程营初中2011年度留守儿童安全管理目标责任书

留守儿童安全管理责任书甲方（监护人）：________________乙方（学校/托管机构）：______________鉴于甲方因工作等原因无法长期在家照顾子女，子女（以下简称“留守儿童”）需要在乙方的监管下生活和学习，为确保留守儿童的安全与健康成长，甲乙双方本着自愿、平等、协商一致的原则，就留守儿童的安全管理责任达成如下协议：1. 安全保障责任乙方应确保留守儿童在乙方监管范围内的人身安全，包括但不限于预防意外伤害、防止校园欺凌、确保食品安全等。

乙方需制定详细的安全管理规定，并严格执行。

2. 紧急情况处理乙方应建立紧急情况响应机制，一旦发生紧急情况，应立即采取措施保护留守儿童的安全，并及时通知甲方。

对于可能危及留守儿童安全的情况，乙方有责任采取预防措施。

3. 健康关怀乙方需关注留守儿童的身体健康和心理健康，定期进行健康检查，并提供必要的心理辅导和关怀。

对于留守儿童的特殊需求，乙方应给予适当的照顾和帮助。

4. 教育与管理乙方应为留守儿童提供良好的教育环境，确保其接受正常的学校教育。

同时，乙方应加强对留守儿童的行为管理，培养其良好的生活习惯和社会责任感。

5. 家校沟通甲方有权了解留守儿童在乙方处的生活和学习情况，乙方应定期向甲方报告留守儿童的情况，并在必要时与甲方进行沟通协商，共同解决留守儿童在成长过程中遇到的问题。

6. 法律责任如因乙方未尽到安全管理责任导致留守儿童受到伤害，乙方应承担相应的法律责任。

甲方未履行监护职责，影响留守儿童安全和成长的，甲方也应承担相应责任。

7. 协议的变更和终止本协议一经签订，双方应严格遵守。

如需变更协议内容，须经双方协商一致。

本协议自留守儿童离开乙方监管范围时自动终止。

8. 其他双方可根据具体情况，就未尽事宜另行协商补充。

本责任书一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。

甲方（监护人）签字：________________乙方（学校/托管机构）签字：______________日期：________________（以上内容仅供参考，具体条款需根据实际情况和当地法律法规进行调整和完善。

初中班主任安全管理工作目标责任书范本一、总体目标本责任书的总体目标是确保初中学生在校期间的安全，并最大限度地预防和减少安全事故的发生。

为此，我作为班主任将全力以赴，履行以下责任，确保学生的安全。

二、安全教育1. 主动了解学生的安全状况和背景，定期与学生进行沟通，以确保了解学生的安全需求和问题。

2. 开展安全教育课程，包括防火、防盗、交通安全等方面的内容，并通过实际案例分析和角色扮演等方式加深学生的安全意识。

3. 定期组织各类安全演练活动，包括地震、火灾等突发事件的应急处理，并协助学生掌握相关应急知识和技能。

三、校园安全管理1. 制定并执行校园安全管理制度，包括宿舍、教室、食堂等场所的安全管理措施，确保学生在校园内的安全。

2. 加强对校园设施设备的巡查和维护，及时发现并处理不安全因素，保障学生的日常学习和生活环境安全。

3. 配合学校的安全巡查工作，定期检查教室门窗是否完好，电器设备是否安全使用等，预防和消除潜在的安全隐患。

四、监管学生行为1. 对学生的行为进行监管，维护学生的纪律和秩序，确保学生在校期间的安全和正常学习环境。

2. 加强对学生在校期间的离校管理，确保学生的外出行为安全，并提供必要的指导和帮助，尤其是对住校生的管理要更加细致。

3. 配合学校的预防和处理学生欺凌行为的工作，开展相关教育活动，提升学生的社会适应能力和法律意识。

五、与家长的沟通1. 主动与学生家长保持沟通，及时了解学生的家庭环境和家庭关系，发现并解决学生在家庭方面的安全问题。

2. 组织家长会和家访，向家长宣传学校的安全管理工作，征求家长的意见和建议，并加强与家长的合作，共同关注学生的安全。

3. 配合学校组织家长参与安全教育活动，提高家长对学生安全管理的重视和参与度。

六、应急处置1. 掌握相关应急处理知识和技能，确保在突发事件发生时能够迅速正确地采取应急措施。

2. 加强与学校安全保卫部门和教职员工的配合，及时报告学生的突发状况，并全力支持学校的安全工作。

留守儿童安全责任书范文为进一步加强留守儿童工作，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定关爱留守儿童工作目标责任书：1、做好学生及留守儿童的思想教育工作，经常性地对学生进行“四有”、“五爱”、“三义”教育，使学生养成遵法、守纪、遵守社会公德的良好品质。

2、经常性地深入到学生中去，了解和关心留守儿童的生活和身心健康状况，指导组织学生参加各种有益活动、力所能及的劳动。

3、做好在班级开展手拉手结对。

在学习上也以老师“一帮一”,学生“二帮一”的形式,为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。

4、加强联系，通过讲座、家长学校、家长会等形式，定期或不定期地对“留守孩子”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。

5、以班队、少先队、活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”，加强道德品质教育，尤其要让“留守孩子”在社会实践中体验做人做事的道理。

6、要做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。

“三多”，即多与“留守儿童”谈心;多鼓励支持孩子参加学校的各项活动;多进行家访;“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况;“一沟通”即定期与留守儿童父母电话交流沟通。

7、对留守儿童要有爱心、耐心。

从小事上、细节上多关心他们，时刻关注他们的思想动态，及时沟通。

8、关心留守儿童要从身边的小事做起，关心他们不能停留在表面，要用“爱心”去换取他们的信任，要从身边的小事做起，让他们不在感到孤独无助。

9、关注学生的学习兴趣与学习质量，或给他们开小灶，真正体会到了班级的温暖和学习的乐趣。

”责任人：日期：___年___月___日留守儿童安全责任书范文（2）尊敬的家长：您的孩子是我们班级中的一员，我们班级师生已经形成一个温暖、和谐、安全的大家庭。

作为班主任，我愿意承担起保障留守儿童安全的责任，保证他们在学校期间的健康成长。

留守儿童面临着父母长时间不在身边的问题，因此特别需要我们更多地关心和照顾。

我将要求整个班级的学生对留守儿童进行友善互助、体贴关怀，并给予他们更多的帮助和支持。

留守儿童安全责任书政府要坚持领导小组负总责，负责对留守儿童之家工作的领导、指导、督查工作。

下面是为你整理的留守儿童安全责任书，希望对你有用!留守儿童安全责任书篇1为了全面贯彻落实各级教育主管部门关于留守儿童包保责任制和责任追究制相关精神，明确责任，学校与留守儿童管理相关人员特签订留守儿童包保制和责任追究制责任书。

责任人相关责任如下：1、指导留守儿童养成良好的卫生习惯。

做好卫生知识宣传;加强疫病防控;负责教室卫生;监督学生个人卫生。

2、指导留守儿童提高安全、自护防范能力。

加强安全教育;定期开展安全培训;提高安全防范能力，确保学生人生及财产不受他人侵犯。

3、学校要认真举办好合格家长学校，要有针对性地对留守儿童监护人进行培训，对留守儿童父母进行家教函授，让他们认识到家庭教育的意义，树立科学家教观，掌握家教的方法。

责任人要每月向留守儿童家长汇报留守儿童在校表现，及时与学生家长沟通留守儿童的成长情况。

4、学校要根据留守儿童的年龄特点和爱好成立一批兴趣小组; 开设亲情联系电话或"亲情网络视频"室，让留守儿童与在外务工父母进行视频对话;建好图书阅览室和心理咨询室，扎实做好对留守儿童的心理健康疏导及教育工作，为留守儿童建设一个和谐温馨的校园大家庭。

5、加强与留守儿童及家长的沟通与联系。

深入学生群体，全面了解和掌握学生的心理情绪、思想动态、家庭情况，多与学生交流、谈心，做学生的良师益友;重视留守儿童家访工作，责任人要坚持对留守儿童进行家访，每学期都走进每一个留守儿童进行家访，处理好与家长的关系，热情接待来访家长，征求家长意见，及时改进工作方法。

发现学生生病要及时与家长联系，采取必要的措施。

危重病人要及时送医院治疗，和课任教师一起及时与学生家长联系。

6、引导留守儿童开展健康有益的活动。

配合学校、班主任开展"自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群" 等主题教育活动，引导他们人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强;利用课余时间组织开展丰富多彩的文体活动，让他们在活动中体验成功，在活动中培养他们爱好和兴趣，感受到亲情的关爱。

留守儿童安全管理责任书第一篇：留守儿童安全管理责任书开县三汇口乡中心小学留守儿童安全管理责任书为了全面贯彻落实上级有关安全稳定工作的文件及会议精神，及时排查和消除学校安全隐患和不稳定因素，切实保障广大留守儿童的人身和财产安全，全力做好学校的安全稳定工作，使安全工作服从全校工作大局，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确责任，学校与各班班主任特签订安全管理目标责任书。

1、督促留守儿童按时到校、离校。

在校内要自觉遵守校规校纪。

2、指导留守儿童养成良好的卫生习惯。

做好卫生知识宣传；加强疫病防控；负责留守儿童之家卫生；监督学生个人卫生。

负责管理各室内设施，严格执行定期消毒制度。

3、指导留守儿童提高安全、自护防范能力。

加强安全教育；定期开展安全培训；提高安全防范能力，确保学生人身及财产不受他人侵犯。

负责处理违纪事件。

4、定期检查教室墙体、房顶是否断裂，门窗、用电安全等，排除不安全隐患，防止触电等事件发生，保证学生在校安全。

并做好检查记录。

5、加强与留守儿童及家长、监护人的沟通与联系。

深入学生群体，全面了解和掌握学生的心理情绪、思想动态、家庭情况，多与学生交流、谈心，做学生的良师益友；处理好与家长及监护人的关系，热情接待家长及监护人，征求家长及监护人的意见，及时改进工作方法。

发现学生生病要及时与班主任联系，采取必要的措施。

危重病人要及时送医院治疗，和班主任一起及时与学生家长联系。

6、引导留守儿童开展健康有益的活动。

配合学校、班主任开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”等主题教育，利用课余时间组织开展丰富多彩的文体活动，让他们在活动中体验成功，在活动中培养他们爱好和兴趣，感受到亲情的关爱。

7、留守儿童在校内发生安全事故，实行事故责任追究制。

本责任书一式两份，班主任和学校各保存一份。

自签字之日起生效。

责任人变动时，本责任书由接任者继续履行。

开县三汇口乡中心小学（盖章）班主任（签字）：年月日第二篇：留守儿童管理责任书乌江镇中心学校留守儿童管理责任书为进一步将关爱留守儿童工作落到实处，让每位留守儿童都能安全、健康、快乐成长，不让他们因缺乏关爱而辍学，特与各学校签定本责任书。

留守儿童安全责任状
（2010-----2011学年度第二学期）为了切实做好学校的安全工作，强化安全意识，保证学校有一个安全的工作环境和秩序，特立责任状如下：
一、充分认识安全工作的重要性，从讲政治的高度把学校安全工作摆到重要位置，保证广大师生在一个良好的环境中工作学习。

二、执行安全工作责任制和追究制。

学校成立安全工作领导小组，校长为第一责任人。

班主任具体负责班级安全管理工作，副班主任配合抓好班级安全教育工作。

三、各位教师必须认真执行、严格遵守学校制定的安全工作制度，做好以下工作：
1、采取不同形式，经常对学生进行交通、用电、体育等方面的安全卫生知识教育，强化学生自我安全保护意识，消除一切不安全因素。

2、严禁学生身上携带不利于安全的各种易于伤人的刀具、玩具等，经常检查，一经发现，及时收缴。

3、经常教育学生坚持遵守中学生守则和中学生行为规范，在校内外不得进行追逐、打架、玩火、玩水等有危险的活动。

4、按时进班上课，保证课堂不出现安全事故。

5、不准体罚或变相体罚学生。

6、不参加非法组织，从事非法活动。

甲方（校长）：
乙方（教师）：。

XX学校留守儿童安全管理责任书为了全面贯彻落实威教通【2015】303号文件精神，及时排查和消除学校安全隐患和不稳定因素，切实保障广大留守儿童的人身和财产安全，全力做好学校的安全工作，使安全工作服从全校工作大局，明确责任，学校与班主任签订留守儿童安全管理目标责任书。

1、督促留守儿童按时到校、离校。

在校内要自觉遵守学校纪律。

2、指导留守儿童养成良好的卫生习惯。

做好卫生知识宣传；加强疫病防控；负责留守儿童之家卫生；监督学生个人卫生。

3、指导留守儿童提高安全、自护防范能力。

加强安全教育；提高安全防范能力，确保学生人身及财产不受他人侵犯。

4、加强与留守儿童及家长、监护人的沟通与联系。

深入学生群体，全面了解和掌握学生的心理情绪、思想动态、家庭情况，多与学生交流、谈心，做学生的良师益友；处理好与家长及监护人的关系，热情接待家长及监护人，征求家长及监护人的意见，及时改进工作方法。

发现学生生病要及时与班主任联系，采取必要的措施。

危重病人要及时送医院治疗，和班主任一起及时与学生家长联系。

6、引导留守儿童开展健康有益的活动。

配合学校、班主任开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”等主题教育活动，利用课余时间组织开展丰富多彩的文体活动，让他们在活动中体验成功，在活动中培养他们爱好和兴趣，感受到亲情的关爱。

7、留守儿童在校内发生安全事故，实行事故责任追究制。

本责
任书一式两份，班主任和学校各保存一份。

自签字之日起生效。

责任人变动时，本责任书由接任者继续履行。

班主任签字：
学校主管领导签字：
二〇一X年X月XXXX日。

留守儿童安全责任书随着经济和社会的发展，越来越多的家庭为了追求更好的生活和发展机遇而选择了外出打工。

然而，留守儿童的出现也伴随着一系列的问题，其中最重要的问题就是他们的安全。

为了保障留守儿童的安全，一些家长和学校制定了留守儿童安全责任书。

本文将详细介绍留守儿童安全责任书的制定和内容，以及其对留守儿童的保障作用。

一、留守儿童安全责任书的制定留守儿童安全责任书是一份由家长或监护人制定的书面协议。

这份协议一般由家长、教育部门工作人员和孩子们一起签署。

其主要目的是保障留守儿童的安全，确保他们在学习和生活中得到更好的关爱和照顾。

同时，留守儿童安全责任书也是家长和监护人对孩子们的责任和承诺的书面证明。

二、留守儿童安全责任书的内容1、日常生活照料。

家长和监护人应当确保孩子们有良好的饮食和睡眠习惯。

同时，他们也应该注意幼儿的身体健康状况，及时带孩子去医院检查身体，预防和治疗疾病。

2、教育和学习管理。

家长或监护人应该定期关注孩子的学习进程和学习成果，帮助他们解决学习中遇到的问题。

同时，家长也应该督促孩子参加学校的各项活动，确保孩子们的全面健康成长。

3、安全保障和应急处理。

家长或监护人在留守期间，要时刻关注孩子的安全，特别是孩子在家中的时候，确保孩子不会发生意外伤害。

此外，家长也应该教育孩子如何应对突发事件，并制定相应的预案，以便于在发生危险或者意外事故时采取紧急应对措施。

4、心理关怀和陪伴。

在经济环境和社会环境的改变中，孩子们可能会感到孤独和失落。

家长或监护人应该及时与孩子保持联系，关注他们的情感需求和心理状况，给予他们足够的关爱和陪伴。

三、留守儿童安全责任书的作用1、减少留守儿童的安全风险。

通过制定留守儿童安全责任书，家长或监护人可以更加关注孩子们的安全情况，及时发现隐患并进行处理，从而减少孩子们意外事件的发生。

2、建立家长和孩子之间的信任。

留守儿童安全责任书可以让孩子们感受到来自家长和监护人的关爱和陪伴，同时也可以让家长和孩子之间建立更加密切的联系和信任，增强家庭和睦感情。

程营初中留守儿童之家建设和管理办法为认真落实我县教育民生工程，认真做好农村留守儿童工作，确保留守儿童健康成长，充分发挥留守儿童之家作用，因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学习、娱乐活动，让留守儿童之家真正成为孩子们“学习的园地，交流的平台，娱乐的场所，健身的阵地”。

根据省教育厅、省财政厅《农村留守儿童之家建设实施办法》和省教育厅《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》规定，结合我校工作学校实际，特制订本办法。

一、指导思想以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，从促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，改善我校留守儿童课外活动条件，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立起促进农村留守儿童健康成长的关爱体系，保障我校留守儿童健康快乐成长。

二、目标任务1、以提高我校留守儿童及家长的素养为目标，以留守生与家长自主参与、自我教育、亲子互动、共同提高为特征。

2、加强对留守儿童进行理想教育、法制教育、和科技文化教育。

3、配合有关部门做好留守生的社会宣传，为留守生努力营造良好的社会环境。

三、建设标准根据我校实际，留守儿童之家应具备以下基本条件：（一）硬件方面1、活动用房不低于20平方米，房舍安全、方便、实用。

2、配备电视和一定数量的图书、文体器材，（文体器材放在体育组办公室）基本满足留守儿童的学习和娱乐需求。

3、配备一部电话，建立便于家长联系的QQ群，方便留守儿童与父母交流联系。

4、配备基本的课桌椅。

（二）软件方面1、学校成立“留守儿童之家”建设及管理领导组；2、学校成立有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍。

3、由政教处牵头，建立健全的管理规章制度和具体的活动安排计划。

4、完善和保存留守儿童基本状况资料、关爱活动开展情况资料，成长记录袋资料等。

5、有工作总结和工作档案。

四、日常管理留守儿童之家的日常管理要坚持责任明确、安全第一、严格有序、关爱到位的原则。

加强力量配备，明确专门人员，切实加强管理，保证在课余和节假日开放，有计划开展活动。

初中安全目标管理责任书尊敬的家长：为了确保我校学生的安全，我们制定了初中安全目标管理责任书，以明确学校和家长在学生安全管理中的责任和义务。

请您细阅以下内容，并签署确认。

学校责任：1. 制定并实施学校安全管理方案，确保学生的人身安全和财产安全。

2. 提供安全教育和培训，加强学生的安全意识和自我保护能力。

3. 配备专职安全人员，负责学校安全管理和应急处置工作。

4. 建立健全安全监测和报警系统，加强安全防范措施。

5. 定期组织学校安全演练和事故应急演练，提高学生和教师的应急响应能力。

家长责任：1. 监督孩子的出行安全，确保他们安全到校和安全返家。

2. 教育孩子遵守交通规则，不擅自离校，不随意接触陌生人。

3. 关注孩子在校的表现和情况，及时与班主任、校方沟通。

4. 积极参与学校的安全活动和会议，为学校安全工作提供支持。

5. 配合学校对学生进行安全教育和培训，提高孩子的安全意识。

学生责任：1. 遵守学校的规章制度，不参与欺凌、打架等不良行为。

2. 遵守交通规则，安全乘坐校车或自行车上下学。

3. 在校期间注意个人安全，不私自离校或进入危险区域。

4. 保护自己和同学的人身和财产安全，互相帮助和关心。

5. 积极参与学校的安全教育和培训，提高自我保护能力。

我们希望家校共同合作，共同关心学生的安全，共同努力营造一个安全、健康的学习环境。

请您在下方签署您的姓名，并填写日期，以确认您对以上内容的理解和支持。

家长签名：____________________ 日期：____________________。