班主任班会课必备视频集锦

第1篇时间：2023年9月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任---一、班会课开场（张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：“大家好！欢迎来到新学期的第一次班会课。

首先，我要感谢大家在过去的一个暑假里，能够严格遵守学校纪律，保持良好的生活习惯。

现在，我们迎来了新的学期，新的开始，让我们一起回顾过去，展望未来。

”---二、回顾过去（张老师开始播放过去学期的精彩瞬间视频）张老师：“请大家观看这段视频，这是我们过去一学期的点点滴滴。

有我们的课堂学习，有我们的课外活动，还有我们的社会实践。

这些都是我们共同成长的见证。

”（视频结束后，张老师邀请几位同学分享他们的感受）学生甲：“通过这段视频，我看到了我们班级的团结和进步，也看到了自己的不足。

在新学期，我会更加努力，为班级争光。

”学生乙：“过去的一年，我们学到了很多知识，也结交了很多朋友。

我相信，在新学期，我们会更加成熟，更加自信。

”---三、新学期目标（张老师开始讲述新学期的目标和要求）张老师：“新学期，新气象。

首先，我们要明确新学期的目标。

我们的目标是：德智体美劳全面发展，为实现我们的梦想而努力。

”1. 德育目标：树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。

2. 智育目标：努力学习，提高学习成绩，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

3. 体育目标：积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的运动习惯。

4. 美育目标：培养审美情趣，提高艺术素养，丰富课余生活。

5. 劳动教育目标：学会劳动，热爱劳动，培养良好的劳动习惯。

---四、班级规章制度（张老师详细解读了班级规章制度）张老师：“为了维护班级秩序，营造良好的学习环境，我们制定了以下班级规章制度：”1. 遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，做到言行一致。

2. 尊敬师长：尊敬师长，团结同学，互相帮助，共同进步。

3. 爱护公物：爱护公共财物，不随意损坏。

4. 课堂纪律：上课认真听讲，积极参与课堂活动，不随意讲话。

预防校园欺凌班主任班会记录预防校园欺凌班主任班会记录（通用7篇）制定好预防校园欺凌班主任班会记录，将会使你工作更加轻松。

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

下面小编给大家带来预防校园欺凌班主任班会记录，希望大家喜欢!预防校园欺凌班主任班会记录（篇1）教学目标：1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

2、学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。

教学重点：学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。

教学过程：一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。

今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建文明校园”。

二、有关校园欺凌的事例（一）近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。

1、女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。

2、多人围殴女生事件11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。

视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。

记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。

据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。

3、福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。

“好习惯伴我成长”主题班会设计方案班会目的：1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有着重要的影响。

2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的积极影响，从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。

4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有哪些，以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

活动内容：1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知参会的同学本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。

2.班会前的准备：小组分工,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资料收集组、程序设计组和现场互动组。

各个小组的功能在会上都要有具体的体现。

例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和好习惯的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。

3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想在班会中体现的目的与各个准备组衔接、反馈，以确保本次班会的成功。

活动过程：梁静贤:老师们、同学们大家好!王雅茹:我们有缘走进了同一间教室。

陈燕:我们有幸成为了同学。

李浩:我们将一起度过美妙的时光。

合:这里将见证我们火热的青春,让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!梁静贤:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

XX班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!陈燕:李浩。

李浩:什么?陈燕:你知道什么叫做“习惯”吗?李浩:这我当然知道,习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。

陈燕:你说得很对,可是你知道习惯有好和坏的区别吗?李浩:这谁不知道啊,当然了,比如我就只有好习惯没有坏习惯。

陈燕:你还真不知道什么叫谦虚啊,我就知道你有个坏习惯!李浩:不可能,你说!陈燕:那我就当着全班同学说了,我就发现你经常咬手指甲。

班主任大赛班会课设计引言班会课作为学校班级管理的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、组织能力以及团体合作精神有着重要的作用。

在班主任大赛中，如何设计一堂生动有趣、内容丰富的班会课十分关键。

本文将介绍一种设计班主任大赛班会课的方案，并以Markdown文本格式进行输出。

目标本次班会课的目标是通过活动的方式提高学生的团队合作能力、沟通能力和创新思维。

设计方案主题排球大联赛——团队合作和协调能力的培养。

课程内容和安排本次班会课共分为四个部分：1.热身活动（10分钟）学生自愿报名参加热身活动，包括瑜伽、慢跑等轻松活动，旨在放松身心，为后面的活动做好准备。

2.排球规则介绍（10分钟）班主任向学生介绍排球的基本规则，如发球、传球、进攻等，并展示一段排球比赛视频。

3.编组和训练（30分钟）•学生自愿组成四个队伍，每个队伍由8名学生组成。

•分配一位学生担任队长，并引导队员协作完成指定的任务。

•每个队伍选择一位队员进行培训，其他队员观摩。

•培训结束后，队伍全体成员参与排球训练。

4.比赛（30分钟）将四个队伍进行淘汰赛，最终决出排球大联赛的冠亚季军，并向获胜的队伍颁发奖励。

学习目标通过参与排球大联赛，学生将达到以下学习目标：1.团队合作能力：学会与队友合作、协调动作、配合默契。

2.沟通能力：通过语言和手势与队友进行有效的沟通。

3.创新思维：在比赛中学会运用创新的战术和策略，提高战斗力。

实施步骤1.提前准备：班主任准备排球、发球器等器材，并选定合适的场地。

2.活动宣传：在班级公告栏和社交平台上发布活动宣传，并组织学生报名参加。

3.活动过程：–在班会课当天，班主任首先进行活动介绍，并组织学生报名参加热身活动。

–接着，班主任向学生介绍排球规则，并展示视频。

–学生自愿组成队伍，选出队长，开始编组和训练。

–最后，进行淘汰赛，并在比赛结束后颁发奖励。

4.活动总结：班主任与学生一起总结本次班会课的收获和体会，并鼓励他们在日常生活中运用所学的团队合作和沟通能力。

中职学校班主任基本功大赛主题班会设计培训一、确定主题1.根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。

2.根据节令、纪念日确定班会主题。

3.根据突发事件,时事热点确定主题班会。

4.来缓解同学们的误解。

5.为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。

6.为同学们解决烦恼。

二、班会设计班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。

有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。

班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。

所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。

主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。

那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢?在多年的实际工作中，我觉得有如下几个方面：（一）根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。

主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。

开好主题班会，首先要确立与策划好主题。

主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。

那么，如何进行主题的确立与策划呢?我认为主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。

1.确定教育目的，富有教育性主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。

主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，绝不能搞形式，走过场。

例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。

主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：(1)思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等;(2)端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育;(3)创“三好”、比贡献教育，如对学生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。

2024年新学期主题班会教案2024年新学期主题班会教案(精选4篇)2024年新学期主题班会教案篇1教学目标：1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯;2、帮助学生制定好学习计划，树立远大理想;3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识;4、增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争!班会活动设计：一、学生交流讨论后自由发言(10分钟)开学一周多以来，班级有哪些新变化？小结：良好的开端是成功的一半!赢在初一!二、新学期如何才能做到我能行？坚持!开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。

每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。

说着，苏格拉底示范了一遍。

从今天开始，每天做300下。

大家能做到吗？学生们都笑了。

这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：每天甩手300下，哪些同学坚持了？有90%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？这时，整个教室里，只有一人举起了手。

这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。

说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。

三、思考：你的明天在哪里？图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活!自由发言：我的明天!(5-8分钟)某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。

这人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。

这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。

所以不是我度自己，而是伞度我。

2024年消防安全开学第一课班会记录随着新学期的开始，为了增强学生的消防安全意识，提高学生在火灾中的自我保护能力，我们班组织了一次以消防安全为主题的开学第一课。

现将班会的主要内容和过程进行如下记录。

一、班会开场与导入班会伊始，班主任通过播放一段火灾现场的视频，立刻将全班同学的注意力集中到了这个主题上。

视频中的火势熊熊、浓烟滚滚，让人们深刻感受到了火灾的无情和危害。

班主任借此机会，强调了消防安全的重要性，并指出消防安全不仅关系到每个人的生命财产安全，更是每个公民应尽的社会责任。

二、火灾案例分析紧接着，班主任通过多媒体展示了几起近年来发生的重大火灾案例，包括其成因、过程和后果。

通过对这些案例的分析，让同学们更加直观地了解了火灾的严重性和危害性，也使他们深刻认识到了火灾防范的必要性和紧迫性。

三、消防知识普及在火灾案例分析的基础上，班主任进一步向同学们普及了消防知识。

他详细介绍了火灾发生的原因、火势蔓延的规律以及如何在火灾中正确报警、使用灭火器等基本常识。

同时，他还特别强调了预防火灾的重要性，提醒同学们在日常生活中要注意用电安全、不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线等。

四、逃生演练与实践为了让同学们更好地掌握火灾逃生的技能，班主任组织了一次火灾逃生演练。

在演练前，他详细讲解了逃生的正确方法和注意事项，包括如何寻找安全出口、如何低姿逃生、如何用湿毛巾捂住口鼻等。

随后，在模拟的火灾现场中，同学们按照班主任的指导，迅速而有序地进行了逃生演练。

通过实践，同学们更加熟悉了逃生的流程和方法，也增强了他们在火灾中的自救能力。

五、互动讨论与提问逃生演练结束后，班主任组织同学们进行了互动讨论和提问环节。

同学们积极发言，分享了自己在演练中的感受和体会，也提出了一些关于消防安全的问题。

班主任耐心细致地解答了同学们的问题，并鼓励大家在日常生活中要多加注意消防安全，增强自我保护意识。

六、班会总结与倡议最后，班主任对本次班会进行了总结，并发出了一份消防安全倡议书。