2018年度8智慧树 创造性思维与创新方法问题详解智慧树问题详解

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智慧树知到答案-创造性思维与创新方法答案创造性思维与创新方法第一章测试问题:创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第三创造性的是()。

选项:A:爱因斯坦的相对论B:勾股定理c:E显示屏D:四大发明答案:【LED显示屏】问题:人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是选项A:创造性动机B:创造性需求c:创造性行为D:创造性目标答案:【创造性需求】问题:创新方法的三阶段不包括()。

选项:A:尝试法B:试错法c:头脑风暴法D:疑问法问题:依照赫曼全模型划分,沙和尚属于()答案:【疑问法】A:逻辑型B:空想型c:表现型D:纪律型答案:【纪律型】问题以下哪一项不是创新型人才的特点?4选项:A:具有创新精神和创新能力B:个性灵活、开放c:力求稳妥,拒绝冒险D:精力充沛、坚持不懈答案:【力求稳妥,拒绝冒险】问题:早上起来,推开窗子发现地面全都了,你推断昨天夜里一定雨了。

这是思维的()。

选项:A:概括性B:间接性c:合理性D:整体性答案:【间接性】问题:右脑是创造力的源泉。

选项::对B:错答案:【对】回:照雯王刑俣生刈刀,仍1工禺丁选项A:象限:逻辑性强,好分析,重事实遇千强调化65B:象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的x重细节的工作c:象限c:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的:象限D:普于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。

答案:【象限:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与理问题。

】创造性思维与创新方法第二章测试问题:在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深λ思考,导致解题失误。

这属于()思维定式。

选项:准Q信套A:权威型B:习惯型c:直线型D:从众型答案:【直线型】问题:长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的惯成自然但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响,我们把这叫做(选项:A:思维方式B:思维定势c:思维模式D:思维定性答案:【思维定势】问题:有的人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头。

欢迎共阅第一章单元测试1【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（A ）A.纪律型?B.逻辑型?C.空想型?A.??C.?D.3【单选题】?A.?B.??D.4【单选题】根本动因是（??B.?C.?D.创造性行为5【单选题】(2分)?创新方法的三阶段不包括（D）。

?A.试错法?B.头脑风暴法?C.尝试法?D.疑问法1【单选题】(2分)长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做（D ）。

?A.思维模式?B.思维方式?C.思维定性?A.?B.?C.?3【单选题】?A.?B.??D.4【单选题】这属于（?A.?B.?C.?D.习惯型5【单选题】(2分)?爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。

这体现了创造性思维的（D?）特征。

?A.视角上的灵活性?B.对传统的突破性?C.思路上的新颖性?D.程序上的非逻辑性1【单选题】(2分)作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显着的区别，在作用上，（A?）更有利于人们思维的广阔性、开放性。

?A.发散思维?B.收敛思维??B.?C.?D.3【单选题】??B.?C.?D.4【单选题】?A.?B.??D.5【单选题】?B.司马光砸缸?C.月晕而风?D.鱼鳞天不雨也风颠第四章单元测试1【单选题】(2分)下列不属于有意想象的是（?B）。

?A.再造性想象?B.做梦?C.创造性想象?D.科学幻想2【单选题】(2分)由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动是（?D）联想。

?A.相似?B.类比?3【单选题】?A.?B.?C.?D.4【单选题】?A.?B.?C.?5【单选题】（?B）是定义灵感思维的必要特征。

?A.??C.第五章单元测试1【单选题】(2分)在使用头脑风暴法时，在设想提出阶段，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。

智慧树知到《创造性思维与创新方法(T r i z版)》章节测试答案(共19页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版）》章节测试答案第一章1、屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感，主要采用了现代创新方法。

A:对B:错正确答案：错2、创新方法按照发展历程划分，第三阶段是设问法。

A:对B:错正确答案：错3、创新方法按照发展历程分为4个阶段。

A:对B:错正确答案：错4、爱迪生以极大的毅力和耐心，先后实验了6000多种材料，做了7000多次实验，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了45小时灯丝才被烧断，这使用的是尝试法。

A:对B:错正确答案：错5、《创新方法论》课程告诉我们，“神农尝百草，日中七十毒”，便是现代创新方法的生动写照。

A:对B:错正确答案：错第二章1、TRIZ源于对（）的研究。

A:专利B:实物C:航天技术D:人造卫星正确答案：专利2、按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失”属于（）。

A:1级﹕简单的解B:2级﹕少量的改进C:3级﹕根本性的改进D:4级﹕全新的概念正确答案： 1级﹕简单的解3、TRIZ理论中，关于最终理想解的说法，哪一个是不正确的A:保持了原系统的优点B:没有引入新的缺点C:消除了原系统的缺点D:使系统变得更复杂正确答案：使系统变得更复杂4、“TRIZ桥”共有五“座”：“思维桥”、“进化桥”、“参数桥”、“结构桥”和“功能桥”。

A:对B:错正确答案：对5、人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。

A:对B:错正确答案：对第三章1、汽车是一个技术系统，为了更好地考察汽车，我们可以把（）作为它的超系统来研究。

A:轮胎B:轮毂C:交通工具D:汽车品牌正确答案：C2、性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段A:婴儿期B:成长期C:成熟期D:衰退期正确答案：A3、通过对TRIZ理论中技术系统的学习，（）将能量源的能量转化为系统所需的能量。

1【单选题】（2分）在使用头脑风暴法时，在设想提出阶段，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。

（B ）A. 质疑B. 以上全部违反C. 支持D. 反对2【单选题】（2分）在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，王总的这个建议体现了头脑风暴法的（ D ）的规则。

A. 不做任何有关缺点的评价B. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想C. 追求设想的数量D. 欢迎各种离奇的假想3【单选题】（2分）头脑风暴法是由美国创造学家（A ）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。

A. 奥斯本C. 阿奇舒勒D. 克劳福德4【单选题】（2分）越多越好！一一重数量而非质量，指的是头脑风暴法基本规则中的（D）A. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想B. 延迟判断C. 欢迎各种离奇的假想D. 数量产生质量5【单选题】（2分）关于头脑风暴法，说法不正确的是（C）。

A. 头脑风暴法是一种创造性的思维方法B. 头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人C. 在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的D. 头脑风暴法是一种培养创造力的方法1【单选题】（2分）设问型创意思考方法中最为典型的方法是（C）B. 和田十二法C. 奥斯本检核表法D. 系统提问法2【单选题】（2分）亨利•丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。

这属于奥斯本检核表中的（ D ）方面。

A. 能否变大B. 能否借用C. 能否缩小D. 能否改变3【单选题】（2分）在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。

这是和田十二表法中的（D）＜A. 反一反B. 搬一搬C. 改一改D. 定一定4【单选题】（2分）江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。

这是和田十二表法中的（ C ）0B. 搬一搬C. 联一联D. 定一定5【多选题】（2分）下面哪几项属于奥斯本检核表所包含的内容（ABC。

创造性思维与创新方法智慧树答案创造性思维和创新方法是当今社会和职场中非常重要的能力和素质。

在这个快速变化和竞争激烈的时代，只有不断地进行创造性思维和创新方法的学习和实践，才能在各个领域中取得成功。

本文将从创造性思维和创新方法的概念、重要性以及一些实用的智慧树答案进行探讨，希望能够帮助大家更好地理解和应用这些知识。

首先，创造性思维是指通过对问题的重新思考和重新组织，产生新的、有价值的想法和解决方案的能力。

创造性思维不仅仅是发散性思维，更重要的是要能够将这些新的想法和解决方案转化为现实，并产生实际的影响和价值。

而创新方法则是指在实践中应用创造性思维的具体方法和技巧，以实现创新的目标。

创新方法可以包括但不限于头脑风暴、逆向思维、联想法、设计思维等。

创造性思维和创新方法的重要性不言而喻。

在今天的社会和职场中，创新已经成为了推动企业和个人发展的关键。

只有不断地进行创新，才能够适应和把握市场的变化，才能够在激烈的竞争中立于不败之地。

而创新方法则是实现创新的手段和途径，它能够帮助我们更好地进行创造性思维，并将其转化为创新的实际成果。

那么，如何进行创造性思维和创新方法的学习和实践呢？智慧树提供了一些非常实用的答案。

首先，智慧树强调了多元化的思维方式。

在进行创造性思维和创新方法的学习和实践时，我们应该尝试不同的思维方式和角度，不断地进行思维的碰撞和融合，以产生更多的新想法和解决方案。

其次，智慧树强调了跨学科的知识积累。

创造性思维和创新方法往往需要跨越不同领域的知识，因此我们应该不断地进行知识的积累和学习，以拓宽自己的思维边界。

再次，智慧树强调了实践和反思的重要性。

创造性思维和创新方法需要不断地进行实践和反思，只有在实践中不断地摸索和总结经验，才能够不断地提升自己的创新能力。

总之，创造性思维和创新方法是当今社会和职场中非常重要的能力和素质。

通过不断地进行创造性思维和创新方法的学习和实践，我们能够更好地适应和把握市场的变化，更好地实现个人和企业的发展目标。

专业资料智慧树创造性思维与创新方法期末考试答案（试卷不唯一）)(2.5【单选题】分12）+创新方法批判性思维+)×知识量创新能力的公式是：创新能力=K×( 创新人格+（发明能力 A. B.创造动机创新思维C.创新智力D.)(2.5分【判断题】2 思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。

错 A.对B. 盲人摸象，指的是（) ）。

3【单选题】(2.5分书本式 A. B.经验式 C.习惯性D.局限性)4分【单选题】(2.5 人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。

A.属性列举法B.希望点列举法C.成对列举法缺点列举法D.)(2.5分5【单选题】爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。

对传统的突破性 A.程序上的非逻辑性 B.精心整理专业资料内容上的综合性 C.视角上的灵活性 D.( )“一题多解”体现的是。

(2.56【单选题】分)收敛思维 A. B.直觉思维发散思维 C. D.抽象思维)(2.5分7【单选题】）。

创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（ A.自主创新自我创新 B. C.模仿创新D.单独创新)(2.5分8【单选题】）。

早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的（ A.合理性间接性B. C. 概括性 D.总结性)(2.5分9【单选题】思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。

这指的是（）思维定势。

书本式A.B.经验式C.循规蹈矩式局限性 D.精心整理专业资料)奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。

10【单选题】(2.5分 A.功能逆向思维逆向 B.结构逆向C.D.状态逆向)11(2.5分【单选题】我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。

创造性思维与创新方法考试答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】智慧树创造性思维与创新方法期末考试答案（试卷不唯一）1【单选题】分)创新能力的公式是：创新能力=K×( 创新人格+（）+批判性思维+创新方法)×知识量2A.发明能力B.创造动机C.创新思维D.创新智力2【判断题】分)思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。

A.错B.对3【单选题】分)盲人摸象，指的是（）。

A.书本式B.经验式C.习惯性D.局限性4【单选题】分)人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。

A.属性列举法B.希望点列举法C.成对列举法D.缺点列举法5【单选题】分)爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。

A.对传统的突破性B.程序上的非逻辑性C.内容上的综合性D.视角上的灵活性6【单选题】分)“一题多解”体现的是( )。

A.收敛思维B.直觉思维C.发散思维D.抽象思维7【单选题】分)创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。

A.自主创新B.自我创新C.模仿创新D.单独创新8【单选题】分)早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的（）。

A.合理性B.间接性C.概括性D.总结性9【单选题】分)思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。

这指的是（）思维定势。

A.书本式B.经验式C.循规蹈矩式10【单选题】分)奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。

A.功能逆向B.思维逆向C.结构逆向D.状态逆向11【单选题】分)我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。

A.绝对创新B.经济创新C.文化创新D.相对创新12【单选题】分)人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。

智慧树知到《创造性思维与创新办法》创造性思维与创新办法在当今社会中越来越受到重视。

随着经济的快速发展和科技的飞速进步，创造力成为促进个人和社会进步的关键因素。

为了培养创造性思维和掌握创新办法，越来越多的人开始求助于智慧树知到这个全方位的学习平台。

在智慧树知到的《创造性思维与创新办法》课程中，学员将学到一系列实用的知识和技巧，帮助他们在解决问题和创新方面更加高效和成功。

首先，课程引导学员认识到创新并不是与生俱来的能力，而是可以通过学习和实践来培养的。

这一点对于很多人来说可能是一个新的观念。

我们常常认为创新是属于少数天才的领域，而自己并不具备这样的能力。

然而，通过学习创造性思维和创新办法的课程，我们可以发现创新是可以被训练和培养的。

这给了许多人新的信心和动力。

在课程中，学员将学到一系列的创新工具和方法，帮助他们在解决问题和提出新思路时更加有条理和高效。

例如，创造性思维中的关联法和逆向思维法，可以帮助学员发散思维，开拓视野，找到不同的解决方案。

此外，创新办法中的头脑风暴和六顶思考帽可以帮助学员在团队合作中充分发挥每个成员的优势，挖掘出更多的创意和解决方法。

除了理论知识和技巧，课程还提供了大量的案例分析和实践机会，帮助学员将所学的知识应用到实际情境中。

通过与其他学员的互动和讨论，学员能够从不同的角度看问题，并学到更多的创新思维方法和策略。

同时，课程还提供了一些实践项目，让学员能够亲自动手思考和解决问题，提升他们的实际操作能力和创新能力。

此外，智慧树知道的《创造性思维与创新办法》课程还强调了创新的重要性和应用范围。

创新不仅仅是在科学和技术领域中才有用，它在生活的方方面面都能够发挥作用。

无论是企业管理、产品设计还是社会问题的解决，创新都能够帮助我们找到更好的解决方案。

因此，掌握创新办法和培养创造性思维是非常重要的。

总结起来，智慧树知道的《创造性思维与创新办法》课程通过理论知识、实践机会和案例分析等方式，帮助学员培养创造性思维和掌握创新办法。

创造性思维与创新方法智慧树答案创造性思维与创新方法智慧树答案1.眉头一皱，计上心来。

这体现了创造性思维的（D ）特征。

A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性2.由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（B ）。

A. 想象思维B. 联想思维C. 灵感思维D. 直觉思维3.在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。

这属于（C）思维障碍。

A. 权威型B. 习惯性C. 直线型D. 从众型4.超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（A）特征。

A. 视角上的灵活性B. 对传统的突破性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性5.下面不属于收敛思维特点的是（D ）。

A. 惟一性B. 逻辑性C. 比较性D. 变通性6.发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能地向各个方向扩展，不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束，并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中，求得多种不同的解决方法，衍生出各种不同的结果。

根据上述定义，以下不属于发散思维的是：（D ）。

A. 化学能能产生电能，据此伏特发明了伏打电池；反过来电能也能产生化学能，通过电解，戴维发现了钾、钠等七种元素。

B. 19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。

C. 数学运算过程中的“一题多解”。

D. 理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。

7.松下电视是400多家技术综合，体现了创造性思维的（C）特征。

A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性8.下面关于头脑风暴法的说法正确的有（A）。

A. 头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面广的对象B. 组成头脑风暴法小组，小组成员应全是专家C. 小型会议的与会者10人以上为宜D. 头脑风暴法完全不追求质量9.对既定成规或上司的指示机械地执行，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。

2018创造性思维与创新方法-答案2018 创造性思维与创新方法答案在当今竞争激烈的时代，创新成为了推动社会发展和个人进步的关键力量。

创造性思维和创新方法则是实现创新的重要途径。

那么，在2018 年，我们对于创造性思维与创新方法又有哪些新的理解和答案呢？创造性思维，简单来说，就是以独特、新颖的方式思考问题，寻找解决问题的新途径和新方法。

它不是简单的线性思考，而是一种跳跃式、发散性的思维模式。

要培养创造性思维，首先要有开放的心态。

我们不能局限于传统的观念和方法，要敢于挑战权威，敢于质疑既定的规则。

只有这样，我们才能打破思维的枷锁，开拓新的思路。

同时，多元化的知识储备也是至关重要的。

广泛涉猎不同领域的知识，能够为我们提供更多的思考角度和灵感来源。

比如，一个学习艺术的人，如果了解一些科学知识，可能会将科学的原理融入到艺术创作中，创造出独特的作品。

创新方法则是实现创造性思维的具体手段。

头脑风暴法就是一种常见且有效的创新方法。

在一个团队中，大家畅所欲言，不受任何限制地提出各种想法和观点。

通过这种方式，可以激发更多的创意。

还有逆向思维法。

当我们面对一个问题时，不妨从相反的方向去思考。

比如，传统的手机是通过按键操作，而苹果公司则采用了触摸屏幕的方式，彻底改变了手机的操作模式。

另外，联想法也是一种不错的创新方法。

通过将看似不相关的事物联系起来，可能会产生意想不到的创新点。

例如，将自行车和电力结合，就诞生了电动自行车。

在 2018 年，随着科技的飞速发展，数字化技术为创造性思维和创新方法提供了更多的可能性。

大数据分析可以帮助我们发现隐藏在海量数据中的规律和趋势，从而为创新提供方向。

人工智能技术则能够模拟人类的思维过程，辅助我们进行创新设计。

同时，社交媒体的普及也为创新提供了新的平台。

人们可以在社交媒体上分享自己的创意和想法，与他人交流和合作，从而促进创新的产生和传播。

然而，要实现真正的创新，并非一帆风顺。

我们可能会遇到各种困难和挫折，比如资源的限制、技术的瓶颈、市场的不确定性等等。

2018创造性思维与创新方法-答案2018 创造性思维与创新方法答案在当今快速发展的时代，创造性思维和创新方法变得愈发重要。

它们不仅能够帮助个人在工作和生活中脱颖而出，还能推动企业乃至整个社会的进步。

那么，什么是创造性思维？又有哪些创新方法可以为我们所用呢？创造性思维，简单来说，是一种能够打破常规、跳出固有模式，以全新的视角和方式去思考问题、解决问题的思维能力。

它不是凭空产生的，而是建立在对已有知识和经验的积累、整合与突破之上。

拥有创造性思维的人，往往具备敏锐的观察力，能够从看似平常的事物中发现不寻常之处。

他们善于质疑和提问，不满足于现状，敢于挑战传统观念和权威。

同时，他们还拥有丰富的想象力，能够在脑海中构想出各种新奇的想法和可能性。

创新方法则是实现创造性思维的具体手段和途径。

其中一种常见的方法是头脑风暴。

在头脑风暴的过程中，团队成员可以自由地发表各种想法，不受任何限制和批评。

这样可以激发大家的创造力，产生大量的创意和解决方案。

另一种方法是逆向思维。

当我们面对一个问题时，通常会按照常规的思路去思考。

但逆向思维则要求我们反过来想，从结果倒推原因，从问题的对立面去寻找答案。

这种方法常常能带来意想不到的突破。

还有类比创新法。

通过将一个领域的成功经验或模式应用到另一个领域，从而产生新的创意。

比如，将航空领域的材料技术应用到汽车制造中，可能会带来汽车性能的大幅提升。

此外，组合创新法也是一种有效的手段。

将不同的元素、技术或理念组合在一起，可能会产生全新的产品或服务。

例如，智能手机就是将通信技术、计算机技术和多媒体技术等多种元素进行了巧妙的组合。

在 2018 年，随着科技的飞速发展和社会的不断进步，创造性思维和创新方法也在不断演变和发展。

互联网的普及为创新提供了更广阔的平台和资源。

人们可以通过网络获取大量的信息和知识，与不同地区、不同领域的人进行交流和合作，从而激发更多的创新灵感。

大数据和人工智能技术的应用，也为创新带来了新的机遇。

本答案由制作，由陈心琴二次整理排版，仅供学习参考.转载或引用时请保留版权信息. 【第一章】【单选题】(分) 创造地基础是（）. 智能因素. 非智能因素. 知识. 精神人格【单选题】(分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品地活动.我们可以将人类地创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性地是（）.. 爱因斯坦地相对论. 勾股定理. 显示屏. 四大发明【单选题】(分)人类社会在我们地不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性地创造地根本动因是（）.. 创造性动机. 创造性需求. 创造性行为. 创造性目标【单选题】(分)创新方法地三阶段不包括（）.. 尝试法. 试错法. 头脑风暴法. 疑问法【多选题】(分)赫曼全脑模型包括（）思维类型.. 逻辑型. 空想型. 表现型. 纪律型【第二章】【单选题】(分)美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间地差别，并不在于知识和经验，而在于（）.. 人脉. 思维方式. 个人素质. 能力【单选题】(分)爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到地办法，这突出体现了创造性思维地（）特征.. 内容上地综合性. 视角上地灵活性. 对传统地突破性. 程序上地非逻辑性【单选题】(分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂地数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似地问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误.这属于（）思维定式.. 权威型. 习惯型. 直线型. 从众型【单选题】(分)有地人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头.这属于（）思维定势.. 从众型. 习惯型. 偏执型. 局限型【多选题】(分)创新思维地特征主要有（）.. 对传统地突破性. 程序上地非逻辑性. 思路上地新颖性. 视角上地灵活性. 内容上地综合性【第三章】【单选题】(分) “新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观.”运用地是（）思维.. 横向. 发散. 逆向. 纵向【单选题】(分)狐狸用了很多办法，说了很多好话，只为吃到乌鸦嘴里地肉.运用地是（）思维.. 横向. 收敛. 发散. 纵向【单选题】(分)作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著地区别，在作用上，（）更有利于人们思维地广阔性、开放性.. 收敛思维. 发散思维【单选题】(分)在海王星和冥王星地发现过程中，人们按照常规地思维方式去思考，利用已知地理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星地存在.这种推测利用地是（）思维.. 逆向. 横向. 正向. 纵向【单选题】(分)田忌赛马中“今以君之下驷与彼之上驷，取君之上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷”，终使田忌三局两胜，得金五千.此妙招利用地是（）.. 横向思维. 纵向思维. 正向思维. 逆向思维【第四章】【单选题】(分)做梦、走神等属于（）想象.. 无意. 有意. 创造性. 幻想【单选题】(分)由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系地事物地思维活动是（）联想.. 相似. 对称. 相关. 类比【单选题】(分)世纪著名科幻作家凡尔纳写出了部科幻小说，书中写到地直升机、导弹、电视台等在世纪都已实现.凡尔纳幻想地事物如今已成为现实，这足以证明（）是科学创造地前导.. 形象思维. 想象思维. 联想思维. 灵感思维【单选题】(分)（）是定义灵感思维地必要特征.. 突发性. 独创性. 跳跃性【单选题】(分)在文学作品中典型形象地创造，画家绘画，建筑师设计规划建筑蓝图等是（）地结果.. 形象思维. 想象思维. 灵感思维【第五章】【单选题】(分)在使用头脑风暴法时，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则.（）. 反对. 支持. 质疑. 以上全部违反【单选题】(分)让与会者地心情像是独自外出散步时一样，想到什么就说什么.体现了头脑风暴法地（）规则.. 鼓励巧妙地利用并改善他人地设想. 欢迎各种离奇地假想. 追求设想地数量. 不做任何有关缺点地评价【单选题】(分)头脑风暴法是由美国创造学家（）于年首次提出、年正式发表地一种激发思维地方法.. 托兰斯. 奥斯本. 克劳福德. 阿奇舒勒【单选题】(分)越多越好！——重数量而非质量,指地是头脑风暴法基本规则中地（）.. 延迟判断. 数量产生质量. 鼓励巧妙地利用并改善他人地设想. 欢迎各种离奇地假想【多选题】(分)头脑风暴法必须遵循地基本规则包括（）.. 不做任何有关缺点地评价. 欢迎各种离奇地假想. 追求设想地数量. 鼓励巧妙地利用并改善他人地设想【第六章】【单选题】(分)下面哪些不是问题与创新之间地关系（）.. 问题对创新毫无作用. 创造始于问题. 问题是创新之母. 问题导致创新地机会【单选题】(分)受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法地启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，如：胃镜、肠镜等.这属于奥斯本检核表中地（）方面.. 能否借用. 能否替换. 能否变大. 能否缩小【单选题】(分)亨利·丁根将轴承地滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状地改变，大大提高了轴承地使用寿命.这属于奥斯本检核表中地（）方面.. 能否改变. 能否缩小. 能否变大. 能否借用【单选题】(分)在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定地标准，大家都能接受地规定，能使工作效率更高、更方便、更准确.这是和田十二表法中地（）.. 改一改. 定一定. 搬一搬. 反一反【单选题】(分)江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇地海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富.这是和田十二表法中地（）.. 改一改. 搬一搬. 联一联. 定一定【第七章】【单选题】(分)列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势地创新方法.. 组合创新. 批判思维. 发散思维. 形象思维【单选题】(分)床和沙发组合成地沙发床、镜子和柜子组合成地带穿衣镜地柜子、床和箱子组合成地床底可兼做储物柜地组合床等，这些发明创造使用了（）地方法.. 希望点举例法. 属性举例法. 缺点举例法. 成对举例法【多选题】(分)按照所列举对象地不同，列举法可以分为（）.. 属性列举法. 缺点列举法. 希望点列举法. 成对列举法. 综合列举法【多选题】(分)属性列举法主要从（）方面进行.. 名词属性. 形容词属性. 动词属性. 量词属性【多选题】(分)列举法地引申方法包括（）.. 缺点列举法. 希望点列举法. 成对列举法. 综合列举法【第八章】【单选题】(分)通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来，将我们地想法画出来，帮助我们有效地分析和理解问题，寻求解决问题地方案，指地是（）.. 六顶思考帽. 思维导图. 奥斯本检核表. 列举法【单选题】(分)一幅合格地思维导图不需要具备地特点是（）.. 具有个人风格. 突出重点. 清晰明白. 文字繁多【多选题】(分)思维导图是通过带顺序标号地树状地结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格地思维导图要避免（）等误区.. 文字繁多. 图片过多. 节点过多. 思路清晰【单选题】(分)思维导图绘制地第一步是（）.. 关注关键词. 写下中心主题. 连线. 增加颜色【单选题】(分)思维导图地理论原理是科学研究认为人类地思维特征是呈（）地，进入大脑地每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来.. 周期性. 放射性. 反复性. 单一性【第九章】【单选题】(分)（）是以系统分析和综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要素地分解排列和重新组合，得出所有可能地总体方案，最后通过评价进行选择.. 主体附加法. 信息交合法. 形态分析法. 分解法【单选题】(分)（）就是将整个创造系统内部地要素分解、重组和创造系统之间要素地组合，从而产生新地功能和最优地结果地方法.. 组合法. 分解法. 信息交合法. 主体附加法【单选题】(分)以下（）不属于组合法地类型.. 同类组合. 强制组合. 异类组合. 元件组合【单选题】(分)美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置.属于（）. 材料组合. 元件组合. 方法组合. 异类组合【单选题】(分)信息交合法具体实施步骤地第一步是（）.. 定中心. 化标线. 注标点. 相交合【第十章】【单选题】(分)六顶思考帽法运用地思维方式是（）.. 立体思维. 平面思维. 平行思维. 多面思维【单选题】(分)在六顶思考帽法中，运用（）思考帽时人可以表现自己地情绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面地看法.. 白色. 红色. 黄色. 绿色【单选题】(分)在六顶思考帽法中，（）思考帽代表思维过程地控制与组织，它可以控制其他思考帽地使用.. 白色. 红色. 蓝色. 绿色【单选题】(分)他地英语讲得真好，这非常有用.使用地是（）色思考帽.. 黑. 白. 黄. 红【单选题】(分)使用安全输液工具可以降低感染风险.使用地是（）色思考帽.. 白. 蓝. 黑. 黄【单选题】(分)学校食堂地用餐价格上涨了，使用地是（）色思考帽.. 黑. 白. 红. 蓝【第十一章】【单选题】(分)无论是从词源地涵义、还是作为一种推理思维地方法、还是作为一种创新方法，类比始终强调地一点是（）.. 事物之间地差异性地比较. 事物同属一类. 事物之间地相似性比较. 事物分属不同类【单选题】(分)下列哪个是不属于原型启发法地特点（）.. 原型是有意识被寻找到地. 启发物与发明物之间不一定有严格地相似关系. 最终地发明物和启发物之间可能有很大地差别. 原型启发法中地原型是对创造起垫脚石作用地中介物【单选题】(分)芝加哥西尔斯大厦地结构采用地是树木细胞蜂窝状地，其中运用到地类比类型是（）.. 直接类比. 亲身类比. 符号类比. 幻想类比【单选题】(分)挖土机可以用模拟人体手臂地动作来进行设计，它地主臂如同人地上下臂，可以左右上下弯曲，挖斗似人地手掌，可以插入土中，将土抓起.运用地是（）.. 直接类比. 相似类比. 联想类比. 拟人类比【单选题】(分)万物生长靠太阳，这是人人皆知地事情有农艺家在对“阳光农业”地思考中悟出了“月光农业”地创意.运用地是（）.. 相关类比. 对称类比. 相似类比. 联想类比【第十二章】【单选题】(分)（）是指一个技术系统中地同一个参数地矛盾，也就是自相矛盾.. 物理矛盾. 技术矛盾. 相对矛盾. 相关矛盾【单选题】(分)（）是指当系统中地某一子系统（参数）得到改善时，可能导致另一子系统（参数）发生恶化.. 物理矛盾. 技术矛盾. 相对矛盾. 相关矛盾【单选题】(分)根据理论中关于专利登记地划分，半导体地发现属于（）级别.. 一（简单地解）. 二（少量地改进）. 三（根本性地改进）. 四（全新地概念）【单选题】(分)电话子母机地发明运用地使物理矛盾中地（）原理.. 整体与部分分离. 条件分离. 空间分离. 时间分离【单选题】(分)根据理论中关于专利登记地划分，可折叠式自行车地发明属于第（）级别.. 一（简单地解）. 二（少量地改进）. 三（根本性地改进）. 四（全新地概念）。

创造性思维与创新方法1【单选题】(2.5分)眉头一皱，计上心来。

这体现了创造性思维的（D ）特征。

A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性2【单选题】(2.5分)由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（B ）。

A. 想象思维B. 联想思维C. 灵感思维D. 直觉思维3【单选题】(2.5分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。

这属于（ C）思维障碍。

A. 权威型B. 习惯性C. 直线型D. 从众型4【单选题】(2.5分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ A）特征。

A. 视角上的灵活性B. 对传统的突破性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性5【单选题】(2.5分)下面不属于收敛思维特点的是（D ）。

A. 惟一性B. 逻辑性C. 比较性D. 变通性6【单选题】(2.5分)发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能地向各个方向扩展，不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束，并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中，求得多种不同的解决方法，衍生出各种不同的结果。

根据上述定义，以下不属于发散思维的是：（D ）。

A. 化学能能产生电能，据此伏特发明了伏打电池；反过来电能也能产生化学能，通过电解，戴维发现了钾、钠等七种元素。

B. 19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。

C. 数学运算过程中的“一题多解”。

D. 理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。

7【单选题】(2.5分)松下电视是400多家技术综合，体现了创造性思维的（ C）特征。

A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性8【单选题】(2.5分)下面关于头脑风暴法的说法正确的有（ A）。