，虚心好学，勇于创新。积极参加教育科研。 记7分

2、各教学环节工作严谨，教学效果优良。 记8分 （六）关心爱护学生（20分） 1、热爱学生，了解学生，循循善诱，不歧视、讽刺，体罚学生。 记10分

2、关心学生，尊重学生，有科学、民主、平等的师生关系。 记10分

（七）自觉遵守学校组织纪律，无缺席，迟到，早退（20分）。 1、遵守学校组织纪律，无缺席，迟到，早退。 记20分

2、上课、教研活动、政治学习。 迟到，早退1次扣2分；缺席1次扣3分；事假3次扣1分，扣完为止。