中班科学优质课教案《奇妙的植物色素》含PPT课件

中班科学奇妙的植物色素优质教案一、教学内容本节课选自中班科学领域，主要围绕“奇妙的植物色素”展开。

教学内容包括教材第5章“植物的秘密”中的第3节“五颜六色的植物”，详细内容为介绍植物体内的色素，以及它们如何影响植物的颜色。

二、教学目标1. 了解植物体内的色素种类及其作用，培养幼儿对植物科学的兴趣。

2. 通过观察和实验，让幼儿掌握提取植物色素的基本方法，提高观察和动手操作能力。

3. 培养幼儿的合作意识和环保意识，激发他们关爱大自然、保护生态环境的情感。

三、教学难点与重点教学难点：植物色素的种类及其作用，提取植物色素的方法。

教学重点：培养幼儿对植物科学的兴趣，提高观察和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：植物样本（如菠菜、胡萝卜、紫甘蓝等）、显微镜、滤纸、酒精、玻璃棒、滴管、计时器等。

2. 学具：每组一份植物样本、显微镜、滤纸、酒精、玻璃棒、滴管、计时器等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同颜色的植物，引导幼儿观察，提出问题：“为什么这些植物会有不同的颜色呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师以菠菜为例，讲解植物色素的提取方法，并介绍色素的种类及其作用。

3. 提取植物色素实验（15分钟）（1）分组进行实验，每组选择一种植物样本。

（2）按照教师提供的步骤，提取植物色素。

（3）观察色素在滤纸上的扩散情况，记录实验结果。

4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿根据实验结果，推测不同植物色素的种类。

（2）教师点评，给出正确答案。

（2）引导幼儿思考如何保护植物，爱护大自然。

六、板书设计1. 板书奇妙的植物色素2. 内容：（1）植物色素的种类：叶绿素、类胡萝卜素、花青素等。

（2）提取植物色素的方法：研磨、过滤、溶解、滴定等。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举3种常见的植物色素，并说明它们的作用。

（2）简述提取植物色素的方法。

2. 答案：（1）叶绿素：使植物叶片呈现绿色；类胡萝卜素：使植物呈现黄色、橙色等；花青素：使植物呈现红色、紫色等。

中班科学课教案《奇妙的植物色素》【教案】奇妙的植物色素一、教学目标：1. 知识与能力目标- 通过本节课的学习，学生能够了解植物色素的种类和颜色，并认识植物色素的重要性；- 学生能够通过实验观察和研究植物色素的提取过程；- 学生能够了解植物色素在生活中的应用。

2. 过程与方法目标- 通过导入问题启发学生的思考，激发学生对植物色素的兴趣；- 通过实验操作，培养学生观察、分析和解决问题的能力；- 通过分组讨论和展示，培养学生合作学习和表达能力。

3. 情感态度价值观目标- 培养学生对科学探究的兴趣和探索精神；- 培养学生的合作意识和责任意识；- 培养学生的动手实践能力和创新思维。

二、教学内容：《奇妙的植物色素》三、教学重点难点：- 植物色素的种类和颜色；- 植物色素的提取过程。

四、教学准备：- 实验材料：菠菜、红莲花瓣、甜菜根、辣椒、小黄瓜等植物样本；- 高锰酸钾溶液、乙醇、酒精灯、玻璃棒、试管、试管架等实验用具；- 图片和实物展示植物色素应用的相关材料。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）- 引发学生对植物色素的思考：大家小时候都画过各种各样的画，画中的颜色都是从哪里来的呢？- 提问：你们知道植物的颜色是怎么来的吗？植物的颜色有什么作用？2. 探究与合作（35分钟）- 引导学生进行实验：将不同的植物样本分别放入试管中，加入适量的乙醇，并搅拌均匀。

- 启发学生思考问题：植物样本在乙醇中搅拌的过程中，为什么会产生颜色变化？- 小组合作：学生分小组讨论实验结果，归纳不同植物色素的种类和颜色。

- 实验观察与记录：学生进行实验观察和记录植物色素的提取过程及结果。

3. 概念解释与讲解（10分钟）- 教师介绍植物色素的种类和颜色，并解释植物色素的重要性。

- 教师利用图片和实物展示植物色素的应用，如食品着色剂、药物等。

4. 总结与展示（5分钟）- 汇总小组讨论的结果，展示各组提取结果及观察发现。

- 提问：你觉得植物色素在生活中还有哪些应用呢？- 结合学生的回答，教师总结本节课的学习内容和目标。

2024年中班科学教案奇妙的植物色素一、教学内容本节课选自《幼儿园科学教育指导纲要》中班下册第五章“多彩植物世界”，详细内容涉及第三节“奇妙的植物色素”。

通过学习，引导学生了解植物中的色素种类及其作用，认识常见的含有色素的植物。

二、教学目标1. 知识目标：学生能够说出植物色素的种类，了解色素在植物中的作用。

2. 能力目标：培养学生观察、比较、分析的能力，提高学生的动手操作能力。

3. 情感目标：激发学生对大自然的热爱，培养学生对科学探究的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：植物色素的种类及其作用。

教学重点：观察、分析植物色素的特点，了解色素在植物中的作用。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、含有色素的植物样本、实验器材。

学具：记录表、画笔、剪刀、双面胶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 知识讲解（10分钟）教师通过PPT课件，介绍植物色素的种类（如叶绿素、花青素、胡萝卜素等）及其作用。

学生跟随教师一起学习，了解色素在植物中的作用。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示例题：“为什么秋天的树叶会变黄？”教师引导学生分析、讨论，得出答案：叶绿素分解，显现出原本的黄色色素。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放练习题，学生独立完成。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 动手操作（15分钟）教师指导学生进行实验，观察植物色素的提取过程。

学生分组合作，完成实验并记录实验结果。

教师点评学生表现，强调实验注意事项。

六、板书设计1. 板书奇妙的植物色素2. 板书内容：植物色素种类：叶绿素、花青素、胡萝卜素等色素作用：光合作用、吸引传粉者、保护植物等植物色素提取实验步骤七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录它们的颜色变化。

2. 答案：学生根据观察，记录植物的颜色变化，如春天树叶变绿，秋天树叶变黄等。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学内容是否充分，学生是否掌握了植物色素的相关知识。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅资料，了解更多关于植物色素的知识，提高学生的自主学习能力。

中班科学奇妙的植物色素教案教学目标1.了解植物色素的种类和作用。

2.观察不同植物中的色素。

3.理解绿色植物的光合作用。

4.体验实验科学探究的方法和过程。

教学准备1.纸杯、绿色植物（如青菜、草等）、红色植物（如番茄、辣椒等）、酒精、滴管、过滤纸、盐水、显微镜等实验器材。

2.PPT或其他辅助教具。

教学过程1. 导入环节教师向学生介绍植物和色素的概念。

并展示绿色植物图片，询问学生对绿色植物的认知和作用。

2. 实验环节在对植物和色素有一定的认识后，老师带领学生进行实验。

首先将红色植物和绿色植物分别放在两个杯中。

然后取一张过滤纸，与酒精和盐水混合，然后在两个杯内放置滴管，让液体滴落在绿色植物和红色植物叶面上，观察它们吸收液体的情况。

通过实验观察的方式介绍色素的不同种类。

3. 探究环节讲解绿色植物的光合作用。

教师展示PPT，以动画形式向学生介绍植物光合作用的过程，让学生初步理解其中的科学原理和过程。

4. 总结环节在归纳植物和色素的基础上，对实验中观察到的色素类型、绿色植物吸收液体和光合作用的相关知识点进行总结。

5. 回顾环节让学生回忆整个教学内容和流程，并进一步加深理解。

拓展活动1.通过观察多种植物，比较不同植物色素的种类和含量。

2.探究不同光照条件下的植物生长情况，并对照该条件下的光合作用。

3.让学生自主鉴赏植物，了解更多植物的信息。

总结此次中班科学教案主要围绕植物和色素以及光合作用这三个具有实践性和探究性的主题展开。

通过实验的形式，让学生更加深入地了解植物色素和原理，并在交互中不断探索、思考、认识和总结。

这种灵活多元的教学方式，可以更好的激发学生的探究和理解能力，同时还能够帮助学生建立起更加系统的知识体系。

中班科学教案奇妙的植物色素一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动教材》第三章“植物的秘密”，详细内容为“奇妙的植物色素”。

通过本章学习，让幼儿了解植物色素的种类、分布及作用，培养幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。

二、教学目标1. 让幼儿了解植物色素的种类及其在植物体内的分布。

2. 使幼儿理解植物色素对植物生长的重要性，培养其生态保护意识。

3. 培养幼儿观察、发现、表达科学现象的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：植物色素的种类及其在植物体内的分布。

2. 教学重点：植物色素的作用及其对植物生长的影响。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物（红色、黄色、紫色的蔬菜水果）、显微镜、滤纸、酒精等。

2. 学具：记录表、彩笔、放大镜等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示红色、黄色、紫色的蔬菜水果，引导幼儿观察并描述它们的外观特征，激发幼儿对植物色素的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍植物色素的种类、分布及作用。

（2）通过PPT展示植物色素在植物体内的分布，让幼儿用放大镜观察实物，加深对植物色素的认识。

3. 随堂练习（10分钟）4. 课堂互动（10分钟）（1）开展“植物色素找找看”活动，让幼儿用滤纸、酒精等材料，观察并记录植物色素的变化。

（2）分享观察结果，引导幼儿理解植物色素对植物生长的重要性。

教师引导幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿表达自己对植物色素的认识和感受。

六、板书设计1. 植物色素的种类：类胡萝卜素、叶绿素、花青素等。

2. 植物色素的分布：叶绿体、细胞液、花瓣等。

3. 植物色素的作用：吸收光能、保护植物、吸引传粉者等。

七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录植物色素的种类、分布及作用。

答案：根据观察，记录植物色素的种类、分布及作用，如：“我观察到树叶是绿色的，因为叶子中含有叶绿素，它能吸收光能，帮助植物进行光合作用。

”2. 作业题目：思考为什么有些植物的果实是红色的？答案：因为果实中含有类胡萝卜素、花青素等红色色素，这些色素能吸引传粉者，帮助植物传播种子。

中班科学教案奇妙的植物色素一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育指导纲要》中的“奇妙的植物色素”章节，详细内容包括：植物色素的种类与作用、生活中的植物色素、提取植物色素的方法。

二、教学目标1. 了解植物色素的种类和作用，知道植物色素在生活中的应用。

2. 学会观察、记录和提取植物色素的基本方法。

3. 培养幼儿对自然界中植物色素的兴趣和探究欲望。

三、教学难点与重点难点：植物色素的提取方法。

重点：植物色素的种类、作用以及在生活中的应用。

四、教具与学具准备教师准备：植物色素图片、提取色素的实验材料（如红色玫瑰花、绿色树叶等）、记录表、色素提取工具（如酒精、滤纸等）。

学生准备：记录笔、观察盒、放大镜。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅含有各种颜色植物的图片，引导幼儿观察并提问：“这些植物的颜色是怎么来的呢？”2. 讲解植物色素的种类与作用（10分钟）教师通过PPT展示，讲解植物色素的种类（如叶绿素、花青素等）和作用（如光合作用、吸引昆虫等）。

3. 探讨生活中的植物色素（5分钟）教师引导幼儿讨论生活中见到的植物色素，如红色的西红柿、绿色的树叶等。

4. 实验操作：提取植物色素（15分钟）教师示范如何用酒精提取红色玫瑰花中的色素，并指导幼儿进行分组实验，观察、记录实验结果。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师通过讲解例题，引导幼儿运用所学知识解决实际问题。

随后进行随堂练习，巩固所学内容。

六、板书设计1. 植物色素的种类与作用2. 生活中的植物色素3. 植物色素提取方法七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录下它们的特点和色素种类。

答案示例：我观察到了一种绿色的树叶，它含有叶绿素，可以帮助植物进行光合作用。

2. 作业题目：用酒精提取一种植物的色素，并记录实验过程。

答案示例：我用酒精提取了红色玫瑰花中的色素。

实验过程中，我将红色玫瑰花放入酒精中浸泡，观察到酒精变成了红色。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、实验操作等环节，让幼儿了解了植物色素的相关知识。

中班科学精品教案奇妙的植物色素通用一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《多彩的世界》中的第三节《奇妙的植物色素》。

通过学习，让幼儿了解植物中的色素种类、分布及作用，培养幼儿对自然科学的兴趣。

详细内容包括：1. 植物色素的种类：叶绿素、类胡萝卜素、花青素等；2. 植物色素的分布：叶绿素主要分布在叶片，类胡萝卜素分布在果实和根部，花青素主要分布在花瓣和果实；3. 植物色素的作用：色素对植物的光合作用、生长发育及美化环境具有重要意义。

二、教学目标1. 了解植物色素的种类、分布和作用，增强幼儿对自然科学的认识；2. 通过实践操作，培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识；3. 激发幼儿对科学的兴趣，提高幼儿的科学素养。

三、教学难点与重点难点：植物色素的种类、分布和作用；重点：通过实践操作，让幼儿掌握植物色素的基本知识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、植物样本、色素提取液、滴管、滤纸等；2. 学具：记录表、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示五彩斑斓的植物图片，引发幼儿对植物色素的兴趣；2. 新课：讲解植物色素的种类、分布和作用，让幼儿对色素有初步的认识；3. 实践操作：a. 分组观察植物样本，记录色素的分布情况；b. 使用色素提取液，观察不同植物色素的提取过程；c. 利用滤纸进行色素层析实验，观察色素的分离情况；4. 例题讲解：通过PPT展示，讲解植物色素在生活中的应用；5. 随堂练习：让幼儿根据所学知识，分析植物色素在生活中的作用；六、板书设计1. 植物色素的种类：叶绿素、类胡萝卜素、花青素；2. 植物色素的分布：叶片、果实、根部、花瓣；3. 植物色素的作用：光合作用、生长发育、美化环境。

七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录下它们的色素分布情况；2. 答案：根据观察结果，完成记录表。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿走进大自然，观察更多植物的色素现象，激发幼儿对科学的探索欲望。

中班科学奇妙的植物色素精品教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动教材》第三章“奇妙的自然”，具体内容为“植物色素的奥秘”。

通过本章的学习，幼儿将了解植物色素的种类、分布及作用，探索自然界中色素的奇妙变化。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解植物色素的基本概念，掌握几种常见的植物色素及其作用。

2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、探索自然界的能力，提高动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养他们热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：植物色素的作用及其在自然界中的分布。

2. 教学重点：几种常见的植物色素及其特点。

四、教具与学具准备1. 教具：色素提取实验器材（如新鲜的蔬菜、水果、酒精、滤纸等）。

2. 学具：记录表、画笔、剪刀、透明胶带等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示五彩斑斓的植物图片，引导幼儿观察并思考植物为什么会有不同的颜色。

2. 例题讲解（10分钟）：（1）介绍植物色素的概念及作用。

（2）讲解几种常见的植物色素（如叶绿素、花青素、类胡萝卜素等）及其特点。

（3）以菠菜为例，讲解色素提取实验的步骤。

3. 随堂练习（10分钟）：分组进行色素提取实验，观察并记录实验结果。

4. 小结与讨论（10分钟）：（2）讨论色素在生活中的应用，如食物、药品、化妆品等。

5. 拓展活动（5分钟）：分享自然界中其他有趣的色素现象，激发幼儿的探究兴趣。

六、板书设计1. 奇妙的植物色素2. 内容：植物色素的概念与作用常见植物色素：叶绿素、花青素、类胡萝卜素等色素提取实验步骤七、作业设计1. 作业题目：观察并记录生活中的植物色素现象。

2. 答案示例：绿叶中的叶绿素使植物进行光合作用，制造养分。

红色的花青素使花朵更加鲜艳，吸引昆虫传粉。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，幼儿对植物色素有了基本的了解，但在实验操作过程中，部分幼儿对色素提取的步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

中班科学教案奇妙的植物色素通用教案：奇妙的植物色素一、教学内容1. 教材章节：中班科学启蒙教材第四章《大自然的色彩》2. 详细内容：通过观察和实验，让幼儿了解植物色素的存在和作用，以及植物色素在不同环境下的变化。

二、教学目标1. 让幼儿了解植物色素的基本概念，知道植物色素的存在和作用。

2. 通过观察和实验，培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解植物色素的概念，以及植物色素在不同环境下的变化。

2. 教学重点：通过观察和实验，让幼儿了解植物色素的存在和作用。

四、教具与学具准备1. 教具：绿色和黄色的植物叶子（如菠菜、胡萝卜）、白纸、放大镜、滴管、杯子、颜料。

2. 学具：每个幼儿一份，包括绿色和黄色的植物叶子、白纸、放大镜、滴管、杯子。

五、教学过程1. 引入：让幼儿观察手中的绿色和黄色的植物叶子，提问：“你们知道为什么叶子会有不同的颜色吗？”2. 讲解：介绍植物色素的概念，解释植物色素的存在和作用。

3. 实验一：让幼儿用放大镜观察叶子，发现叶子的颜色变化。

4. 实验二：让幼儿用滴管将颜料滴在白纸上，观察颜料的颜色变化。

5. 实验三：让幼儿将绿色和黄色的植物叶子放入杯子中，观察叶子的颜色变化。

六、板书设计1. 板书奇妙的植物色素2. 板书内容：植物色素的概念植物色素的存在和作用植物色素在不同环境下的变化七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录下不同植物的颜色变化。

2. 答案：幼儿可以根据自己的观察，记录下不同植物的颜色变化，培养幼儿的观察力和记录能力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿是否掌握了植物色素的基本概念，是否能够观察和理解植物色素在不同环境下的变化。

2. 拓展延伸：可以让幼儿回家后，与家长一起进行植物色素的观察和实验，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。

重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容主要围绕植物色素的基本概念和植物色素在不同环境下的变化展开。

中班科学教案奇妙的植物色素通用一、教学内容本节课我们将学习《奇妙的植物色素》这一主题，教学内容主要涉及教材第四章第三节——《植物世界的色彩奥秘》。

详细内容包括：植物色素的分类、功能、分布以及提取方法等方面。

二、教学目标1. 了解植物色素的分类、功能及分布，认识到植物色素在自然界中的重要作用。

2. 学会运用简单的实验方法提取植物色素，培养动手操作能力和观察能力。

3. 感受大自然的神奇，激发对自然科学的学习兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：植物色素的提取方法及实验操作。

教学重点：植物色素的分类、功能及分布。

四、教具与学具准备教具：植物样本、色素提取试剂、显微镜、投影仪等。

学具：记录本、彩笔、剪刀、镊子、滴管等。

五、教学过程1. 实践情景引入展示不同颜色的植物样本，引导学生观察并说出它们的颜色。

提问：“你们知道植物为什么会呈现出不同的颜色吗？这些颜色对植物有什么作用呢？”2. 教学新课（1）植物色素的分类、功能及分布通过PPT展示，讲解植物色素的分类（如类胡萝卜素、叶绿素、花青素等）、功能（如光合作用、抗氧化等）及分布。

（2）色素提取实验步骤1：将植物样本剪碎，放入研钵中。

步骤2：加入适量的色素提取试剂，用研杵充分研磨。

步骤3：用滴管吸取提取液，滴在显微镜载玻片上。

步骤4：观察显微镜下的植物色素。

3. 例题讲解结合教材例题，讲解如何运用所学知识解决实际问题。

4. 随堂练习设计相关习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 植物色素的分类、功能及分布2. 色素提取实验步骤七、作业设计1. 作业题目：结合课堂所学，简述植物色素的分类、功能及分布。

答案：植物色素主要包括类胡萝卜素、叶绿素、花青素等。

它们在植物体内具有光合作用、抗氧化、吸引传粉者等功能，分布在不同植物的不同部位。

2. 作业题目：描述色素提取实验的步骤。

答案：色素提取实验步骤包括：剪碎植物样本、加入色素提取试剂、研磨、滴取提取液、观察。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让学生了解了植物色素的奥秘，培养了学生的动手能力和观察能力。