2022年上海市静安区中考化学二模试卷(含答案解析)

2022 年上海市静安区中考化学二模试卷一、单项选择题〔本大题共 20 小题，共 20.0 分〕1. 在测定空气里氧气的含量的试验中，能在空气中燃烧且将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。

以下物质在瓶中燃烧可到达目的的是()A. 木灰B. 铁丝C. 红磷D. 硫磺2. 氢元素(H)与氦元素(He)的本质区分是()A. 质子数不同 C. 核外电子数不同B. 中子数不同 D. 相对原子质量不同3. 以下物质的用途主要由物理性质打算的是()A. 镁粉用于制作照明弹 C. 盐酸除铁锈B. 钨用于制作白炽灯丝D. 氮气用作焊接金属时的保护气4. 中华传统文化博大精深。

以下古诗中不涉及化学变化的是()A. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5. 我国科学家觉察用含硒(Se)化合物亚硒酸钠能消退掉加速人体年轻的活性氧．亚硒酸钠中的硒元素为+4价，氧元素为−2价，则亚硒酸钠的化学式为()A. Na 2SeO 3B. Na 2SeO 4C. NaSeO 3D. Na 2SeO 26. 2022 年 10 月，中国科学家屠呦呦获得医学诺贝尔奖，她是第一个觉察了青蒿素对疟疾寄生虫有精彩治疗的科学家，这一觉察在全球范围内挽救了数以百万人的生命，青蒿素的化学式为 C 15 H 22 O 5.以下关于青蒿素的说法正确的选项是( )A. 每个青蒿素由 42 个原子构成 C. 青蒿素属于氧化物7. 以下图型表达的意义正确的选项是( )B. 一个青蒿素分子中有 11 个氢分子 D. 青蒿素中碳元素的质量分数最大324A.复分解反响模型图B.原子、离子、元素关系模型图C.地壳中元素含量模型图D.物质分类模型图8. 以下关于试验现象的描述不正确的选项是( )A. 硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰B. 细铁丝在氧气里猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C. 硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色絮状沉淀D. 白磷燃烧产生大量的白烟，生成白色的五氧化二磷固体9. 20℃时有硝酸钾饱和溶液 250 克和 150 克，现在此根底上升温到60℃，使它们再次成为饱和溶液，参加固体的质量分别为a 和 b ，a 和b 的关系以下正确的选项是( )A. a = bB. a < bC. a > bD. 无法确定10. 在化学课上，李想同学给其他同学出了一个谜语：“一对兄弟，两边站立，不高不低，公正合理”，谜底是一种化学仪器，请你猜一猜这种化学仪器指的是()A. 试管B. 烧杯C. 漏斗D. 托盘天平11. 2.氮肥能使作物枝叶繁茂，叶色浓绿。

磷肥能使作物根系兴旺，耐寒耐旱。

钾肥使作物抗倒伏，不得“软骨病”。

下面肥料中能给作物全面呵护的是()A. 氨水(NH 3 · H 2O) C. 尿素[CO(NH 2)2]B. 硝酸钾(KNO ) D. 硫酸钾(K SO )12.现代科学又觉察了H3、C60、C90、C240、N5、N60…据此可做出的推想是( )①同一种元素可以形成多种单质②单质可能存在简单的分子构造③单质的争辩具有宽阔的前景④同种元素形成的单质之间可能存在更多的相互转化。

A. 只有①②B. 只有②③C. 只有③④D. ①②③④13.归纳和演绎是重要的科学方法。

以下归纳或演绎合理的是( )A.有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物B.稀有气体可做保护气，可做保护气的肯定是稀有气体C.金属Fe、Zn 能与酸反响生成氢气，所以金属都能与酸反响生成氢气D.单质是由一种元素组成，由一种元素组成的纯洁物肯定是单质14.经测定以下物质的pH 值如下表中所示，其中酸性最强的是( )选项物质A苹果汁B牛奶C牙膏D油污净pH 值A. A 3 6.5B. B8C. C12D. D15.以下各组物质中，按单质、混合物挨次排列的是( )A.氧气水银B. 石墨冰水混合物C. 铁食醋D. 碳酸钙空气16.一块质量为3 克的合金与足量的稀硫酸反响，产生0.1克氢气，则该合金的组成不行能是( )A.铁、铝、镁B. 铁、铜、铝C. 锌、镁、铁D. 铝、碳、镁17.16.以下物质露置在空气中一段时间后，没有发生化学变化但质量会削减的是( )A.浓盐酸B. 浓硫酸C. 氢氧化钠D. 氯化钠18.关于分子、原子、离子的说法正确的选项是( )A.原子是最小的粒子，不行再分B.分子、原子、离子都可以直接构成物质C.“南国汤沟酒，开坛十里香”，这句广告词说明白分子间是有间隔的D.钠原子的质子数大于钠离子的质子数19.擅长归纳学问，有利于培育素养。

以下对局部化学学问点的归纳正确的一组是( )A.化学与安全①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭B.化学试验数据记录①用托盘天平称取5.6g铁粉②在室内放一盆水，可以防止煤气中毒②用pH 试纸测得苹果汁的pH 为3.2C.化学与生活①缺乏维生素A 会得夜盲症D.化学概念中的不肯定①碱的水溶液显碱性，但显碱性的不肯定是碱溶液②骨质疏松的中老年人饮食中应增加含②用燃着的木条伸入某气体中，木条熄灭，则该气体铁量丰富的食物不肯定是二氧化碳A. AB. BC. CD. D20.为到达试验目的，以下试验方案正确的选项是( )选项试验目的A除去NaNO3溶液中的Mg(NO3)2B除去CaO 中的CaCO3C区分固体氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠试验方案参加过量的NaOH参加肯定量的水溶解、过滤取等质量固体，分别溶于同温、同体积的水中，测定温度变化D区分甲烷、一氧化碳、氢气分别点燃后，观看火焰颜色A. AB. BC. CD. D二、填空题〔本大题共3 小题，共20.0 分〕21.某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，试验室提纯流程如图：(1)过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、等。

(2)X溶液为溶液。

22.水是重要的自然资源。

(1)如下图，试管2 内得到的气体是，该试验可以证明水是由元素组成，该反响用化学方程式表示为。

(2)水的净化方法有吸附、沉淀、过滤和。

区分硬水和软水通常可用。

生活中可以通过方法降低水的硬度。

(3)以下做法中，有利于保护水资源的是(填字母序号)。

A.使用节水型马桶B.合理施用农药和化肥C.生活污水任意排放23.(1)生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水．①以下“水”中，属于纯洁物的是(填序号)；a.海水b.河水c.蒸馏水d.井水②水在通电条件下分解的化学方程式为．③生活中可用活性炭净水器来净水，是利用了活性炭的性．活性炭不能将硬水软化．生活照可用的方法降低水的硬度．(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度如下图，请答复以下问题：①50℃时，三种物质的溶解度由大到小的挨次是；②假设将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液，可承受的方法是(写一种)．③将60℃的甲、乙、丙三物质的饱和溶液降温至0℃，所得的溶液中溶质的质量分数由大到小的挨次是．三、探究题〔本大题共3 小题，共20.0 分〕24.试验是进展科学探究的主要方法。

如图A～H是初中化学常见的试验装置，请答复：【查阅资料】常温下，CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。

(1)写出仪器名称：①②；(2)写出用装置A 制取氧气的化学方程式；用双氧水和二氧化锰制取氧气时，选择的发生装置和收集装置的组合是(写出一种组合即可，填序号)；试验室制取氧气时，选择的药品在组成上的共同点是；将制得的氧气通入图中，觉察只有白磷燃烧，说明燃烧需要满足的条件是。

(3)试验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，既可以选用装置B又可选用装置C，相对于装置B，装置C 的突出优点是；假设用装置H 收集二氧化碳时，气体应当从(选填“a”或“b”)端通入；假设用装置G 除去生成气体中混有的氯化氢气体，则装置G 中应盛放。

25.如图是试验室制取气体常用的装置，请答复有关问题：(1)写出试验室用B 或C 制取氧气的化学方程式，C 与B 相比装置的优点是．(2)试验室制取并收集较多量二氧化碳的装置是(填序号)，检验其收集满的方法是；为进一步验证产生的气体，可将气体通入中，反响的化学方程式为．(3)依据你所把握的试验室制取气体的有关学问，阅读下表中的资料并解决以下问题：物质制取药品二氧化锰固体和浓盐氯气酸反响条件加热气体物理性质能溶于水，密度比空气大试验室制取氯气(能或不能)直接承受A 或B 装置，理由分别是、．26.化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反响，试验方案如下：试验装置试验步骤及操作①将注射器1 中的溶液推入充有CO2的瓶中②…试验现象气球鼓起无明显现象③将注射器2 中的溶液推入溶液中有气泡产生，瓶中④向外拉注射器3气球变瘪澄清石灰水变浑浊(1)步骤①中气球鼓起的缘由可能是．(2)步骤②中的操作是，其目的是．(3)步骤④中发生反响的化学方程式为．【答案与解析】1.答案：C解析：解：A、木灰不能燃烧；B、铁在空气这不能燃烧；C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫。

应选：C。

磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。

可以用来测定空气中氧气含量的物质应当具备的条件是：能和空气中的氧气反响，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反响。

2.答案：A解析：解：不同种元素之间的本质区分是质子数不同，所以氢元素与氦元素的本质区分是质子数不同；应选：A。

依据不同种元素之间的本质区分是质子数不同，进展解答此题考察了不同种元素之间的本质区分，并能在解题中机敏应用。

3.答案：B解析：解：A、镁粉用于制作照明弹，是利用了镁燃烧时发出刺眼的强光的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，应选项错误。

B、钨用于制作白炽灯丝，是利用了钨的导电性和熔点高的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，应选项正确。

C、盐酸除铁锈，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，应选项错误。

D、氮气用作焊接金属时的保护气，是利用了氮气的化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，应选项错误。

应选：B。

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进展分析推断．此题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化表达出来．4.答案：A解析：解：A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，只是光的折射现象，水的流淌，没有物质生成，属于物理变化，故A 正确；B、燃放烟花爆竹生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故B 错；C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，把含着氧化钙与水反响生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反响生成碳酸钙和水，属于化学变化，故C 错；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故D 错。