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六年级语文上册第一单元知识点整理培养良好的学习习惯(11)1231、我们爱你啊，中国1.2.3.易考点：（1（2（3（4）名茶名酒还有哪些（5（62、郑成功1.2.3.易考点：（1（2）民族英雄有哪些（3（4）词语的感情色彩（5（6（7）背诵并默写课文最后一个自然段。
3、把我的心脏带回祖国1.2.3.课文内容：《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
4.易考点：（1）第二自然段填空（2）课后第四题：（3（4（53、古诗两首1.2.3.课文内容及易考点：（1）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（2（3、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军（4（5一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆游我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同（6、《十一月四日风雨大作》杜甫《春望》文天祥《过零汀洋》（7）带点字：△（8：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。
再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。
在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。
我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。
《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。
等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。
（9练习1易考点：（1）语文与生活部分字词的读音与意思（2）（3）我国是统一的多民族国家，共55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族（斗牛节）（4）五十六个民族，五十六枝花，你知道的“花”有。
部编版语文六年级上册背诵闯关表-附必背内容汇总全册必背内容汇总1 草原这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
5 七律·长征作者：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
语文园地二鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游语文园地三春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
语文园地四回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
17 古诗三首浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第一单元感受大自然《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》【一字多音】泊bó（停泊）po（湖泊）朝zhao（朝霞）cháo（朝向）结jié（团结）ji（结实）卷jun（卷起）juàn（试卷）蒙meng（蒙古族）méng（蒙蔽）meng（蒙骗）薄bó（单薄）báo（薄片）bò（薄荷）【词语拓展】ABB式：热乎乎亮晶晶白茫茫黄澄澄绿油油红彤彤AABB式：断断续续马马虎虎浩浩荡荡千千万万AABC式：昏昏睡去摇摇欲坠鼎鼎大名斤斤计较形容“绿”的四字词语：一碧千里绿草如茵翠色欲流形容花香的词语：幽雅甜香芳芳馥郁沁人心脾芳香四溢【字词】【柔美】指线条又轻柔又美丽。
【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。
【渲染】中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。
比喻夸大的形容。
【勾勒】用线条画出轮廓。
【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。
形容绿到了极致，大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
【洒脱】行动自然，无拘无束。
【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动。
【拘束】拘谨、不自然。
【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。
【愁怨】忧愁怨恨【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。
【幽雅】幽静而雅致。
【孤芳自赏】自命清高，自我欣赏。
【心驰神往】心神飞到向往的地方。
【顾影自怜】望着自己的影子，自己怜惜自己。
形容孤独失意的样子。
也指自我欣赏。
【句】重点句子含义（1）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
（2）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？生活不可能总是一帆风顺，人生的问题也是永远解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些问题，我们的人生才会充满乐趣。
从中可以感受到作者从容、豁达，乐观积极的生活态度。
六年级上学期重点知识汇编第一单元梳理一、易错字词梳理绿毯柔美渲染勾勒洒脱玻璃衣裳彩虹马蹄豆腐群马疾驰稍微礼貌拘束羞涩点缀窥视幽雅伏案浑浊笨拙翠色欲流单薄模糊花蕾恰如恍然愁怨宅院眼帘银妆文思襟飘带舞尘土纷嚣直透毫端硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏二、课文内容梳理1.《草原》一文作...., 按事情发展的顺序描绘了_______图、________图、______图。
通过这些画面, 赞美草原.... 美... 美和民俗美, 讴歌了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊, 正如文中最后一句所说: ..... ......”。
2.《丁香结》一文中, “丁香结”象...........。
3.《花之歌》一文，诗人以花自喻，从花的视角描绘了四季更迭，花开花落的现象，抒发了对人生的感悟: 人生要像花一样，失意时......，得意时......。
无论处于哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。
4.《六月二十七日望湖楼醉书》描写的是___________.，表达了作者对自然美好景致......... 之情。
5.《宿建德江》与《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色, 但所表达的情感却有所不同, 前者表达的是诗人_______________, 后者表达的__________________________________。
三、变式练习1.给下面加点的字选择正确的读音, 画“✔”。
陈．（cén chén）列笨拙．（zhuō zhuó）单薄．（báo bó）恍．然（huǎng guāng）蝉．鸣（chán cán）衣裳．（shang shāng）2.下面加点字解释不正确的一项是（）A翠色欲流（将要） B路转溪桥忽见（同“现”, 出现）C顾．影自怜（顾惜） D《六月二十七日望湖楼醉书．》（写）3.选词填空。
奇丽奇怪奇特(1)这种境界, 既使人惊叹, 又叫人舒服, 既愿久立四望, 又想坐下低吟一首（）的小诗。
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语文常识1、文章结构：总分总、总分、分总2、写作顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序3、过渡句的作用：承上启下、承上、启下4、破折号的作用：（1）表示解释说明（2）表示声音的延长（3）表示话题转变（4）表示语意递进5、省略号的作用：（1）引文的省略（2）列举的省略（3）表示说话的断断续续（4）表示话未说完或语意未尽6、引号的作用：（1）表示引用（2）表示特定称谓（3）表示特殊含义（4）表示讽刺和嘲笑（5）表示突出强调7、转述句的改写方法：你改我，我改她，他（她）改名字，这改那，冒号变逗号，双引号去掉，提示语不变。
8、人物描写方法：语言、动作、神态、外貌、心理9、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张10、说明方法：列数字、打比方、举例子、作比较11、文首和文末：首尾呼应、点明中心、深化主题12、双重否定句：不得不、不会不、不能不、非不可13、反问句：难道……吗？怎么……呢？14、文章体裁：小说、散文、诗歌15、感情色彩：褒义词、贬义词、中性词16、写作方法：顺序、倒叙、插叙17、四大名著：《西游记》（吴承恩）、《红楼梦》（曹雪芹）、《三国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵）18、传统节日：春节（正月初一）元宵节（正月十五）清明节（四月四日—六日）端午节（五月初五）乞巧节（七月初七）中元节（七月十五）中秋节（八月十五）重阳节（九月初九）除夕（最后一天）19、小说三要素：人物、情节、环境作文好开头好结尾1、适用于“最难忘/快乐的一件事；第一次……那是一次……的尝试，或者是和朋友小伙伴发生的事情。
开头：打开我记忆的相册，许多往事就像那一张张泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。
但那件事却像一张彩照，清晰地印在我的记忆中，那就是…结尾：关上我记忆的相册，许多往事也被我合在了相册之中，而这件事也将永远以彩照的形式深深地存于我的脑海中。
2、适用于童年趣事，生活趣事。
开头：童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是纯真甜美的，就像山涧中的那清澈的泉水；童年是酸酸甜甜的，就像一杯加了糖的柠檬汁。
部编版六年级上册语文必考重点汇总词语积累汇总第一单元一、词语搭配【形容词】（无边）的绿毯（白色）的大花（忽飞忽落）的小鸟（远处）的小丘（各色）的衣裳（静寂）的草原（尖尖）的帽子（会心）的微笑（幽雅）的甜香二、词语归类1.含有数字的词语：高歌一曲一碧千里久立四望五湖四海千辛万苦五颜六色2.形容白色的词语：雪白莹白灰白银白3.含有“大”字的成语：硕大无朋庞然大物大材小用志大才疏大快朵颐大智若愚三、关联词1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下一首奇丽的小诗。
2.羊群一会儿上了XXX，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
3.这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。
第二单元一、词语搭配【形容词】（险要）的地形（细小）的枪口（崎岖）的山路（胜利）的喜悦（庄严）的宣告（雄伟）的声音（鲜红）的国旗（热烈）的欢呼（漆黑）的夜空（猛烈）的阻击（黑魆魆）的围墙（璀璨）的华灯（亲爱）的战友（壮烈豪迈）的口号声（排山倒海）的掌声（各式各样）的炮（五颜六色）的火花【副词】（沉着）地批示（狠狠）地打（聚精会神）地射击（杂乱无章）地躺着（斩钉截铁）地说（激动）地说（紧紧）地围困（轻轻）地划着（聚精会神）地念书（默默）地沉思二、词语归类1.“动词+名词”式的词语：腾细浪走泥丸2.含有近义词的词语：昂首挺胸斩钉截铁粉身碎骨惊天动地五颜六色四面八方3.含有反义词的词语：惊天动地杂乱无章化险为夷大同小异4.形容黑的词语：漆黑乌黑黑魆魆三、关联词1.七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
2.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
3.人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
第三单元一、词语搭配【形容词】（破旧）的课桌（天真烂漫）的傻样子（叱咤风云）的古战场（大量）的照片（干燥）的星球（小巧奇巧）的角楼（笔挺）的大道（宽阔）的庭院（精美）的汉白玉石桥（威武）的铜狮（湛蓝）的天空（金黄色）的琉璃瓦（壮健）的金龙（宏大）的蟠龙（光景优美）的景山公园【副词】（没头没脑）地对打二、词语归类1.带有动物名称的词语：黑虎掏心双龙抢珠2. AABC式词语：赫赫伟绩津津有味3. ABCC式词语：威风凛凛怒气冲冲得意扬扬虎视眈眈两手空空4.形容小或少的成语：沧海一粟微不足道5.形容建筑的词语：规模宏大修建精美布局统一错综相连井然有序三、关联词1.只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。
部编版六年级上册语⽂知识点汇总第⼀单元⼀、字词盘点1.字(1)难读的字裳(shɑnɡ) 拙(zhuō) 缀(zhuì)(2)难写的字毯:半包围结构,“⽑”要托住“炎”。
雅:左右结构,右边不要写成“住”。
德:左右结构,不要少写了“⼼”上的⼀横。
稻:左窄右宽,“⾅”⾥边是两笔短横,不要写成⼀笔⻓横。
(3)多⾳字勒 蒙 薄 糊 宿 泊 冠 朝2.词(1)必须掌握的词草原 线条 柔美 境界 惊叹 回味 乐趣⽬的地 洒脱 ⾐裳 襟飘带舞 彩虹 ⻜驰⻢蹄 蒙古包 热乎乎 奶⾖腐 礼貌拘束⼲部 举杯 羞涩 感⼈ 会⼼ 微笑 摔跤宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 参差 眼帘单薄 照耀 ⽂思 梦想 迷蒙 印象 愁怨顺⼼平淡(2)近义词清鲜~清新 惊叹~惊讶 回味~体味洒脱~潇洒 迂回~迂曲 静寂~安静亲热~热情 拘束~拘谨 幽雅~⽂雅浑浊~污浊 笨拙~愚笨 参差~杂乱眼帘~眼眶 单薄~瘦弱 照耀~照射梦想~理想 ⽂思~才思 迷蒙~迷茫愁怨~忧愁 顺⼼~遂⼼ 平淡~平凡泊~停 愁~忧 低~矮 书~写 鸣~叫孕育~培育 赠予~赠送 摇曳~摇摆旖旎~柔美 馥郁~浓郁 凝视~注视察看~查看 硕⼤⽆朋~硕⼤⽆⽐婆娑起舞~翩翩起舞 ⼼驰神往~梦寐以求顾影⾃怜~顾影弄姿 孤芳⾃赏~⾃命清⾼(3)反义词明朗→昏暗 愉快→悲痛 热闹→寂静团结→分裂 拘束→洒脱 羞涩→⼤⽅幽雅→粗俗 浑浊→清澈 笨拙→灵活参差→整⻬ 单薄→结实 梦想→妄想迷蒙→清晰 顺⼼→烦⼼ 平淡→精彩移→停暮→晨低→⾼近→远散→聚夜→昼 坠落→上升 开放→封闭 赠予→索取光明→⿊暗 仰望→俯视 硕⼤⽆朋→微乎其微顾影⾃怜→妄⾃尊⼤ 孤芳⾃赏→⾃惭形秽(4)词语归类①ABB式词语:热乎乎 亮晶晶类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈②AABB式词语:熙熙攘攘 忽忽悠悠类似的词语:⾼⾼兴兴 快快乐乐 安安全全③描写绿⾊的词语:⼀碧千⾥ 翠⾊欲流类似的词语:苍翠欲滴 万古⻓⻘ 花红柳绿④描写⾼⼤的词语:庞然⼤物 硕⼤⽆朋类似的词语:硕⼤⽆⽐ ⾼⼤威武 巍峨耸⽴⑤描写花⾹的词语:芬芳馥郁类似的词语:⾹远益清 芬芳扑⿐ 沁⼈⼼脾⑥描写清⾼的词语:顾影⾃怜 孤芳⾃赏类似的词语:⾃命清⾼ ⾃命不凡 顾影弄姿⑦跟想象有关的词语:⻩粱美梦 痴⼼妄想 异想天开 浮想联翩 痴⼈说梦 漫⽆边际 不切实际 胡思乱想⑧量词:⼀⾸奇丽的⼩诗 ⼀条迂回的明如玻璃的带⼦ 三棵⽩丁⾹ ⼀柄花蕾⑨动词:流⼊云际 到达⽬的地 表演舞蹈 迎接远归者⑩修饰词:尖尖的帽⼦ 茂盛的森林 紫红的⼩果实 亮晶晶的眼睛⼆、佳句积累1.⽐喻句(1)⽺群⼀会⼉上了⼩丘,⼀会⼉⼜下来,⾛在哪⾥都像给⽆边的绿毯绣上了⽩⾊的⼤花。
人教部编版语文六年级上册全册八个单元考点知识点第一单元知识小结读准字音渲．染(xuàn) 迂．回(yū) 羞涩．(sè)勾勒．(lè) 参差．．(cēn cī) 妩．媚(wǔ)苍穹．(qiónɡ) 馥．郁(fù) 旖旎．．(yǐ nǐ)写对字形蹄:足字旁最后一笔为提。
微:中间“山”字头下面的横不要漏掉。
薄:上下结构,“艹”覆盖住下部。
多音字蒙 méng(启蒙) 宿sù(住宿)mēng(发蒙) xiù(星宿)měng(蒙古) xiǔ(一宿)好hǎo (友好) 勒 lè(勾勒)hào(好客) lēi(勒紧)同音字蹄(马蹄) 稍(稍后) 鹊(喜鹊)啼(啼叫) 梢(树梢) 雀(鸟雀)形近字裳(衣裳) 缀(点缀) 陈(陈述)棠(海棠) 辍(辍学) 栋(栋梁)微(微笑) 稻(稻子)恍(恍惚)薇(蔷薇) 蹈(舞蹈) 胱(膀胱)词语积累翠色欲流静立不动襟飘带舞细雨迷蒙昏昏欲睡硕大无朋心驰神往顾影自怜近义词照耀—照射朦胧—模糊遮掩—遮蔽反义词洒脱—拘束朦胧—清楚笨拙—伶俐仿写句子1.这种境界,既．使人惊叹,又．叫人舒服,既．愿久立四望,又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。
仿写:这个女孩子既年轻又漂亮,既温柔又善良。
2.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
硕大的叶子宽宽的,圆圆的,恰如一把雨中的绿纸伞。
3.我是．亲友之间交往的礼品,我是．婚礼的冠冕,我是．生者赠予死者最后的祭献。
仿写:信仰是火,点亮希望之灯;信仰是灯,照亮夜行的路;信仰是路,引你走向成功。
重点句段1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
(1)这句话运用比喻的修辞手法,把草原比作无边的绿毯,把羊群比作白色的大花,表达了作者对美丽景色的赞美和喜爱之情。
(2)仿写比喻句:天空中出现了一道彩虹,就像一座彩桥架在上空。
部编版六年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)改写后】第一单元知识归类一、字词盘点1.字1)难读的字一些难读的字包括：裳(shɑnɡ)、拙(zhuō)、缀(zhuì)。
2)难写的字一些难写的字包括：毯：由半包围结构组成，要托住“炎”。
雅：由左右结构组成，右边不要写成“住”。
德：由左右结构组成，不要少写了“心”上的一横。
稻：由左窄右宽组成，“臼”里边是两笔短横，不要写成一笔长横。
3)多音字一些多音字包括：XXX、薄糊、宿泊、冠朝。
2.词1)必须掌握的词必须掌握的词包括：草原、线条、柔美、境界、惊叹、回味、乐趣、目的地、洒脱、衣裳、襟飘带、舞彩虹、飞驰、马蹄、蒙古包、热乎乎、奶豆腐、礼貌、拘束、干部、举杯、羞涩、感人、会心微笑、摔跤、宅院、幽雅、伏案、浑浊、笨拙、参差、眼帘、单薄、照耀、文思、梦想、迷蒙、印象、愁怨、顺心、平淡。
2)近义词一些近义词包括：清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡。
3)反义词一些反义词包括：明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐单薄→结实梦想→妄想迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩移→停暮→晨低→高近→远散→聚夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取XXX→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大XXX自赏→自惭形秽。
4)词语归类一些词语归类包括：ABB式词语：热乎乎、亮晶晶。
类似的词语：笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻、笑盈盈。
AABB式词语：熙熙攘攘、忽忽悠悠。
类似的词语：高高兴兴、快快乐乐、安安全全。
描写绿色的词语：一碧千里、翠色欲流。
类似的词语：苍翠欲滴、万古长青、花红柳绿。
描写高大的词语：庞然大物、硕大无朋。
类似的词语：硕大无比、高大威武、巍峨耸立。
描写花香的词语：芬芳馥郁。
类似的词语：香远益清、芬芳扑鼻、沁人心脾。
描写清高的词语：顾影自怜、孤芳自赏。
类似的词语：自命清高、自命不凡、顾影弄姿。
跟想象有关的词语：黄粱美梦、痴心妄想、异想天开、浮想联翩、痴人说梦、漫无边际、不切实际、胡思乱想。
量词：一首奇丽的小诗、一条迂回的明如玻璃的带子、三棵白丁香、一柄花蕾。
二、佳句积累1.比喻句1)草原上的羊群时而上小丘,时而下山,仿佛在给无边的绿毯绣上白色的大花。
这句话用比喻的修辞手法,将草原比作绿毯,将羊群比作白色的大花,生动地描绘出了草原的美丽景象。
2)丁香的花苞小巧圆润,像衣襟上的盘花扣一样鼓鼓的。
这句话用比喻的修辞手法,将丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动地描绘出了丁香美丽的外形。
2.排比句1)我是四季中不可或缺的元素之一：冬天孕育我,春天让我开放,夏天让我成长,秋天让我静静地沉睡。
这句话用排比的修辞手法,生动地描绘了花儿在四季中的生长状态,说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。
3.拟人句1)在这个境界里,连骏马和大牛都有时候静静地站着,好像在回味草原的无限乐趣。
这句话运用拟人的修辞手法,将骏马和大牛拟人化,以体现作者对草原美景的迷恋之情。
2)有些宅院里,丁香的花朵探出半个银妆,像星星一样点缀在枝头上,从墙上窥视着路人,引得人们走过后还要回头望。
这句话运用拟人的修辞手法,将探出院墙的丁香拟人化,生动地描绘了丁香悄然绽放的美丽景象。
4.精彩句1)忽然,一群马儿出现在远处的小丘上,马上的男女老少身穿各色衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞奔而来。
这句话描写的是蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客的场景。
作者运用比喻的修辞手法,将鲜艳的服饰、飞驰的骏马、飘舞的衣襟衣带比作彩虹,生动地描绘了这一美景。
2)在细雨迷蒙的雨中,丁香的花朵被水珠点缀得格外妩媚。
花墙边上的两株紫色丁香,如同印象派的画作,线条模糊,直向窗前的白玉渗透。
这句话运用比喻的修辞手法,生动地描绘了雨中丁香“妩媚”的特点,以及丁香在雨中的美丽景象。
三、考试热点1.《草原》一课的第1自然段,常以重点语句填空和课内阅读的形式考查。
2.《丁香结》一课的第1-3自然段,常以课内阅读的形式考查。
3.《古诗词三首》一课常以默写、填空的形式考察。
4.在《花之歌》这一课中，使用了很多分号，需要仔细检查重点句子的标点符号。
5.在第一单元的作文中，需要注意对想象类作文的考查。
推荐阅读：法国昆虫学家XXX的《昆虫记》。
这本书将昆虫的多彩生活与作者的人生感悟融为一体，用人性的角度去看待昆虫。
通过详细、深刻地描绘各种昆虫的外部形态和生物性，记录各种昆虫为了生存和繁衍种族所进行的斗争。
这既表达了作者对生命和自然的热爱与尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
阅读方法：《昆虫记》通俗易懂，生动有趣，既带有诗情画意的散文笔调，又兼具人文精神。
人性与虫性相交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰。
我们可以采用对比阅读的方法，一边阅读《昆虫记》，一边与我们课文中学到过的描写动物的文章进行比较和思考，在求同存异中积累语言，获得知识，得写作的方法，提高自己的文化艺术修养。
一、字词盘点：1.字1) 难读的字：批抡涧雹2) 难写的字：冀、抡、盏、隆3) 多音字：难、磅；着、绷；更、调；划、炸2.词1) 必须掌握的词：日寇、进犯、游击、奋战、转移、险要、沉着、手榴弹、射击、始终、顶峰、悬崖、斩钉截铁、沸腾、攀登、依托、居高临下、继续、山涧、粉身碎骨、仇恨、眺望、喜悦、冲锋、壮烈、豪迈、惊天动地、政府委员、协商、汇集、预定、排山倒海、爆发、就位、鼓舞、宣告、雄伟、肃静、旗帜、宣读、语调、选举、完毕、检阅、制服、一致、距离、、灯笼、陆续、五颜六色、游行、次序。
2) 近义词：磅礴、雄伟；逶迤、蜿蜒；进犯、侵犯；英勇、勇敢；掩护、保护；屹立、耸立；全神贯注、聚精会神；挺立、耸立；汇集、汇合；飘拂、飘动；挥手、招手；欢跃、欢腾；宏伟、雄伟；注视、凝视；微弱、微小；猛烈、强烈；憧憬、向往；赞叹、赞美；璀璨、耀眼；聚精会神、全神贯注；千钧一发、万分危急。
3) 反义词：逶迤、笔直；开颜、愁眉；坚持、放弃；沉着、惊慌；崎岖、平坦；全神贯注、心不在焉；斩钉截铁、优柔寡断；完毕、开始；肃静、喧哗；消失、出现；汇集、分散；活泼、文静；启动、停止；璀璨、黯淡；茂密、稀疏；光明、黑暗；微弱、强烈；暴露、隐蔽；挺进、撤退；聚精会神、心不在焉；千钧一发、安然无恙。
4) 词语归类。
1)志愿军战士们用鲜血和生命,书写了中华民族的英雄史诗。
这句话表达了志愿军战士们为国家和民族英勇奋斗,甚至献出生命的壮烈事迹,彰显了民族精神和爱国情怀。
2)中国人民在长期的革命斗争中,创造了许多英雄人物和伟大事迹,这些都是中华民族的宝贵财富。
这句话强调了中国人民在革命斗争中所取得的成就,并将这些成就视为中华民族的宝贵财富,激励人们继续为中华民族的繁荣和发展而努力奋斗。
工人队伍中，有许多铁路工人从长辛店、丰台、通县等地赶来，清早便到达北京车站，下了火车便直奔开国大典的会场。
这里的“直奔”一词表现了人们参加开国大典的激动和迫切心情。
当三十万人的目光齐聚于主席台时，表现了人们对XXX无比热爱和崇敬的心理。
这里的“投向”一词则强调了人们的关注和敬仰之情。
在考试中，重点词语的辨析是一个常见的考点，考查形式包括词语用法和加点词语的删减。
本单元的考试热点包括《七律·长征》、《狼牙山五壮士》、《开国大典》、《灯光》和作文。
在阅读中，推荐阅读XXX的《七根火柴》，并与课文《灯光》进行对比阅读，思考红色题材文章的阅读方法和收获。
字词盘点中，必须掌握的词包括威风凛凛、疙瘩、疲倦、呆头呆脑、冰棍等。
还需要掌握多音字和近义词的用法。
在近义词方面，例如嵌入和镶入、沮丧和颓丧、疲倦和疲乏等需要进行区分。
大步流星，昂首阔步，怒气冲冲。
心满意足，如愿以偿，全神贯注，聚精会神。
尚未，依然，相似。
起源，来源，密切。
适当，合适。
观察，观测，干枯。
抵御，抵抗。
测试，测验，检验。
猜测，猜想。
考察，考查。
壮观，优美。
宽广，宽敞。
井井有条，屹立。
陈列，精巧。
沮丧→快活，怨恨→感激，新鲜→陈旧。
热闹→安静，威风凛凛→萎靡不振。
别出心裁→如法炮制，大步流星→步履维艰。
怒气冲冲→喜气洋洋，念念有词→沉默寡言。
相反，松散，过分。
旺盛，投降，确定。
干燥，湿润，隐藏，简陋。
独特，普通，狭窄，俯视。
迥然不同，大同小异，乱七八糟，漏洞百出。
①ABCC式词语：威风凛凛，怒气冲冲，得意扬扬。
生机勃勃，小心翼翼，风尘仆仆。
②AABC式词语：津津有味，念念有词，赫赫战功。
栩栩如生，斤斤计较，勃勃生机。
③ABAC式词语：轻手轻脚，呆头呆脑。
自生自灭，无声无息，百发百中。
④含有数字的词语：沧海一粟，一无所获，一模一样。
一穷二白，三三两两，四面八方。
⑤含有夸张的词语：泰山压顶。
日理万机，寸步难行，天衣无缝。
⑥含有四种事物的词语：亭台楼阁，风花雪月。
锅碗瓢盆，笔墨纸砚。
⑦量词：一道裂缝，一根冰棍棒儿，一绺红丝线，一套纸盔甲，一颗行星。
⑧动词：风靡全班，存在生命，揭开面纱，拍摄照片，重建太和殿。
⑨修饰词：叱咤风云的古战场，纵横的黑色线条，宏伟的建筑群。
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，就像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
这个句子使用比喻来描写课桌的破旧，形象生动地表达了课桌的状态。
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。
他双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
这个句子通过描写老师的语言、神态和动作，生动地表现了老师玩玩具时的专注状态。
这里的建筑布局和环境气氛与前几部分迥然不同。
亭台楼阁、池馆水榭掩映在青松翠柏之中，假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹点缀其间。
来到这里，仿佛进入苏州园林。
这个句子通过描写故宫的美景，生动细致地展现了故宫的美丽，表达了作者对故宫美景的喜爱之情。
3.说明方法1)地球自转一圈的周期是23小时56分4秒，而火星自转一圈的周期是24小时37分。
这个句子通过列数字和比较的方法，具体描述了地球和火星自转的特点，让读者了解到它们的自转周期大致相同。
2)走进午门，你会看到一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上有五座精美的汉白玉石桥。
这个句子通过打比方的方法，把金水河比作一条玉带，生动形象地描绘了金水河的美丽。
说明方法是考试中常考的一个考点，常见的考查形式有：(1)判断下面的句子使用了哪些说明方法。
(2)句子中使用的说明方法有什么好处。
三、考试热点1.《竹节人》一课，常以填空的形式考查课文的主要内容。
2.《宇宙生命之谜》一课，第3自然段常以课内阅读的形式考查。
