六年级科学下册 4.踏上健康之路4教案 苏教版
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4.踏上健康之路
一、教学目标
过程与方法
·能够用做统计图的方法统计全班同学的身高。
·能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释。
·能够对自己的生长发育做出评价。
科学知识
·知道影响健康的各种因素。
·知道自己的生长发育情况。
·知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。
情感、态度与价值观
·意识到健康在人体生长发育中的重要作用。
·珍爱生命。
二、学习成果评价
概念发展
层次1:不知道影响健康的各种因素及自身的生长发育情况。
层次2:知道影响健康的各种因素及自身的生长发育情况,但不知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。
层次3:知道影响健康的各种因素及自身的生长发育情况,并知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。
探究能力
层次1:不能用统计图的方法统计全班同学的身高。
层次2:能够用作统计图的方法统计全班同学的身高,但不能根据统计图对同学的身高情况做出解释。
层次3:能够用作统计图的方法统计全班同学的身高,并能根据统计图对同学的身高情况做出解释。
三、教学准备
学生准备:收集各种影响健康生活的资料。