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高三班主任的心得和体会(通用8篇)高三班主任的心得和体会篇1一、把握班级情况基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。
这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、进一步完善班级管理建设。
本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。
但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。
实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。
这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、抓典型，以点带面以点补面。
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。
所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。
对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。
对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
四、质量检查成绩的正确归因及对策1、压力过大，焦虑过高。
因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、学习兴趣和热情有所降低。
平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。
3、准备不足，方法欠妥。
一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
5、过于自信，有骄傲的表现。
最新高三班主任教学随笔5篇最新高三班主任教学随笔1担任班主任工作的这段时间，我明白了良好的心态对于班主任工作的开展有着很重要的影响。
我们要用积极地心态，耐心地教导每一位学生。
那如何使班主任有一个长期良好的心态呢?1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们自己的本质工作，是我们自己的事情。
2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了很多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。
更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。
如果班里存在问题，没有想办法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。
3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。
这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养。
现代社会生活节奏加快，竞争上岗，生存压力增大，要想保持良好的心态，需要我们自己适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀坦荡，学会纵向比较。
“海纳百川，有容乃大”，我喜欢这句话，要学会宽容，天宽容了云雾，于是拥有了神采。
心态好吃什么都有滋有味，每天日子过得很惬意，恶劣的心态比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蜡。
人是要有精神支柱的，有精神才会有情趣，才会热爱生活。
情绪低落，没有了精神，人就会萎靡不振，没有精神的生命是空虚的，是脆弱的。
有良好的精神状态，保持良好的心态，人就会永远奋发向上，信心百倍，精神抖擞，生命就不会衰老，也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困难。
所以，希望人人都能保持良好的心态，活得轻松，活得愉快，活得精。
“心态决定一切”，这是一句千古不变的人生哲理。
在我们的人生道路上，也许我们将会面临很多的问题，遇到很多的困难，这些都是我们所不能左右的，而我们能够左右的，唯有我们自己的心态。
问题和困难其实并不可怕，而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。
高三班主任心得体会大全5篇高三班主任心得体会大全5篇作为一名高三的班主任，所承受的压力肯定是很大的，不知道你最近的工作怎么呢？聊聊你的心得体会吧。
下面是小编为大家收集的高三班主任心得体会大全例文，希望你喜欢。
高三班主任心得体会大全【篇1】20_年下半年，担任了茅盾中学高三(14)班班主任工作，高三(14)班是一个非常特殊的班级，这是茅盾中学第一个文科艺术班，全班22个美术生，8个传媒生，5个音乐生，5个体育生，10个普通学生组成的班级，对了，还有1个据说要出国的。
接下来，就由我带领大家来了解这个班级。
一、常年人不齐。
到今天为止，班级人到齐的日子屈指可数。
人数最少的时候，除掉22个美术生，还要除掉8个传媒生，外加生病请假偷偷跑掉什么的，反正去操场做操的时候只有个位数的人。
弄得政教主任很惊讶，偷偷问我：你们班到底有几个人啊?我回答：这个，大概，其实，有点难说。
哈哈，说句实话，好几个学生我都没见上几次面，都快做了一个学期的班主任，叫啥我还真的要想想，做班主任做到这个份上，还有比这个更悲剧的么?二、请假条用得快。
截止到今天，手边的请假条留底的单子有145份，那么厚厚的一叠，还不包括口头请假，家长来带，跟其他老师请假，请假忘交留底单子等各种情况，初步估计请假人次200次以上。
光这个请假就得花多少心思啊，一般请假都得和家长核实，学生万一出去鬼混出事了怎么办?于是电话费飙升，问一句，学校敢不敢给我点补贴，敢不敢?问完后弱弱滴嘀咕一句：其实就算你学校敢给，我也不敢要。
为啥?怕被别的班主任砍死啊，哈哈，凭啥啊?就凭你是什么狗屁艺术班的班主任?三、教室卫生差。
整个班级的卫生只能用恶心来形容了。
一般说来，星期天晚上我首先要做的就是亲自指挥打扫卫生，但是真心觉得没用。
星期一早上干干净净的，才上了两节课，就满地狼藉了。
经过两个月的奋斗，让我这个自从茅盾中学有了“卫生免检班”这个制度以来，一直是卫生免检班好多年的班主任，终于明白了一个真理：卫生有的时候是真的搞不好的。
高三班主任心得体会高三班主任心得体会5篇在从事高三教学进程中，肯定是有些难以解决的问题，想必老师们也会有时候有些不愉快。
不知道最近你有什么样的感想呢？下面是作者为大家收集的高三班主任心得体会例文，期望你爱好。
高三班主任心得体会（篇1）作为你高三班主任老师，我现在对工作非常的执着，我知道自己身上有很多很多的优缺点，有缺点，有些缺点是应当去及时纠正的，优点也应当连续发扬班主任的工作是非常繁忙，特别是高三班主任，也是到了毕业的日记，大学生应当也要严格起来，紧张起来，气氛是一个重点，高三的学生学习任务非常的沉重，也应当让学生们劳逸结合的学习才是过度的学习，其实有时候并不是一件好事，我作为班主任，在这一点上面都是非常知道的，我相信学什么能够知道我工作当中的难处，也会积极的配合我的工作，也就这一段时间的工作，我有了一些心得。
在工作当中，我常常会感到非常的自豪，由于有着一瓶非常听话的学生，也有着一批非常可爱的学生，他们都非常配合我的工作，非常的听话，到了高三的时候，他们自觉的紧张了起来，知道自己到了高考了，时刻的都会自己感到紧张，这是我愿意看到的，由于有时候适当的紧张，这是有利于学生的，有利于学生们平时的学习的，我现在非常相信学生们能够自主的完成好日常的.学习跟生活，高三是一个非常紧的学期，现在到了一个关键时刻，大家越是紧张，越是有利于后面的一些考试，但是紧张的手应当有一个度，我会让他学生的身份，你的劳逸结合，有时候该放松就应当放松，作为一位班主任老师，我的主要职责就是帮助学生解决在学校的各种问题，然后安排好学生的生活情形，作息情形都要按时检查，再一个就是跟任课老师及时的沟通，让任课老师做好教学计划，然后增进任课老师跟学生之间的沟通，公道的安排时间，这是我现在阶段的主要工作任务。
当然我要做的不仅仅只有这些，更多的还是要跟学生们的家长紧密联系，让家长们知道学生在学校的一个学习情形，大家怎么积极配合我的工作？知道学生们在家里是一个什么样的情形，也有利于我后续的一些发挥指导学生们在家里的一个情形，也有助于教学老师应当怎样去处理，特别是我作为一班主任老师，我知道了，学生们是一个什么的状态，是非常有必要的，考试当中要是状态不好的话，很容易考砸，高三是一个紧张的学期，是一个非常重要的学期，学生们在工作当中，在学习当中应当做到哪些是我们应当去推敲的，我更加期望大家能够处在一个稳固的状态，下面紧密的联系起来，对自己的学习负责，对自己未来的生活也要负责，这是我需要去推敲的，我也会环绕我们这一个任务连续努力，也会坚定不移地完成好自己的班主任工作，让学校放心，让家长放心。
2024年高三班主任工作心得体会精品样本在学校领导的深切关怀下，在各相关部门的大力支持下，以及年级组的具体指导下，本学期我班在全体师生的共同努力下，成功实现了学期初设立的工作目标。
回顾高三学年的备考历程，以下是对我班各项工作的全面总结。
一、班级整体状况本学期，我班共有若干名学生，其中男生若干名，女生若干名。
班级整体发展态势良好，学生求知欲旺盛，学习氛围浓郁，为今年高考的优异成绩奠定了坚实基础。
二、高考成绩概述遵循学期初学校对高三年级的高考目标要求，我班设定了本科以上若干人、一本若干人的目标。
全班师生同心协力，全力以赴。
经过不懈努力，我班在本年度的高考中取得了历史性的突破，荣获我校文化班最佳成绩。
三、主要工作概述1. 紧扣目标，奋发向前面对学校为我班制定的高考目标，全体师生充满信心，坚信勤能补拙，努力必有回报。
我们深知自信是成功的基石，拼搏是胜利的保障。
基于学生实际情况，六位任课教师共同商讨，确立了班级的具体培养目标，并针对性地进行了一对一和一对多的强化辅导。
2. 加强辅导，力求突破明确任务，设定目标，是工作的首要步骤。
我们认识到，任何工作都应有的放矢。
在任课教师的共同讨论下，我们确定了关键学生群体，利用下午及晚上的第四节课进行重点一对一辅导，并结合复习策略与心理指导，为高考的最终胜利打下了坚实基础。
3. 开展活动，调整状态为缓解学生备考的压力和情绪，除了参与学校组织的各项大型活动外，我班还定期举办班级内活动。
主要包括模拟考试后的总结表彰会，根据学生个人设定的目标及考试成绩，我班对成绩优异及达成目标的学生给予物质奖励，如板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。
这些活动有效提升了学生的备考热情，将学习转化为一种乐趣和挑战，将高考视为实现自我价值的途径。
2024年高三班主任工作心得体会精品样本（二）为确保高三学子高效复习，本学期我们着重强调了以下几方面工作：一、坚持常规管理，助力高考复习高三下学期是学子们学业生涯的关键时期，进一步规范学生行为，培养良好的复习习惯至关重要。
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高三班主任心得随笔(精选8篇)高三班主任心得随笔篇1本学期,我担任__学校高三(1)班班主任工作。
高考结束，成绩已定，高三下学期工作圆满结束。
高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。
回顾整个高三下学期的工作，虽然累但很充实。
本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、班级管理中，用制度说话。
1、继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度。
加强纪律约束。
为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高三学习的正常进行。
2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。
保证班级团结和谐的学习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。
4、协助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。
改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
二、加强思想教育，关注学生心理健康。
1、密切关注学生思想动向。
高三后期学习时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。
2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。
每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学习士气，因此，鼓励学生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。
第1篇时光荏苒，转眼间我已经担任高三班主任这个职务近两年了。
在这段时间里，我深刻地体会到了高三班主任工作的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的教育心得。
以下是我的一些体会和感悟。
一、关爱学生，关注个体发展高三这一年，学生们面临着人生中的一次重要转折。
在这个关键时期，作为班主任，我深知自己肩负的责任重大。
我认为，关爱学生、关注个体发展是高三班主任工作的核心。
首先，要关注学生的心理健康。
高三这一年，学生们面临着巨大的学习压力，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
作为班主任，我们要及时了解学生的心理状况，帮助他们调整心态，缓解压力。
例如，可以通过与学生谈心、开展心理健康讲座等方式，引导学生正确面对高考，树立信心。
其次，要关注学生的个体差异。
每个学生都有自己的特点和优势，作为班主任，我们要善于发现学生的闪光点，因材施教。
对于学习成绩较好的学生，我们要鼓励他们继续努力，追求卓越；对于学习成绩较差的学生，我们要给予更多的关心和帮助，帮助他们找到适合自己的学习方法，提高学习成绩。
此外，还要关注学生的兴趣爱好。
高三这一年，学生们的生活比较单调，作为班主任，我们要善于发现学生的兴趣爱好，鼓励他们参加课外活动，丰富课余生活。
这样既可以缓解学生的学习压力，又能培养学生的综合素质。
二、严慈相济，营造良好班风高三这一年，班级管理尤为重要。
作为班主任，我们要严慈相济，既要严格要求学生，又要关心爱护他们，营造良好的班风。
首先，要制定严明的纪律。
纪律是班级管理的基石，我们要明确班级纪律，让学生知道什么可以做，什么不可以做。
同时，要严格执行纪律，对于违反纪律的学生，要及时给予批评教育，让他们认识到错误。
其次，要关心学生的生活。
高三这一年，学生们的生活比较紧张，作为班主任，我们要关心他们的生活，了解他们的需求。
例如，对于家庭经济困难的学生，我们要给予适当的帮助；对于生病的学生，我们要及时关心，帮助他们恢复健康。
此外，要注重班级文化建设。
良好的班风可以激发学生的学习热情，提高班级凝聚力。
2024年高三班主任工作心得体会范本作为2024年高三班主任，我对这一年的工作经历有着深刻的体会和心得。
以下是我在担任班主任期间所积累的经验和教训。
首先，作为班主任，我深刻认识到自己的责任重大。
高三是学生人生重要的转折点，他们面临着高考的巨大压力和对未来的迷茫。
作为班主任，我需要承担与学生共同成长的责任。
我要倾听学生的需求和烦恼，给予他们合适的指导和支持，帮助他们建立正确的学习态度和目标，让他们在高考中取得优异的成绩。
其次，我认识到沟通是十分重要的。
作为班主任，我需要与学生、家长和其他教师进行有效的沟通。
与学生的沟通包括了对学生的学习情况和心理状态的了解，对他们的困惑和问题的答疑解惑。
与家长的沟通则是及时告知学生的学习情况和需要改进的地方，并与家长协商制定出改进计划。
与其他教师的沟通则是为了了解其他科目的教学进展和学生的学习状况，以便全面了解学生的学习情况并有针对性地指导学生。
然后，我发现情绪管理是至关重要的。
高三学生面临高考的压力非常大，情绪起伏较大。
作为班主任，我需要学会自我情绪管理，保持冷静和乐观，以便更好地指导学生。
同时，我也需要帮助学生进行情绪管理，教会他们如何应对压力和挫折，保持积极向上的心态，以便更好地应对高考。
另外，我认识到培养良好的学习习惯是十分重要的。
高三学生往往存在学习方法不当、计划不合理、复习不规范等问题。
作为班主任，我需要帮助学生分析自身的学习情况和问题，培养他们良好的学习方法和计划，指导他们制定合理的复习计划，并监督他们的学习情况，及时给予帮助和指导。
最后，我认识到团队合作的重要性。
作为班主任，我不能独自承担所有的工作，我需要与其他教师、家长和学生共同合作，形成一个紧密的团队，共同为学生的发展努力。
与其他教师的合作包括了相互交流和学科融合，以促进学生全面发展。
与家长的合作则是通过家校沟通，共同关注学生的学习和成长。
学生之间和学生与我之间的合作，则是通过班级活动和学习小组活动，增强学生的凝聚力和合作能力。
高三班主任心得体会(精选15篇)高三班主任心得体会1务实求新，追求一流高考对学生来说，意义非同寻常。
它是对人生的激励，它可以为一个人打开一扇门，使其社会地位发生改变，人生改写。
高考这种性质的考试已成为一种情结，一种文化，成为许多人、许多家庭的追求与梦想。
正由于此，全社会从上到下对每一届的高三质量都十分重视，可以说我和每一位高三的教师和班主任一样，都无时不刻地感受着巨大的压力、高度的责任感和使命感。
本学年我任教高三一个班的教学，并担任班主任。
由于中途接班，所带班级有很多问题需要解决。
回头看来，这一个学期的教育教学还算顺利,我得感谢领导、年级组和同事们的信任，感谢任课老师给了我强有力的支持与合作。
为了学生的未来，为了同事的尊重，为了自己的荣誉，普通的我一直在努力着。
“不误人子弟”是我的工作准绳，“务实求新、追求一流”是我的教育理想。
通过一个学期的拼搏，历次月考的成绩还不错。
当然，不足与遗憾也是免不了的。
在此，介绍自己在班主任工作中的一些做法，期望达到抛砖引玉之效。
1、制度第一，优化环境高中学生心理的可塑性很强，模仿性也很强，老师的一言一行都会给他们留下深刻的影响，作为班主任，要求于学生的，我首先要做到、做好，处处以身作则，为人师表，给学生做出表率，这样有意识地在潜移默化中把优良的道德品质传授给学生，进而产生“无声胜有声”的效果。
建班之初，我和学生一起讨论和制定“班规”、“常规管理细则”“日常管理量化表”“班级目标”，给了学生外部和内部强大的激励，效果很好。
一个人的发展虽然离开不了本身素质，但在同等条件下，良好环境的潜移默化的陶冶作用就至关重要了。
一个良好的班级风气学习风气可以对班级中每一个个体起到强烈的促进作用，此所谓环境育人。
环境分自然的物质环境和人文环境两种。
所以接手这个班后我首先着手做的第一件事就是严管理，抓学风，造氛围。
以整顿卫生、迟到、自习课纪律、宿舍纪律为切入点，把一些在复习阶段看似无关紧要的“小问题、小节”当成不能容忍的“大问题、大节”来抓，由此达到牵一发而动全身的目的，通过建立班规和民主选举班级管理机构，充分让学生参与班级管理，以期学生实现自我教育。
高三班主任教育随笔心得体会高三班主任教育随笔心得体会（7篇）高三是指一般高级中学三班级，高三结束意味着高中毕业，之后参与高考，高三是高考前最终的冲刺，以下是我预备的高三班主任教育随笔心得体会范文，欢迎借鉴参考。
高三班主任教育随笔心得体会（精选篇1）又是一年分别季，送走了自己带了这么久的高三同学，将他们送往了高考的“战场”上。
他们的高中的学习也已经结束，高三也已经向他们道别，挥别了同学们的离去，我的高三的工作也已经结束，高三下学期的工作也结束了，但是自己的教同学涯还在连续，所以为了自己之后可以更加的完善自己的工作，在自己的教学工作当中更优秀和精彩，自己也想在这个不舍的气氛当中，去回忆自己这一个学期的工作。
高三下学期的学习对于全部的高三同学都是非常的紧急的，不管是平常淘气的同学还是始终都听话懂事的同学，都在进入到高三其次个学期的时候就感受到了前所未有的压力，高考对于全部的同学来说都是特别的重要的，对于他们来说也是一种检测，检测自己之前这么多年的学习成果，更是对同学们的一种挑战，所以在高三下学期的时候，时间也特别的紧迫，压力也很大，我作为高三班级的班主任，我也有义务和责任去关心到全部的同学更好的完成自己的学业，保证他们都可以在自己的高考里面取得优异的成果，所以高三下学期，对于我们班主任和全体的高三教室以及同学都是特别的重要的，学习是紧急的，我们老师的工作的也是紧急的。
我从学期的开头就做好了一个全面合理的工作方案，在之后的工作当中也严格的根据自己的工作的方向和目标去完成，鼓舞同学们的学习，不管是之前成果这么样，到了现在这个时候也都需要好好的努力了，我也始终陪着全部的同学们一起学习，将班级的工作做好，给他们供应最佳的学习环境和氛围，关心他们调整好自己的心情和学习状态，端正好学习上的态度，我也知道班上有些努力的同学在平常的生活和学习当中都压力特殊的大，所以我也会尽力的关心他们释放出自己的压力，鼓舞他们也是鼓舞我自己，也始终抱着一种必胜的信念去工作。
现在看着同学们的背影，一个一个的离开学校，去往高考的考场上面，我的心也随着他们一起去了，盼望他们都可以取得成功，我也信任我们班的全部的同学都会在高考的时候取得优异的成果。
送别了自己的同学，自己的工作也在连续，不管是什么时候，我都会仔细的完成自己的工作，对自己的同学负责，尽职尽责的去专心对待他们，对待自己的工作。
高三班主任教育随笔心得体会（精选篇2）本学期担当高三一班班主任，一学期来主要做了下面一些工作：一、摸底调查，制订方案“没有调查就没有发言权。
”为了搞好班级工作，取得更多的发言权，我首先对班级进行了调查摸底。
我查阅了同学登记表，对同学的自然简历有了初步的了解，又进行了个别谈话，询问了同学的抱负、爱好，请他们介绍班级状况，并为班级管理提建议。
虽然同学对我的这一做法并不欢迎，多数同学对我的询问只是应付式的回答，很少有人介绍班级状况，但我究竟还是知道了一些。
依据学校的要求，结合我了解到的班级状况，我制订了本学期的班主任工作方案。
方案中我提出了本学期的奋斗目标——创建文明班级，确立了本学期的工作重点——抓常规、抓学习，提出了班级管理的几条措施。
这样，新学期的班级管理工作正式开头了。
二、宽严结合，开展工作我在班级管理工作中，坚持既死又活、宽严结合的做法。
所谓死，指的是重大的原则问题肯定要坚持，不能有丝毫的松动;所谓活，指的是详细的方法要敏捷，不能拘泥一格。
所谓严，指的是对同学的要求要严;所谓宽，指的是对同学不做过多的限制，为他们营造宽松和谐的学习环境。
我很注意敬重同学，信任同学。
尽量多表扬，少批判。
坚持用真情感化同学，用榜样影响同学，用道理劝说同学，用方法调动同学。
我非常关怀同学的学习和生活，常常找他们问寒问暖，有病请假的同学，不能到家探视，总要打电话问候。
我深知榜样的力气是无穷的，很注意以身作则，要求同学做到的，我首先做到。
擦地我先擦，一分钟打开书我先做到，跑操坚持和同学一起跑。
同学出了问题，我一般找他们谈话，很少公开批判。
王仁君同学中午迟到了，我找他谈话，可他其次天又迟到了，我又找他，但第三天又迟到了，我找他，他不好意思地说：“今日球被踢到校外，去捡球才迟到的。
”我又没批判他，他说：“老师您为什么不批判我呢?”我说：“我信任你能改正。
”果真以后再没有迟到。
三、克服困难，突出重点高三一的班级管理并不顺当，我的真情一开头并没有感化同学，我的以身作则和其他做法在一些人身上也没有奏效。
同学中迟到、早退甚至无故缺席者有之;上课不听讲、自习说话、作业不完成者有之;学校的要求、规定，有的也没有得到落实。
在全校的田径运动会上，高三一班竟然没得到精神文明奖。
同学、家长、学校领导对我的班级管理力量产生了怀疑。
我知道自己的这些做法需要一段时间才能见成效，但也对自己的工作进行了反思。
趁月考和班级滚动的契机，我加大了管理力度。
经过一段时间，班级面貌有了明显好转，由“山重水复”迎来了“柳暗花明”。
我重点抓了“日常规”的落实，紧跟同学，随时记录，发觉问题，准时解决;对可能消失的问题，及早预防，防患于未然。
我的真情逐步感化了同学，我的以身作则也潜移默化地影响了同学，加之其他同志的协作，违纪现象日益削减，班级分散力大大加强。
以后进行的拔河竞赛、广播操竞赛、一二九接力竞赛，我班均取得了好成果，受到了学校的表彰嘉奖。
在学校值周检查评比中，连续两个月获流淌红旗，创建文明班级的目标基本实现。
我工作的另一重点是抓学习。
高三面临高考，而一班又是学校高考的盼望所在，学习无疑是这个班的重中之重。
为了调动同学的学习乐观性，我除了常常宣讲高考形势和外校备考的状况外，还举办了几次主题班会和其他形式的活动。
我首先搞了“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的问卷调查，要同学写出自己的升学目标。
全班十九人，只有一人想考专科，其余十八人都要报考本科，有的要进重点甚至名牌。
在此基础上，我又组织同学进行了如何实现自己目标的争论，就学校表彰嘉奖大会之机，召开了“谁英雄谁英雄，明年高考比比看”的主题班会，开展了“学习徐红娜，争创好成果”的.活动。
期中之后，让同学对自己的学习状况进行小结，提出下步改进措施。
黑板上出示了“高考倒计时”，每天登录学习格言。
良好的备考氛围基本形成，涌现了徐红娜、姜洋等一些刻苦努力的同学。
四、扬长去短，连续向前我的班级工作虽然取得了一些成果，但也存在一些不容忽视的问题。
一是班里埋伏着不稳定的因素，过去这个班里的男同学曾打过仗，虽然学校已经处理，但冲突没有完全化解，新学期里有的冲突有所激化。
我发觉这一问题后(有些状况开头不知道)，做了许多工作，但问题没有解决，因此班里埋伏着危机。
二是学习乐观性没有完全调动起来，一些男同学依旧贪玩，课堂不留意听讲，自习课不用心学习。
部分住校生回寝后不学习，说唠玩闹的现象时有发生，这和紧急的备考气氛很不谐调。
除此之外，其他问题也有一些。
今后，肯定仔细反思本学期的工作，总结阅历，吸取教训，发扬成果，克服缺点，在领导的关怀指导下，把工作做得更好。
高三班主任教育随笔心得体会（精选篇3）过去的一学期里，高三（26）班在学校领导的统一组织、班级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将本学期的班主任工作做如下小结：加强班级管理，深化了解同学，以身作则，全面深化地做好班级工作三（26）班虽然是理科培优班，但同学的基础并不是都很好，而且面对升学，同学的压力很大，心情也很不稳定，为了使同学放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式，去争论各种问题，以此放松同学紧急的心情；另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态，为同学排忧解难。
其次，为了培育同学良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，每天早上比同学早到校，对同学的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求同学去做。
再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都准时的向我汇报，以至于我能够准时把握班级动向，调整好班级的各项事情。
仔细布置落实各个阶段的工作，并且取得阶段性的成功本学期任务比较重，每一项工作都至关重要，与高考息息相关。
首先是三月份的其次次三项高考，通过前期的细心预备，及各个科任老师协作，取得了优异的成果。
通用的平均分达到84分，英语听力18、5分，较之第一考试有了巨大进步。
其次，本学期的三次模拟考试都取得了不错的成果，而且每一次都有明显的进步，给同学高考树立了信念。
另外，四月份完成了电子档案的录入与整理，全班同学都达到高中毕业要求，取得高中毕业证书。
其它的上些班级工作也得以顺当开展，没有消失任何的差错，为同学顺当参与高考，为今年三（16）班高考取得好成果打下了良好的基础。
高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问简单程度的加重，不难想象有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。
因此，同学的思想工作显得更加简单和重要。
在这一学年里，我始终坚持对同学自信念的培育。
其一，同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。
其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。
其三，我加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。
还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
乐观抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。
每个同学都享有受教育、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣；准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时让他们品尝到胜利的欢快与喜悦。
反思中进步从刚刚过去的第一次全市统考来看，我发觉我们班存在的问题是：同学们学的学问不能够敏捷运用，学的学问太死；同学们对课本了解不够透彻；同学们的阅读面太窄。
针对上学期我们班的不足，制定出下学期的准备：重点的是抓课堂，让课堂活起来。
我信任，一份耕耘一份收获，只要有正确的付出就会有成果的取得。
