英语四六级培训策划书

英语四六级公益讲座活动策划书活动名称：英语四六级公益讲座活动目的：1. 鼓励学生积极参与英语学习并提高英语水平；2. 通过公益讲座的形式，传播英语学习的方法和技巧；3. 帮助学生更好地应对英语四六级考试。

时间：2022年X月X日地点：学校多功能报告厅主办单位：学校英语社团协办单位：英语辅导中心、学生会活动流程：1. 开场（15分钟）- 主持人致辞，介绍活动的目的和意义；- 介绍嘉宾以及他们的背景和专长。

2. 第一部分：英语四六级考试介绍（30分钟）- 嘉宾介绍四六级考试的内容、考试形式、时间安排等；- 分享一些备考经验和应试技巧；- 回答学生提问。

3. 第二部分：英语学习方法与技巧分享（40分钟）- 嘉宾分享自己的英语学习经历，包括学习方法、学习资源的利用以及自我评估；- 分享一些提高听力、口语、阅读和写作技巧的建议；- 回答学生提问。

4. 第三部分：互动环节（30分钟）- 嘉宾提出一些英语学习问题，让学生进行小组讨论；- 学生代表发表自己的观点和建议；- 嘉宾进行点评和总结。

5. 总结和结束（15分钟）- 主持人对活动进行总结，感谢嘉宾和参与者的支持；- 鼓励学生继续努力学习英语，为未来的考试做好准备。

宣传方式：1. 在校内及周边区域张贴宣传海报；2. 在学校官方网站和微信公众号发布活动信息；3. 邀请学生干部及各大英语社团代表进行口头宣传。

预期效果：1. 吸引大量学生参与活动，增加学生对英语学习的兴趣；2. 学生了解英语四六级考试的要求和解题技巧，提高备考效率；3. 学生获得实用的英语学习方法与技巧，提高英语水平；4. 增进师生之间的交流互动，促进学生之间的共同学习。

四六级英语交流会活动策划方案英文回答：As an event planner, I have come up with a detailed plan for a four-six English communication meeting. The purpose of this event is to provide a platform for students to practice their English skills in a relaxed and interactive environment.Firstly, I will start by setting a date and time for the event. It is important to choose a time when most students are available, such as a weekend afternoon. Next, I will secure a suitable venue, preferably a spacious room with comfortable seating arrangements.To promote the event, I will create eye-catching posters and flyers to be displayed around the campus. Iwill also utilize social media platforms to spread the word and encourage more students to participate. Additionally, I will reach out to English language clubs and departments tocollaborate and increase attendance.During the event, I plan to have a variety ofactivities to engage the participants. This may include group discussions, role-playing scenarios, and even language games. I will also invite native English speakers to join the event and provide valuable feedback to the students.To ensure the success of the event, I will have a team of volunteers to assist with logistics and facilitate the activities. It is important to create a welcoming and inclusive atmosphere where everyone feels comfortable practicing their English skills.Overall, I believe that this English communication meeting will be a fun and beneficial experience for all participants. It will not only improve their language abilities but also help them build confidence in using English in real-life situations.中文回答：作为活动策划者，我已经为四六级英语交流会制定了一项详细的计划。

大学生英语四六级学习经验交流会策划书大学生英语四六级学习经验交流会策划书一．活动主题：1.举引航之灯，照成才之路，2.给你一块基石，让你看得更远二.活动背景：为进一步加强学风建设，院学生会学习部策划举办一系列学风建设活动，作为其中的重头戏—英语四六级学习经验交流会，旨在让同学们掌握科学的学习方法，提高我院学生学习效率，引导积极向上的学风，从而进一步贯彻落实学风建设这一重举。

同时树立榜样，传授经验，交流学习方法，浓厚20xx级新生的学习氛围。

三．活动目的：新世纪多元文化的到来，英语已不再是“外语”，作为第二母语已经伴随我们6年之多。

而英语四级作为检验我们英语水平的一项测试，可以说是非常难得的一次机会，为了加深对4，6级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，为09，10级学生提供了解四，六级考试的平台，使大家在即将到来的四，六级考试中有所准备，提高通过率，提高学习英语的积极性，从而提高同学们的整体英语水平。

四．活动可行性调查：由于学院的要求，今年六月份英语四级考试大部分同学有资格参加，机会难得，我询问了解到几乎所有的有资格参加四六级考试的同学都有意参加此次经验交流会，同时配合学习部的要求，举办此次英语四六级经验交流会，是完全有必要的。

五、活动主要内容及定位：本次活动主要面向工商管理学院09，10级本科生，同时可以面向其他同学，作为院级活动。

1、知道什么是“四六级”及其重要性2、介绍4，6级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。

3、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。

4、最后介绍大学英语学习的学习方法，让大家学习英语更有效率。

活动时间：20xx年11月5日（周五）晚七点活动地点：工商管理学院院楼B105活动对象：工商管理学院09，10级本科生活动规模：现场可容纳150人左右主办单位：工商管理学院学生会承办单位：工商管理学院学生会学习部活动时长：估计3小时六．特邀嘉宾：1.院学生会主要干部，2.学习部主要干部，3.高分通过四六级的`学长学姐（包括研究生），4.外语院经验丰富的四级辅导班老师七．活动准备：1.由学习部部长将活动策划书等材料上交老师，获得老师及领导的同意与支持；2..确定嘉宾和主持人（3月25日之前），联系嘉宾,收集嘉宾个人资料，.学习部负责牵头由院学生会学习部部长负责发出邀请涵，邀请相关嘉宾。

英语活动筹划书4篇篇一：介绍英语四六级筹划书一、活动背景：大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一局部，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。

尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。

对于大二，大三的学生来说，四六级考试在即，紧张的复习，有方案有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。

而XX级新生将要面对未来的挑战，刚到大学的他们稚气未脱，难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。

如何在日常生活中积累，如何备考也是他们的疑惑。

二、活动目的：为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应XX年度的英语四六级的新题型。

了解实施改革后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率;讲座老师将由实例出发加深同学们的理解;介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。

三、活动对象：1.即将参加四六级考试的12、13级的同学.四、活动时间： 11月19日下午2：30五、活动地点：一号楼(具体教室待定)六、活动形式：1.老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧七、前期准备工作：4.宣传工作：设计部出展板进行主题宣传，宣传补通过媒体宣传，学习部于教学楼黑板上写具体通知，保证信息告知于广阔学生。

并联系各院学习部进行院内宣传。

联系校报和播送站,增加宣传途径。

在明显的道路上挂条幅5.会场准备：办公室为主布置会场与秩序维持，其余各部协助，包括预备桌椅，黑板背景，条幅等电子灯光音响等技术支持。

注意话筒电脑调试，确保万无一失。

6学习部出一名主持人，包括开场白以及串场。

现场互动气氛调节：让委员私下准备问题，防止冷场。

7实践部积极争取赞助。

8.购置礼物和鲜花。

八、活动过程：1.讲座前，放精心制作的有趣的英语ppt或视频歌曲在门口领取小纸片，写上鼓励语或信心等话语，可以抽奖也可以全场互赠3安排工作人员维持纪律，确保会场安静，尽量减少会场内随意走动和提前退场现象，禁止吸烟以及随地扔垃圾，确保会场卫生。

西南大学素质拓展协会【英语四六级考试培训讲座】策划书【主办单位】：共青团西南大学委员会西南大学学生社团联合会【承办单位】：西南大学素质拓展协会西南大学生命科学学院【赞助单位】：康飞登国际外语学校一、活动背景在西南大学素质拓展协会(以下简称素拓会)招新及迎新晚会圆满结束后，素拓会的工作已经渐渐步入正轨。

素拓会内部各部门工作慢慢顺利开展，内部建设规模也初步形成，但是部门内部凝聚力有待提高，会员活动内容急需开展。

因为是会内各部门组建初期，凝聚力不够，会员活动尚未展开，英语四六级考试成为大一新生最近的也是最为关键的大型考试，在这个背景下，四六级英语培训将会有助于促进整个协会部门之间的交流，提高总体凝聚力，也为会员提供活动机会为接下来的工作做好铺垫。

二、活动目的增加部门凝聚力，增加各个部门之间的交流与合作，提高全会凝聚力；增进会员与协会之间的联系，让他们感觉协会对他们的负责，提高会员的英语四六级应试水平；扩大素拓会在全校的知名度及影响范围。

三、活动时间时间：2013年10月19日19:00四、活动地点地点：圆顶报告厅一楼五、活动流程（一）活动前期准备1、培训嘉宾的邀请（蒋厚杰负责联系和邀请）2、宣传准备：（网络部、宣传部负责），10月15日至10月18日网络宣传（网络部负责，各个部门协调网络部工作）（1）q q群宣传（2）人人网，微博宣传平面宣传（宣传部负责）（1）10月16日开始准备10张海报，10月18日贴在各大园区，每个园区贴园区（2）10月15日拟好宣传单设计稿3、物资的采购：（办公室）4、联系宣传单、横幅（宣传部）5、10月18日至10月19日在各大园区散宣传单（实践部、项目部、财务部）6、10月19日挂横幅（活动部）7、10月18日贴海报（网络部）8、10月18日至10月19日发飞信通知会员参加活动（人力资源部、顾玉辉、邓云川）9、活动开场节目（文娱部）（二）培训活动当天活动现场的分工安排：10月19日，成宇总负责（1）会场的布置：嘉宾席、观众席的安排（财务部，实践部）（2）暖场音乐的播放（网络部）（3）接待嘉宾，新会员的签到（人力资源部）（4）话筒的递送（实践部）（5）大会期间的照相（网络部）（6）活动中物品的提供和保管，并做好相关记录（活动部）（7）活动总结（活动部写好后上交给社联）（8）活动主持人：蒋厚杰（9）活动外场和舞台的布置（宣传部、项目部、文娱部）（三）培训活动流程1、活动开始前一个小时所有干部干事到场2、活动开始前15分钟现场滚动播出协会经常用的歌曲3、19:00会议开始，主持人介绍嘉宾4、19点05分请文娱部表演节目5、主持人致闭幕词，观众离场，清理现场和物资六、经费预算物资价格气球：3袋30元玻璃绳：1个10元矿泉水：1箱 24元双面胶：4个 15元场地费：1个 500元海报：10张 100元横幅：1条 60元宣传单：5000份 500元总计： 1239元。

人文传播系“三早一晚”——英语A级免费辅导提高班策划书主办单位：人文传播系团学组织学习部二○一一年五月前言随着中国不断地走向世界，与国际接轨。

在成功举办了奥运会、世博会之后，越来越多的外国友人走进了中国。

英语更成了我们必学的语言之一。

加之英语四级等级考试在即，学生更应该努力学好英文，练好口语，早日通过英语四六级考试，成为一名优秀的英语人才。

但是如何学好英语，说好英语，更快的通过四六级考试，一直是我们所迷茫的。

机会对于每个人都是公平的，我们应抓住每一次免费培训与辅导的机会，树立目标，积累经验，巩固知识，早日通过考试。

一、活动概述（一）活动背景：为帮助学生尽早的通过英语四级考试，树立人生更高的目标，珍惜时间，好好学习专业知识，早日考取英语四级证书，使大学生活更富有意义，特开展英语培训辅导班。

（二）活动目的：帮助学生更深一层的了解学习英语的方法, 为参加国家英语四级考试打下坚实的基础，以及怎样更顺利的通过专业四级考试，提高同学们的英语能力，更加适应当代大学生的要求，为将来的美好的前途做好铺垫。

（三）活动主题：策划未来备战四级（四）活动时间与地点：15周至18周每星期五下午1:30，307语音教室，共4期。

（五）活动对象：参与英语四级考试的同学（六）横幅内容：人文传播系“三早一晚”之英语四级免费辅导提高班二、活动准备工作（一）前期工作1、制作海报，在系宣传栏内粘贴，加大宣传力度；2、成立工作筹备小组，确定培训期间相关工作人员的职务。

3、对培训活动进行充足的准备。

4、邀请相关老师作为讲师。

5、联系老师提前准备老师当天培训内容的资料6、申请场地。

（二）准备工作1、会场布置2、通知确定参加培训人员准时到场。

3、安排座位，老师到场。

4、开始前后对现场秩序的维持以及各项后勤保障工作。

三、具体活动计划：1、培训前做好现场布置工作，安排工作人员签到工作。

2、负责现场监督，纪律维护，以保证培训顺利进行。

四、活动流程：（一）培训流程：1、老师讲解课程。

四六级活动策划书篇一：备战英语四六级活动策划备战英语三四六级活动策划案一、前言本次活动主要针对XX年12月20号的大学英语三、四、六级考试。

离考试仅剩十多天的时间，许多参加三、四、六级考试的同学对即将到来的考试仍感到比较迷茫。

本次活动将从应试心理和技巧上对参加加考试的学生们进行引导。

鼓励大家积极应对考试，并努力取得好成绩。

二、目标和任务在全校范围内营造一个良好的英语学习氛围，促进整个学校的学风建设。

加深对三、四、六级考试的理解，使他们更好地、更有针对性地投入英语学习中，调整考生心态，提高学习效率，提高英语三、四、六级考试的通过率。

三、具体活动活动时间：活动地点：食堂前空地活动分为三个部分，每个部分的内容不同，难度也不一样。

要求参与者有一定的词汇量。

1、“你认识它们吗”在纸上打印上我们分别从英语三、四、六级词库里随机抽取的单词，由参与者写下单词的中文意思；或给出中文写下英文翻译。

2、找错在纸上打印出含有一处错误的英文句子。

由参与者找出其中错误并改正。

3、拆分组合给参与者一个基本单词，由参与者将单词拆分并重新组合成新的单词，并写出单词的中文意思。

*积极参与者可获小礼物一份。

*给参与和围观者发一些印有英语考试重点词汇和作文模板的资料卡片。

四、准备工作1、于活动开始前一天制作完成用于宣传用的海报2、收集活动中用于出题的英文单词和句子，并于活动开始前打印好。

3、制作英语考试重点词汇和作文模板的资料卡片。

4、准备小礼物经费预算篇二：四六级经验交流会策划书四六级经验交流会策划书一 .活动目的随着时代的进步，英语的重要性愈益突出。

作为考核大学生重要指标之一的英语四六级对于刚进大学的新生来说无疑是充满疑惑的，为了让新生更多了解而能从容面对即将来临的英语四六级考试，提高过级率。

我院特举办此次英语四六级经验交流会。

使各位同学经此次活动后，虚心采纳经验，结合自身情况，调整心态，顺利通过英语四六级考试。

二 . 社会作用促进学院内学生之间的交流，调动学生学习的积极性，建设良好的学习气氛。

四六级冲刺总动员活动策划书活动名称：四六级冲刺总动员活动目标：1. 提供学生复习和备考四六级考试的信息和资源；2. 激励学生积极参与备考，提高自身的英语水平；3. 营造积极向上的备考氛围。

活动时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日活动内容：1. 学习资源分享：组织专业老师和优秀学生分享备考经验、复习方法和技巧。

提供学习资料、书籍和学习工具等；2. 集中复习讲座：邀请具有一定教学经验的英语老师进行系统的复习讲座，解答学生提出的问题；3. 模拟考试：组织模拟考试，让学生了解考试形式和要求，帮助他们熟悉考试环境，适应考试节奏；4. 学习小组互助：鼓励学生组建学习小组，共同讨论、复习和解决问题，提高学习效率；5. 激励奖励机制：设置学习目标和达成奖励，如参与奖、优秀表现奖等，鼓励学生积极备考；6. 知识竞赛：组织英语知识竞赛，提高学生对英语知识的掌握程度；7. 备考活动展示：组织学生展示备考成果，分享复习心得，鼓励大家共同进步；8. 好友相约复习：鼓励学生相互约定学习时间和地点，互相监督和督促备考进度。

活动推广：1. 制作海报、宣传册和电子邮件等宣传物料，宣传活动的时间、地点和内容；2. 在校园公告栏、学校网站、社交媒体等进行活动推广；3. 邀请学校领导和各个院系的老师积极参与推广，并在课堂上宣传活动。

活动预算：1. 活动场地租用费用；2. 分享讲座和模拟考试的讲师费用；3. 学习资料和学习工具的采购费用；4. 激励奖励的奖品费用；5. 宣传物料的制作费用。

预期效果：1. 提供备考资源和平台，帮助学生备考四六级考试；2. 激发学生备考的热情和动力，提高他们的英语水平；3. 培养学生良好的备考习惯和学习方法；4. 营造积极向上的备考氛围，增强全体学生备考的意识。

备注：具体活动细节可按照实际情况进行调整和安排。

王长喜英语四六级考试辅导书校园营销策划化工092 陆承棣200900601076产品介绍王长喜大学英语四、六级系列辅导书，是由著名英语教学与研究专家，北京外国语大学博士，中国人民大学外语学院教授王长喜主持编写的大学英语四、六级考试辅导书。

王长喜已出版编、著、译作品110部，逾六千万字。

考试辅导类代表作形成几大系列：《硕士研究生入学考试辅导系列》；《大学英语教材配套辅导丛书》《大学英语四、六级考试词汇系列》《大学英语四、六级考试阅读系列》《大学英语四、六级考试试卷系列》《大学英语四、六级考试听力系列》《大学英语四、六级考试写作系列》《大学英语四、六级考试综合系列》。

其中《硕士研究生入学考试系列》中的综合指导、词汇、阅读理解等书；《大学英语四、六级考试试卷系列》全套以及《大学英语全真课堂系列》是读者公认的“名家精品”。

其中大学英语四、六级考试系列辅导用书因其教学经验丰富，命题切中率高，对大纲把握准确，为考生普遍爱戴，其作品久负盛名，畅销不衰。

“学英语，找长喜”在当代大学生中广为传颂。

自2000年以来他的大学英语四、六级考试辅导用书成为最畅销的英语图书。

产品定位王长喜大学英语四、六级考试系列辅导书，旨在帮助学生的英语学习，以便于学生顺利通过等级考试，是学生们的首选辅导书。

在广西科技大学（筹），虽然英语过级已不再与学位挂勾（相关英语专业除外），但未来社会工作上及大学生自身对英语能力的要求，无疑强烈的促使大学生们去通过英语等级考试。

相当部分的学生不仅要过四级，他们还有更高的目标，六级乃至八级。

然而在课堂上的学习不过是杯水车薪，于是我们王长喜大学英语四、六级考试系列辅导书就体现出其优势——帮助同学们顺利过级与在学习英语上更上一层楼。

所以我们的产品首先定位在需要过四六级的大学生和英语爱好者上。

销售对象分析大一新生：大一新生刚刚踏入大学，又是刚从高三资料堆中爬出，个个都是书生意气，对考试尤其是对四六级这种重要的等级考试仍抱有敬畏与向往。

2024英语策划书2024英语策划书（精选13篇）2024英语策划书篇1活动对象：惠安青山中学全体同学活动目的：增强学生对英语学习重要性的认识；激发学生对英语学习的兴趣；了解学习英语的方法活动内容：青山中学优秀毕业生回归母校，进行有关英语学习的讲座。

活动意义：在学生心中树立榜样，发挥榜样的力量。

在临近中考之际激发学生斗志，树立信心。

活动时间：20XX年1月25日上午08：30～11、30活动地点：青山中学综合楼四楼多媒体会议室活动过程：（一）动员宣传：时间：20XX年1月18日下午第七节地点：301班教室宣讲人：罗彦（二）报名阶段：时间：截止至20XX年1月24日报名人数：100人，报满为止报名负责人：301班李惠婷（三）讲座内容：英语学习的重要性；英语口语的趣味性；英语学习的小技巧。

讲座结尾安排学生提问时间。

2024英语策划书篇2一、活动主题脱非入欧，轻松过四六二、活动背景英语四六级考试改革后，许多同学对四六级考试了解不深，信心不足。

大一的同学更是初次涉及英语等级考试，大二大三的同学也容易出现记不住单词，听力难懂，翻译下不了手等情况。

三、活动目的（一）提高同学们对四六级考试的信心及通过率。

（二）增强同学们对英语等级考试的了解。

（三）帮助同学们更好的进行英语学习和交流。

四、活动内容（一）主办方：图书馆（图书馆志愿者工作管理会）英语教学中心（二）地点：二教2106教室（三）时间：20XX年11月24日19：30—21、00 （四）性质：公益。

英语四六级讲座（五）级别：校级活动（六）主要负责人：（见后面附表）（七）形式：讲座（八）对象：绵阳校区全体师生五、活动流程（一）前期工作1、确定活动时间、地点、活动要求。

2、人员安排：成立活动筹备小组、分配成员任务。

3、制作活动策划书。

4、借教室。

5、活动申请。

6、活动宣传：制作海报、转发宣传语。

7、活动小礼品准备等。

（二）活动开展1、主持人开场（3—5分钟）。

英语四六级学习经验交流会策划书Title: Experience Sharing Session for CET-4/6 PreparationI. Introduction:The Experience Sharing Session for CET-4/6 Preparation aims to provide a platform for students to exchange their experiences, strategies, and tips on how to better prepare for the College English Test (CET) levels 4 and 6. This session will allow participants to learn from each other, gain new insights, and enhance their English proficiency.II. Objectives:1. To share effective study methods and techniques for CET-4/6 preparation.2. To provide practical advice for improving listening, reading, writing, and speaking skills.3. To address common challenges faced by students during CET-4/6 study and offer solutions.4. To promote interaction and collaboration among students to create a supportive learning environment.III. Session Details:Date: [Specify Date]Venue: [Specify Venue]Time: [Specify Time]Duration: [Specify Duration]IV. Session Format:1. Opening Remarks (10 minutes):- Welcome and introduction by the session facilitator.- Brief explanation of the session's objectives to all participants. 2. Presentation by Guest Speaker (20 minutes):- Invite a guest speaker who has successfully passed CET-4/6 to share their experience.- The speaker should provide practical advice on study techniques, time management, and test-taking strategies.- Allow time for participants to ask questions.3. Panel Discussion (30 minutes):- Form a panel consisting of experienced CET-4/6 students and the guest speaker.- The panel will discuss common challenges faced during CET-4/6 preparation and how to overcome them.- Encourage active participation from the audience by inviting them to share their own experiences and ask questions.4. Group Activities (30 minutes):- Divide participants into small groups and assign each group a specific task related to CET-4/6 preparation.- Examples of tasks may include solving sample listening or reading comprehension questions, brainstorming ways to improve writing skills, or engaging in role-play for speaking practice.- Each group will present their findings or solutions to the rest of the participants.5. Q&A Session (20 minutes):- Allow participants to ask any questions they may have regardingCET-4/6 preparation.- Encourage open and interactive discussion among participants. - The panel and facilitator should respond to the questions, offering advice and guidance.6. Wrap-up and Conclusion (10 minutes):- Summarize the main points discussed during the session.- Provide additional resources for further study, such as recommended books, websites, or study materials.- Express gratitude to the speakers, panelists, and participants for their active participation.V. Promotion and Communication:1. Create posters and flyers to advertise the event on campus notice boards.2. Utilize social media platforms and university websites to reach a wider audience.3. Send out email invitations to English departments and language-focused student clubs.4. Encourage participants to bring friends and classmates who may also benefit from the session.VI. Evaluation:- Collect feedback from participants at the end of the session to assess its effectiveness.- Use the feedback to improve future experience sharing sessions. By organizing the Experience Sharing Session for CET-4/6 Preparation, we aim to facilitate a collaborative learning environment where participants can benefit from the knowledgeand experiences of their peers. Through this interactive session, students will be equipped with valuable tools and strategies that will enhance their chances of success in the CET-4/6 exam.。

英语四六级模拟考试策划书一.活动概况1.活动名称：河北经贸大学第一届英语四六级模拟考试2.活动时间：20XX年6月4日(星期六)3.活动地点：河北经贸大学北校区4.活动目的：为学校营造良好的英语氛围，提高我校学生英语学习兴趣提高我校学生英语学习能力，为即将进行的英语四六级考试增强信心.从而使学生可以充分备考四六级考试。

5.主办单位：河北经贸大学校团委学生会6.协办单位：英语7.参与主体：河北经贸大学广大在校学生二，活动调查与宣传调查：在韶华路摆摊进行问卷调查，学生可以进行现场报名，以便了解需要多少份卷子，并且可以达到活动宣传的目的。

宣传：a广播宣传：借助校广播台，扩大本次活动影响。

b展板宣传：在韶华路展出本次活动的宣传展板。

c海报宣传：在宿舍楼和宣传栏中张贴活动海报。

d条幅宣传：在韶华路悬挂条幅（英语四六级考条幅和赞助商条幅）。

e网站宣传：通过学生会网站对本次活动进行全程报道。

fLED屏宣传：利用各宿舍楼内的LED屏全天宣传本次活动。

三活动人员安排（一）向个院学生会学习部开会，各学院推荐参加考试人员。

（二）河北经贸大学校团委学生会学习部成员负责考试当天相关事宜。

（三）河北经贸大学校团委学生会各部门的相关成员负责本次活动的具体操作过程。

四活动流程1.英语四六级考试8：30开始考试（考生于8：15准时入场，开考15分钟后不得入场）由河北经贸大学校团委学生会学习部负责监考发卷收卷维持秩序等工作。

2.由广播台负责播放英语听力。

3.收卷后通知考生于何时聆听讲解。

4.由老师讲解四六级试卷（批教室两个）。

5.考生持本人学生证校园一卡通进入考场，考试中不离开考场。

五本次活动物品准备用品数量价格胶带4卷15矿泉水50瓶50纸杯10包50A4纸3包30笔4盒60海报纸50张50记号笔2盒30条幅2个200考试用品四级试卷500份六级试卷500份答案1000份宣传单1000份六．应急预案1.考试人员过多，工作人员视情况认定，以考试名单为准，切实维护好现场秩序，保证考试正常进行。

四六级策划书格式3篇篇一四六级策划书格式一、活动背景随着社会的发展和进步，英语已经成为了一门全球通用的语言。

在大学期间，通过四六级考试是衡量学生英语水平的重要标准之一。

因此，为了提高同学们的英语水平，顺利通过四六级考试，我们特举办此次活动。

二、活动目的1. 提高同学们的英语水平，增强英语学习的兴趣和信心。

2. 帮助同学们了解四六级考试的题型和难度，掌握考试技巧和方法。

3. 提供一个交流和学习的平台，让同学们相互分享学习经验和心得。

三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象全体在校学生五、活动内容1. 英语学习讲座邀请专业的英语教师或培训机构的老师，为同学们讲解四六级考试的题型、难度、考试技巧和方法等方面的内容。

2. 英语学习经验分享会邀请已经通过四六级考试的同学，分享他们的学习经验和心得，包括学习方法、备考策略、时间管理等方面的内容。

3. 英语学习小组将同学们分成小组，每个小组由一名组长负责组织学习和讨论。

小组可以通过互相交流、互相帮助、互相监督等方式，提高英语学习的效果。

4. 模拟考试组织同学们进行模拟考试，让同学们熟悉考试流程和题型，提高应试能力和心理素质。

5. 英语角定期举办英语角活动，为同学们提供一个练习英语口语的机会。

英语角可以设置不同的主题，让同学们围绕主题进行讨论和交流。

六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 在学校官网、公众号等平台发布活动通知，宣传活动的目的、意义和内容。

3. 组织志愿者在学校内发放活动传单，宣传活动的时间、地点和内容。

七、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 模拟考试费用：[X]元3. 学习资料费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元八、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

3. 活动期间要注意保护环境，避免造成环境污染。

4. 活动期间要尊重他人，避免出现不文明行为。

英语四六级讲座策划书多篇英语四六级讲座策划书多篇英语四六级讲座策划书多篇1主题：汲取经验把握效率经济贸易系团总支二〇一二年四月五日大学生英语四六级专题讲座策划书——策划部门：经济贸易系团总支实践部——主办单位：经济贸易系团总支一．活动背景：全国英语四六级考试越来越近，同学们也都为之匆忙的准备着。

在这还有短短的一个多月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。

而我们更应该吸取前人宝贵的经验，用最高效的方法学习英语，做好最充分的准备来迎接今年6月份的英语四级考试。

二、活动目的和意义通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语四六级考试的形式、流程，加深对四六级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，从而在今年的英语考试中从容应对，提高我们学院整体英语水平。

三、活动主题：“汲取经验把握效率”四、活动对象：我系大一、大二全体同学（重点经贸系同学）四、活动时间、地点：待定五、活动主要内容及定位1、点评四六级的考试特点，明确重点。

2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。

3、谈谈对英语应有的态度，如何挖掘学英语的欲望4、介绍四六级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。

5、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。

五、活动流程前期准备：1、确定好活动时间、地点、人数2、进行活动宣传、张贴海报（八教、九教等）3、邀请新东方主讲老师Rocal和有经验的曾以优秀成绩通过四六级的学长、学姐4、取得老师同意并与老师商量主讲内容形式，了解老师的要求（需准备的东西），对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料（待定）5、由办公室以短信方式通知各班学习委员讲座的时间、地点，让学习委员通知班里的同学（讲座前三天通知）。

6、确定会场布置以及准备好一些必要的物品7、做好各部门分工协作安排活动当天：1、实践部成员提前一小时到场负责签到;2、播放背景音乐同学陆续就坐; 3.具体流程：*由主持人致开场辞，并介绍出席人员及注意事项 *讲座开始19:10—20:00 *提问环节20:00—20:35 *结束21:00 *恭送主讲人Rocal *学生退场 *收拾会场活动结束：1、活动结束后由团总支的同学收拾会场2、活动三天内做好活动总结并上传学院网站六、工作分配1、审核、安全、领导工作由团总支办公室负责；2、活动策划由实践部负责；3、海报的策划由宣传部负责；5、联系主讲教师Rocal和学长、学姐由实践部负责；6、值班人员签到由实践部负责；7、活动当晚现场秩序由组织部负责（详细安排到个人）； 8、拍摄照片由宣传部负责；9、场地布置及购买物品由组织部和实践部负责； 10、话筒调试、背景音乐由宣传部负责。

英语四六级经验交流会策划书Title: Experience-sharing Conference for English CET-4 and CET-61. Introduction:The Experience-sharing Conference for English CET-4 and CET-6 aims to provide a platform for students who have taken the English College English Test (CET)-4 and CET-6 to share their experiences and insights in preparation for the exams. The conference will gather successful test-takers, English teachers, and experts in the field to deliver speeches and participate in panel discussions.2. Objectives:- To provide a space for students to exchange experiences and strategies in preparing for the CET-4 and CET-6 exams.- To inspire and motivate students to improve their English language skills and achieve better results.- To provide guidance and resources to students to enhance their test-taking techniques.- To establish a network of support and mentorship for students aspiring to excel in the CET-4 and CET-6 exams.3. Date and Venue:Date: [Insert preferred date]Time: [Insert preferred time]Venue: [Insert preferred venue]4. Participants:- Successful CET-4 and CET-6 test-takers who have achieved highscores and are willing to share their experiences.- English teachers with a strong background in CET-4 and CET-6 test preparation.- Experts in the field of English language learning and testing.5. Conference Schedule:- Opening ceremony: Welcome address from the organizing committee and opening speech by a respected figure in the field. - Keynote speeches: Delivered by successful CET-4 and CET-6 test-takers, highlighting their experiences, strategies, and challenges faced in preparing for the exams.- Panel discussions: Experts in the field of English language learning and testing, along with teachers and successful test-takers, will engage in panel discussions on various topics related to the CET-4 and CET-6 exams, including test-taking strategies, time management, vocabulary building, and effective studying techniques.- Q&A session: Students will have the opportunity to ask questions to the panelists about specific challenges they have faced in preparing for the exams.- Resources and materials: A selection of recommended books, websites, and online resources for CET-4 and CET-6 preparation will be provided to the attendees.- Closing ceremony: Summary of the conference highlights, expression of gratitude to the participants, and closing remarks. 6. Promotion and Registration:- Promote the conference through various channels, including posters in universities, social media platforms, and email campaigns targeting English departments and language learningcenters.- Set up an online registration form for students interested in attending the conference.- Limited availability of seats, so early registration is encouraged.7. Budget:- Venue rental: [Insert cost]- Speaker fees: [Insert cost]- Materials and resources: [Insert cost]- Promotion and marketing: [Insert cost]- Miscellaneous expenses: [Insert cost]Total budget: [Insert total cost]8. Benefits for Attendees:- Gain insights and strategies from successful test-takers who have excelled in the CET-4 and CET-6 exams.- Access to a network of support and mentorship from knowledgeable teachers, experts, and fellow students.- Receive resources and materials to enhance their preparation and study efforts.- Heightened motivation and inspiration to improve their English language skills.Implementing this Experience-sharing Conference for English CET-4 and CET-6 will equip students with the necessary tools and knowledge to excel in these exams. By providing them with a platform to connect with successful test-takers and experts in the field, we hope to inspire and support students in achieving their academic goals.。

四六级模拟考策划书（共8篇）四六级模拟考策划书（共8篇）第1篇：英语四六级模拟考策划英语四级模拟考策划书-信电系学_部一、活动目的：为了迎接即将到来的全国英语四级考试（CET4），提高我系09，10级学生的应考能力和英语水平，提供学生一个自我检测的机会并提高信电系学生英语四六级考试素质以及英语四六级通过率，我们学_部计划举行一次英语四级模拟考试。

二、活动负责单位：中国矿业大学徐海学院信电系学_部。

三、活动对象：信电系全体参加四级考试的学生。

四、活动时间：待定五、活动地点：徐海学院主楼（教室待定）六、活动流程：1、前期准备：（1）与外语系老师联系，请他们出模拟试题并提供听力材料。

（2）统计参加考试的学生人数，以便布置考场。

（3）复印试题，并将其存放在学_部部长处，考试前再将试卷取出。

（4）邀请已过英语四、六级的同学批改模拟题的作文部分，其他部分的批改工作由我们学_部承担。

（5）宣传：在各宿舍楼下面，张贴参加考试的学生名单；召开各班学委会议，说明英语四级模拟考试的具体安排；召开学_部会议，讲明各个成员的工作要求，保证活动正常进行。

（7）监考人员由学_部成员及各班学委担任，每个考场设有两名监考人员。

(8)通知考生考试的时间和地点，要求考生在考试前十五分钟进入考场坐在自己的位置上待考。

（9）由学_部成员提前做好教室及多媒体的借用工作。

2、考试具体安排：（1）学_部成员及各班学委提前两小时进行考场布置。

（2）考试前十五分钟考生进入考场坐在自己的位置上待考。

（3）监考人员在考试前进行听力试听工作。

（4）监考人按流程分发试卷。

（5）考试时间结束，考生离开考场。

监考人员收好试卷和答卷并交到指定位置。

（5）考生注意事项：考生迟到15分钟不得进入考场；在考试前，要求考生将手机关机，不得将与考试有关的资料带入考场；在考试中，如有故意扰乱考场秩序，出现舞弊行为的，视其情节轻重，给予相应的处理；3、活动后期工作：（1）由已过英语四六级的同学批改作文，学_部成员统一批改其他部分，最后统计出总分。

英语四六级打卡活动策划一、活动背景为了激发同学们学习英语的兴趣，提高英语四六级考试的通过率，同时营造良好的学习氛围，我们策划了一场为期一个月的英语四六级打卡活动。

二、活动目标1. 增加同学们学习英语的积极性。

2. 提高同学们的英语听说读写能力。

3. 提升英语四六级考试的通过率。

三、活动对象全院在校学生，尤其是即将参加英语四六级考试的大二、大三学生。

四、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，共30天。

五、活动内容1. 每日打卡：同学们需要在每天晚上9点前，在活动微信群内打卡，内容包括当天学习英语的时长、学习的内容以及心得体会。

每天打卡的同学将获得一定的积分。

2. 学习分享：每周选取两名同学分享自己的英语学习方法、心得或者经验，让大家互相学习，共同进步。

分享的同学将获得额外积分。

3. 阶段测试：每周进行一次英语小测试，测试内容为本周学习的主要知识点。

测试成绩优秀的同学将获得额外积分。

4. 模拟考试：活动最后一周，组织一次英语四六级模拟考试，模拟考试成绩优秀的同学将获得额外积分。

5. 积分兑换：活动结束后，根据积分情况进行兑换，兑换内容包括英语学习资料、英语书籍等。

六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学院公告栏。

2. 发送微信推送消息，通知全院学生。

3. 在学校贴吧、QQ群等平台宣传活动信息。

七、活动预算1. 学习资料费用：预计XXX元。

2. 微信群管理费用：预计XXX元。

3. 奖品费用：预计XXX元。

总计：XXX元。

八、活动管理及监督1. 设立微信群管理员，负责每日监督同学们的打卡情况，同时解答同学们的问题。

2. 每周安排两名同学作为本周的学习委员，负责组织本周的学习分享和阶段测试。

3. 活动期间，每周选取两名同学作为本周的学习之星，以表彰他们的优秀表现。

4. 活动结束后，根据同学们的总积分情况，选出积分最高的前十名同学，分别授予一、二、三等奖。

九、活动效果评估及总结1. 活动结束后，对活动效果进行评估，包括同学们的学习积极性、英语能力的提升以及英语四六级考试的通过率等方面进行总结。