河北省高等教育学会科研课题管理办法

河北省高等教育学会关于做好河北省高等教育学会课题研究结项工作的通知冀高教学会[2017] 2号各相关单位：按照河北省高等教育学会“十二五”规划年度课题的有关要求，现就做好河北省高等教育学会课题研究结项工作提出如下意见：一、结项范围2015年度河北省高等教育学会课题研究立项课题。

二、申请结项条件1.已经完成立项时约定的研究任务。

2.最终成果由课题负责人主持完成并作为第一署名人，不存在知识产权等方面的争议。

三、提交材料要求（1）纸质版材料：1.封面（见附件1）报告书》（见附件2）；3. 立项申请书；4. 研究成果复印件（成果为论文的复印封面、版权页、目录、论文、封底；著作的只复印封面、版权页、目录、封底即可）；5.成果的社会反响材料复印件6.河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究规划课题执行变更情况申请表（见附件3）注：上述材料（1--6）统一装订后报送一式3份。

（按统一格式装订，A4纸打印，左侧平订，封面加厚）（不得用塑料软皮夹装订材料）。

7.研究成果、成果社会反响材料的原件1份。

（二）电子版材料1.河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究规划课题结题报告书2.研究成果电子版（著作提交内容简介电子版）3.河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究规划课题结题汇总表注：电子版打包后，标明单位、作者姓名四、材料报送时限结项材料于2017年4月15日--5月15日间由单位汇总后统一报送至河北省保定市五四东路180号河北大学主楼1029室河北省高等教育学会秘书处。

学会秘书处不接受个人申报。

五、其他需申请延期结项的请填写变更申请及相关材料于2017年5月15日前报送至河北大学主楼1029室。

河北省高等教育学会2017年4月10日附件1：封面附件2：河北省高等教育学会年度课题结题报告书模板附件3：河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究规划课题执行变更情况申请表附件4：河北省高等教育学会年度课题结题汇总表附件1：河北省高等教育学会高等教育科学研究规划课题结题申报材料课题名称立项编号成果形式所在单位项目负责人申报人单位河北省高等教育学会附件2河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究规划课题结题报告书课题编号：课题名称：课题负责人：成果形式：完成单位：通讯地址：邮政编码：联系电话：结题时间：填写日期：年月日研究成果公报负责人及主要研究人员名单河北省高等教育学会2015 年度课题结题汇总表。

河北大学科研成果管理办法
河北大学科研成果管理办法是指规范河北大学科研成果管
理的一项制度文件。

以下是一般情况下河北大学科研成果
管理办法的内容：
1. 科研成果的定义和分类：明确科研成果的范围，包括科
技成果、学术成果和科研项目等，并对其进行分类和界定。

2. 科研成果的所有权和使用权：明确科研成果的所有权属
于河北大学，但科研人员享有使用权，并规定科研成果的
使用范围和使用方式。

3. 科研成果的评价和奖励：制定科研成果的评价标准和评
价程序，并设立相应的奖励制度，以鼓励科研人员积极投
身科研工作。

4. 科研成果的备案和登记：规定科研成果必须进行备案和登记，并明确备案和登记的程序和要求。

5. 科研成果的转化和利用：鼓励科研成果的转化和利用，制定技术转移和产业化的相应政策和措施。

6. 科研成果的保护和维权：明确对科研成果的保护和维权措施，防止侵权行为和不正当竞争。

7. 科研成果的宣传和推广：规定科研成果的宣传和推广方式，并提供相应的支持和资源。

8. 科研成果的追溯和评估：建立科研成果的追溯和评估机制，定期对科研成果进行评估和追溯，以优化科研工作。

以上是一些常见的内容，具体的河北大学科研成果管理办法还可能根据实际情况进行调整和完善。

河北省科学技术厅关于印发《河北省学科重点实验室建设与运行管理办法》
的通知
正文：
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河北省科学技术厅
关于印发《河北省学科重点实验室建设与运行管理办法》的通知
冀科平〔2018〕10号
各市（含定州、辛集市）科技局，雄安新区管委会，省直有关部门：
为贯彻《国务院关于全面加强基础科学研究的若干意见》，落实省政府《河北省科技创新三年行动计划（2018-2020年）》，规范和加强河北省学科重点实验室的建设、运行和管理，支持高等学校、科研院所、事业单位、科研组织开展基础研究、应用基础研究，提升原始创新能力，完善区域科技创新体系和创新基地布局，省科技厅研究制订了《河北省学科重点实验室建设与运行管理办法》。

现印发你们，请认真学习、积极宣传并遵照执行。

附件：河北省学科重点实验室建设与运行管理办法
河北省科学技术厅
2018年7月16日
——结束——。

附件一：中国高等教育学会教育科研课题管理办法（试行）第一章总则第一条为加强中国高等教育学会科研规划课题的指导与管理，有组织有计划地推动群众性教育科研活动，加强对课题的规范管理，特制定本办法。

第二条坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的教育方针和“双百”方针，深入研究我国高等教育改革和发展中的重大理论与实际问题，努力为教育决策的民主化、科学化服务，为高等教育改革和发展的实践服务，为繁荣教育科学服务。

第三条课题的申报立项，必须遵循下述原则：１．坚持正确的政治方向，与国家教育法律、法规、教育部有关政策相一致；２．与本地区、本学科领域的实际相结合，坚持正确的学术导向，提倡前瞻性、独创性、可操作性；３．有利于调动广大教育工作者的积极性，体现教育科学研究活动的群众性。

第四条中国高等教育学会面向全国，接受来自各级教育行政部门、教育科研院所、高等学校及社会各界教育研究工作者，特别是高校广大教师申报的课题。

第二章组织第五条中国高等教育学会学术委员会领导学会的教育科学研究工作。

主要职责有：制定并发布规划指南和管理办法；组织课题申报、立项评审；学术咨询；重大课题、重点课题成果的鉴定和宣传推广；指导分支机构和单位会员的科研工作等。

第六条中国高等教育学会学术部具体负责科研课题日常管理工作。

第七条中国高等教育学会委托各分支机构和单位会员（以下称受委托单位）依照本办法对有关课题实施课题申报和课题管理。

第三章申报与评审第八条中国高等教育学会科研课题指南每五年发布一次。

自申报通知发布之日起开始受理课题申报。

评审在通知发布后四个月内进行。

第九条中国高等教育学会科研课题分为重大课题、重点课题、一般课题和青年专项课题。

申报的课题按照申请人申报的类别立项，由学会学术委员会确定。

第十条中国高等教育学会科研课题除重大、重点课题外，均设立同类别的自筹经费课题。

第十一条申报课题的负责人应具备的条件：1．享有中华人民共和国公民权，遵守中华人民共和国宪法，拥护社会主义制度和中国共产党的领导。

河北省高等学校人文社会科学研究项目管理办法第一章总则第一条为积极推进全省高等学校人文社会科学事业的发展，进一步加强和改进河北省高等学校人文社会科学研究项目（简称高校社科项目）管理，提高项目研究质量，制定本办法。

第二条高校社科项目管理坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，加强基础研究，强化应用研究，鼓励对策研究，支持传统学科、新兴学科和交叉学科，注重成果转化，大力提高科研质量和创新能力。

第三条高校社科项目管理坚持“科学、公正、高效”的原则，采用集中申报，专家评审的方法，择优立项；扶持青年社科研究工作者的社科研究。

第四条高校社科项目实行分级管理。

教育厅负责制订社科研究中长期规划；制订项目管理办法及实施细则；组织项目申报和评审立项；布置项目中期检查及验收结项；负责高校社科项目的成果鉴定等工作。

各高等学校负责制订本校项目管理办法并进行日常管理；组织项目申报、中期检查和成果验收；负责项目成果的宣传、推广和应用等工作。

第二章项目类别与项目申报第五条高校社科项目是教育厅面向全省普通高等学校设立的各类人文社会科学研究项目的总称。

主要包括：1.重点项目。

指以课题组为依托，以解决全省经济建设与社会发展过程中具有前瞻性、战略性、全局性的重要理论和实际问题，以及人文社会科学基础学科领域重要问题为研究内容的项目。

2.教育科学规划项目。

指以全国（省）教育事业改革与发展进程中所面临的新情况和新问题，各级各类教育教学、人才培养等方面为研究内容的项目。

3.青年基金项目。

指以积极鼓励40岁以下青年教师开展科学研究工作而设立的研究项目。

4.自筹经费项目。

指选题由申请人根据教育厅社科研究中长期规划和个人前期研究积累自行设计，经费由学校或申请人从校外有关部门和企事业单位自筹而开展的科学研究项目。

3.后期资助项目。

指面向基础理论研究设立的，已完成大部分研究工作并有阶段性研究成果，预期能产生重要学术价值和社会影响的项目，经费由教育厅资助。

科研课题管理规定一、总则为了加强对科研课题的有效管理，提高科研水平和创新能力，促进科研成果的转化和应用，特制定本规定。

本规定适用于本单位内各类科研课题的申报、立项、实施、结题等全过程管理。

二、课题申报1、申报条件（1）课题负责人应具有一定的研究能力和实践经验，具备相应的专业知识和技能。

（2）课题组成员应具备合理的专业结构和分工，能够保证课题研究的顺利进行。

2、申报流程（1）课题负责人根据单位发布的课题申报通知，填写课题申报书。

申报书应包括课题名称、研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果、研究进度、经费预算等内容。

（2）课题申报书经所在部门审核同意后，提交至科研管理部门。

三、课题立项1、立项评审科研管理部门对申报的课题进行形式审查，合格的课题提交专家评审组进行评审。

专家评审组根据课题的创新性、科学性、可行性、实用性等方面进行综合评价，并提出立项建议。

2、立项审批科研管理部门根据专家评审组的建议，拟定立项课题名单，报单位领导审批。

经审批同意立项的课题，下达立项通知书。

四、课题实施1、课题开题课题负责人在接到立项通知书后，应在规定时间内组织开题。

开题报告应包括课题研究的目标、内容、方法、进度安排、人员分工、经费预算等内容。

2、课题研究（1）课题负责人应按照开题报告的要求，认真组织课题组成员开展研究工作。

（2）课题研究过程中，应建立健全课题研究档案，及时记录研究过程中的各种数据、资料和成果。

（3）课题负责人应定期向科研管理部门汇报课题研究进展情况，如遇重大问题应及时报告。

3、中期检查科研管理部门定期对课题进行中期检查。

中期检查的主要内容包括课题研究进展情况、阶段性成果、经费使用情况等。

对检查中发现的问题，应及时提出整改意见。

五、课题结题1、结题申请课题研究任务完成后，课题负责人应向科研管理部门提交结题申请，并提交结题报告、研究成果等相关材料。

2、结题评审科研管理部门组织专家对课题进行结题评审。

河北省教育科学规划课题管理办法2001年10月（讨论稿）第一章总则第一条为加强和改善河北省教育科学规划课题的管理，做到管理工作的科学化、规范化，通过优质高效的管理，提高课题研究水平和效益，从而促进全省教育科学研究的繁荣和发展，更好地发挥教育科学研究在教育改革和发展中的先导作用和促进作用，特制定本办法。

第二条教育科学规划课题的研究，必须坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，坚持正确的政治方向和学术方向，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，解放思想，实事求是，积极探索，开拓创新，为教育改革和发展实践服务，为教育重大决策服务，为全面推进素质教育、提高教育质量服务，全面发展和繁荣教育科学。

第三条河北省教育科学规划课题，主要研究在教育改革和发展中具有重要现实意义和指导作用的理论问题和实际问题；在教育科学领域内，对丰富和发展教育、教学理论具有重要学术价值和前沿问题。

第四条本办法适用范围是省级教育科学规划课题。

规划课题研究中需在省内普通中小学校以学生为对象进行实验者，则需要同时执行省教育厅有关实验的规定或管理办法。

第五条本办法面向全省教育系统广大理论工作者和实际工作者以及省内各界有志于教育科学研究者。

凡有条件进行教育科学研究的单位和个人，均可按本办法之规定申请课题研究。

第六条河北省教育科学规划课题面向全省，公平竞争，择优立项，保证重点。

第二章组织第七条河北省教育科学规划课题的管理组织为河北省教育科学规划领导小组（以下简称“领导小组”）。

领导小组组长由省教育厅厅长兼任，若干名副厅长兼任组长，其他成员由省教育厅有关处室领导，有关省属高校领导和有关市教育局（教委）分管教育科学研究工作的领导组成。

其职责是：领导全省教育科学规划工作，组织制定全省教育科学发展规划、课题指南和管理办法；组织、领导评审、立项省级教育科学规划课题；督促、指导全省教育科学研究工作的开展；组织省级教育科研成果的鉴定、验收和优秀成果的评选、奖励工作；组织、领导全省重大教育学术交流活动和重要教育科研成果的宣传和推广工作。

河北省财政厅、河北省教育厅关于印发《河北省高校重点学科建设经费管理办法》的通知文章属性•【制定机关】河北省财政厅,河北省教育厅•【公布日期】2015.08.20•【字号】冀财教〔2015〕100号•【施行日期】2015.08.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定,财政其他规定正文河北省财政厅、河北省教育厅关于印发《河北省高校重点学科建设经费管理办法》的通知省属高等学校：为加强我省高校重点学科建设经费管理，提高资金使用效益，根据新《预算法》、《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》（国发〔2014〕11号）等有关法规规定，我们制定了《河北省高校重点学科建设经费管理办法》。

现印发给你们，请遵照执行。

执行中有何问题，请及时反馈省财政厅、省教育厅。

河北省财政厅河北省教育厅2015年8月20日河北省高校重点学科建设经费管理办法第一条为加强高校省级重点学科（含省级强势特色学科和省级重点发展学科，以下统称重点学科）建设经费的管理，明确经费支出范围，提高资金使用效益，保证我省重点学科建设规划和目标的顺利有效实施，根据《预算法》、《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》（国发〔2014〕11号）、《河北省省级预算管理规定》（河北省人民政府令〔2005〕第3号）有关规定，特制订本办法。

第二条重点学科建设经费包括：列入教育厅年度部门预算并分配到每个重点学科的经费；中央和省下达的专项用于重点学科建设的经费；学校筹集的专项用于重点学科建设配套的经费（包括重点学科通过承担科研项目、提供社会服务等取得的收入以及接受捐赠获得的资金）。

第三条重点学科建设经费支出范围。

此项经费用于学科基地建设、学科梯队建设、科学研究和国内外学术交流。

重点学科建设经费的使用范围包括：（一）学科基地建设。

主要用于拟重点突破领域的科学研究所必须的实验室改造，关键仪器设备、图书资料、情报信息网软硬件设备购置等。

教育科研课题管理办法为进一步加强学校教育科研课题的管理，充分发挥教育科研在教育教学中的作用，强化教师参与教育科研的意识，进一步加强我校教育科研课题管理工作的规范化、制度化，提高课题研究的整体水平和效益，特制定本办法。

一、课题的分类L按照科学研究的分类法，研究项目可分为基础研究、应用研究和开发研究三类。

按照科研项目的来源可分为：（一）纵向项目，指国家级项目、省部级项目和地市级项目。

（二）横向项目，指与其他单位协作研究的项目。

（三）校级项目，指我校列入计划的项目。

2.学校教育科研课题以校级立项为基础，是课题管理的主要对象。

在此基础上择优推荐，逐步形成由校级、市级、省（部）级、国家级课题组成的课题网络。

3.根据学校教育科研的实际情况，积极争取参与有影响的省、市级重点课题的研究，使其研究成果有利于学校的教育决策并对教育实践有指导作用，有利于大面积提高教育教学质量和效益，具有推广价值。

4.课题选择应针对教育改革和发展中的某些前沿问题确立课题，体现选题的前瞻性、新颖性，具有较高的理论和创新价值。

二、课题的申报1.全体教师和行政管理干部，均可根据我校实际情况，确定研究课题，填报课题申请•评审书》，一式两份，并在规定时间内报送教研处。

2.具有高级职称的教师可以主持申报国家级、省级科研项目，具有中级职称或在科研上有较高水平和能力的其他教师主持申报国家级、省级项目需要有两名具有高级职称教师推荐，我校在编在岗教师可以主持申报市、校级科研项目。

3.一般一人不得同时申报两个或两个以上同级别项目。

国家级、省级项目组成员一般应控制在10人以内，市级、校级项目应控制在5人以内，对项目组成员有异议的，或所在系部（处室）有不同意见的，原则上不予上报。

4.校级课题每学期初申报一次（特殊情况另行申报），课题研究期限一般不超过一年。

5.校级以上课题可由教师直接申报并报教研处备案，或由教研处根据上级文件精神组织申报，逾期不予受理。

三、课题的立项1.校学术委员会对申报的课题进行筛选,凡有一定研究价值的,可同意申报为个人课题或申报人负责（主持）的课题组课题，被批准的课题列为校级课题，并正式立项。