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《北冥有鱼》⽂⾔现象、选择题、简答题习题带答案《北冥有鱼》习题带答案【部编版⼋年级下册第21课】班级：姓名：题型：【⽂⾔现象：通假字、古今异义、词类活⽤、⽂⾔句式】【赏析辨识选择题】【课⽂内容理解简答题】⼀、⽂⾔知识积累：1、指出加点词的⽤法并解释：①北冥．有鱼：冥同“溟”，海。
②志怪．者也：③其正⾊邪词。
④⽔．击三千⾥：名作形，在⽔⾯上。
⑤天．池也：名作形，天然的。
⑥其视下．也：名词作状语，向下。
⑦野马．．也尘埃也：古今异义，古：⼭野中的雾⽓。
今：野⽣的马。
⑧怒．⽽飞：古今异义，古义:奋发。
⑨海运．则将徙于南冥：古今异义，古义：海动。
今义: 海上运输。
⑩天池．也：古今异义，古义：天然形成的⼤⽔池。
2、重点⽂⾔实词、虚词解释：①怒．⽽飞：振奋，这⾥指⽤⼒⿎动翅膀。
②海运则将徙．于南冥：迁移。
③志．怪者也：记载。
④⽔击．三千⾥：拍打。
⑤抟．扶摇⽽上者九万⾥：盘旋飞翔。
⑥抟扶摇⽽上者九．万⾥：表虚数，不是实指。
⑦去．以六⽉息者也：离，这⾥指离开北海。
⑧⽣物．．之以息相吹也：概指各种有⽣命的东西。
⑨⽣物之以息．相吹也：⽓息，这⾥指风。
⑩⽣物之以息相吹．也：吹拂。
⽣物之以息相．吹也：互相。
其远⽽⽆所⾄极．邪：尽。
亦若是．则已矣：这样。
去以．六⽉息者也：凭借。
亦若是则已．矣：罢了。
3、⼀词多义其①其名为鲲：代词，它的。
②不知其⼏千⾥也：表推测。
③其正⾊邪：表⽰选择。
④其视下也：代⼤鹏。
之①鹏之背：结构助词“的”。
②鹏之徙于南冥也：主谓之间，取消句我知之濠上也：代词，“鱼之乐”。
⽽①化⽽为鸟：表⽰承接。
②怒⽽发：表⽰修饰。
③既已知吾知之⽽问我：表⽰转折。
固①我⾮⼦，固不知⼦矣：固然。
②⼦固⾮鱼也：本来。
息①去以六⽉息者也：⼤风。
②⽣物之以息相吹也：⽓息。
4、判断⽂⾔句式的种类：1.下列句⼦中“是”的意思与其他三句不同的⼀项是（ D ）A.亦若是则已矣B.是进亦忧，退亦忧C.是谓⼤同D.今⼣是何年【解析】A这样。
文言文阅读专题练习八下第21课《庄子》二则（北冥有鱼）1. 阅读《北冥有鱼》一文，回答下列小题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云，是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【小题1】1. 下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 怒而飞，其翼若垂天之云怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀B. 《齐谐》者，志怪者也志：做记号 C. 抟扶摇而上者九万里抟：盘旋飞翔 D. 生物之以息相吹也息：气息，这里指风【小题2】1. 下列句子属于倒装句的一项是（）A. 北冥有鱼，其名为鲲B. 南冥者，天池也C. 去以六月息者也D. 其正色邪？其远而无所至极邪【小题3】1. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）A. 选文中，作者塑造的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
B. 选文中，大鹏的迁徙凭借了六月的大风；山野中的雾气、空气中的尘埃，它们尽管细微，但都是有生物用气息吹拂的。
C. 选文浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变为大鹏，之后扶摇直上九万里，从南海飞往北海的壮丽图景。
D. 选文中，作者以雄奇瑰丽的想象，为我们塑造了鲲鹏这一宏大形象，极富浪漫主义色彩。
[知识点]庄子(约前369-前286)[答案]【小题1】B【小题2】C【小题3】C[解析]【小题1】试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
B.“《齐谐》者，志怪者也”中的“志”是“记载”的意思，不是“做记号”。
故答案为B。
《北冥有鱼》精选题含答案一、阅读文言文，完成下列各题。
（16分）北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自《庄子·逍遥游》）1、解释下列加点的词语。
（4 分）（1）北冥．有鱼冥：___________（2）志．怪者也志：___________（3）抟．扶摇而上者九万里抟：___________（4）野马．．也野马：___________2、将下列句子翻译成现代汉语。
（4 分）（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
_____________________________________________________________________（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。
_____________________________________________________________________3、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？（4 分）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________4、你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。
（4 分）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________1、（4分）（1）同“溟”，海（2）记载（3）盘旋飞翔（4）山野中的雾气2、（4分）（1）用力鼓动翅膀飞，它的翅膀就像悬挂在天空中的云。
比较阅读4 北冥有鱼1.阅读下面的文言文，完成下面小题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（1）下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是（）A.亦若是则已矣B.是进亦忧，退亦忧C.是谓大同D.今夕是何年【答案】D【解析】D句子中“是”的意思与其他三句不同。
“今夕是何年”中的“是”与现代汉语相同，表判断。
ABC三项中的“是”都是指示代词“这”“这样”之意。
（2）下列句子中没有通假字的一项是（）A.北冥有鱼，其名为鲲B.我孰与城北徐公美C.困于心，衡于虑D.其人舍然大喜【答案】B【解析】B句子中没有通假字。
A“冥”通“溟”，海之意。
C“衡”通“横”，梗塞，不顺。
D“舍”通“释”，解除，消除。
（3）请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。
答：。
【答案】示例：鹏程万里（或示例：九万里风鹏正举）【解析】开放性试题。
此考查成语和诗句的积累。
答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。
对成语及诗句字眼的记忆。
也是在侧重于考查阅读的宽度、知识的广度。
多读书，多积累成语，多背诵诗句，特别是多记忆与“鹏”有关的成语或诗句，这是解答这类题的关键。
学生表述合理即可。
2.阅读下面的文言文，完成下面小题。
北冥有鱼，其名曰鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
《北冥有鱼》阅读练习及答案《北冥有鱼》阅读练习及答案想要期末考试取得好成绩，平时就需要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行练习。
下面是小编为大家整理的《北冥有鱼》阅读练习及答案，欢迎参考！《北冥有鱼》阅读练习及答案篇1阅读下面的古诗文，完成9-14小题。
(共18分)[甲]北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
齐谐者，志怪者也。
谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
庄子《北冥有鱼》[乙]世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也！韩愈《马说》[丙]八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！杜甫《茅屋为秋风所破歌》9、对[丙]文理解不正确的一项是（）（3分）A、这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。
B、诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势，也写了诗人无可奈何的情状。
《北冥有鱼》阅读理解及答案
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名而鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1、解释下列加点字（3分）
（1）怒．而飞
（2）志．怪者也
（3）去．以六月息
2、下列句子中画线词的用法与其他三项不同的是（）（2分）
A.海运则将徙于南冥，
B.天池也
C.阡陌交通
D.不积小流，无以成江海
3.翻译文中画线句子。
（2分）
其远而无所至极邪？
翻译：
4.“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”有此句可见作者认为万物万物皆有所待，都是没有绝对自由的。
结合这一主题，谈谈你的启示。
（2分）。
《北冥有鱼》阅读理解参考答案：
1、振奋
2、记载
3、离开
2、D
3、还是因为天高远而看不到尽头呢？
4、自由是相对的，世上没有绝对的自由，自由遵守法纪，规则，懂得我约束的人，才会有自由的空间，才会享受到真正的自由生活。
《北冥有鱼》习题带答案【部编版八年级下册第21课】班级：姓名：题型：【文言现象积累】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、文言句式】【课文内容理解简答题】一、文言知识积累：1、指出加点词的用法并解释：①北冥．有鱼：冥同“溟”，海。
②志怪．者也：③其正色邪词。
④水．击三千里：名作形，在水面上。
⑤天．池也：名作形，天然的。
⑥其视下．也：名词作状语，向下。
⑦野马．．也尘埃也：古今异义，古：山野中的雾气。
今：野生的马。
⑧怒．而飞：古今异义，古义:奋发。
⑨海运．则将徙于南冥：古今异义，古义：海动。
今义: 海上运输。
⑩天池．也：古今异义，古义：天然形成的大水池。
2、重点文言实词、虚词解释：①怒．而飞：振奋，这里指用力鼓动翅膀。
②海运则将徙．于南冥：迁移。
③志．怪者也：记载。
④水击．三千里：拍打。
⑤抟．扶摇而上者九万里：盘旋飞翔。
⑥抟扶摇而上者九．万里：表虚数，不是实指。
⑦去．以六月息者也：离，这里指离开北海。
⑧生物．．之以息相吹也：概指各种有生命的东西。
⑨生物之以息．相吹也：气息，这里指风。
⑩生物之以息相吹．也：吹拂。
⑪生物之以息相．吹也：互相。
⑫其远而无所至极．邪：尽。
⑬亦若是．则已矣：这样。
⑭去以．六月息者也：凭借。
⑮亦若是则已．矣：罢了。
3、一词多义其①其名为鲲：代词，它的。
②不知其几千里也：表推测。
③其正色邪：表示选择。
④其视下也：代大鹏。
之①鹏之背：结构助词“的”。
②鹏之徙于南冥也：主谓之间，取消句我知之濠上也：代词，“鱼之乐”。
而①化而为鸟：表示承接。
②怒而发：表示修饰。
③既已知吾知之而问我：表示转折。
固①我非子，固不知子矣：固然。
②子固非鱼也：本来。
息①去以六月息者也：大风。
②生物之以息相吹也：气息。
4、判断文言句式的种类：二、《北冥有鱼》重点句子翻译：1、鲲之大，不知其几千里也；鲲的体积巨大，不知道有几千里；2、鹏之背，不知其几千里也；鹏的脊背，不知道有几千里长；3、怒而飞，其翼若垂天之云。
4 北冥有鱼课内精读阅读下文，回答问题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1．解释下面加点的词。
(1)怒．而飞( ) (2)志．怪者也( )(3)去．以六月息者也( ) (4)亦若是．则已矣( )2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A．不知其/几千里也 B．其翼/若垂天之云C．抟扶摇/而上者九万里 D．亦若是/则已矣3．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A．怒．而飞，其翼若垂天之云(愤怒)B．《齐谐》者，志．怪者也(记载)C．去．以六月息者也(离开)D．亦若是．则已矣(这样)4．以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的一项是( )A．化而为鸟，其名为鹏B．其翼若垂天之云C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)抟扶摇而上者九万里。
________________________________________________________ ________________(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？________________________________________________________ ________________6．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、神奇莫测。
B．文中巨大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游。
当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。
C．庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的是给这个寓言故事渲染一种神秘的气氛。
D．本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。
在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”，算不上“逍遥游”。
7．鲲鹏、雾气、尘埃等，事物无大小，在庄子看来，它们有什么共同特点？________________________________________________________ ________________比较阅读阅读下面两个语段，完成题目。
[甲] 北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
[乙] 秋水(节选)秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。
’我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。
今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。
”本文是寓言，写的是河伯见识短浅，狂妄自大，认为天下的美景都集中在自己那。
但当看到海的广大无边时，他自叹不如。
河伯“望洋向若而叹”的一席话颇具哲理，告诉人们，看问题不能局限于某一点，应当全方位、多角度地看问题。
1．解释下面加点的词。
(1)志．怪者也( ) (2)其翼若垂．天之云( )(3)百川灌．河( ) (4)于是焉河伯始旋．其面目( )2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)去以六月息者也。
________________________________________________________ ________________(2)以天下之美为尽在己。
________________________________________________________ ________________3．甲、乙两文的体裁是什么？请结合你的生活实际，说说哪一篇对你的生活启示更大。
________________________________________________________ ________________课外阅读一、[2017·临沂]阅读下面的文言文，完成题目。
养鱼记[北宋] 欧阳修折檐①之．前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。
修竹环绕荫映，未尝植．物。
因洿③以．为池，不方不圆，任其．地形；不甃不筑④，全其自然。
纵锸⑤以浚之，汲井以盈．之，湛乎汪洋，晶乎清明，微风而．波，无波而平。
若星若月，精彩下入。
予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦，循．漪沿岸，渺然有江湖千里之想。
斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。
乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。
童子以．为斗斛之水，不能广其．容，盖活其小者而．弃其大。
怪而问．之，且以是对。
嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识乎⑩！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
感之而作《养鱼记》。
(选自《居士外集》) [注] ①折檐：屋檐下的回廊。
②非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。
③洿(wū)：地势低洼的地方。
④甃(zhōu)：砌池壁。
筑：夯底土。
⑤锸(chā)：铁锹。
浚：挖沟疏通水路。
⑥偃息：休息。
⑦潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体。
⑧舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。
⑨罟(gǔ)：渔网。
⑩无乃……乎：相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。
嚚(yín)昏：愚蠢糊涂。
1．解释下列句中加点的词。
(1)修竹环绕荫映，未尝植．物( )(2)纵锸以浚之，汲井以盈．之( )(3)循．漪沿岸，渺然有江湖千里之想( )2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是 )A．折檐之．前有隙地怪而问之．B．因洿以．为池童子以．为斗斛之水C．任其．地形不能广其．容D．微风而．波盖活其小者而．弃其大3．用现代汉语翻译下面的句子。
予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
________________________________________________________ ________________4．下列六个句子分为四组，全部描写鱼池的一组是( )①修竹环绕荫映，未尝植物。
②纵锸以浚之，汲井以盈之。
③湛乎汪洋，晶乎清明。
④微风而波，无波而平。
⑤若星若月，精彩下入。
⑥循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。
A．①②⑥ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②④⑥5．文章结尾，作者“感之而作《养鱼记》”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。
________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________二、阅读下文，回答问题。
知与不知楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。
”或曰：“从土地生成。
”其人固执己见，曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。
”已而遍问十人，皆曰：“土里出也。
”其人哑然失色，曰：“驴则付汝，姜还树生。
”北人生而不识菱者仕于南方席上啖菱并壳入口。
或曰：“啖菱须去壳。
”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”曰：“前山后山，何地不有！”夫姜产于土，而曰树结；菱生于水，而曰土产，皆坐强不知以为知故也。
(选自江盈科《雪涛小说》) 6．下列各组句子中，加点的词意思相同的一项是( )A．或．曰或．王命急宣B．啖．菱须去壳日啖．荔枝三百颗C．欲．以清热也清心寡欲．D．皆坐强不知以为知故．也温故．而知新7．请用“/”给文中画线的句子断句。
(限断三处)北人生而不识菱者仕于南方席上啖菱并壳入。
8．结合选文，说说楚人和北人的故事对你的启示。
________________________________________________________ ________________参考译文与答案详析课内精读1．(1)振奋，这里指用力鼓动翅膀 (2)记载(3)离开(4)这样2．[解析] A A项属于动宾短语，正确的划分应为“不知/其几千里也”。
3．[解析] A “怒”的意思为“振奋，这里指用力鼓动翅膀”。
4．C5．(1)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
(2)天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？6．D7．它们都有所恃，有所凭借，没有达到真正自由的状态。
比较阅读1．(1)记载 (2)悬挂(3)注入 (4)转，改变2．(1)凭借着六月的大风离开。
(2)(河伯)认为天下的美景都集中在自己那了。
3．寓言。
示例：乙文对我的启示更大。
乙文说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
(或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。
)[参考译文][乙] 秋雨按时而降，大小溪水都灌入了黄河。
水流浩大宽广，两岸及河中水洲之间，连牛马都不能分辨。
于是河伯欣然自得，认为天下的美景都集中在自己那了。
(它)顺着水流向东前进，到达了北海，面向东那方望去，不见大海的尽头。
于是河伯这才改变自得的态度，仰起头对着海神若感叹说：“俗话说：‘听了很多道理，总觉得都不如自己高明。
’说的就是我这种人啊。
而且我还曾经听说过认为孔子的见闻很少和轻视伯夷气节的话，当初我还不信。
现在我目睹了你那望不到边的海水，难以穷尽，我如果不是来到你的门前，那就危险了，我将永远被见识广博的人讥笑。
”课外阅读1．(1)种植(2)满，充满(3)顺着，沿着2．[解析] C本题考查对文言虚词的意义和用法的理解。
A项，“折檐之前有隙地”中的“之”是结构助词，“的”；“怪而问之”中的“之”是代词，指“童子”。
B项，“因洿以为池”中的“以”是介词，“用，把”；“童子以为斗斛之水”中的“以”是动词，“认为”。
D项，“微风而波”中的“而”是连词，表顺承；“盖活其小者而弃其大”中的“而”是连词，表转折。
只有C项中的两个“其”都是代词，代指“鱼池”。
3．我看那些大鱼枯死在池边，不能回到该去的地方；而那一群小鱼却在又浅又窄的水池里游玩嬉戏，好像很满足的样子。
4．[解析] C本题考查对文章内容的理解。
这六个句子中，第①句写空地四周的环境，第②句写疏通水路，引水灌池；第⑥句写作者的自足之感。
