七年级中文下册知识点总结

14 驿路梨花 记 重点字词 生难字 寨（zhài） 撵（niǎn） 扛（káng） yì（驿）路 迷máng（茫） 陡qiào（峭） 露（lù）宿 竹miè（篾） 简陋（lòu） yōu（悠）闲 修葺（qì） 晶y íng（莹） 折（zhé）损 喷（pèn）香 菌（jùn）子 麂（j ǐ）子 撵（niǎn）走 火táng（塘） 香气四yì（溢） 多音字 lòu（露面） 露 lù（露宿） sù（露宿） 宿 xiù（星宿） xi ǔ（一宿） 形近字 葺（qì）修葺 茸（róng）茸毛 莹（y íng）晶莹 萤（y íng）萤火虫 峭（qiào）陡峭 俏（qiào）俏丽 串句记忆法：陡峭（qiào）的悬崖边上开满了俏（qiào）丽的花朵 篾（miè）竹篾 蔑（miè）污蔑 驿（yì）驿路 绎（yì）演绎 串句记忆法：在驿（yì）路边的一间小屋内，他们演绎（yì）了一个感人的故事 重点词 驿路：又叫“驿道”，古时传递政府文书等用的道 路，沿途设有换马或休息的驿站。文中指过往行人所走的道路。 恍惚：（记得、听得、看得）不真切；不清楚。 修葺：修理（建筑物）。葺，修理、修建。 迷茫：广阔而看不清的样子。 读 综合素养 素材积淀 水稻专家杨华德：运用中国水稻技术帮助非洲创造高产纪录 人物事迹：农业专家杨华德，援助非洲布隆迪已有9 年。在杨华德和团队手把手的帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3 吨提升至10 吨，让中国的杂交水稻成为布隆迪摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。杨华德带出的布隆迪学生，不仅自家水稻种得好，还被派往邻国传播先进经验。 感动中国2 023 年度人物杨华德的颁奖词：丝绸包裹的种子，来自中国，饱满飘香的稻谷，长在非洲。从一个项目，到一个产业，黄皮肤汉子的执着，让黑皮肤的兄弟，理解了人类命运共同体的深意。稻浪千重，路远情长。 适用主题：无私奉献、国际友谊精神 写作 示例杨华德同志的援助经历，正是无私奉献精神的生动诠释。九年的援助生涯充满了艰辛与挑战，然而，每当聘期结束，面对归乡的召唤，他却毅然决然地选择了留下。如今，杨华德已届花甲之年，本应安享退休生活的他，却主动申请延迟退休，第四次踏上了援布之路。他深知，自己的付出也许微小，但每一滴汗水、每一次坚守，都可能成为改变布隆迪人民命运的涓涓细流。他用实际行动告诉我们，无私奉献并非遥不可及的崇高理想，而是每一个普通人用责任与爱心书写的平凡而伟大的人生篇章。

1 20 外国诗二首 重点字词 生难字 瞬（shùn）息 怀恋（liàn） 涉（shè）足 萋萋（qī q ī） 幽寂（j ì） 延（yán）绵 迥（jiǒng）异 形近字 萋（qī）萋萋凄（qī）凄凉 恋（liàn）怀恋峦（luán）山峦蛮（mán）蛮横 重点词 涉足：指进入某种环境或范围。 萋萋：形容草长得茂盛的样子。 幽寂：幽静寂寞。 路径：道路（指如何到达目的地）。 延绵：绵延。 瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。 综合素养 素材积淀 诗中的人生态度 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 2 素材解读：诗人告诉人们，苦难迟早是会过去的，而那些苦难将成为你的人生财富，这些经验将帮助你领悟人生的真谛，走完人生的道路。当你成功后，回首一望，这些就成了你成功路上的足迹、见证。而这不仅仅是诗人人生经验的总结，亦是生活的真谛。 适用角度：①乐观开朗、积极向上；② 执着、坚持；③对生命的思考。 优美的咏物诗句 1. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》 赏析：形象地描绘了明媚的春天和红杏蓬勃生长的态势。 2. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 赏析：表现了荷叶的青翠、碧绿和荷花在阳光辉映下的鲜艳、明丽。 3. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——杜牧《山行》 赏析：写出了枫叶的风采和秋色的迷人。

七年级下册语文知识点归纳

一、文学常识

1. 作者及其作品

- 了解本册教材中所涉及的作者及其代表作品，如鲁迅、老舍等。

- 掌握作者的生平背景、文学成就及其作品的主要特点。

2. 文体知识

- 认识记叙文、议论文、说明文等基本文体。

- 了解不同文体的结构特点和表达方式。

3. 文学鉴赏

- 学习如何鉴赏诗歌、散文、小说等文学作品。

- 理解文学作品的主题、情感和艺术手法。

二、语言知识

1. 词汇积累

- 学习并掌握本册教材中的生字新词。

- 了解词语的本义、引申义及其在不同语境中的应用。

2. 语法知识

- 掌握名词、动词、形容词、副词等词类的用法。

- 学习句子成分的划分，如主语、谓语、宾语等。

- 理解并运用简单句、并列句和复合句。

3. 修辞手法

- 学习比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法。 - 理解修辞手法在文章中的作用和效果。

三、阅读理解

1. 理解能力

- 能够准确理解文章的主旨大意。

- 把握文章的结构层次和作者的写作思路。

2. 分析能力

- 分析文章中的关键词语和句子。

- 理解文章中隐含的意义和深层主题。

3. 评价能力

- 对文章的思想内容和艺术表现进行评价。

- 能够提出自己的见解和理解。

四、写作技巧

1. 文章结构

- 学习如何合理安排文章的开头、发展和结尾。

- 掌握如何使用过渡词语使文章衔接自然。

2. 表达方式

- 学会运用恰当的语言和修辞手法丰富表达。

- 注意语言的准确性、鲜明性和生动性。

3. 写作实践

- 通过写作练习提高实际写作能力。

- 学会根据不同的写作目的选择合适的文体和表达方式。

五、古诗文学习

1. 古诗文背诵

- 背诵本册教材中的古诗文，理解其意义和韵律。

- 学习古诗文的基本知识，如诗的格律、词的曲牌等。

(完整版)最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结

最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结

第一单元梳理

一、课文内容梳理

《邓稼先》 一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，

以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。

文章的形式是“散"的，它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题

是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之

林.

《说和做-—记闻一多先生言行片段》 不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的

崇高品格，高度赞扬了他的革命精神.这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路

而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是

“卓越的学者”.后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说,表现了闻一

多先生为求民主反独裁,宁愿付出生命的代价的高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”.

《回忆鲁迅先生 （ 节选 ） 》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的

一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚

少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。作者(完整版)最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结

动笔之前对

于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设.动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾

泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了

鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟

大思想和人格.