音乐彩灯制作

贴片音乐彩灯实验套件说明书一、产品说明贴片音乐彩灯实验套件是特别针对电子装配与调试技能抽查开发出来的产品，电路设计采用了数字电路中应用广泛的CD4060芯片组成振荡器，并通过计数来控制发光二极管闪烁，是一款值得学习和电路分析的好产品。

二、简单原理采用贴片CD4060控制12个红黄绿LED闪烁，调节R3可以改变闪烁的快慢，同时音乐芯片发出“金蛇狂舞”等歌曲。

该套件采用了贴片元件及插件元件，非常适合实际训练的要求。

CD4060由一振荡器和14级二进制串行计数器位组成，振荡器的结构可以是RC或晶振电路，CR（12脚）为高电平时，对计数器进行清零。

所有的计数器位均为主从触发器，在CP（9-11脚）脉冲的下降沿计数器以二进制进行计数。

由于在时钟输入端使用斯密特触发器，对脉冲上升和下降时间无限制，所有输入输出均经过缓冲。

注意：9013焊接在音乐芯片的铜箔面，并用剪下的元件引脚分别连接音乐芯片和电路板U2的“+、C、-”三端。

四、电路原理图中等职业学校电子技术应用专业电子装配与调试技能考核试卷学校_____________ 姓名：_______________ 学籍号：_____________一、元器件识别、筛选、检测（12分）仔细清点套装材料的数量，并对套装元器件进行识别、检测与筛选，检测过程中填写下表。

二、贴片音乐彩灯的焊接（25分）要求焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。

疵点：少于5处扣1分；5~10处扣5分；10~15处扣10分；15~20处扣15分；20~25处扣20分；25处以上扣25分。

三、贴片音乐彩灯的装配（15分）要求印制板插件位置正确，元器件极性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。

装配不符合工艺要求：少于5处扣1分；5~10处扣3分；10~20处扣5分；20处以上扣10-15分。

科技小制作手工简单三年级彩灯引言科技小制作是一种培养孩子动手能力和创造力的活动，通过手工制作简单的科技小项目，让孩子们在玩乐中学习科学知识和技能。

本文将介绍一种适合三年级学生的手工制作项目——简单彩灯制作。

材料准备为了制作简单彩灯，我们需要准备以下材料：•彩纸（多种颜色）•白色卡纸或纸板•电池•小灯泡（例如LED灯）•铅笔•剪刀•胶水•示意图纸（可选）以上材料可以在文具店或手工制作店购买到。

制作步骤第一步：准备彩灯外壳1.在白色卡纸或纸板上用铅笔画出一个长方形，作为彩灯的外壳。

2.根据个人喜好，将长方形切割成所需的大小。

第二步：制作彩灯盒子1.将长方形的两个较短的边向内折，形成一个长方盒子的形状。

2.使用胶水将折好的边粘在一起，固定盒子的形状。

第三步：剪制彩纸1.使用剪刀将彩纸剪成一片片小块，大小可根据个人需要自行决定。

2.可以选择多种颜色的彩纸，以增加彩灯的色彩变化。

第四步：制作彩灯的前面板1.在彩纸上使用铅笔画出所需的图案，例如心形、星形等等。

2.使用剪刀将图案剪下来。

第五步：粘贴彩纸1.使用胶水将彩纸小块粘贴在彩灯盒子的内部四周，确保内部全部被覆盖。

2.将彩纸的颜色分布均匀，以增加彩灯的效果。

第六步：安装电路1.在彩灯盒子的底部固定电池和小灯泡。

2.将小灯泡的一个端口与电池的正极连接，另一个端口与电池的负极连接，确保电路连通。

第七步：完成彩灯制作1.用胶水将彩灯前面板粘贴在彩灯盒子的前面。

2.等待胶水完全干燥后，彩灯制作就完成了。

实验效果通过这个简单的制作过程，我们可以制作出一款有彩纸装饰的彩灯。

当我们将电池插入盒子底部的电路中时，小灯泡就会亮起，而彩纸装饰则会散发出不同的光线，营造出美丽的彩灯效果。

结论通过制作简单彩灯，孩子们可以亲手完成一个小制作项目，并体验到科技带来的乐趣。

通过这个过程，他们不仅能锻炼手眼协调能力，还能了解到电路的构造和灯泡的发光原理。

此外，手工制作也能激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的动手能力和解决问题的能力。

1．金属材料的准备：制作彩灯要用到很多的钢棒和细铁丝，而这些金属丝大都是弯曲的，需要在使用前将它们拉直来。

这样测量出的长度更准确，制作的造型更规范，一般是用拉丝机将铁丝拉直，将成卷的铁丝一端固定在拉丝机的钢缆上，另一端系在固定的铁桩上，当打开电动机时，铁丝随着电动机的转盘转动，被机械拉直。

拉直了的铁丝可以根据制作花灯时设计的尺寸要求，裁成长短合适的线材。

2．骨架的制作：用金属作为制作彩灯的材料。

它的好处是使得骨架结构牢固，不容易变形，但由于金属材料本身就非常的坚硬，所以很难用简单的手工操作来进行，必须通过机械来对材料进行加工。

现在看到的这些工具也是民间手工艺人根据制作实践经验，自己制作的加工装置。

制作时，将铁丝放置于两排固定的铁钉中间，转动右手边的铁板，这样就可以将铁丝线材弯成各种形状的铁丝构件。

所需的构件完成后，就要将它们焊接起来，成为各种造型的花灯骨架了，对于比较简单的造型来说，用到的构件都是一些比较规则的图形，只要控制好每一部分的尺寸精度，制作出的同一批产品就可以一致，也可以实现流水线作业。

但对于一些比较复杂的骨架，像这条鱼的造型，就比较复杂，铁丝构件并不是规则图形，并且各部分的弯曲度也不一样，要想成批制作，流水线作业，就需要借助模型来完成，方法是：根据设计图案，制作出一个标准的骨架，用它作为模型批量复制其他骨架，将铁丝按照模型上铁丝的绕法，依次铺在模型上面，并在相应的接点处焊接起来。

这样的方法就能套在模型外层，构造出一个一样的花灯骨架了。

为了让复制的骨架和模型分离，等焊接处固定后，沿着模型主骨架依次将新焊接的模型上的铁丝剪开，然后将新做的骨架从旧的模型上取出来，最后把分离后的骨架焊接起来，这样就完成了花灯骨架的复制工作了。

这种方法相对比较复杂，看起来比较麻烦，但它能够很好地保持花灯的形状，主要应用于比较复杂的花灯骨架的批量加工上。

3．骨架表面绸缎的糊制：完成彩灯骨架的制作后，接下来就是在骨架表面糊上绸缎等其他的面料。

音乐彩灯实验报告音乐彩灯实验报告引言：音乐是人类文明的重要组成部分，而彩灯则是人们在庆祝和表达情感时常用的道具。

本次实验旨在通过将音乐与彩灯相结合，探索音乐对彩灯变化的影响，以及彩灯对音乐的表达能力的增强。

实验方法：我们选择了一首旋律优美、节奏鲜明的古典音乐作为实验的音乐素材。

通过将音乐输入到电脑软件中，并连接到彩灯装置，实现音乐与彩灯的同步变化。

我们还设置了不同的彩灯模式，包括颜色变化、闪烁频率等参数的调整。

实验结果：在实验过程中，我们观察到音乐与彩灯之间的密切关联。

当音乐的节奏明快、旋律高亢时，彩灯的颜色也随之变得明亮、鲜艳，闪烁频率也加快。

而当音乐的节奏缓慢、旋律柔和时，彩灯则呈现出柔和、温暖的色彩，闪烁频率也减慢。

通过调整彩灯的颜色和闪烁频率，我们发现不同的彩灯模式可以表达出音乐的不同情感。

例如，在悲伤的音乐中，我们选择了蓝色的彩灯，并将闪烁频率调整为较慢，以表达出悲伤与忧郁的情感。

而在欢快的音乐中，我们选择了红色的彩灯，并将闪烁频率调整为较快，以表达出喜悦与活力。

讨论与分析：通过本次实验，我们可以得出结论：音乐与彩灯之间存在着密切的联系，彩灯能够增强音乐的表达能力。

彩灯的颜色、闪烁频率等参数的变化可以让人们更加直观地感受到音乐所传达的情感。

这种音乐与彩灯的结合也被广泛应用于各种娱乐场所和演出中。

例如，在音乐会上，彩灯的变化可以增加观众的观赏体验，使音乐更加生动有趣。

在夜店和舞台演出中，彩灯的灯光秀可以与音乐的节奏相匹配，营造出独特的氛围和视觉效果。

此外，音乐彩灯的应用还可以拓展到其他领域。

例如，在家庭聚会中，通过将音乐与彩灯相结合，可以增加欢乐氛围，让人们更加享受聚会的乐趣。

在照明设计中，通过采用音乐彩灯，可以为室内外空间带来更加丰富多彩的光线效果。

结论：本次实验通过将音乐与彩灯相结合，探索了音乐对彩灯变化的影响，以及彩灯对音乐的表达能力的增强。

实验结果表明，音乐与彩灯之间存在着密切的联系，彩灯能够增强音乐的表达能力。

一、实习背景随着我国经济社会的发展，文化产业日益繁荣，其中彩灯制作作为传统文化的重要组成部分，吸引了越来越多的年轻人投身其中。

为了更好地了解音乐彩灯的制作工艺和市场需求，我于2023年在某彩灯制作公司进行了为期一个月的实习。

二、实习内容1. 彩灯制作工艺学习在实习期间，我主要学习了音乐彩灯的制作工艺，包括彩灯设计、材料选购、制作流程、安装调试等环节。

（1）彩灯设计：首先，设计师根据客户需求，确定彩灯的主题、形状、颜色等要素。

然后，运用CAD等设计软件绘制彩灯效果图，确保彩灯的美观性和实用性。

（2）材料选购：彩灯制作所需的材料主要有LED灯珠、电线、铁丝、塑料、木材等。

根据设计要求，选择合适的材料，确保彩灯的质量。

（3）制作流程：彩灯制作分为以下几个步骤：剪裁、焊接、组装、调试。

在制作过程中，要严格按照操作规范进行，确保彩灯的安全性和稳定性。

（4）安装调试：将制作完成的彩灯安装在指定位置，进行调试，确保彩灯的灯光效果和音乐同步。

2. 市场调研与销售在实习期间，我还参与了市场调研和销售工作，了解音乐彩灯的市场需求和竞争状况。

（1）市场调研：通过走访市场、查阅资料等方式，了解音乐彩灯的市场定位、消费群体、竞争对手等信息。

（2）销售：根据市场调研结果，制定销售策略，与客户沟通，签订合同，确保销售业绩。

三、实习收获1. 提升了专业技能通过实习，我对音乐彩灯的制作工艺有了更深入的了解，掌握了彩灯设计、材料选购、制作流程等技能，为今后的工作打下了坚实基础。

2. 增强了团队协作能力在实习过程中，我与同事们共同完成了一系列彩灯制作任务，锻炼了团队协作能力，提高了沟通能力。

3. 培养了创新意识在彩灯设计过程中，我不断尝试新的设计理念，努力创新，为彩灯制作注入新的活力。

4. 拓宽了视野实习期间，我了解了彩灯市场的最新动态，认识到音乐彩灯在文化产业发展中的重要作用，拓宽了视野。

四、实习总结通过一个月的实习，我深刻认识到音乐彩灯制作的重要性和市场潜力。

用针线盒自制的声控LED旋律灯，可随音乐舞动！
今天给大家介绍制做一个简单的声控LED旋律灯，5只LED会随着音乐或是其它声
音的节奏闪动起来，可放置于音响附近，让灯光为音乐伴舞，感受音乐带来的视觉效果！
一、准备材料
电源（3～5 v）
开关：1个
针线盒：1个（有其他更好看的盒子也可以）
led：5个
MIC话筒：1枚
电阻（4.7k 1m 10k）：各1个
电容（47uf 1uf）: 各1个
三极管9014：2个
电烙铁、焊锡
二、电路图
电路原理：声控LED旋律灯电路由电源电路、话筒放大电路、LED发光指示电路组成，电源采用两节5号电池。

MIC将声音信号转化为电信号，经C2耦合到Q1放大，放大后的信号送到Q2基极，由Q2推动LED发光，声音越大，LED亮度越高。

毕业设计（论文）－基于51单片机的音乐彩灯设计-毕业设计扬州工业职业技术学院毕业论文扬州工业职业技术学院2009 2010 学年第二学期毕业设计课题名称：基于51 单片机的音乐彩灯设计设计时间： 2009 年12 月系部：电子信息工程系班级：姓名：指导教师：1 扬州工业职业技术学院毕业论文总目录第一部分任务书第二部分开题报告第三部分毕业设计正文2扬州工业职业技术学院毕业论文第一部分任务书3扬州工业职业技术学院毕业论文扬州工业职业技术学院毕业设计任务书电子信息系部指导老师职称工程系学生姓名班级学号设计题目基于51 单片机的音乐彩灯设计1、主要内容本毕业设计是以单片机AT89C52 为基础，通过LED，数码管，喇叭等进行展示，然后用Keil 软件编写单片机端通信程序，实现多模式彩灯和音乐的结合。

通过本设计旨在让学生要将单片机的硬件知识与软件知识融会贯通，设计出实用的系统。

培养学生独立分析问题，综合运用知识解决实际问题的能力。

通过本题的设计和调试，使学生巩固所学的理论知识，增强设计动手能力，提高学生的创新能力和工程素质。

内容 2、主要技术指标1）系统电源电压：+5V±5%目标2）单片机及外围芯片工作电压：+5V±5%和 3）单片机选型：MCS-51 系列单片机4）软件开发环境：Keil uvision2要求5）计时时间产生方式：定时器中断方式获取二、毕业设计的基本要求1 收集、整理与毕业设计有关领域的信息资料2 完成本毕业设计方案和结构框图的设计;3 完成本毕业设计电路原理图设计。

4 完成本毕业设计程序流程图和汇编语言源程序设计5 完成软件和硬件系统的调试，功能指标达到技术要求；4扬州工业职业技术学院毕业论文6 程序清单和图样资料；7 作品及照片；8）形成符合学校规定的毕业设计书面文档；三、毕业论文（设计）进度安排第一阶段 2009 11 月21 日 - 2010 1月 20 日选题、调研、收集资料、论证、开题第二阶段 2010 2 月20 日 - 20104 月 20 日方案、电路、硬件、软件设计第三阶段2010 4 月21 日- 2010 5 月 10 日软硬件调试、写作初稿第四阶段2010 5 月10 日- 2010 6 月 15 日修改、定稿、打印、答辩四、毕业设计提交的成果1 开题报告2 设计说明书3 图样资料a 系统原理图；b 硬件电路图；c 软件流程图；4 中、英文摘要（中文摘要约200 字，3―5 个关键词）查阅文献不少于8 篇教研室系部审核审核5扬州工业职业技术学院毕业论文第二部分开题报告扬州工业职业技术学院电子信息工程系 10届6扬州工业职业技术学院毕业论文毕业设计（论文）开题报告书（表 1）毕业设计（论文）开题报告书（表 1）学生姓专业应用电子班级学号名题基于51 单片机的音乐彩灯设计目指导教职称教师学位师题目类□工程设计□基础研究□应用研究□其它别【题的内容与要求】以单片机AT89C52 为基础，通过LED，数码管，喇叭等进行展示，然后用Keil软件编写单片机端通信程序，实现多模式彩灯和音乐的结合。

用CD4017制作声控流水彩灯
用CD4017制作声控流水彩灯
声控流水彩灯的电路见图3-26所示，电路由声波放大器、时钟脉冲发生器、时序分配
器、驱动电路及电源电路等几部分组成。

A2是一块十进制计数，时序译码器CD4017，当CP端币断输入计数脉冲时，其输出端
QO-Q9将会依次输出高电平，从而使可控硅vsl~vslo依次导通，故灯HI~HIO就会依次循
环点亮，在视觉上就能形成流动感。

时钟脉冲发生器由时基集成电路Al组成，它接成典型的
无稳态工作模式，其输出脉冲作为A2的计数脉冲，调节电位器RP2可以调节其振荡频率。

压电陶瓷片B与三极管VT组成环境声波拾取与放大电路，它将环境声波信号放大后
由集电极输出经CI、RPI加到时基电路Al的第5脚，使Al的5脚电压幅度随环境声波强
弱而变化，从而实现对A1振荡进行调制。

所以Al输出端3脚输出的脉冲周期能随声波变
化而作相应的改变，因此就改变了A2各输出端的电平分配时间。

所以彩灯的流动速率会随
环境声波（如音响设备播放的音乐声）而变化，声压愈强，流动速率就愈快，反之则慢。

调
节电位器RP1可以改变电路的声控灵敏度。

音乐彩灯操作步骤和简介
1.导线两端按正负极接上5V直流电源，分别将LED开关、蜂鸣器
开关、晶振开关接上，电路即可进行工作。

2.工作时，蜂鸣器会按先后顺序依次播放——挥着翅膀的女孩——
同一首歌——两只蝴蝶，同时LED灯会跟着音乐的节奏进行闪烁。

3.控制跳帽即可控制对应的电路。

4.LED的状态是由单片机的P1口的八位进行控制，蜂鸣器是由单片
机的P0口的来控制。

5.晶振的作用是，他结合单片机内部的电路，产生单片机所必须的
时钟频率，单片机的一切指令的执行都是建立在这个基础上的，晶振提供的时钟频率越高，那单片机的运行速度也就越快。

电路中有两个晶振分别是12MHZ和11.0592MHZ，可通过跳帽来切换。

6.电路中还提供了复位电路，只要一按开关电路就回到初始状态，
单片机从头开始执行程序。

7.通过ISP下载口，可对AT89S52单片机里面的程序进行更改，利
用相应的软件将新的程序输入，从而实现播放不同的歌曲，使电路呈现出不同的状态。

8.电路的原理图，单片机里面的程序请见附表。

制作人：08电气001班张磊。