争做文明小天使PPT课件
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小学生主题班会PPT 争做文明礼仪之星PPT文档共28页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基谢谢！小生主题班会PPT 争做文明礼仪之星
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
幼儿园的小小天使主题班会ppt课件
传递爱与温暖
他们用自己的行动和言语，向周 围的人传递着爱与温暖，让人们 感受到关怀和帮助。
小小天使的特点
纯洁善良
小小天使的内心纯净无暇，总是 充满着善意和爱心，愿意为他人
着想。
乐于助人
他们喜欢帮助别人，无论是在学习 上还是生活中，都愿意伸出援手。
积极向上
小小天使总是保持着积极向上的态 度，面对困难和挑战时能够勇敢前 行。
关注孩子个体差异
幼儿园尊重每个孩子的独特性，因材施教，助力每个孩子找到适合自己的成长道路。
家园沟通桥梁
幼儿园积极与家长沟通，及时反馈孩子在园情况，为家园共育搭建良好平台。
家园合作，共同助力孩子成长
定期举办亲子活动
通过亲子运动会、亲子游园等活 动增进亲子关系，同时让家长更 深入地了解孩子在园生活。
家园互动平台
孩子的第一任教师
家长是孩子的启蒙老师，对孩子的性格、习惯养成起着至 关重要的作用。
营造良好家庭环境
家长需提供一个温馨、和谐且充满爱的家庭环境，有助于 孩子心理健康成长。
积极参与孩子教育
家长应关注孩子在园表现，积极参与家园互动，共同助力 孩子全面发展。
幼儿园的支持与引导
提供专业教育资源
幼儿园拥有丰富的教育资源和专业师资，为孩子提供多元化、系统化的学习体验。
05
CHAPTER
小小天使的实践案例
案例一：关爱他人，传递温暖
情境描述
小明在幼儿园里发现一个新来的小朋友孤单地坐在角落，他主动 走过去，分享自己的玩具，并邀请新朋友加入游戏。
行为分析
小明表现出主动关爱他人的行为，通过分享和交流，帮助新朋友融 入集体，传递了温暖和友情。
教育意义
培养幼儿的同情心和亲社会行为，学会关心他人，促进同伴间的友 好关系。
他们用自己的行动和言语，向周 围的人传递着爱与温暖，让人们 感受到关怀和帮助。
小小天使的特点
纯洁善良
小小天使的内心纯净无暇，总是 充满着善意和爱心，愿意为他人
着想。
乐于助人
他们喜欢帮助别人，无论是在学习 上还是生活中，都愿意伸出援手。
积极向上
小小天使总是保持着积极向上的态 度，面对困难和挑战时能够勇敢前 行。
关注孩子个体差异
幼儿园尊重每个孩子的独特性，因材施教，助力每个孩子找到适合自己的成长道路。
家园沟通桥梁
幼儿园积极与家长沟通，及时反馈孩子在园情况，为家园共育搭建良好平台。
家园合作，共同助力孩子成长
定期举办亲子活动
通过亲子运动会、亲子游园等活 动增进亲子关系，同时让家长更 深入地了解孩子在园生活。
家园互动平台
孩子的第一任教师
家长是孩子的启蒙老师，对孩子的性格、习惯养成起着至 关重要的作用。
营造良好家庭环境
家长需提供一个温馨、和谐且充满爱的家庭环境，有助于 孩子心理健康成长。
积极参与孩子教育
家长应关注孩子在园表现，积极参与家园互动，共同助力 孩子全面发展。
幼儿园的支持与引导
提供专业教育资源
幼儿园拥有丰富的教育资源和专业师资，为孩子提供多元化、系统化的学习体验。
05
CHAPTER
小小天使的实践案例
案例一：关爱他人，传递温暖
情境描述
小明在幼儿园里发现一个新来的小朋友孤单地坐在角落，他主动 走过去，分享自己的玩具，并邀请新朋友加入游戏。
行为分析
小明表现出主动关爱他人的行为，通过分享和交流，帮助新朋友融 入集体，传递了温暖和友情。
教育意义
培养幼儿的同情心和亲社会行为，学会关心他人，促进同伴间的友 好关系。
幼儿园的小小天使,主题班会ppt课件
制作过程
指导家长和幼儿一起完成手工制作，注意引导幼 儿发挥自己的想象力和动手ห้องสมุดไป่ตู้力。
亲子阅读分享
阅读材料
选择适合幼儿和家长一起阅读的绘本、故事书等阅读材料。
阅读分享
在班会上邀请家长和幼儿一起分享阅读心得、感受，促进亲子之间 的交流和理解。
阅读引导
引导家长在日常生活中多陪伴孩子阅读，培养孩子的阅读兴趣和习 惯。
防火安全教育
认识火源
教育幼儿认识常见的火源 ，如火柴、打火机等，并 了解其危险性。
火灾预防
引导幼儿了解火灾的预防 措施，如不乱扔火柴、打 火机等火源，不私拉乱接 电线等。
火灾逃生
教育幼儿在遇到火灾时如 何正确逃生，如用湿毛巾 捂住口鼻、低姿势行进、 不乘坐电梯等。
防溺水安全教育
认识水域危险
教育幼儿认识水域的危险性，如 深水区、急流等，并了解其危险
2023
PART 05
感恩教育
REPORTING
感恩父母养育之恩
父母是我们生命中最重要的人，他们给予我们无私的爱和关怀，养育我们成长。
我们要感谢父母给予我们生命，教导我们如何成长，以及在我们需要时给予支持和 帮助。
我们可以帮助父母做家务、写感谢信、为父母制作小礼物等方式来表达对父母的感 激之情。
义的主题班会。
肯定成果
02
肯定孩子们在活动中的表现，鼓励他们继续努力，不断进步。
寄语期望
03
希望孩子们在未来的日子里，能够保持这份纯真和热情，健康
快乐地成长。
对未来的展望与期待
持续关注
关注孩子们的成长和发展，为他们提供更多的关爱和支持。
拓展活动
开展更多丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成 长。
指导家长和幼儿一起完成手工制作，注意引导幼 儿发挥自己的想象力和动手ห้องสมุดไป่ตู้力。
亲子阅读分享
阅读材料
选择适合幼儿和家长一起阅读的绘本、故事书等阅读材料。
阅读分享
在班会上邀请家长和幼儿一起分享阅读心得、感受，促进亲子之间 的交流和理解。
阅读引导
引导家长在日常生活中多陪伴孩子阅读，培养孩子的阅读兴趣和习 惯。
防火安全教育
认识火源
教育幼儿认识常见的火源 ，如火柴、打火机等，并 了解其危险性。
火灾预防
引导幼儿了解火灾的预防 措施，如不乱扔火柴、打 火机等火源，不私拉乱接 电线等。
火灾逃生
教育幼儿在遇到火灾时如 何正确逃生，如用湿毛巾 捂住口鼻、低姿势行进、 不乘坐电梯等。
防溺水安全教育
认识水域危险
教育幼儿认识水域的危险性，如 深水区、急流等，并了解其危险
2023
PART 05
感恩教育
REPORTING
感恩父母养育之恩
父母是我们生命中最重要的人，他们给予我们无私的爱和关怀，养育我们成长。
我们要感谢父母给予我们生命，教导我们如何成长，以及在我们需要时给予支持和 帮助。
我们可以帮助父母做家务、写感谢信、为父母制作小礼物等方式来表达对父母的感 激之情。
义的主题班会。
肯定成果
02
肯定孩子们在活动中的表现，鼓励他们继续努力，不断进步。
寄语期望
03
希望孩子们在未来的日子里，能够保持这份纯真和热情，健康
快乐地成长。
对未来的展望与期待
持续关注
关注孩子们的成长和发展，为他们提供更多的关爱和支持。
拓展活动
开展更多丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成 长。
争做文明小天使PPT课件
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24字
第11页/共15页
第12页/共15页
中国自古以来就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传 统，应该力争做文明礼貌小天使，让文明礼仪之花常开心中， 把文明之美到处传播！
第13页/共15页
第14页/共15页
谢谢您！
第15页/共15页
1011121314中国自古以来就是文明礼仪之邦文明礼貌是中华民族的优良传统作为新一代的少年儿童我们更不能忘记传统应该力争做文明礼貌小天使让文明礼仪之花常开心中把文明之美到处传播
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第2页/共15页
你好 谢谢
请
对不起
您好 没关系
不用谢 欢迎
早上好 不好意思 请问
第3页/共15页
争当校园
第9页/共15页
11、欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书
包。
（×）
12、看到同学的妈妈来学校，我主
动地说：“阿姨好。”
（ √）
13、小红的书本掉到地上,小冬帮她
拾起来,小红什么也没说。
（×）
14、星期天,宁宁看见妈妈从田间劳
动回来很疲劳的样子,宁宁马上。（√ ）
（ 报告 ）
8、当同学挡住了路，你会说
（ 请让一让 ）
第6页/共15页
第7页/共15页
1、“对不起”“你好”“小气鬼”
是文明礼貌用语。
（× ）
2、我发现同学在草地上追跑，我马
上制止他。
（√）
3、不在室内外乱扔纸屑和果皮（ √）
4、小刚坐在窗户边，他常常向外扔
东西。
（×）
5、上课时，小明不经老师同意插嘴
文明小天使
第4页/共15页
《我是礼貌小天使》PPT课件中班社会活动
角色分配
老师扮演场景中的成年人角色（如店员、图书管理员等），学生 则扮演不同的顾客或访客角色。
模拟过程展示
过程示范
老师首先示范正确的礼貌行为和 语言，如问候、道谢和道歉等。
学生参与
学生按照老师的示范，在模拟场 景中实践这些礼貌行为，并与老 师和其他同学互动。
角色扮演体验分享
分享感受
在模拟结束后，老师引导学生分享他 们在角色扮演中的感受和体会。
团队合作意识
通过小组活动，孩子们学会了倾听和尊重他人的意见，增 强了他们的团队合作意识，有利于他们在未来的学习和生 活中更好地融入集体。
家长参与反馈
积极评价
家长们对活动给予了高度评价，认为活动不仅有趣而且具有教育意 义，能够帮助孩子们培养良好的礼貌习惯和社交技能。
亲子互动增进
通过活动中的亲子互动环节，家长们表示与孩子们的关系更加亲密 了，同时也让他们更加了解孩子在社交方面的需求和能力。
《我是礼貌小天使》PPT课件 中班社会活动
授课教师:
2023-12-25
目
CONTENCT
录
• 活动背景与目的 • 礼貌小天使形象设计 • 社交礼仪知识普及 • 情境模拟与角色扮演 • 礼貌用语学习与运用 • 合作与分享精神培养 • 活动总结与延伸
01
活动背景与目的
背景介绍
社会现状
当前社会，礼貌和文明行为受到广泛关注，培养孩 子们的礼貌意识至关重要。
80%
情感目标
激发幼儿对礼貌行为的认同感和 自豪感，形成积极向上的情感态 度。
预期效果
02
01
03
幼儿能够掌握基本的礼貌用语和行为规范。
幼儿能够在日常生活中主动运用所学的礼貌用语和行 为。
老师扮演场景中的成年人角色（如店员、图书管理员等），学生 则扮演不同的顾客或访客角色。
模拟过程展示
过程示范
老师首先示范正确的礼貌行为和 语言，如问候、道谢和道歉等。
学生参与
学生按照老师的示范，在模拟场 景中实践这些礼貌行为，并与老 师和其他同学互动。
角色扮演体验分享
分享感受
在模拟结束后，老师引导学生分享他 们在角色扮演中的感受和体会。
团队合作意识
通过小组活动，孩子们学会了倾听和尊重他人的意见，增 强了他们的团队合作意识，有利于他们在未来的学习和生 活中更好地融入集体。
家长参与反馈
积极评价
家长们对活动给予了高度评价，认为活动不仅有趣而且具有教育意 义，能够帮助孩子们培养良好的礼貌习惯和社交技能。
亲子互动增进
通过活动中的亲子互动环节，家长们表示与孩子们的关系更加亲密 了，同时也让他们更加了解孩子在社交方面的需求和能力。
《我是礼貌小天使》PPT课件 中班社会活动
授课教师:
2023-12-25
目
CONTENCT
录
• 活动背景与目的 • 礼貌小天使形象设计 • 社交礼仪知识普及 • 情境模拟与角色扮演 • 礼貌用语学习与运用 • 合作与分享精神培养 • 活动总结与延伸
01
活动背景与目的
背景介绍
社会现状
当前社会，礼貌和文明行为受到广泛关注，培养孩 子们的礼貌意识至关重要。
80%
情感目标
激发幼儿对礼貌行为的认同感和 自豪感，形成积极向上的情感态 度。
预期效果
02
01
03
幼儿能够掌握基本的礼貌用语和行为规范。
幼儿能够在日常生活中主动运用所学的礼貌用语和行 为。
争做文明学生主题班会ppt课件
网ห้องสมุดไป่ตู้互动交流
鼓励学生积极参与网络互动交流，传播正能 量。
2023
PART 05
争做文明学生的意义与影 响
REPORTING
对个人成长的意义与影响
塑造良好品德
文明行为有助于培养学生 的道德观念，形成正直、 友善的品质。
增强自信
文明举止能够赢得他人的 尊重和认可，提升自信心 。
促进身心健康
文明行为有助于营造和谐 的人际关系，减少压力和 焦虑，促进身心健康发展 。
对校园文化建设的意义与影响
营造和谐氛围
文明行为有助于减少校园冲突，营造 和谐、友好的校园氛围。
提升学校形象
促进校园精神文明建设
文明行为是校园精神文明建设的重要 组成部分，有助于形成积极向上的校 园文化。
学生的文明举止能够提升学校的社会 声誉和形象。
对社会文明建设的意义与影响
传播正能量
学生作为社会的未来栋梁，其文 明行为对社会具有积极的示范和
。
促进校园和谐
文明学生的行为有助于 营造和谐、文明的校园
环境。
培养优秀品质
文明学生的行为习惯有 助于培养责任感、尊重 他人、关心集体等优秀
品质。
提高综合素质
文明学生的行为有助于 提高自身综合素质，为 未来的发展奠定基础。
文明学生的基本素质
良好的道德品质
具备基本的道德观念，能够明 辨是非、善恶、美丑。
引领作用。
推动社会进步
学生参与社会文明建设，有助于推 动整个社会的文明进步。
培养公民意识
文明行为体现了公民的社会责任感 和公共意识，有助于培养具有良好 素养的公民。
2023
REPORTING
THANKS
鼓励学生积极参与网络互动交流，传播正能 量。
2023
PART 05
争做文明学生的意义与影 响
REPORTING
对个人成长的意义与影响
塑造良好品德
文明行为有助于培养学生 的道德观念，形成正直、 友善的品质。
增强自信
文明举止能够赢得他人的 尊重和认可，提升自信心 。
促进身心健康
文明行为有助于营造和谐 的人际关系，减少压力和 焦虑，促进身心健康发展 。
对校园文化建设的意义与影响
营造和谐氛围
文明行为有助于减少校园冲突，营造 和谐、友好的校园氛围。
提升学校形象
促进校园精神文明建设
文明行为是校园精神文明建设的重要 组成部分，有助于形成积极向上的校 园文化。
学生的文明举止能够提升学校的社会 声誉和形象。
对社会文明建设的意义与影响
传播正能量
学生作为社会的未来栋梁，其文 明行为对社会具有积极的示范和
。
促进校园和谐
文明学生的行为有助于 营造和谐、文明的校园
环境。
培养优秀品质
文明学生的行为习惯有 助于培养责任感、尊重 他人、关心集体等优秀
品质。
提高综合素质
文明学生的行为有助于 提高自身综合素质，为 未来的发展奠定基础。
文明学生的基本素质
良好的道德品质
具备基本的道德观念，能够明 辨是非、善恶、美丑。
引领作用。
推动社会进步
学生参与社会文明建设，有助于推 动整个社会的文明进步。
培养公民意识
文明行为体现了公民的社会责任感 和公共意识，有助于培养具有良好 素养的公民。
2023
REPORTING
THANKS
“争当文明小天使”系列_图文(精)
“争当文明小天使”系列活动活动要求播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。
良好的习惯养成对一个人的身心健康和成长进步起着至关重要的作用。
为进一步促进学生良好学习生活习惯的养成,努力提高学校教育教学管理水平,创建文明校园、和谐校园。
经学校研究特制定学生行为习惯养成教育系列活动实施方案。
一、活动主题:养成良好习惯,做文明小学生,创建文明和谐校园二、活动时间:2009年 11月 -2010年 1月三、活动内容:1、专项教育学习活动。
2、黑板报比赛。
3、“养成好习惯,做文明小学生”知识竞赛。
4、“我的好习惯”征文比赛5、主题班会(演讲比赛。
各班制订班级“行为习惯养成教育”活动方案。
四、活动形式与要求1、专项教育学习活动:以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及发放的《实验小学学生行为规范实施细则》为学习材料,由老师组织同学进行学习,营造全校“行为习惯养成教育”的良好活动氛围。
2、手抄报比赛:要求以“养成好习惯,做文明小学生”为主题,图文并茂,设计新颖、内容丰富,书写认真。
评比时间为 12月 1日3 “行为习惯” 知识竞赛:(1内容:《小学生守则》《小学生日常行为规范》《高邮市实验小学学生行为规范实施细则》的相关内容和知识。
(2举办时间:2010年 1月 5日(星期二下午二节课后(3方法:3---6年级每班 2人(随机抽取学生(4、竞赛地点及监考老师:注:①日常行为规范知识竞赛试题由学校提供,试题分填空、判断、选择、问答等形式。
②各班班主任按照竞赛时间、地点安排好学生准时参赛。
4、“ 我的好习惯”征文比赛。
(1征文主题:以“文明礼仪伴我行”为主题,要求参赛者联系实际,从一个侧面或角度,以身边涌现的文明言行、事迹和个人的文明感悟为主,用生动鲜活的语言表达自己的真情实感,具有积极向上的思想,能给人以启迪。
可以寻找发生在自己或者他人身上的好的变化,讴歌校园良好风貌,也可以谈谈你对“如何更好地开展文明礼仪教育”的建议和意见。
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我是文明小天使
-
1
-
2
文明用语 知多少？
-
3
你好 谢谢 请 对不起 您好 没关系 不用谢 欢迎
早上好 不好意思 请问
-
4
争当校园 文明小天使
-
5
1、别人帮助了你，你会说
（ 谢谢 ）
2、不小心踩到别人时，你会说
（ 对不起 ）
3、别人向你道歉时，你会说
（ 没关系 ）
4、早上回校看到老师时，你会说
-
14
-
15
小红说声“对不起”。
（√）
10、小兰考试时遇到不懂的题目，
她立即看同桌的答案- 。
× （ ）10
11、欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书
包。
（×）
12、看到同学的妈妈来学校，我主
动地说：“阿姨好。”
（ √）
13、小红的书本掉到地上,小冬帮她
拾起来,小红什么也没说。
（×）
14、星期天,宁宁看见妈妈从田间劳
（√）
3、不在室内外乱扔纸屑和果皮（ √）
4、小刚坐在窗户边，他常常向外扔
东西。
（×）
5、上课时，小明不经老师同意插嘴
打断老师 。
-
× （ 9）
6、 坐车时，看到老人、病人我们
要主动让座 。
（√）
7、小天忘记带铅笔，就拿了同桌一
支笔做作业。
（×）
8、小东在书上、作业本上画了很多
的图画。
（×）
9、小天不小心撞到了小云，连忙向
动回来很疲劳的样子,宁宁马上倒了一杯
开水给妈妈。
（√）
15、咳嗽或打喷嚏- 捂住口鼻。（√11）
24字
-
12
-
13
中国自古以来就是文明礼仪之 邦，文明礼貌是中华民族的优良传 统，作为新一代的少年儿童，我们 更不能忘记传统，应该力争做文明 礼貌小天使，让文明礼仪之花常开 心中，把文明之美到处传播！
（- 老师，早上好 ）6
5、同学对你说谢谢，你会说
（ 不用谢 ）
6、放学了，你要和老师、同学说
（ 再见 ）
7、进入教师办公室，你会说
（ 报告 ）
8、当同学挡住了路，你会说
- （ 请让一让 ）7
-
8
1、“对不起”“你好”“小气鬼”
是文
上制止他。
-
1
-
2
文明用语 知多少？
-
3
你好 谢谢 请 对不起 您好 没关系 不用谢 欢迎
早上好 不好意思 请问
-
4
争当校园 文明小天使
-
5
1、别人帮助了你，你会说
（ 谢谢 ）
2、不小心踩到别人时，你会说
（ 对不起 ）
3、别人向你道歉时，你会说
（ 没关系 ）
4、早上回校看到老师时，你会说
-
14
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15
小红说声“对不起”。
（√）
10、小兰考试时遇到不懂的题目，
她立即看同桌的答案- 。
× （ ）10
11、欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书
包。
（×）
12、看到同学的妈妈来学校，我主
动地说：“阿姨好。”
（ √）
13、小红的书本掉到地上,小冬帮她
拾起来,小红什么也没说。
（×）
14、星期天,宁宁看见妈妈从田间劳
（√）
3、不在室内外乱扔纸屑和果皮（ √）
4、小刚坐在窗户边，他常常向外扔
东西。
（×）
5、上课时，小明不经老师同意插嘴
打断老师 。
-
× （ 9）
6、 坐车时，看到老人、病人我们
要主动让座 。
（√）
7、小天忘记带铅笔，就拿了同桌一
支笔做作业。
（×）
8、小东在书上、作业本上画了很多
的图画。
（×）
9、小天不小心撞到了小云，连忙向
动回来很疲劳的样子,宁宁马上倒了一杯
开水给妈妈。
（√）
15、咳嗽或打喷嚏- 捂住口鼻。（√11）
24字
-
12
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13
中国自古以来就是文明礼仪之 邦，文明礼貌是中华民族的优良传 统，作为新一代的少年儿童，我们 更不能忘记传统，应该力争做文明 礼貌小天使，让文明礼仪之花常开 心中，把文明之美到处传播！
（- 老师，早上好 ）6
5、同学对你说谢谢，你会说
（ 不用谢 ）
6、放学了，你要和老师、同学说
（ 再见 ）
7、进入教师办公室，你会说
（ 报告 ）
8、当同学挡住了路，你会说
- （ 请让一让 ）7
-
8
1、“对不起”“你好”“小气鬼”
是文
上制止他。