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北师大版三年级语文上册小镇的早晨课件

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北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》ppt课件

北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》ppt课件

早起的老人正在沿河 的树林里伴着朝阳晨练。
他们在干什么？他们的心情如何？ 所以小镇的早晨 恬静 。
• 找出这段的总起句；
• 课文中是抓住小镇早晨的哪些景物来表现 这一特点的；
• 读有关句子，体会课文是怎样具体表现小 镇早晨的特点的？
• 有感情地朗读课文。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期ห้องสมุดไป่ตู้2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小镇的早晨
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行业PPT模板： PPT素材下载：
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在你的印象中小镇的早晨是如何的？
小镇的早晨是
恬静 热闹 紧张
美丽
找出总起句
小镇的早晨是恬静的。
通过哪些景物写出小镇的这一特点？
小河、小石桥、小船、阳光、老人
穿镇而过的小河犹如一条 碧绿的玉带。河水清澈透明， 河面波光粼粼 。
小河上横跨着一座小石 桥下面是个高高的半月形桥 洞，不时有小船从桥洞中悄 悄地摇过。
太阳从地平线上升

北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》精品ppt课件PPT、优质教学课件

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板书设计：
231
螳螂捕蝉，黄雀在后 只知…… 不知……
只见眼前利益而不顾后患
第三、四课时
教学目标
1.通过创编童话故事，激发学生有创意、合理的展开想象。
2.有顺序地、细致地表达想象中的故事。
教学中难点 重点：创意想象，合理想象。 难点：注意故事中细节的描写。
教学时间：2 课时 教学准备：乐曲磁带。 教学过程：
教学准备： 1.搜集有关香港澳门的资料，搜集最新科技资料。 2.我心目中的香港（澳门）的自绘画一张。 3.教室黑板上画上充满未来气息的画。创设创新氛围。 教学过程：
一、 营造氛围，激发神往之情。 播放《七子之歌》。
深情描述：
香港回归、澳门回家，多少中国的团圆梦终于实现了，能见证这 一伟
大的历史时刻，该是多么自豪的事呀！
236
有祖国的强力支持，五年、十年后，香港、澳门将会有更令世界 瞩目 的变化！
太阳从地平线上升
起,把金色的光辉洒在小 镇的楼房顶上,河边的绿 树上……
早起的老人正在沿河 的树林里伴着朝阳晨练。
他们在干什么？他们的心情如何？ 所以小镇的早晨 恬静 。
• 找出这段的总起句；
• 课文中是抓住小镇早晨的哪些景物来表现 这一特点的；
• 读有关句子，体会课文是怎样具体表现小 镇早晨的特点的？
2.早上，一缕阳光射进树林，小动物们纷纷醒了。——让台上的 小动 物自由表演。
更多的小动物醒了——让台下的同学也按自己的想象活动起来。
（放松情绪，营造大胆想象气氛） 3.出示“和睦相处”，请你用自己的表演表现这个词。 （不作限制，不做评价，继续营造故事环境，营造大胆想象气氛。 ） 4.在学生表演正入情境时，师扮演猎人上，捉住小猴。 此段尽量设计得富有戏剧性。 如： 猎人上：听说，这山里有猴子，看来不假呀，瞧这地儿，深山老 林的，哎，这一趟，一定不会空跑的。 转身神秘的说：马戏团的老板出高价买只猴子。看样子，这次我 发财喽~

三年级上语文课件-小镇的早晨_北师大版

三年级上语文课件-小镇的早晨_北师大版
梦
诗
里
意
水
江
乡
南
二
1.了解江南水乡小镇早晨特有的景象， 感受小镇恬静、热闹、紧张的特点。
2.感受蚕乡小镇改革开春风沐浴下的勃 勃生机。激发学生热爱生活，热爱祖 国的情感。
3.有感情地朗读课文。
镇（zhèn）（小镇） 源（yuán）（水源） 具（jù） （具体） 调（diào）（调动） 置（zhì）（位置） 蔬（shū）（蔬菜） 油（yóu）（油菜）
小镇的早晨更是忙碌的。
小镇在变化，小镇在前进。
啊，多美的小镇的早晨！
小
镇
小桥流水乌蓬船， 抒 世外桃源好江南。 怀
恬静热闹又紧张， 教人怎能不流连？
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021 12:14:12 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/62021/8/62021/8/6Aug-216-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021/8/62021/8/6Fr iday, Aug自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银 鳞。河水清得透明，静静地和街道并行 穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样 的小船，一只紧挨着一只。两座拱形石 桥遥遥相对，坐落在镇两头,不时有一 只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来， 从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼 的小调，还在河上轻轻荡漾。

北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》课件

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精选ppt
5
捕鱼 忙碌 轻盈 置身 介绍 移动 丝绸 荡漾 穿着 遥遥相对
目不暇接
精选ppt
6
默读全文：
思考： 课文写了小 镇的早晨是（ ）的、 （ ）的、（ ）的。
精选ppt
7
默读全文： 思考：课文写了小镇
的早晨是（安静）的 、 （热闹）的、（忙碌 ）的。
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8
桃源是江南水乡的一个 小镇，交通工具只有小船。当 东方刚刚露出鱼肚白时，木船 的橹声，把小镇唤醒。
恬静热闹又紧张， 教人怎能不流连？
精选ppt
35
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36
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37
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29
缫丝厂
将蚕茧在水中煮，找出丝 头，拉出一条丝，众多蚕茧拉 出众多丝，供做丝绵或织绸缎 使用。这抽丝过程叫缫丝。做 这件事的工厂是缫丝厂。
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30பைடு நூலகம்
小镇的早晨更是忙碌的。
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31
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32
小镇在变化，小镇在前进。
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33
啊，多美的小镇的早晨！
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34
小 镇 小桥流水乌蓬船， 抒 世外桃源好江南。 怀
北师大版 三年级 语文上册 第四单元
诗 南意
江
精选ppt
乡梦 里 水
二 1
自学提示：
自由朗读全文，读准 字音、读通句子！
精选ppt
2
小镇 桥洞 珍珠
充满 摆弄 丝绸
桥梁 汽油 拔河
精选ppt
3
小镇 桥洞 珍珠

北师大-三年级-小镇的早晨正式ppt

北师大-三年级-小镇的早晨正式ppt

路不宽，人很多，你会不由 自主地随着人群向前走。
摆满
卖东西的人一张张淳朴的脸上带 着微笑，热情地向走进的人介绍着自 己的产品。
学一学，说一说：
那刚从地里拔下来的小白菜、油 菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的； 那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦 又跳，水灵灵的；还有——真叫人 目不暇接。 果园里，那——黄澄澄的; 那——红彤彤的;还有——真叫人目 不暇接。
啊，多美的小镇的早晨！
任选一题写一段话： 1、以“课外活动时，校园真热闹呀” 为重点句，写一段话。 2、以“校园的早晨是 句，写一段话。 ”为重点
漾。
小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下， 河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静 地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各 式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的 石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小 船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻 漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上 轻轻荡漾。
1.自由轻声读课文第2段,思考:这 段话是围绕哪句话来写的？用 “______”画出来。 2这段话具体描写了哪些景物， 用“○”圈出来，并标注出关键 词。
小镇的早晨是安静的。淡淡的霞 光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水 清得透明，静静地和街道并行穿过小 镇。沿街的河边停满了各式各样的小 船，一只紧挨着一只。两座拱形的石 桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有 一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出 来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但 船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。
江南小镇
我会读：
小镇 仿佛
唤醒 桥洞
安静 露珠
热闹 介绍
淳朴
忙碌
坐落
丝绸

我会读：
各式各样 不由自主
遥遥相对 又蹦又跳

北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》优秀ppt课件PPT、优质教学课件

北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》优秀ppt课件PPT、优质教学课件
1闰土是个捕鸟高手。 2闰土很勇敢。 3简略学习“捡贝壳”、“看跳鱼儿”部分：体会闰土的自 由自在
3、小结：综合闰土给“我”讲的这四件事，我们可以看出闰土 是一个怎样的少年？
重点理解： “啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所 不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只 看见 院子里高墙上的四角的天空。” 师：“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？“他们”指谁？“高墙 上的 四角的天空”又是指什么？这句话表达了“我”怎样的感情？ 4、小结：由于环境的不同，闰土和文中的“我”对生活有不同 的理解 。
二、初读课文，自学课文 1、自读课文，注意读通课文，读准字音，不认识的字可借助字 典弄清 楚。 2、再浏览一遍，说说课文写了哪几件事？可分为几段？你怎么 知道的 ？ 3、同桌讨论。总结归纳段意（第一段讲人民群众崇敬和爱戴鲁 迅先生 。第二讲伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。 第三段 讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。第四段讲鲁迅先生热情救护 和帮助黄 包车工人。第五段讲阿三对鲁迅先生的回忆。） 4、刚才大家用比较简洁的语言概括了段意，你能用更简洁的语 言给每 个段加个小标题吗？教师指导学生加小标题。教师讲解拟小标 题的方法 有两种：一是根据段意概括小标题：二是摘出最能表达主要 内容的语句 作小标题。
小镇的早晨是安静的
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。 河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。 沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧 挨着一只。两座拱形石桥遥遥相对，坐落在 镇两头,不时有一只小船从半月形的桥洞中 悄悄钻出来，从河上轻轻飘过。船驶远了， 但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。
小镇的早晨又是热闹的
②请全班的同学看图，背诵第一自然段。 ③小结：看来同学们对上一节课的内容掌握得不错。 这幅画可以看出闰土是 个怎样的少年呢？（机智勇敢） 3、过渡：闰土还不只机智勇敢，他还有很多特点呢？接下来我 们一起来学 习课文。

北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》课件

北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》课件

小 镇 的 早 晨 又 是 热 闹 的 。
走在街上仿佛置身在欢闹的海洋里。 路不宽，人很多，你会不由自主地随着 人群向前走。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土 特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油 菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那 刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳， 水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、 大鹅......真叫人目不暇接。
小镇的早晨又是忙碌的。
学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地去上学， 妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来， 街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行 人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去 工厂上班的农家姑娘。他们衣着鲜艳，步态 轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根 丝线都要从外地买回来。如今，这里办起了 自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变 化，小镇在前进。
作者为了体现小镇的忙碌，分别介绍了哪些 人呢？
小镇的早晨又是忙碌的。
学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地去上学， 妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来， 街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行 人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去 工厂上班的农家姑娘。他们衣着鲜艳，步态 轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根 丝线都要从外地买回来。如今，这里办起了 自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变 化，小镇在前进。
小镇的早晨是安静的。
哪些词语体会小镇的安静？
பைடு நூலகம்镇的早晨又是热闹的。
走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。 路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群 向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特 产那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带 着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来 的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪 白的小羊、长毛兔、大鹅.……真叫人目不 暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微 笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

语文三年级上北师大版《小镇的早晨》课件(26张)

语文三年级上北师大版《小镇的早晨》课件(26张)
北师大版 三年级 语文上册 第四单元
梦
诗
里
意
水Hale Waihona Puke 江乡南二
1.了解江南水乡小镇早晨特有的景象， 感受小镇恬静、热闹、紧张的特点。
2.感受蚕乡小镇改革开春风沐浴下的勃 勃生机。激发学生热爱生活，热爱祖 国的情感。
3.有感情地朗读课文。
看了课题，你想知道什
么？小镇的早晨给你留下什 么印象？你是从哪儿体会到 的小镇早晨的特点的？
小镇的早晨更是忙碌的。
小镇在变化，小镇在前进。
啊，多美的小镇的早晨！
小
镇
小桥流水乌蓬船， 抒 世外桃源好江南。 怀
恬静热闹又紧张， 教人怎能不流连？
小镇的早晨是安静的。
小镇的早晨又是热闹的
走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋 里。路不宽，人很多，你会不由自主地 随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、 水果和土特产……真叫人目不暇接。卖 东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑， 热情地向走近的人介绍着自己的产品。
小 镇 的 早 晨 又 是 热 闹 的 。
城市的早晨：汽车短促的喇叭声惊醒。 小镇的早晨：木船悠闲的摇橹声唤醒。
当东方刚刚漏出鱼肚白 时,木船的橹声,把小镇唤醒。
小镇的早晨是安静的
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银 鳞。河水清得透明，静静地和街道并行 穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样 的小船，一只紧挨着一只。两座拱形石 桥遥遥相对，坐落在镇两头,不时有一 只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来， 从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼 的小调，还在河上轻轻荡漾。
路不宽，人很多，你会不由自主地 随着人群向前走。
卖东西的人一张张淳朴的脸上带 着微笑，热情地向走进的人介绍着自 己的产品。
小镇的早晨又是忙碌的

北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》课件

北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》课件

两座拱形的石桥遥遥相 对，坐落在镇两头。
不时有一只小船从半月形
的桥洞中悄悄钻出来，从河上
轻轻漂过。
请同学们读下面两句话， 你觉得哪句好？为什么？ 1.不时有一只小船从半月形 的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻 轻漂过。 2. 有小船从半月形的桥 洞中驶出来，从河上驶过。
船驶远了，但船工哼 的小调，还在河上轻轻荡
漾。
背诵提示： 小镇的早晨是＿＿＿。淡淡的霞光下， 河面＿＿＿＿＿＿ 。河水＿＿＿＿＿＿ ， 静静地＿＿＿＿＿＿ 。沿街的河边＿＿＿ ＿＿＿ ，一只紧挨着一只。两座拱形的石 桥＿＿＿＿＿＿ ，坐落在＿＿＿ 。不时有 一只小船＿＿＿＿＿＿，从河上＿＿＿＿ ＿＿ 。船驶远了，但船工＿＿＿＿＿＿ ， 还在河上轻轻荡漾。
学法指导：
◆ 边读边想整段是围绕哪一句话来写的; ◆ 划出文中所描绘的景象（物）； ◆ 自由练读。
小 镇 的 早 晨 又 是 热 闹 的 。
路不宽，人很多，你会不由自主地 随着人群向前走。
卖东西的人一张张淳朴的脸上带 着微笑，热情地向走进的人介绍着自 己的产品。
小镇在变化，小镇在前进。
啊，多美的小镇的早晨！
北师大版 三年级 语文上册 第四单元
青江驿小学：杨亚文
二
1、小镇的早晨是怎样醒来的？ 2、醒来后的小镇有橹声,把小镇唤醒。
小镇的早晨是安静的。
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片 片银鳞。
河水清得透明，静静地和街道 并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各式各样的小 船，一只紧挨着一只。
小练笔：
校园的早晨是（美丽 ）的。（美丽 ）的小草 （ 伸着要，看着美丽的校园 ）。（ 晶莹 ）的 露珠（ 像一颗颗珍珠在霞光中闪烁 ）。 （可爱的）鸟儿（ 叽叽喳喳地叫着 ），仿佛在赞 叹着校园早晨的美丽。

三年级语文上册 小镇的早晨1课件

三年级语文上册 小镇的早晨1课件

一些油光发亮的 乌篷船翘起尖尖的船 头，显得格外醒目。
两座拱形石桥遥 遥相对，坐落在小镇 两头,不时有一叶叶 小舟从半月形的桥洞 悄悄钻出来，又在河 上轻轻飘过。
从哪里看出
小镇的早晨是
热闹 的？
路不宽，人很多多， 你会不由自主地随着 拥挤的人流向前走去。
沿街摆满 各种土特产：
……
摆满
来赶集的农 民面带微笑，甜 笑 甜甜地诉说 价廉物美
任选一题：
*写写赶集农民诉说的话。 *用价廉物美写一句话。 *摘录第 三 节 中 描写东 西 好 的句子。
北师大版语文三年级上册
河
人
恬静 船 热闹
桥
土特产
淡淡的霞光下， 宽宽的河面闪烁着片 片银鳞；
淡淡的霞光下，宽宽的 河面闪烁着片片银鳞；河 水净得透明，犹如一条碧 绿的带子，静静地穿过小 镇。
河水净得透明， 犹如一条碧绿的带子， 静静地穿过小镇。
沿街的河边停满了 各式各样的小船，一只 紧挨着一只。
从哪里看出小镇的是早晨 的恬,是静……？
淡淡的霞光下，宽宽的河面闪烁着
片片银鳞；河水净得透明，犹如一
条碧绿的带子,静静地穿过小镇。沿街 的河边停满了各式各样的小船，一只紧 挨着一只。一些油光发亮的乌篷船翘起 尖尖的船头，显得格外醒目。两座拱形 石桥遥遥相对，坐落在小镇两头,不时有 一叶叶小舟从半月形的桥洞 悄悄钻出来，又在河上轻轻飘过。

北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》精品ppt课件PPT、优质教学课件

北师大版三年级语文上册《小镇的早晨》精品ppt课件PPT、优质教学课件

教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物 ；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
第一课时 一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。 板书： 闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说（过 渡： 看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。（） 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的 关注点和疑 问点。
四、学习闰土的外貌 方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的 特点。（看 出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。 仔细观察 ，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？ 区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读 这句话。 闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样 的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象 特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有 根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句 话写一写。6 、 反馈交流，师生评价。
3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？

《小镇的早晨》PPT课件

《小镇的早晨》PPT课件

镇晨具 醒置油淳 朴介绍态
看了课题，你想知道什
么？小镇的早晨给你留下什 么印象？你是从哪儿体会到 的小镇早晨的特点的？
小镇的早晨是安静的
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银 鳞。河水清得透明，静静地和街道并行 穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样 的小船，一只紧挨着一只。两座拱形石 桥遥遥相对，坐落在镇两头,不时有一 只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来， 从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼 的小调，还在河上轻轻荡漾。
北师大版 三年级 语文上册 第四单元
二
梦里水乡 诗意江南
1.了解江南水乡小镇早晨特有的景象， PPT模板下载：/moban/ 节日P P T模板：www.1ppt.c om /j ie ri/ P P T背景图片：www.1ppt.c om /be ij ing/ 优秀P P T下载：www.1ppt.c om /xia za i/ Word教程： /word/ 资料下载：www.1ppt.c om /zilia o/ 范文下载：www.1ppt.c om /fa nwe n/ 教案下载：www.1ppt.c om /j ia oa n/
卖东西的人一张张淳朴的脸上带 着微笑，热情地向走进的人介绍着自 己的产品。
小镇的早晨又是忙碌的
学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地上学， 妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上 回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招 呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色 的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。 他们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕 茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外 地买回来。如今，这里办起了自己的缫 丝厂、丝织厂、服装厂。
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淡淡的霞光下，河面闪烁着一片 片银鳞。河水清得透明， 静静地和 街道并行穿过小镇。沿街的河边停 满了各式各样的小船，一只紧挨着 一只。两座拱形石桥遥遥相对，坐 落在镇两头 ,不时有一只小船从半月 形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻 轻飘过。船驶远了，但船工哼的小 调，还在河上轻轻荡漾。
小镇的早晨是安静的。
桃园是江南水乡的一个 小镇，交通工具只有小船。当 东方刚刚露出鱼肚白时，木船 的橹声，把小镇惊醒。
当东方刚刚漏出鱼肚白 时,木船的橹声,把小镇唤醒。
城市的早晨：汽车短促的喇叭声惊醒。 小镇的早晨：木船悠闲的摇橹声唤醒。
小镇的早晨是安静的。 小镇的早晨又是热闹的。 小镇的早晨更是忙碌的。
小镇的早晨是安静的
北师大版 三年级 语文上册 第四单元
梦
诗
里
意
水
江
乡
南
二
自学提示：
自由朗读全文，读准 字音、读通句子！
小镇 桥洞 珍珠
充满 摆弄 丝绸
桥梁 汽油 拔河
小镇 桥洞 珍珠
充满 摆弄 丝绸
桥梁 汽油 拔河
捕鱼 忙碌 轻盈 置身 介绍 移动 丝绸 荡漾 穿着 淳朴 遥遥相对 目不暇接
捕鱼 忙碌 轻盈 置身 介绍 移动 丝绸 荡漾 穿着 遥遥相对
目不暇接
默读全文：
思考： 课文写了小 镇的早晨是（ ）的、 （ ）的、（ ）的。
默读全文： 思考：课文写了小镇
的早晨是（安静）的 、 （热闹）的、（忙碌 ）的。
桃源是江南水乡的一个 小镇，交通工具只有小船。当 东方刚刚露出鱼肚白时，木船 的橹声，把小镇唤醒。
桃园是江南水乡的一个 小镇，交通工具只有小船。当 东方刚刚露出鱼肚白时，木船 的橹声，把小镇唤醒。
路不宽，人很多，你会不由 自主地随着人群向前走。
卖东西的人一张张淳朴的脸上带
着微笑，热情地向走进的人介绍着自 己的产品。
小镇的早晨又是忙碌的
学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地上学， 妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上 回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招 呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色 的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。 他们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕 茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外 地买回来。如今，这里办起了自己的缫 丝厂、丝织厂、服装厂。
小镇的早晨又是热闹的
走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋 里。路不宽，人很多，你会不由自主地 随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、 水果和土特产……真叫人目不暇接。卖 东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑， 热情地向走近的人介绍着自己的产品。
门庭若市 摩肩接踵 人山人海
熙熙攘攘 络绎不绝 人来人往
小 镇 的 早 晨 又 是 热 闹 的 。
缫丝厂
将蚕茧在水中煮，找出丝 头，拉出一条丝，众多蚕茧拉 出众多丝，供做丝绵或织绸缎 使用。这抽丝过程叫缫丝。做 这件事的工厂镇在变化，小镇在前进。
啊，多美的小镇的早晨！
小
镇
小桥流水乌蓬船， 抒 世外桃源好江南。 怀
恬静热闹又紧张，
教人怎能不流连？