高考满分作文【精选8篇】

高考满分作文【精选8篇】

篇一：全国高考满分作文大全 篇一

亲爱的孩子们：

你们好！当你们打开这封写于2018年的信的时候，时间已经走到了2035年。时光荏苒，相信此时的中国，历经十七年栉风沐雨，早已龙啸东方。而你们，出生在中国互联网普及率超全球平均水平的年代；成人于中国基本实现社会主义现代化的时刻。如今，也走到了人生最美丽的18岁。

新一代的机遇，新一代的使命，新一代的梦想，巨龙崛起以后的中国梦，已经交到你们的手上。毛主席曾经说过，“吃水不忘挖井人”。在这里，我想用中国千年来的筚路蓝缕告诉大家：实现中国梦，背后是我们中华民族永不磨灭的民族精神。

请记住，实现中国梦，背后是中华民族坚强不屈的脊梁。听，炮火轰隆中抗日志士不惧的呐喊；看，兵燹乱焚中共产党不倒的旗帜；翻，颠沛流离中西南联大不乱的书页。中华民族历经大难，天灾夺不走我们的坚强，战争赢不了我们的不屈，是坚强不屈的精神，作为中华民族的脊梁，支撑起了我们的屹立东方。哪怕在这个和平年代，困难总在中国崛起的前路等待，阴霾还于中国梦实现的前方尚在。孩子们，你们肩负的使命是伟大的，也是艰难的，唯有坚强不屈的精神，才是你们抵御困难的城墙。 请记住，实现中国梦，背后是中华民族团结一致的血脉。从千年前的孙刘联合到百年前的国共合作；从万户飞天的单打独斗到两弹一星的团队合作。中国梦从来不是一个人的砥砺前行，而是整个民族的奋勇向前。曾经，是中华民族团结一致的血脉，挽大厦于将倾，将四万万同胞从三座大山的压迫下解救出来；如今，我们也要用团结一致的精神，让巨龙腾空，让世界瞩目东方。孩子们，你们肩负的使命是光辉的，也是沉重的，唯有团结一致的精神，才是你们腾空而起的翅膀。

请记住，实现中国梦，背后是中华民族开拓创新的心脏。大胆开拓，勇敢创新，是陈寅恪“自由思想，独立精神”下三次学术转向；是袁隆平“要让水稻穗子像扫帚一样大”下的刻苦研究；更是“墨子飞天，蛟龙入海”中研究人员的日夜不眠。开拓创新，让中华民族从“东亚病夫”到“东方巨龙”，而在如今的时代，更是要以开拓创新为中国梦的心脏，方可实现民族梦想，在万古长夜中闪出一道雪亮的光芒。孩子们，你们肩负的使命是重要的，也是困苦的，唯有开拓创新的精神，才是你们打开希望的钥匙。

信写到这里，话却好似说也说不完。18岁的你们是八_九点钟的太阳，却也不要遗忘，太阳升起前在黑夜中经历了怎样的绝望。实现中国梦，唯有不忘坚强不屈之脊梁，团结一致之血脉，开拓创新之心脏，才能让东方巨人长立不倒，才能让东方的太阳，照常升起，照耀前方。

此致

敬礼

一个同样18岁的孩子 2018年6月7日

篇二：有关理想的高考满分作文 篇二

列夫托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”雨果也说过：“有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存与生活有什么不同呢？动物是生存，而人则应该生活。”

五彩斑斓的理想充添着我们纯洁无暇的心灵。它像一缕清风，如一束暖阳，似一曲悠扬的小调，给人生带来了动力、快乐和幸福。如果人没有理想，那么就会活得像无根的蒲公英，随着决定命运的风儿随风飘散，再精彩的东西对它来说也没有意义。

记得曾经在书上看到过一个小故事：在悬崖边，有一株小百合，却没有人瞧得起它。因为它长得实在像一株杂草，所以旁边的杂草总是嘲讽道：“别白费力气了，你只不过是一株普普通通的杂草，怎么会是一株百合花呢？”百合心里知道，只有自己开出美丽的花朵，才能证明自己是一朵货真价实的百合花。这个开花的理想让她有了动力，于是不管旁边杂草如何无情的讥讽，只管吸收更多的水分，享受更多的阳光，相信自己一定能开花。一年年过去了，漫长的黑夜也终于结束，百合花迎来了黎明，她终于开出了最绚丽的花朵，以前嘲笑她的杂草不由地低下了头。但百合并不骄傲，而是把种子撒向了更远的地方，不久，这座山崖遍地都开满了百合花，吸引了无数游客从千里迢迢的地方前来观赏。 理想是力量的源泉，它促使努力、进步、拼搏，做最后的胜者。发芽是种子的理想，长叶是芽儿的理想，开花是叶儿的理想，结果是花儿的理想……我们也应该树立理想，它是成功的开始，一步一个脚印地坚持下去，也许，成功便会在某个拐角处等我们。

篇三：2022高考满分作文小说 篇三

开场白：不经意抬头看见“勤学苦练”四个字――它紧紧的贴在我写字桌的上面，时时刻刻提醒着我。今天猛然发现，它的写法很是妙哉！然后，定睛看了几分钟，之后，埋头写文。

关于勤――

第一眼看到，心中就充满了激情，我要勤奋、要努力。

写法：代替左上面草字头的是一只展开双翅的鸟儿，下面是一朵花儿。这只鸟似乎是刚落下来的。右边则是一只背对着我们、偏着头站立在绿叶上。

感想：妙！

意境：右边的鸟儿一定在后悔当初没有像左边的鸟儿那样刻苦的练习飞翔，以至现在一个人孤立在绿叶上。

关于学――

第一眼看到，就想要学点什么似的，我要学习。

写法：代替左右两点的分别是一只蝴蝶和一只鸟儿，然后下面是一条弯曲的河流，中间有条小溪穿过，河流的上游尽头是一座山。 感想：妙！

意境：那只鸟儿就是上面勤字提到的右边的鸟儿，在后悔之后，他重振雄风，开始努力，他和刚落下的鸟儿有个约定，等我们都学好了本领之后，我们一起飞遍整个世界！之后，这只鸟儿找了个练习的伙伴――左边的蝴蝶。他们一起学，不浪费一分一秒！

关于苦――

第一眼看到，不免有些悲痛，心里很气愤。

写法：上面是两只凶神恶煞的庞大的坏鸟，中间是一个十字架，下面是两只小鸟。

感想：妙！

意境：这两只可怜的鸟儿终于在一起了，可是又遭遇不幸，被这两只可恶的大鸟盯住，让他们干苦活，两只鸟儿忍着疼痛干着苦活，同时，一天比一天强壮。毕竟他们比大鸟年轻！

关于练――

第一眼看到，很苦、很闷，天天如此。

写法：左上面是一直侧身的鸟，下面是他踩着的芦苇，右边的上面也同左边的一样，侧着身子，看着同样的方向，下面是荷叶。

感想：妙！ 意境：那两只小鸟，终于摆脱了坏鸟，毕竟他们年轻，坏鸟老了。他们的努力，勤奋学习，终于有了结果，他们站在这里，展开了翅膀，正准备实现他们的约定。

――落幕

篇四：高考满分作文 篇四

我本是袋中白米一粒，今却把我带来给加压力？！看着漂亮的主人端着我欣然将我放在黑乎乎的爆米机旁，看着这铁制的家伙，再瞧瞧那红红的炭火，我心颤抖啊！

“考试啦！考试啦！”晚自习上我大呼我狂叫。可谁不知道明天就考试呀！同学们都不予理睬。就像孙悟空负山前行似的，疲惫的我生怕自己倒下，我人不停地说着话，好像只有这样，我的血液方能流淌。

突然，“嘭”的一声，吓得我心惊胆战，随之一阵白烟扩散开来，许多小朋友蜂拥上前……而我呢，则与其他伙伴被小主人毫不留情地一股脑倒进了大黑炉里。随之，啪！一声脆响。果然不出我所料：黑炉子给了我黑色的眼睛！同伴们也如此，迷惘又迷惘，谁知道一会儿又将怎样？

站在窗前，我翘首观望，原本应是繁星点点、银河漫天的迷人星空，却被这繁华的城市灯火照的模糊。教学楼则灯火通明，照彻了校园的黑暗。 我们在炽热的黑炉里滚来滚去，这刻不知下刻的命，真是要多难受有多难受。再加上干渴难耐，我的身体渐渐膨胀，兄弟们亦是如此，我们的空间急剧紧缩，大家难以呼吸下去。

夜晚，我坐在桌前，回想白天老师说过的话：“这次考试一定十分严格，过后我会把你的各科成绩都排出来开家长会。”怎么办呢？我的思绪开始飞扬——假若有一双天使的翅膀，假若能有“桃花源”，假若永远不再考试，假若……

“难兄难弟们，我们生在这个时代真是不幸啊！想我们的祖辈，他们多么幸福啊！”我们的大哥压着嗓子说。“就是”，我也附和着：“人们都说世界在进步，难道真的进步吗？若进步干吗还让我们受这份罪！”

第二天，我静静地来到考场，轻轻地坐在座位上，等待着，默默无言的等待着。整齐的桌椅也静静的，给人以庄严的感觉。沉默啊，沉默……

火热的感觉渐渐地缓了下来，“嘭”！炉盖打开了，随之，我们被一股强大的热气冲到了袋子里。紧接着，光明来了！一群小朋友又蜂拥而上，将我和同伴们抓起。我们互相瞅瞅，咦？我们怎么变得如此美丽了呢？！为什么我在稻田里长不成这样子？一个小朋友捏起我一闻：“真香啊！”

原来，没有压力，我是不会开花的！

篇五：高考满分作文 篇五 读罢《船主与漆工》一文，让人眼前顿感一亮。何为亮点，一是，为漆工的“补漏”之举而赞叹。理由是从漆工的“补漏”之中看到了工作主动与责任。原来船主只是让漆工把船上涂一层漆。漆工在给船涂完漆以后，发现船有漏洞，于是顺手将船上的漏洞补上。应该说，这事可做可不做，因为船主没有让他补漏。但漆工还是把船上的漏洞补了。在漆工的眼里，这是举手之劳的事，也没有觉得补漏有什么大不了的事。但是船主却为之高兴，于是在支付给漆工的工钱之后，另外还给了漆工补漏的钱。并对漆工说，“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”显然，从船主与漆工的对话中，我们看到了漆工的责任和船主的善心。

漆工顺便补漏，不仅将船修复，而且还救了船主孩子们的生命。

从漆工顺便补漏中，我们看到了勤劳与责任。在现实生活中，我们都应该从漆工这顺便补的，得到一些启迪与教益。如果多一些顺便“补漏”，那么我们的工作与学习就多一份主动，就多一份责任；如果我们多一些顺便“补漏”，对社会，对他人就多一些温暖，也不会出现老人跌倒，不愿意扶，也不敢扶的“尴尬”事。

从漆工补漏的一事中，也让人们懂得了一个做人的道理，与他人方便，就是为自己方便。倘若漆工只是教条式给船上涂一层漆，看到船上有漏洞不去补，也不愿意做这个顺便之事，那么其结果又会怎样？正如船主说的，若不是漆工补漏，那么他的孩子们还能平安回来？ 《船主与漆工》事很小，但却告诉我们一个普通浅显的道理，多做一些像漆工顺便补漏的事，就会为他人增添一份关爱；多一份责任，就会为身边人构筑安全护栏，为社会增添一份温暖与和谐。反之，船有漏洞不补，只是按部就班，机械式、教条式的工作，漆工不仅得不到船主一大笔补漏的钱，而且工钱也难以保障。船如果因漏洞而沉没，那么漆工在哪里涂漆？

漆工补漏，让我们看到了在责任，看到了人性最善、最美的一面。

篇六：可为与有为高考满分作文 篇六

孔子认为，君子有所为，有所不为，有所不为而后可以有为。在新的时代条件下，探索究竟是可为重要，还是有为重要，比可为和有为本身，更重要。

可为，意味着可以为。要有一颗敬畏之心。自由不是随心所欲，无论在任何时候，它都是有限制的，只有当规则能把自由约束在一定程度时，这个范围内才是我们可为的地方。只有在可为的基础上，才能有所作为，失去了可为的根基，无论多么有为，都只能是建立在浮云之上的。

忆昔日，秦二世赐死扶苏和蒙恬，不分忠奸，最终将秦帝国亲手毁在了自己的手里；反观唐太宗李世民，在登上权力巅峰后，没有对自己过去的仇敌魏征下手，创造了贞观之治，开启了唐朝的盛世，随后在武则天政启开元，唐玄宗李隆基开元盛世的多次努力下，终于将唐朝推上了比肩汉朝的盛世，成为农业文明的巅峰，使国富民强，万国来