小学英语主谓一致

小学英语主谓一致顺口溜今天学习方法网小编为大家整理了小学英语主谓一致顺口溜，供大家学习！顺口溜单单复复最常见，集体名词谓用单。

如若强调其成员，复数谓语记心间。

有些名词谓常复，people, police, cattle即这般。

1主语单数后接介，谓语单数介无关。

2or, nor, but also, there be, 近主原则挂嘴边。

3不定式短语、动词-ing谓全单，主语从句较特别。

4时间、货币与距离，谓语多单复少见。

5all/half of等，of之宾语定答案。

6还有分数、百分数，仍据of 之宾定单、复。

7and连接两名词，身兼两职一定冠，两件（种）事（物）系一概念。

8no, each, many a, every 后接两单名，以上情况请记清，谓语全都用单数。

9“the+形容词”表一类人，谓语需要用复数。

10顺口溜解释1. 集合名词group, family, class等作主语时，如果强调整体，谓语动词用单数形式，如果强调个体，谓语动词用复数形式。

但people, police, cattle作主语，谓语动词常用复数形式。

如：Class One is likely to win.Class One were all there when the door opened.The police are looking for the lost child.2. 主语为单数且后跟as well as, with, along with, together with, but, like, except等介词（短语）时，谓语动词用单数。

如：Kelly as well as the other students has learned how to type.今天小编就和大家分享到这，希望这篇文章对大家有用，更多内容请关注学习方法网。

五年级英语主谓一致分析练习题50题含答案解析1.There is a book on the desk.A.isB.areC.be答案解析：A。

“a book”是可数名词单数作主语，谓语动词用is。

are 用于可数名词复数作主语的时候，be 是动词原形不能单独作谓语。

2.There are some apples in the basket.A.isB.areC.be答案解析：B。

“some apples”是可数名词复数作主语，谓语动词用are。

is 用于可数名词单数作主语的时候，be 是动词原形不能单独作谓语。

3.The boy runs fast.A.runB.runsC.running答案解析：B。

“The boy”是可数名词单数作主语，谓语动词用runs。

run 是动词原形不能单独用于第三人称单数作主语的时候，running 是现在分词不能单独作谓语。

4.The girls sing beautifully.A.singB.singsC.singing答案解析：A。

“The girls”是可数名词复数作主语，谓语动词用sing。

sings 用于第三人称单数作主语的时候，singing 是现在分词不能单独作谓语。

5.A dog has four legs.A.haveB.hasC.having答案解析：B。

“A dog”是可数名词单数作主语，谓语动词用has。

have 用于可数名词复数作主语的时候，having 是现在分词不能单独作谓语。

6.Two cats are playing.A.isB.areC.be答案解析：B。

“Two cats”是可数名词复数作主语，谓语动词用are。

is 用于可数名词单数作主语的时候，be 是动词原形不能单独作谓语。

7.The teacher teaches well.A.teachB.teachesC.teaching答案解析：B。

“The teacher”是可数名词单数作主语，谓语动词用teaches。

知识点总结主谓一致在英语中，句子中的谓语动词在人称和单、复数形式上必须和主语保持一致，这就是我们通常说的“主谓一致”。

这一点看似简单，但在实际运用中却常常遇到麻烦。

一般情况下，主谓之间的一致关系由以下三个原则的支配：语法一致原则、意义一致原则和就近原则。

一、语法一致主谓一致的原则是指主语和谓语从语法形式上取得一致:主语是单数形式,谓语也采取单数形式;主语是复数形式,谓语亦采取复数形式.例如:He often helps me learn English.(主语是单数形式,谓语也采取单数形式) .My friends often help me learn English.(主语是复数形式,谓语也采取复数形式)但主语和谓语从语法形式上取得一致的问题远不只上述的那么简单,有许多方面的情况需要去具体地对待:1、不定式,动名词,以及从句作主语时应看作单数,谓语动词用单数.例如: Reading aloud is helpful to learn English.大声朗读对学习英语是有帮助的。

What he said has been recorded .他说的话已被录音了.2、不定代词one, every, each, everybody, everyone, one of, no one, nothing, nobody, someone, somebody, either, neither, many a 等作主语或是修饰主语时应看作单数,谓语动词用单数.但none 作主语时,谓语动词既可用单数也可用复数,这要取决于说话人的看法。

例如:Neither of my sisters likes sports .我的妹妹中没人喜欢运动.Every boy and girl shows great interest in this book .每个男孩和女孩对这本书都表现出很大的兴趣.3、表示国家,机构,事件,作品等名称的专有名词作主语时应看作单数,谓语动词用单数.例如: One Thousand And One Nights tells people lots of interesting stories . 《一千零一夜》给人们讲了许多有趣的故事。

三年级英语主谓一致练习题30题(带答案)1. There ____ a cat in the garden.A. isB. areC. be答案解析：A。

在这个句子中，主语“a cat”是单数形式，表示一只猫。

在英语中，当主语是单数第三人称时，be动词要用“is”。

选项B“are”用于复数主语，这里主语是单数，所以不能用“are”。

选项C“be”是动词原形，不能直接用在这个句子中。

2. My family ____ three people.A. hasB. haveC. having答案解析：A。

“my family”在这里作为一个整体，表示家庭这个概念，是单数主语，意思是我的家庭有三口人。

当主语是单数第三人称时，动词“have”要变成“has”。

选项B“have”用于复数主语或者第一、二人称主语。

选项C“having”是动词的现在分词形式，不能单独作谓语。

3. There ____ some students in the classroom.A. isB. areC. was答案解析：B。

句子中的主语“some students”是复数形式，表示一些学生。

当主语是复数时，be动词要用“are”。

选项A“is”用于单数主语，这里主语是复数，所以不能用“is”。

选项C“was”是“is”的过去式，这里句子时态是一般现在时，不需要用过去式。

4. The boy ____ a new bike.A. haveB. hasC. had答案解析：B。

“the boy”是单数第三人称主语，表示这个男孩。

当主语是单数第三人称时，动词“have”要变成“has”，表示这个男孩有一辆新自行车。

选项A“have”用于复数主语或者第一、二人称主语。

选项C“had”是“have”的过去式，这里句子时态是一般现在时，不需要用过去式。

5. A group of birds ____ flying in the sky.A. isB. areC. be答案解析：A。

小学英语语法常见错误及纠正方法引言：英语是小学生学习的重要科目之一，而语法是英语学习中不可或缺的一部分。

然而，由于种种原因，小学生在学习英语语法时常常会出现一些常见的错误。

本文将讨论一些常见的错误，并提供相应的纠正方法，帮助小学生更好地掌握英语语法。

一、主谓一致错误主谓一致是英语语法中的基本规则之一，指的是主语与谓语在人称和数上保持一致。

然而，小学生常常会在这方面犯错误。

例如，他们可能会说：“The dog runin the park.”（狗在公园里跑。

）正确的表达应该是：“The dog runs in the park.”（狗在公园里跑。

）解决方法：1. 强调主谓一致的重要性，让学生明白主语与谓语之间的关系。

2. 给学生提供大量的练习题，让他们通过实践巩固主谓一致的规则。

3. 引导学生在口语和书面表达中注意主谓一致，帮助他们形成正确的语感。

二、冠词错误冠词在英语中起到限定名词的作用，但小学生常常会在使用冠词时出现错误。

例如，他们可能会说：“I have a apple.”（我有一个苹果。

）正确的表达应该是：“I have an apple.”（我有一个苹果。

）解决方法：1. 清晰地解释冠词的用法和规则，如"a"用于辅音音素前，"an"用于元音音素前。

2. 创设情境，让学生通过实际操作来理解冠词的用法。

例如，教师可以给学生展示一些物品，让他们用正确的冠词进行描述。

3. 鼓励学生在日常生活中多使用英语，特别是在描述物品时注意正确使用冠词。

三、动词时态错误动词时态在英语语法中是一个重要的概念，它表示动作发生的时间。

然而，小学生常常会在动词时态上出现错误。

例如，他们可能会说：“Yesterday, I go to the park.”（昨天，我去公园。

）正确的表达应该是：“Yesterday, I went to the park.”（昨天，我去了公园。

）解决方法：1. 清晰地解释各种时态的用法和规则，如一般过去时用于表示过去的动作或状态。

五年级英语主谓一致分析练习题50题(答案解析)1. My family ______ going on a trip.A.isB.are答案解析：B。

“family”在这里指的是家庭成员，是复数概念，所以谓语动词用are。

2. The team ______ playing well this season.A.isB.are答案解析：B。

“team”在这里强调的是团队里的成员，是复数概念，所以谓语动词用are。

3. A group of students ______ waiting for the bus.A.isB.are答案解析：B。

“a group of + 名词”，谓语动词与of 后的名词保持一致，这里students 是复数，所以谓语动词用are。

4. The number of books on the shelf ______ large.A.isB.are答案解析：A。

“the number of + 名词”表示“……的数量”，作主语时谓语动词用单数。

5. A lot of people ______ at the concert.A.isB.are答案解析：B。

“a lot of + 名词”，谓语动词与of 后的名词保持一致，这里people 是复数，所以谓语动词用are。

6. The staff at the hotel ______ very friendly.A.isB.are答案解析：B。

“staff”在这里指的是全体员工，是复数概念，所以谓语动词用are。

7. A pair of shoes ______ on the floor.A.isB.are答案解析：A。

“a pair of + 名词”作主语时，谓语动词用单数。

8. Some sheep ______ eating grass.A.isB.are答案解析：B。

“sheep”单复数同形，这里some 表示一些，是复数概念，所以谓语动词用are。

小学六年级重要知识总结主谓一致和动词的时态变化小学六年级重要知识总结：主谓一致和动词的时态变化在小学六年级英语学习中，主谓一致和动词的时态变化是非常重要的知识点。

掌握了这两个内容，我们能够更准确地表达我们的意思，提升我们的英语写作和口语表达的能力。

本文将对主谓一致和动词的时态变化进行详细的总结和解析。

一、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数方面的一致。

一般来说，当主语是单数时，谓语动词要用单数形式；当主语是复数时，谓语动词要用复数形式。

下面以一些例子来说明：1. 主语为单数时的一致：(1) She plays basketball every day.（她每天打篮球。

）(2) The cat is sleeping on the sofa.（这只猫正在沙发上睡觉。

）2. 主语为复数时的一致：(1) They like to go swimming in summer.（他们喜欢在夏天去游泳。

）(2) The girls are studying in the classroom.（女孩们正在教室里学习。

）需要注意的是，有些名词是复数形式，但作为主题时，谓语动词仍然用单数形式。

如：(1) Physics is my favorite subject.（物理是我的最爱科目。

）(2) Math is not easy for me.（对我来说，数学并不容易。

）二、动词的时态变化动词的时态变化是指动词根据不同的时间形式来表达不同的动作或状态。

下面我们介绍常见的动词时态。

1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍的真理。

其构成为：主语 +动词原形（第三人称单数要在动词后面加-s或-es）。

(1) I often play soccer with my friends after school.（放学后，我经常与朋友们踢足球。

）(2) She does her homework every day.（她每天做作业。

主谓一致的英语例句主谓一致是英语语法中的一个重要原则，它要求主语和谓语在人称和数上保持一致。

以下是一些主谓一致的英语例句：1. I am a student. (I 是主语，am 是谓语，主语是第一人称单数，谓语也用第一人称单数形式。

)2. You are teachers. (You 是主语，are 是谓语，主语是第二人称复数，谓语也用第二人称复数形式。

)3. They are books. (They 是主语，are 是谓语，主语是第三人称复数，谓语也用第三人称复数形式。

)4. We are learning English. (We 是主语，are learning 是谓语，主语是第一人称复数，谓语用第一人称复数形式。

)5. He is watching TV. (He 是主语，is watching 是谓语，主语是第三人称单数，谓语用第三人称单数形式。

)6. She is a doctor. (She 是主语，is 是谓语，主语是第三人称单数，谓语用第三人称单数形式。

)7. It is a cat. (It 是主语，is 是谓语，主语是第三人称单数，谓语用第三人称单数形式。

)8. The students are playing basketball. (The students 是主语，are playing 是谓语，主语是第三人称复数，谓语用第三人称复数形式。

)9. My family are all music lovers. (My family 是主语，are 是谓语，主语是第三人称复数，谓语用第三人称复数形式。

)10. The United States are major powers in the world. (The United States 是主语，are 是谓语，主语是第三人称复数，谓语用第三人称复数形式。

)。

三年级英语主谓一致练习题30题(答案解析)1. A dog / two dogs / many dogs / some dogs- A dog is cute.- Two dogs are playing.- Many dogs are barking.- Some dogs are sleeping.答案解析：第一题考查主谓一致中单数名词、复数名词作主语的情况。

“a dog”是单数，谓语动词用“is”；“two dogs”“many dogs”“some dogs”都是复数，谓语动词用“are”。

2. An apple / two apples / some apples / a lot of apples- An apple is red.- Two apples are on the table.- Some apples are delicious.- A lot of apples are in the basket.答案解析：这道题同样考查单数和复数名词作主语时的主谓一致。

“an apple”是单数，用“is”；“two apples”“some apples”“a lot of apples”是复数，用“are”。

3. A cat / three cats / many cats / several cats- A cat has a tail.- Three cats are running.- Many cats like fish.- Several cats are in the yard.答案解析：“a cat”是单数主语，谓语动词用“has”；“three cats”“many cats”“several cats”是复数，谓语动词分别用“are running”“like”“are in”。

4. A monkey / two monkeys / some monkeys / lots of monkeys- A monkey is climbing.- Two monkeys are eating bananas.- Some monkeys are very naughty.- Lots of monkeys are in the zoo.答案解析：考查单数和复数名词作主语时的主谓一致。