人教版八年级物理上册课件：第一章第1节 长度和时间的测量 (共20张PPT)

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. 第一节长度和时间的测量

学习目标：

1、学会使用适当的工具测量长度和时间。

2、了解测量有误差，知道误差和错误有区别。

学习重点：

使用适当的工具测量长度和时间

学习难点：

误差和错误的区别

课前预习：

1.我校八年级同学们参加了学校组织的月考体育测试．你认为下列成绩记录符合实际的是（ ）

A． 立定跳远成绩为5m

B． 掷实心球成绩为6.5m

C． 女子800m成绩为40s

D． 男子1000m跑成绩为50s

2.小明同学在参加全市体育考试中，由于粗心，自己记录的成绩如下，你认为不可能的是（ ）

A． 跳绳1分钟60次

B． 立定跳远2.4m

C． 1000m跑的成绩为8s

D． 实心球投掷成绩12m

3.为了了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是（ ）

A． 身高16m .

. B． 质量40kg

C． 体温37℃

D． 1min心跳75次

4.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（ ）

A． A

B． B

C． C

D． D

5.要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是（ ）

A． 用直尺直接去测量

B． 用准确度较高的直尺直接去测量

C． 不能测量

D． 用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度

6.要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为方法可取的是（ ）

A． 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值

B． 用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距.

. 离，即是曲线的长度

C． 用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样

D． 以上方法都不可取．

自学探究

1、长度的单位、测量工具、测量方法以及刻度尺的使用。

2、时间的单位、测量工具。

小组展示：

分小组展示，教师点评。

互学探究

1、长度的测量

（1）长度单位：______________________________。

第1节 长度和时间的测量

教师寄语：尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

学习目标：

1．知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。

2．能根据日常经验或物品粗略估测长度,会选用适当的刻度尺正确测量长度。

3．能根据常见的周期现象估测时间,会选用适当的工具正确测量时间。

4．知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成,知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。

5．通过相关长度和时间的测量过程,激发操作兴趣,形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。

学习重点：

1．知道什么是单位,以及引入单位概念的必要性。

2．认识长度和时间的测量工具,通过活动,力图使学生掌握长度和时间测量的基本技能,培养学生良好的测量习惯。

学习难点：

如何使用刻度尺测量长度和正确读数,误差。

学习过程：

一、思维启动，提出问题

根据速度公式 ，求速度应知道 和 。

结合生活中的实际情况思考一下对这两个物理量应如何测量呢？

二、进行新课，科学探究

（一）长度的测量：

1．常用的长度测量工具

（1）说出所知道的长度测量工具如刻度尺等，然后观察一些常用的测量工具(刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器)。

（2）找出身体的哪些部位可以做为“尺”。

①伸开手掌，从大拇指到中指指尖的距离，称为“一柞”。

②伸开两臂的长度，大约等于身高；人步行时，平均一步的长度；某一个手指的宽度等。

2．长度的单位

（1）复习小学学过的长度单位及单位间进率。了解长度单位还有微米、纳米等。

（2）阅读课文第11页，了解在国际单位制中长度的单位是米。了解“米”的准确定义：光在真空中1/299792458s内所经路径的长度定义为1米。

（3）认真阅读课本，认识长度单位的符号及单位间进率。

3．阅读一些小资料,了解一些物体的长度或物体间的距离。

第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 长度的特殊测量及估测

1. )“纳米”是一种长度单位，1 nm＝10－9 m，纳米技术是以0.1～100 nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国对纳米技术的研究已经跻身世界前列，2.85×109 nm最接近下列( )

A． 一个篮球场的长度 B．一本物理课本的长度

C．课桌的长度 D．教室黑板的长度

2. 下面哪个长度最接近18厘米( )

A.一般墨水瓶的高度 B. 物理课本的长度

C.学生课桌桌面的宽度 D. 圆珠笔芯的直径

3. 小明同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是( )

A．1000m跑步用时4min B. 立定跳远成绩为10m

C．跳绳1s跳100次 D. 实心球成绩为40m

4. 某同学用毫米刻度尺先后四次测量一个硬币的直径，第一次测出是1.41厘米，第二次测出是1.43厘米，第三次测出是1.42厘米，第四次测出是1.41厘米，那么第( )次测量的误差最小．

A． 一 B．二 C．三 D．四

5. 从地球朝月球表面发出的光，经月球表面反射又回到地球经历的总时间为2.56秒，那么月地之间的距离为( )

A． 384000千米 B．394000千米 C．396000千米 D．398000千米

6. 要测量一枚1元硬币的厚度，使测量的误差较小，下列方法中最佳的是( )

A．用刻度尺仔细地测量1枚硬币的厚度

B．用刻度尺多次测量1枚硬币的厚度，再求平均值 C．用刻度尺分别测量10枚1元硬币的厚度，再求平均值

D．用刻度尺测量10枚1元硬币叠起来的总厚度，再除以10

7. 要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是( )

A．以上方法都不可取

B．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样

第1节 长度和时间的测量

一、选择题

1.关于测量误差，下列说法中正确的是（ ）

A. 使用精密的仪器，认真测量，可避免误差 B. 误差是未遵守操作规程产生的

C. 误差就是实验中产生的差错 D. 多次测量取平均值可减小误差

2.一枝普通新铅笔的长度约是（ ）

A. 0.18 mm B. 0.18 m C. 0.18 Km D. 0.18 cm

3.四位同学做一道单位换算题，其中计算过程正确的是（ ）

A. 25.64cm=25.64cm× m=0.2564m B. 25.64cm=25.64× cm=0.2564m

C. 25.64cm=25.64× m=0.2564m D. 25.64cm=25.64cm× cm=0.2564m

4.下列关于误差的说法中正确的是 （ ）

A. 认真细致的测量可以避免误差 B. 测量时未遵守操作规则会引起误差

C. 测量时的错误就是误差太大 D. 测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的

5.一同学测得自己每分钟脉动次数为80次，由此计算出一次脉动时间为（ ）

A. 1.33秒 B. 0.75秒 C. 0.0125秒 D. 均不对