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把字句与被字句的互换主动体：主动去影响别的东西的事物。
被动体：被别人影响的物体。
一般的句子主动体+动词 +被动体把字句主动体+ 把 +被动体+动词被字句被动体+ 被 +主动体+动词1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
11、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
14、我终于取出了装在书包里的小人书。
15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16、雨水淋湿了我的衣服。
17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
18、焰火照得夜空光彩夺目。
19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
25、工人们开凿出了一条越江隧道。
26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
27、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
二）、将下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
把字句和被字句的转换一，把字句和被字句的转换的方法一般句式改为把字句或被字句，不仅是形式的改变，句子的意义也随之有所变化。
改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。
二，练习题（一）把“把字句”改成“被字句”1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
3.鸭先生把小路打扫得干干净净。
4.小闹钟把我吵醒了。
5．小青蛙把荷叶当成了歌台。
6大灰狼把小羊吃掉了。
7蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服（一）把“被字句”改成“把字句”1.我被小蜜蜂蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。
3.小周被同学评上了三好学生。
4.小狗被我牵住了。
5.妹妹被我哄笑了。
1，清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句_______________________________________________ 2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句______________________________________________一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
14、我终于取出了装在书包里的小人书。
16、雨水淋湿了我的衣服。
把字句和被字句的练习一、把字句与被字句练习先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。
格式：名词1+把+名词2+动词名词2+被+名词1+动词注意：互换后，句中的词语搭配不能改变；不能丢词语。
如：八路军把全部敌人消灭了。
敌人被八路军全部消灭了。
（错）怎样把“把”字句变成“被”字句？方法一：在陈述句中分析出名词和动词，而后按下面格式改写：（1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词方法二：理解句子意思，自问自答。
如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。
（把字句改为被字句，被字句改为把字句，把字句和被字句改为陈述句，其方法与以上的方法1、方法2相反，请大家多去细心领悟，学习，运用。
）如：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。
在改为把字句时，分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”，受事者“日本鬼子的去路”，动作词“挡住了”，在施事者与受事者之间加上“把”字，按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了。
同样，改为被字句，就应将把字句的施事者与受事者调换过来，“把”改为“被”字，动作词位置不变，改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了。
二、练习题：（一）、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
二年级把字句与被字句互换练习
1、少先队员小明把盲人叔叔扶过了马路。
2、清洁工人把一堆堆的垃圾清理干净了。
3、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
4、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
5、这个淘气的孩子把家里的饮料都喝光了。
6、我和爸爸妈妈把北京城逛遍了。
7、新鞋把我的脚磨破了。
8、树枝被风吹断了。
9、每天，教室被同学们打扫得干干净净。
10、小华把数学课本拿走了。
11、蔺相如把秦王击败了。
12、我把喜欢的书整理好了。
13、同学们把一项重要的任务交给了我。
14、姐姐把一件最有意义的礼物送给了我。
15、孩子的病被陈医生看好了。
16、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
17、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
18、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。
19、一条大虫被蚂蚁吃了。
20、人们的衣服被细雨淋湿了。
21、王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了。
22、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
23、凶猛的洪水冲垮了人们的房屋。
（改把字句和被字句）
二、造句
只要……就……一……就……
只有……才……
已经
亲切地
尽情地
快活地
紧张地
一边……一边……
一会儿……一会儿……格外
可是
假如。
1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
儿子被爸爸带到中心公园去玩。
2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
我的衣服被妈妈洗得干干净净。
3.鸭先生把小路打扫得干干净净。
小路被鸭先生打扫得干干净净。
4.小闹钟把我吵醒了。
我被小闹钟吵醒了。
5．小青蛙把荷叶当成了歌台。
荷叶被小青蛙当成了歌台。
6大灰狼把小羊吃掉了。
小羊被大灰狼吃掉了。
7蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。
人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
1.我被小蜜蜂蛰了。
小蜜蜂把我蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。
我把小手洗得干干净净。
3.小周被同学评上了三好学生。
同学把小周评上了三好学生。
4.小狗被我牵住了。
我把小狗牵住了。
5.妹妹被我哄笑了。
我把妹妹哄笑了。
（三）、按要求改写句子1.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句清洁工人把一堆堆的垃圾清理掉了。
改成“被“字句一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。
2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
改成“被“字句孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
一、改成“把”字句1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。
凶猛的洪水把一座堤坝冲毁了。
2、小菲的衣服被雨水淋湿了。
3、一项任务被同学们交给我。
4、一件最有意义的礼物姐姐送给我。
5、孩子的病被陈医生看好了。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭已经被我烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、那只大虫被武松使尽气力按定。
10、地面上的害虫被冰雪冻死了。
11、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
12、书包里的小人书终于被我取出了装在。
13、我的衣服被雨水淋湿了。
14、小芳的文具盒被妈妈不小心摔坏了。
15、今天的家庭作业被小敏做好了。
16、太阳被满天的乌云遮住了。
17、李强被一本好书吸引住了。
18、一条越江隧道被工人们开凿出了。
19、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
二、将下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷把妖魔战胜了。
把字句和被字句的互换练习及答案把字句和被字句的互换练习及答案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（把字句和被字句的互换练习及答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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把字句和被字句的练习一、把字句与被字句练习先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句:事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句,被字句改为把字句,事物1和事物2互调位置。
格式:名词1+把+名词2+动词名词2+被+名词1+动词注意：互换后,句中的词语搭配不能改变；不能丢词语.如:八路军把全部敌人消灭了。
敌人被八路军全部消灭了。
（错)怎样把“把”字句变成“被”字句？方法一:在陈述句中分析出名词和动词，而后按下面格式改写：（1)改为把字句：名词1+把+名词2+动词（2）改为被字句:名词2+被+名词1+动词方法二:理解句子意思,自问自答。
如“谁做了什么”该为“谁把什么做了", “谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样"改为“什么被谁怎么样”.（把字句改为被字句，被字句改为把字句，把字句和被字句改为陈述句，其方法与以上的方法1、方法2相反，请大家多去细心领悟，学习,运用。
）如：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。
在改为把字句时,分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”，受事者“日本鬼子的去路”,动作词“挡住了”,在施事者与受事者之间加上“把"字，按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了。
同样，改为被字句，就应将把字句的施事者与受事者调换过来，“把”改为“被”字,动作词位置不变,改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了.二、练习题：（一）、把下面句子改成用把字的句子。
把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句”1昨天，我把书包放在桌面了。
2昨天晚上，妈妈把我挤下床了。
3今天早上，我把一碗饺子给吃光了。
4昨天下午，我把饼干吃完了。
5妈妈把玻璃擦干净了。
6我把地打扫干净了。
7弟弟把水喝了。
8风把树叶吹落了。
9小明把我的铅笔借走了。
10八路军把全部敌人消灭了。
(二）“被字句”换“把字句11。
水草被小鱼吃了。
12。
白纸被我画上画了. 13。
小偷被警察抓住了。
14。
书被我撕破了。
15。
小手被我洗得干干净净.16。
小狗被我牵住了。
17. 妹妹被我哄笑了。
18。
一六班的小朋友被老师表扬了.19. 不听话的学生被老师留学了.20. 上体育课要用的球被学生弄坏了。
二、反问句与陈述句练习一、反问句变陈述句：1。
您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?6。
看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？7.外公，这不是您最宝贵的画吗？8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？9。
这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？10。
你们看见过这样的总理吗？二、陈述句变反问句：1。
不好好学习，自然不能取得好成绩。
2。
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
5。
没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
6。
我们不能被困难吓倒。
7.这就是伟大的奇观.8.大家都是朋友，这样做真不应该。
9。
父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
句式转换之【把字句和被字句】的变换（附练习有答案）一、把字句把字句（是）现代汉语的一种句式。
用介词“把”构成的句子。
其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。
在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。
二、被字句（是）现代汉语的另一种句式。
用介词“被”构成的表示被动意义的句子。
其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。
口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。
接下来我们来读读下列句子，看看你发现了什么？1.我把作业写完了。
2.雨水把衣服淋湿了。
3.作业被我写完了。
4.衣服被雨水淋湿了。
从这四句话中可以看出前两句是把字句，后两句是被子句。
把被子句转换方法方法：“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。
其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分首先找出句子中人和物的关系，再用把字句或被字句来重新描述他们之间的关系。
（来看几个例子）例1：大水淹没了庄稼。
说的是谁和谁的关系：（对了）大水和庄稼的关系；那谁把谁怎么样了：主动者是大水，被动者是庄家。
淹没了是动作。
所以改成把字句是大水把庄稼淹没了。
那是谁被谁怎么样了：庄稼被大水淹没了。
再说长一点的句子，长一点的句子会碰到很多修饰语。
例2：狡猾的狐狸欺骗了老虎。
说的是谁和谁的关系：（对了）狐狸和老虎的关系。
那谁把谁怎么样了：主动者是狐狸，被动者是老虎。
欺骗了是动作。
表示动作的词是：欺骗了。
那么什么样的狐狸：狡猾的狐狸完整表述：狡猾的狐狸把老虎欺骗了。
那是谁被谁欺骗了。
老虎被狐狸欺骗了。
那么什么样的狐狸：狡猾的狐狸完整表述：老虎被狡猾的狐狸欺骗了。
”其实“把字句”和“被字句”的互换方法很简单：首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。
一年级下册把字句和被字句的互换联系
一、“把”字句变“被”字句：
1、风儿把小树吹倒了。
2、我把花瓶打碎了。
3、我把作业写完了。
4、老师把课文读了一遍。
5、爸爸把自行车修好了。
6、大家把教室打扫干干净净的了
7、妈妈把饭全部做好了。
8、我们把全部的衣服都送给了孩子。
二、“被”字句变“把”字句：
1、小明被老师批评了一顿。
2、书包被奶奶缝好了。
3、花儿被风吹得东倒西歪。
4、我被石头绊了一跤。
5、弟弟被妈妈带到外婆家去了。
6、大树被水冲下去了。
7、一大桌的饭菜被同学们吃完了。
8、全部的敌人被解放军消灭掉。
9、今天我被妈妈打了一顿。
10、老师被我们气得说不出话来。
