八年级上历史与社会复习资料2013.1

1 《历史与社会》八年级上复习资料

第一单元 史前时代

1、第一单元内容列表

生活时间 特点

旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最早人类

距今约100万-50万年 陕西蓝田人

距今约70万-20万年 北京人 保留猿的特征、使用天然火、群居

距今约3万年 山顶洞人 外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会使用人工火

新石器时代 距今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业

距今约7000年 浙江河姆渡人 长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶

距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶

距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹 人文初祖、禅让制、大禹治水

2、旧石器时代与新石器时代特点比较

特点

旧石器时代 生产工具上使用打制石器

生产生活靠采集狩猎为主

生活方式过着群居生活

新石器时代 生产工具上使用磨制石器

生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主

生活方式上过着定居生活

开始使用陶器

3、河姆渡遗址与半坡遗址的比较

生活时间 生活自然环境特点 房屋建筑特点 农作物 陶器

河姆渡

遗址

距今约7000年 位于长江流域的浙江余姚，这里气候温暖湿润，水网密布 干栏式建筑

高于地面，通风防潮

水稻

（牛）

黑陶

半坡遗址 距今约6000-5000年 位于黄河流域的陕西西安，这里气候干旱少雨，河流少

半地穴式建筑

避风避寒 小麦

粟

（猪） 彩陶

小口尖底瓶

相

同

点 1、 都属于新石器时代我国人类遗址

2、 都使用磨制石器和陶器

3、 都从事原始农业和原始畜牧业生产，过着定居生活。

2 第二单元 文明的起源

1、得天独厚的大河文明---------四大文明古国

文明古国 发源地域 出现年代 共同点 原因

古代埃及

尼罗河流域

约BC3000年 都发源于大江大河，受惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富，地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要，可见早期人类对自然环境的依赖性较强。 古巴比伦 两河流域 约BC18世纪

古印度 印度河恒河 约BC2500年

古中国 长江黄河 约BC2070年

禹建立夏

2、早期国家的形成

文明古国 城市的出现 王权神圣 社会等级 军队与刑罚

古代埃及

法老，拥有至高无上的权威。 王室僧侣贵族

自由民和奴隶

建有常备军

古巴比伦 BC3500年，

乌尔城 汉谟拉比，自称“世界四方之王” 奴隶主

奴隶

《汉谟拉比法典》

古印度 BC2500年，

摩亨佐达罗城 阿育王 种姓制度

四大等级

古中国 夏朝后期，

二里头宫殿 禹，划定九州，铸造九鼎 商王贵族

平民和奴隶 有强大的军队

3、印度种姓制度

地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务

统治阶级 一 婆罗门 僧侣阶层 掌握宗教祭祀大权

二 刹帝利 国王武士和官吏 掌握行政大权

被

统治阶级 三 吠舍 农民牧民商人等 供养前两个阶层

四 首陀罗 贫困破产失去土地者

没有任何权利

4、告别野蛮---文化

文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教

古代埃及 前3500年象形文字 金字塔（胡夫） 太阳历、3.16 阿蒙神

古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历、星期制

古印度 阿拉伯数字 佛教

古中国 商朝时，甲骨文 司母戊大方鼎 西汉末年佛教传入

第三单元 农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家

1、 希腊文明

爱琴文明------公元前2000年--前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴

3 文明

城邦时代-----公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表。

经济特点 政治特点 差异原因

雅典 以对外贸和商业为主，工商业发达

实行民主制度 出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的，雅典是沿海城邦，适合发展海上贸易，而斯巴达是内陆城邦，相对闭塞。

斯巴达

以农业为主

实行军事独裁

2、 罗马文明

公元前700年左右，罗马在亚平宁半岛兴起；公元前700年-前500年，罗马“王政时代”；公元前509年，罗马共和国建立；公元前27年，屋大维 独揽大权，建立罗马帝国；公元2世纪，罗马成为跨欧亚非三大洲的大帝国。公元3世纪，罗马帝国陷入危机；公元395年，罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国；公元476年，西罗马帝国为日耳曼人所灭

3、西方文化之根-----古希腊罗马文明

哲学文学史学 自然科学 法学 建筑

希腊文化 三大哲学家：

“柏拉图、苏格拉底、亚里士多德”

文学：希腊是欧洲戏剧故乡

史学家：希罗多德 古希腊科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律

雅典卫城

罗马文化 公元前5世纪中叶，《十二铜表法》 凯旋门、古罗马竞技场、万神殿

4、世界三大宗教

创立时间 创始人 宗教经典 原创地 现在分布区域

佛教 公元前6世纪 乔达摩。悉达多 《藏经》 印度 亚洲地区

基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲北美地区

伊斯兰教 7世纪（610） 穆罕默德 《古兰经》 阿拉伯 亚非地区

5、阿拉伯文化的特点、成就和作用：

特点：先进性（P63第二段）和包容性（吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化）

成就：将阿拉伯数字传播到世界各地；创造了伊斯兰建筑风格，并传播到世界各地，与当地文化传统结合，成为世界文化交流的结晶；在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就；文学、诗歌方面的成就，如《天方夜谭》等。

作用：阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲。阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用。

4

第四单元 农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明

西周 春秋战国时期 秦 西汉 东汉 三国两晋南北朝 隋

唐 五代十国宋辽夏金 元 明 清

1、西周：

①、周朝的礼乐文明包括分封制、宗法制和礼乐制度，宗法制是周代分封制的基础，

2、春秋战国时期开始使用铁农具和牛耕技术。

3、战国七雄是指：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七国（东南西北到中间）。

战国时期的变法：李悝在魏国变法，吴起在楚国变法，其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。

商鞅变法的主要内容有：①废除土地私有，承认土地私有，允许土地自由买卖，②奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役，③奖励军功，立了军功的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅，④建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。（商鞅变法的内容中对旧贵族特权打击最大的是按功劳大小授予不等的爵位和田宅。）

商鞅变法的作用（意义、影响）：通过变法，泰国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家。

4、百家争鸣——春秋战国时期

5、秦朝：（1）、公元前221年秦王嬴政灭六国建立统一的中央集权大帝国―秦朝，定都咸阳。

秦始皇巩固统一的措施有：①政治上：建立中央集权的官僚制度，在中央设太尉、丞相、御史大夫，地方设郡县制，官员都由皇帝任免。②经济上：统一货币和度量衡，货币采用圆形方孔钱。③文化上：统一文字，以小篆为标准文字，后演变为隶书。④思想上：采纳李斯的建议，进行焚书坑儒。⑤交通上：大修驰道，拆除路障，统一车轨。⑥军事上：修筑长城（西起临洮，东到辽东）北拒匈奴；开凿灵渠（连接长江和珠江两大水系），南统越族。 学派 创始人 生活时代 主要主张 经典格言

儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有教无类、因材施教 己所不欲，勿施与人

孟子 战国时期 仁政、民贵君轻 富贵不能淫。。。。

道家 老子 春秋晚期 无为，顺应自然

一切事物都有对立面 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏

墨家 墨子 战国时期 非攻、兼爱 视人之身，若视己身

法家 韩非子 战国时期 法治、强化中央集权 道私者乱,道法者治

兵家 孙武 春秋末期 知己知彼，百战不殆 知彼知已，百战不殆

孙膑 战国时期 事备而后动 事备而后动

5 （2）、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北到长城，南到南海。秦朝是我国第一个统一的多民族国家。

5、西汉：

（1）、文景之治：汉文帝、汉景帝吸取秦亡教训，减轻农民徭役兵役负担，注重发展农业生产，提倡节俭，重视“以德化民”，社会比较安定，经济得到发展，历史上称这一时期为文景之治。

（2）、汉武帝的主要政绩：

①政治上：实行“推恩令”，进一步削弱王国势力，加强中央对地方的控制：

加强监察制度，对中央和地方的各级官员进行监督，以加强皇帝的权威 。

②思想上：采取了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，以思想的统一来巩固了政治上的统一，出现了“大一统”局面。

③民族关系上：①两次派张骞出使西域，促进了汉朝与西域的往来。目的：为了联络大月氏共同夹击匈奴。②北击匈奴（卫青和霍去病），基本解除了汉朝北部的边患。在河西走廊设郡；把长城延伸到敦 煌以西地区。③汉元帝时把王昭君嫁给呼韩邪单于，为汉匈的友好相处和文化交流作出了贡献。

④文化教育上：大力推行儒学教育，在长安设立太学，地方设立官学。（西汉时期，儒家思想逐渐成为中国古代社会的正统思想，一直延续了两千多年〈影响：〉）

（汉代教育制度的重要创新举措是大力推行儒学教育，在长安设立太学，成绩优秀的学生，可以直接做官，在地方设立官学，培养后备官僚）

6、东汉：刘秀就是光武帝。在他统治时期，减轻赋役负担，作用清廉官吏，社会安定，经济好转史称这一时期为“光武中兴”。

7、三国：赤壁之战奠定了在国鼎立的基础。220年曹操之子曹丕废掉汉献帝称皇帝，国号魏，东汉结束。221年齐备称帝，国号汉，史称蜀。222年孙权称王，国号吴（三国时期浙江属吴国管辖）。

8、北魏孝文帝改革：鲜卑族拓拔部建立北魏政权，5世纪统一了黄河流域，北魏孝文帝进行了改革内容：废除鲜卑族的旧俗，主动学习汉族的先进文化。统一用汉语，改汉姓、穿汉服、与汉族联姻、采用汉族的官制律令，学习汉族的礼法。意义：改革有利于北方经济的发展和民族的融合。

9、隋唐：

（1）、581年杨坚建立隋朝，定都长安。结束了长达四百多年的民族纷争南北分裂的局面实现了南北统一。618年李渊反隋建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。

（2）、唐太宗：①政治上：善于用人和虚心纳谏；完善隋代的三省六部制（三省：中书省、门下省、尚书省）；重视君民关系；②文化教育：完善隋朝创立的科举制度，强调以才能作为选官的标准，是一种相对公平的选拔制度（文化教育）③经济上（农业政策）：非常重视农业生产，多次颁布减免租赋诏令，减免力役，不误农时。④民族政策：对少数民族一视同仁，促进民族关系的融合。

唐太宗在位的贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被称为“贞观之治”。

唐太宗的治国措施，给我们现代化建设得启示：