三实验小学道德讲堂活动记录
活动名称礼教篇：中国最美女教师张丽莉事迹介绍
活动时间活动地点道德讲堂活动室宣讲人主持人
参加人
员
教育局机关全体干部
活动记录
一、中国最美女教师张丽莉事迹介绍（观看相
关媒体报道）
1、临危不惧舍己救人
2、崇尚教师立志教书
3、关爱学生无私奉献
4、勤奋向上追求卓越
5、热爱生活播洒爱心
二、对广大教职工的号召与要求
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。在学习张丽莉事迹中，大家表
示要以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高
尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，
学习她对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的
热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业
业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。送吉祥卡
活动效果
教育局干部对“道德讲堂”的认可和接受速度提升，办好“道德讲堂”已经与文明单位创建融为一体，成为提升职工素质、践行核心价值的有效载体，
成为实现人文关怀、共建精神家园的有形平台。
三实验小学道德讲堂活动记录
活动名称和睦篇：学模范:生命铸就警魂的人民警察罗春明活动时间2013.5 活动地点道德讲堂活动室宣讲人于文静主持人杨春艳
参加人员教育局机关全体干部
活动记录一、唱歌曲歌曲名称：《歌唱祖国》
二、学模范道德模范主要事迹：生命铸就警魂的人民警察罗春明
罗春明，男，陕西省紫阳县人，1996年8月参加工作，1997年8月参加公安工作，1998年5月17日加入中国共产党，一级警司警衔，
2010年陕西特大洪水灾害发生后，罗春明同志一
直奋战在抗洪抢险的第一线7月18日16时50分，罗春明同志和镇干部冒着倾盆大雨，乘
快艇赶往大连村抢险，发现有8户村民处境危险，院落后山体随时会发
生泥石流，便立即组织把43名群众转移到安全地带。为确保村民全部撤离，他冒着生命危险，再次
入户搜寻村民，突然山体垮塌，罗春明同志不幸被
泥石流吞没，献出了年仅34岁的宝贵生命。这名
紫阳县公安队伍优秀成员，在群众生命受到重大威
胁的危急时刻挺身而出谱写了一曲感天动地的生
命之歌，用生命之光映亮了灼灼生辉的警徽。
三、诵经典
内容：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
出处：屈原《离骚》发善心
四、承诺内容：
全心全意为群众服务。
送吉祥卡
活动效果发挥党员带头作用，为群众办好事办实事。
三实验小学道德讲堂活动记录
活动名称诚信篇：学习“全国道德模范”
做诚信、善良、敬业、奉献的优秀教师
活动时间2013.5 活动地点道德讲堂活动室宣讲人郝淑云主持人杨春艳
参加人
员
教育局机关全体干部
活
动记录介绍主要事迹，观看相关媒体报道
一、为党分忧，为民解难的吴天祥
二、王争艳：百姓的好医生
三、诚信无价--信义兄弟：孙水林、孙东林
四、身残志坚的董明
五、“能帮一个是一个”的甘金华
送吉祥卡
活动效果发挥党员带头作用，为群众办好事办实事。
三实验小学道德讲堂活动记录
活动名称友善篇：学模范:全国道德模范丁水彬
活动时间2013.6 活动地点道德讲堂活动室宣讲人郝淑云主持人杨春艳
参加人员教育局机关全体干部
活动记录一、唱歌曲歌曲名称：《我的祖国》
二、学模范道德模范主要事迹：全国道德模范丁水彬丁水彬，女，36岁，陕西省西安市雁塔区红专南路社
区居民。丁水彬家有高位截瘫37年的公公、体弱多病的婆婆、双目失明的丈夫，以及嗷嗷待哺的幼儿。
她以柔弱的双肩担起这样一个家庭，靠在街道摆缝纫
摊点、帮人缝缝补补、换换拉锁维持生计。她决心做
公公的“腿脚”，
婆婆的“臂膀”，丈夫的“双眼”，其孝老爱亲的先进事迹广为传颂。
丁水彬的事迹，很快在社会上传开。区政府相关部门
以最短时间给她家人办理了低保；几年来，先后有500多人为她家捐款捐物。经过政府的关心、好心人的资
助和她坚毅不屈的努力，欢乐已渐渐地回到了她的家
庭。2005年丁水彬被陕西省妇联评为陕西省十佳儿媳，2006年被省民政厅、省妇联等七部门联合评为十
大孝子。
三、诵经典
内容：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”出处：毛泽东的《沁园春·长沙》
四、发善心承诺内容：全心全意为群众服务。送吉祥卡
活动效果不管什么时候，都不能脱离群众，都不能损害人民的利益，要多为老百姓办实事。
三实验小学道德讲堂活动记录
活动名称把阳光播撒到每个孩子心中
——向钟家村小学教师桂贤娣学习
活动时间2012.11 活动地点道德讲堂活动室宣讲人翟佳威主持人杨春艳
参加人
员
教育局机关全体干部
活动记录
作为一名从乡村教师成长起来的当代人民教师
的典范，桂贤娣从不掩饰自己的幸福：“只有幸福的教师，才会教出幸福的学生。跟我的孩子们在一起，我是幸福的。”
“因生给爱”传递教育真情
“我上讲台后5秒钟就不是我了，而是文中的人
物了。”讲到自己的课堂教学，桂贤娣满眼都是真情
和喜悦。
桂贤娣说：“爱学生是教师的天职，但是，光有
爱心是不够的，更重要的是‘会爱’，即智慧的爱，得体的爱，恰到好处的爱，能激发学生真挚情感的爱。”
桂贤娣每周给自己提出“三问”：“一问桂老师，你爱你的学生吗？”“二问桂老师，你会爱你的学生吗？”“三问桂老师，你的学生感受到你的爱了吗？”
“把阳光播撒到每个孩子的心中”
“我工作，我快乐；我生活，我阳光。”桂贤娣说得最多的是这句话。
桂贤娣充分发挥自己湖北名师、特级教师的作
用，参加各种课堂节目和讲座，将自己的成功经验、成长历程和盘托出，为家长和教师们排忧解难，为
广大农村地区的教师培训和教育发展尽心尽力。
“每天有一些小成绩、小进步、小满足，这样，你的生活才会充满阳光。有了阳光的心态，你才会把
阳光播撒到每个孩子的心中。”桂贤娣这样阐释自己的幸福观，也这样引导着孩子们享受幸福的童年。
作为一名老师，教学智慧的应用也是很重要的。
我们平时所说的教育机智也大抵如此。怎样教育学生于无形中是值得我们去学习研究的。桂老师的教学智慧不仅体现在课堂内还体现在课堂外，对学生的循循善诱、大幅包容与信任是建立教学智慧的基
础，灵活的教学智慧下有好的教学效果也是必然
的。
因此，我们每位老师都应该像桂老师一样，用
心去做每一件事！阳光的生活着！
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活动效果发挥党员带头作用，为群众办好事办实事
