2.能力目标
①了解冷暖气团的性质 ②理解锋面与天气状况 ③识别常见天气系统
①辨别并绘制冷暖锋系统 ②识读电视节目中常见简易天气图,分 析不同地区天气系统及未来的天气变化
3.情感态度与价值观
通过从生活实际需要出发,学习、识别常见的天气系统,提 高学生联系实际的能力,树立学生辩证唯物主义世界观。
教学难点
较低纬度移动的气团常常是冷气团。
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1. 冷气团主动向暖气团移动;
观看2上. 面锋动面画,上思暖考气回团答被问迫题抬:升,温度降低,水汽容易凝结,所以容易成云致
1. 2.
3主锋锋. 动面用雨冷 雨移上什;锋 、动为么的何符降过 刮是容号水 境 风什易表多 前 、么成示发 , 降气云?生 受 温团致在 单 等?雨一 天锋?降暖 气后水气,;雨多团过区发控境宽生制后度在,,锋较温气前小还暖温。是湿和锋润湿后;度?过下在境降天时,气图,气上常压,有升冷高阴,天天、气下
甲乙分别是 冷 锋和 暖 锋;
甲、乙两锋分别向 南 和 北 移动;
ABCD四点中可能有降水的是 BD;
1010
B 990 甲A
D乙 C
1000
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8.读北京至乌兰巴托之间地区冬春季节某日的锋面活动剖面示意图回答下列问题
6、填表比较冷 锋和暖锋的天 气过程:
过境前 过境时 过境后
冷锋
晴朗;
阴天、下雨、刮风 、降温等天气 温、湿度下降、气 压升高,转晴。
暖锋
晴朗;
常有连续性降水天气 气温升高,气压下降,天 气转晴。
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