桐教〔2012〕61号

安徽省教育厅关于印发安徽省2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2012.06.01•【字号】皖教秘师[2012]28号•【施行日期】2012.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文安徽省教育厅关于印发安徽省2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法的通知（皖教秘师〔2012〕28号）各有关市、县（区）教育局、人社局，各有关高等学校：为做好我省2012年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作，现将《安徽省2012年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

二○一二年六月一日安徽省2012年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘办法根据教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅〔2012〕2号）和省教育厅、省财政厅、原省人事厅、省编办《关于印发〈安徽省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案〉的通知》（教师〔2009〕7号）精神，制定本招聘办法。

一、招聘对象1.全日制普通高校应届本科毕业生。

2.全日制普通高校应届师范类专业专科毕业生（限报考小学岗位）。

3.取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁以下（1982年1月1日以后出生）未就业或与原就业单位解除了劳动（聘用）合同的全日制普通高校往届本科毕业生。

二、招聘基本条件1.坚持四项基本原则，拥护改革开放，热爱教育事业。

2.专业基础理论扎实，综合素质较高，学业成绩（或工作实绩）优良。

3.品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分。

4.符合招聘岗位要求（附件1）。

5.身体健康，能胜任教学工作。

参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”、“选聘生”等国家和省基层就业计划项目的服务期满人员，有从教经历的志愿者以及参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。

齐齐哈尔市教育局关于加强中小学教辅材料管理的紧急通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2012.04.05•【字号】齐教基一函[2012]11号•【施行日期】2012.04.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文齐齐哈尔市教育局关于加强中小学教辅材料管理的紧急通知（齐教基一函〔2012〕11号）各县（市）、区教育局，市直属单位：近日，我市图书市场上出现了一些以参加过中考命题教师名义编写的教辅材料，这些教辅材料通过非法渠道进入了中小学校，违反了国家、省关于中小学教辅材料管理的有关要求，加重了学生的课业负担和家长的经济负担，严重干扰了我市中小学的教育教学秩序。

为此，市教育局发出紧急通知，严格规范中小学教辅材料的管理工作，现将有关要求通知如下：一、中考工作关系到党的教育方针的全面贯彻落实，关系到学生切身利益，关系到教育公平和社会和谐稳定。

我市的中考命题工作严格执行国家、省关于中考命题的管理要求，严格依据全日制义务教育各学科教材、课程标准和考试说明，不与任何教辅材料有关联，更不与以参加过中考命题教师名义编写的教辅材料有任何关联。

凡有滥办补习班或编发中考复习资料行为的教师、教研员，坚决实行“一票否决”，不得参加命题工作。

二、各县（市）、区教育行政部门和中小学要严格执行省教育厅关于中小学教辅材料征订的有关要求，严禁组织征订省教育厅推荐范围以外的教辅材料，也不允许任何社会人员进入学校宣传、推荐和推销教辅材料。

对省教育厅推荐的教辅材料，由学校在校内公示，供学生和家长自愿选用。

三、实行规范中小学教辅材料管理责任制。

规范工作实行属地化管理，各级教育行政部门“一把手”要负总责，学校是具体责任单位，校长是第一责任人，要切实做好本区域内和本校内的管理工作，坚决杜绝滥编乱订教辅材料的行为。

同时，加大查处力度，对于违反规定的学校、教师、教研员，按有关规定严肃查处。

四、各县（市）区教育行政部门要立即召开会议，将此文件精神迅速传达到所属中小学校、教师及学生家长。

安徽省教育厅基础教育处关于印发2012年中小学秋季开学检查工作实施方案的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2012.09.29•【字号】皖教基函[2012]38号•【施行日期】2012.09.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文安徽省教育厅基础教育处关于印发2012年中小学秋季开学检查工作实施方案的通知（皖教基函〔2012〕38号）各市、县（区）教育局：根据省教育厅关于新开学几项重点工作检查的两次通知要求，特制定如下方案，现予印发，请各地根据实施方案要求做好有关迎检准备工作。

一、检查重点和目的全面掌握各地规范招生行为的做法，总结经验，了解存在的突出问题和困难，研究解决办法和措施，督促各地加强中小学电子学籍管理、幼儿教育看护点分类管理和教辅材料规范选用管理，安排好开学后的各项工作，维护全省基础教育的良好秩序和环境。

二、检查内容（一）中小学幼儿园招生、收费情况1.幼儿入园招生、收费情况各地公办园幼儿入园条件、政策和解决“入园难”的对策；各市、县（区）公办幼儿园招收新生的总数和收费总额，与上年相比之差；幼儿园起始班不足龄幼儿占比情况；民办园收费是否在教育主管部门备案。

2.义务教育阶段学校招生情况（1）是否根据适龄儿童、少年数量、分布状况和学校标准班额，合理划分学区，明确各校覆盖的招生区域，确定公办学校就近招生的范围和人数，混淆行政区和学区概念，禁止扩大择校范围；将学区划分、入学资格、报名材料、报名时间、咨询电话等信息通过当地媒体或其他方式向社会公布。

（2）是否在网络媒体和学校公示栏及时向社会和家长公告招生结果，包括择校生相关信息。

（3）学校是否采取入学考试或者测试等形式选拔学生，将考级证书和竞赛成绩等作为入学的依据。

（4）进城务工随迁子女平等就学是否存在收取择校费情况，新生转学手续是否按照学籍管理文件要求执行。

（5）招收体育和艺术特长生学校是否按规定经报批确定；招收特长生的比例是否控制在学校当年招生总数的15%。

商教文…2012‟28号商丘市教育局关于2012年普通高中招生工作的意见各县（市、区）教育局、市直各学校：为做好2012年普通高中招生工作，根据•河南省教育厅关于2012年普通高中招生工作的意见‣（豫教基二…2012‟82号）精神，结合我市实际，制定本意见。

一、指导思想普通高中招生工作要以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家、省和我市中长期教育改革和发展规划纲要，深化改革，完善制度，加强管理，规范秩序，阳光招生，有利于促进教育公平，促进义务教育均衡发展，促进基础教育课程改革，促进学生德智体美全面发展。

二、基本原则（一）分级负责原则。

初中毕业生学业考试和普通高中招生考试仍然采取全省统一命题、统一制卷、统一考试时间、各地组织实施的办法。

省辖市和县（市、区）教育局负责指导和组织本地的学生报名、考务、阅卷和普通高中录取，具体工作由基础教育管理部门负责；各高中学校根据当地教育行政部门的统一安排，负责做好本校的招生录取工作。

（二）公开公正原则。

招生政策、计划、程序、录取标准、录取信息、综合素质评定结果、咨询渠道等要向社会公布，并完善各种监督机制，加强过程监控和管理，确保公平、公正。

（三）正确导向原则。

对初中毕业生的基础知识、基本技能以及综合运用知识分析问题、解决问题的能力进行全面考察，对学生的综合素质进行全面评价；高中招生不仅要依据学生的考试成绩，还要依据对学生的综合素质评定结果。

通过这些改革，对中小学教育教学发挥正确的导向作用，推进素质教育的实施。

三、正常录取批招生范围市一高面向全市招生；市回中、市实验中学、市三高在市直和梁园区、开发区招生；其他各县（市、区）普通高中在本县（市、区）范围内招生；市回中在全市招生少数民族考生；民办高中在全市范围内招生。

省、市级示范性普通高中只招收应届初中毕业生。

各普通高中只能按照划定的招生范围进行招生，不准招收政策规定招生范围以外的学生。

四、报名、填报志愿（一）报名2012年全省普通高中招生统一实行网上报名。

桐乡市教育局文件 桐乡市发展和改革局桐乡市公安局桐乡市人口和计划生育局桐乡市人力资源和社会保障局桐乡市新居民事务局桐乡市监察局桐教…2013‟258号桐乡市新居民子女积分入学管理实施细则（试行）各镇人民政府、街道办事处、振东新区管委会、经济开发区管委会：为进一步加强和创新新居民服务管理工作，切实保障符合条件的新居民子女在我市平等接受义务教育的权利，根据《关于实施新居民积分制管理的若干意见（试行）》（嘉委办…2012‟68号）和《桐乡市人民政府关于印发<桐乡市新居民积分制管理暂行办法>的通知》（桐政发…2013‟55号）文件精神，经研究，对我市义务教育阶段学校新居民适龄子女积分入学管理工作制定本暂行办法。

一、入学材料（一）积分卡：申请入学的新居民子女父母双方或一方持有《桐乡市新居民积分卡》；（二）户籍证明: 申请入学的新居民子女应具备户籍证明，并提供与持积分卡父母亲属关系的相关证明材料。

（三）居住证：申请入学新居民子女的父母应提供浙江省居住证或临时居住证，居住证登记地需与报名学校所在地一致；其中梧桐街道、凤鸣街道、振东新区、经济开发区可统筹招生。

（四）就业证明: 申请入学新居民子女的父母一方应提供桐乡市用人单位劳动合同或个体工商营业执照。

二、申请流程（一）市教育局每年4月底前公布各学校新居民子女招生计划。

（二）新居民子女的父母需在每年4月1日～5月15日向各镇（街道）新居民事务所递交申领或更新新居民积分卡所需要的相关材料，逾期不再受理（5月16日以后）。

（三）计划招收新居民子女的学校统一在每年7月2日～7月5日开展入学登记报名工作，报名时需填写《桐乡市新居民子女积分入学申请表》，并提交户籍证明、居住证、桐乡市新居民积分卡和就业证明（原件和复印件）等相关材料。

三、录取办法（一）新居民子女入学工作按照“阳光招生、就近入学”原则进行，各相关学校原则上只应录取在本镇（街道）进行居住证登记的新居民子女。

嘉兴市人民政府办公室关于印发治理义务教育阶段择校乱收费问题工作方案的通知文章属性•【制定机关】嘉兴市人民政府•【公布日期】2012.05.15•【字号】嘉政办发[2012]62号•【施行日期】2012.05.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文嘉兴市人民政府办公室关于印发治理义务教育阶段择校乱收费问题工作方案的通知（嘉政办发〔2012〕62号）各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：《嘉兴市治理义务教育阶段择校乱收费问题工作方案》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

嘉兴市人民政府办公室二○一二年五月十五日嘉兴市治理义务教育阶段择校乱收费问题工作方案为了深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《浙江省义务教育条例》，切实规范我市义务教育阶段学校招生和收费行为，大力促进义务教育均衡发展，根据省教育厅、省政府纠风办、省财政厅和省物价局《关于治理义务教育阶段中小学择校乱收费的通知》（浙教监〔2011〕196号）精神，结合我市实际，制定本工作方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“标本兼治、综合治理”、“以县为主”和“管行业必须管行风”的原则，加强组织领导，落实工作责任，完善工作机制，着眼教育公平，着力解决群众反映强烈的突出问题，积极推进源头治理，为顺利实施嘉兴市“十二五”和中长期教育改革和发展规划、加快推进教育改革发展及教育现代化创造良好条件。

二、工作目标认真落实义务教育经费保障机制改革的各项政策措施，切实抓好教育系统政风行风建设，加大对各种违规办学行为的查处力度，坚决治理择校乱收费，有效解决择校问题，实现义务教育基本均衡发展。

三、工作重点（一）完善招生入学政策，实施义务教育阶段学校“阳光招生”1．坚持免试就近入学原则。

强化以县（市、区）为主管理，坚决遏制和大幅度减少择校行为，禁止学校以任何名义和方式收取择校费，切实规范招生行为。

宁波市教育局关于规范2012年普通高中招生及学籍管理的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 宁波市教育局关于规范2012年普通高中招生及学籍管理的通知（甬教基〔2012〕226号）各县（市）区教育局，大榭开发区文教卫生局，各直属普通高中学校：为做好2012年全市普通高中招生工作，规范普通高中学生学籍管理，根据《浙江省教育厅关于试行全日制普通中小学学生学籍管理办法和学前儿童入园管理办法的通知》（浙教基〔2004〕172号）、《浙江省教育厅关于全面实施中小学学生学籍电子化管理的意见》（浙教基〔2010〕163号）、《宁波市教育局关于做好2012年高中段学校招生考试及招生工作的实施意见》（甬教基〔2012〕115号）和《关于下达2012年宁波市城区普通高中招生计划和全市普通高中创新班招生计划的通知》（甬教计〔2012〕90号）精神，经研究，现将我市2012年普通高中招生及2012级高一新生学籍号编制工作有关事项通知如下：一、各地、各普通高中学校要充分认识规范普通高中招生工作和学籍管理工作的重要性和必要性。

普通高中招生工作和学籍管理工作事关广大群众的切身利益，事关我市普通高中教育的健康发展，事关社会的和谐稳定。

各地、校要统一思想，高度重视这项工作，要切实采取有效措施，严格按照省、市学籍管理和普通高中招生政策要求，扎实做好本区域、本校招生工作和学籍管理工作，确保2012年我市普通高中招生工作和学籍管理工作顺利进行。

二、各地、校必须按各地教育行政部门下发的招生计划进行招生，按市教育局核准给各校的学籍号数录取新生，不得随意突破计划。

从2011年开始，我省实现了全省所有普通高中学生学籍的联网管理，做到了“一生一号”。

桐教…2012‟61号桐乡市教育局关于印发《进一步加强学校中层干部管理的意见（试行）》的通知各学校：经局党委研究同意，现将《进一步加强学校中层干部管理的意见（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。

二〇一二年四月十一日主题词：人事干部管理通知抄送：嘉兴市教育局，桐乡市委办，市府办，市人大办，市政协办，市人大教科文卫工委，市政协文教卫体与文史委，市委组织部，市委宣传部，各镇人民政府（街道办事处），振东新区管委会，沈建坤部长，费玉林副市长。

桐乡市教育局办公室 2012年4月11日印发进一步加强学校中层干部管理的意见（试行）为进一步深化干部人事制度改革，不断完善促进学校发展的选人用人制度，建立一支精干高效的教育管理干部队伍，根据中组部、人事部《关于党政机关推行竞争上岗的意见》精神及省、市等关于干部选拔聘用办法的要求，结合我市学校实际，现就进一步加强学校中层干部队伍管理提出如下意见：一.指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》（中办发…2004‟13号）、《桐乡市机关部门中层干部选拔任用实施办法》（桐委…2005‟4号）、《桐乡市机关中层干部交流实施办法》（桐委组…2007‟57号）和《关于教育系统学校领导干部选拔任用工作的通知》(桐教党委…2006‟21号)为依据，坚持党管干部、德才兼备、群众公认和公开、平等、竞争、择优的原则，进一步拓宽选人用人的渠道，推进中层干部交流，提高中层干部队伍素质，改善结构，增强活力，为我市教育事业又好又快协调发展提供组织保证。

二.适用范围适用于全市教育系统各级各类学校内部行政中层职位人员的选配。

三.中层机构设置和人员配置按照精简与效能的原则，学校中层机构设置与职位数配置按照学校类型和规模进行设置。

具体按《桐乡市中小学机构编制管理暂行规定》（桐教…2006‟105号）文件执行。

四.选拔范围和对象的条件资格选拔范围和对象：全市教育系统各级各类学校在职在编教师，且须符合下列条件：1.思想政治素质好，认真贯彻执行党的教育方针，有较高的理论素养和政策水平。

齐齐哈尔市教育局关于规范义务教育学校招生管理工作的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2012.05.07•【字号】齐教基一函[2012]16号•【施行日期】2012.05.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文齐齐哈尔市教育局关于规范义务教育学校招生管理工作的通知（齐教基一函〔2012〕16号）各县（市）、区教育局，市直属相关学校：为深入推进义务教育均衡发展，切实缩小校际间差距，坚决治理热点校、大班额现象，规范办学行为，全面提高义务教育学校整体办学水平。

现就2012年义务教育学校招生管理工作提出如下要求：一、科学制定招生计划。

各地教育局要根据义务学校办学规模及省义务教育标准化学校班额规定，科学合理地制定每一所学校的招生计划，确定实有学位。

严禁挤占实验室、音体美室等专用教室，扩大招生规模，坚决治理膨胀性招生行为。

二、严格执行“免试、就近”入学原则。

各地教育局要根据本行政区域内适龄儿童少年数量、分布状况及学校办学规模和实有学位，合理划分学校学区范围，并严格按学区入学，禁止跨学区招生。

三、严格控制班额。

省义务教育学校标准化建设达标学校，从今年招收的新一年开始，每班额原则上小学不超过45人，初中不超过50人。

四、严格执行常态分班制度。

实行电脑随机编班，均衡配备教师。

市区热点初中的分班方案要经市教育局审批后实施。

五、严格规范工作程序。

各地教育局要周密安排招生工作各个时段的工作内容和工作程序，尤其要严格规范学校接受学生入学工作程序，对发入学通知书的内容和时间、分班方案和时间、学生报到时间等要在区域内统一规范。

六、严格执行审批制度。

市区教育局要将招生工作方案（含学区划分的原则依据、招生范围、招生计划、招生时间、招生程序等）、招生计划调查表，以公函形式于5月20日前，报市教育局基础教育一处审批。

北三区汇报时间为：龙沙区5月17日上午，建华区5月17日下午，铁锋区5月18日上午。

齐齐哈尔市教育局关于印发《全市教育系统2012年安全和综合治理工作要点》的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2012.02.12•【字号】齐教安函[2012]5号•【施行日期】2012.02.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文齐齐哈尔市教育局关于印发《全市教育系统2012年安全和综合治理工作要点》的通知（齐教安函〔2012〕5号）各县（市）区教育局，直属各单位：现将《全市教育系统2012年安全和综合治理工作要点》印发给你们，请结合本地、本单位实际认真落实。

二○一二年二月十二日全市教育系统2012年安全和综合治理工作要点2012年全市学校安全和综合治理工作指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七届六中全会精神为指针，全面落实学习实践科学发展观，按照省教育厅和市委、市政府关于学校安全和综合治理工作的要求，进一步加强领导，明确责任，转变作风，强化整改。

紧紧围绕实施全市教育“十二五”规划和构建安全和谐校园的目标，抓好安全和综合治理责任制的落实，加强安全机构及保卫队伍建设，加大安全教育工作力度，进一步推进科技创安，完善安全稳定长效机制，强化整治和监管，确保各项安全和综合治理措施落到实处。

努力实现杜绝重、特大责任事故，减少一般事故的目标，确保广大师生的生命安全，为全市教育事业的健康发展创造一个安全和谐的环境。

1、进一步抓好学校安全工作责任制的落实。

要按照“谁主管、谁负责”，“谁办学、谁负责”，“谁审批、谁负责”的原则，明确各单位“一把手”是安全工作的第一责任人，对本地、本单位的安全工作负总责。

要把学校安全工作摆在教育工作的突出位置，列入各地教育行政部门和学校工作的重要议事日程，优先安排人力、物力、财力资源，切实做到学校安全工作常抓不懈。

要建立健全具有可操作性的安全工作责任制，把任务分解落实到具体部门、具体岗位、具体人，实行安全工作“一票否决”制。