班主任一日常规管理流程

班主任一日常规管理流程

班主任一日常规管理流程（通用10篇）

班主任是班集体的组织者、管理者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好学风、班风是班主任的重要职责。以下是店铺为大家整理的班主任一日常规管理流程相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

班主任一日常规管理流程 篇1

一、早晨到校：

1、应在早读前30分钟到校，检查学生到校情况，督促卫生值日，升旗值IEl等，做好一IEl考勤准备。布置班内一日工作事宜。

2、按时组织学生上早操，清点好人数，并要求随队上操，进行指导。

3、检查学生早读所做的卫生清扫等常规工作，并作好记录，计划好处理措施。

4、作好当日班级工作计划，安排好当日工作IEl程。

5、要检查值勤学生到校情况并及时指导督查工作。

二、办公：

1、除备课外，应适时按班级管理工作的计划与安排进行工作，创造性地开展班级管理工作。

2、随时与任课教师交流本班学生情况，协调与任课教师问的关系，以使任课教师积极参与班级管理。

三、课间：

1、适时维持本班学生纪律和秩序。

2、根据需要，及时深入班级与学生交流，做学生的知心朋友。

3、及时处理班内偶发事件，充分做好个别学生思想工作。

4、检查指导本班值勤学生的课间值勤情况。

四、课间操：

1、按时组织学生按规定整队集合，并注意上下楼安全。

2、及时检查指导本班学生做操。 3、根据需要，可在解散前安排布置班内工作。

五、午休：

1、指导学生严格遵守打饭规定，注意饮食安全。

2、认真采取有效措施，严格执行学校《学生午休管理规定》，保证学生午休时间，在家者要按规定时问离校、到校，在校者保证休息好。

六、课外活动、劳动课、大型活动：

1、按学校规定，配合任课教师开展、组织好课外活动，并协调安排好兴趣小组，努力发展学生个性特长。

2、安排劳动的班级，认真组织、安排并圆满完成任务。

3、按有关部门要求，组织好校内外大型活动。

4、随时指导学生注意遵规守纪，保证秩序与安全。

5、劳动课要及时作好记录和总结。

七、班会、自习：

1、每周一次的班会要事先做好周密准备，有主题、有教案、有计划、有记录、有总结，按时按规定召开。

2、围绕学校中心工作，根据本班需要，创造性地设计好主题，教育效果明显。

3、自习时，随时维持好学生纪律和秩序，并作自学指导。

4、按时开好班级教导会，并讲究效果。

八、放学：

1、指导督促学生做好放学善后事宜，关好所辖教室和分管走廊的门窗，让每位学生安安全全回家去。

2、根据需要自行安排第二天事宜。

3、学生净校后，检查本班无问题再离校。

九、其他常规性工作：

1、有计划地进行家访、信访，并做好记录、总结。

2、认真组织好班级教导会和学生家长会，并做好记录和总结。

3、有计划地开展利于学生身心发展的'特色活动。

4、定期召开班周会，指导班团干部，培养班级骨干，提高班团干部的管理能力。

5、根据学校安排，及时处理好临时陛工作，圆满完成任务。

6、长期不懈地创造性地抓好班风建设，培养学生的良好习惯，提高学生的自理能力。

7、及时做好特殊学生的思想工作，协调任课教师抓好优生的培养和后进生的转化。

8、及时搞好阶段性工作和终了性工作的总结。

9、认真学习理论，提高自身管理水平，积极撰写班级管理方面的论文。

班主任一日常规管理流程 篇2

一、上课前

每日清早到校，班主任督促做好教室、包干区卫生、负责早读，干干净净迎接新的一天。

每天上课前要清查学生到校情况。未到校者及时与家长联系（半天之内，且尽早），一定要弄清原因，特殊情况应立即报政教处，若未清查而造成的事故由班主任教师负责。

指导填写黑板上的学生人数。

二、升旗、大课间

周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。（要求学生统一穿校服并佩戴红领巾、校牌）

班主任督促全体学生按时参加大课间，组织学生排队做到“快、静、齐”，配合体育教师认真纠正学生不规范的动作。课间操时教师不随意交谈。

三、室外课、社团

上体育课、电脑课、社团课等，班主任提醒学生提前准备好相应的器材或用具，教育学生列好队，注意安全。

促学生按时参加兴趣社团活动，并及时了解学生活动情况，重视学生的全面发展。

四、卫生保洁 指导值日生做好值日工作，培养学生的'劳动习惯，重视日常保洁工作，培养学生从小树立环保意识。

午间班主任组织学生搞好教室和包干区的卫生。

五、就餐、午间管理

六、晚放、阅读课管理

放学铃声响后组织本班学生排队尽快离校，强调路队纪律并督促学生按时回家，路队需送出离校门200米。放学后应查看教室是否有学生，并关好灯和锁好教室门窗。

七、家校联系

经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况。客观、全面、发展看待每一位学生。

利用家长接送孩子的时间，做好与家长必要的交流。

作业统筹向家长发布。

八、科学管理

重视学生的生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

积极与搭班老师协商搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假必须主动与搭班老师沟通，做好交接工作。

九、特殊情况处理

学生生病应一边通知搭班教师管理班级一边及时送往医院，并及时与家长取得联系，重大情况立即报校务处。

及时处理发生的偶发事件，必要时向分管领导汇报。

班主任一日常规管理流程 篇3

1 入校 7:30-7:50 12:20-12:40

（1） 班主任要严格要求学生到校时间，杜绝学生过过早到校和迟到现象。

（2） 要求班级学生必须站队进校，进校不追打。

（3） 班主任要有提前量到校，及时打开教室门安排值日生打扫卫生。

2 晨扫 晨检 8:00~8:10 （1）班主任准时到达班级上岗，了解学生情况。

（2）指导并帮助学生保质完成打扫工作。

（3）定时对晨扫情况进行总结、评比等。做到每日检查一次清洁区打扫情况。

（4）督促值日中队长检查学生红领巾、校牌佩戴情况。

3 早操 8：10~8:25

（1）班主任组织学生按要求准时、有序地进入运动场。

（2）督促学生认真做好广播操，并及时纠正错误动作。

（3）管理学生进入教室。

4 课间活动 课间

（1）班主任在课间要经常进入班级，发现安全、卫生、纪律等问题应及时采取措施。

（2）组织学生开展安全有益的课间活动。

（3）提醒学生做好课前准备（包括准备有关书、本子；及时进入专业教室上课等）。

5 眼保健 操课间

（1）当节任课教师组织并监督学生认真做好眼保健操，班主任做好协调工作，安排领操员领操。

（2）对于错误动作进行纠正。

6 放学 12:00~12:40 3:10-3:30

（1）各班级在班主任带队下（前后）站好路队有序出校，做到不拥挤推打文明礼让。

（2）将学生送到校门外后方可解散离开，将没有家长接的孩子带回校门口等候，与家长取得联系。

（3）放学后及时清校，检查班级门窗是否锁好，电源是否切断

（4）经常利用校信通与家长取得联系。

7 午间活动 12:00~12:40

（1）班主任有计划、有目的.地安排好每天的读书午间唱歌活动。

（2）对学生进行安全、卫生、纪律、文明等教育。

（3）组织、指导学生对教室、包干区进行简单打扫。 8 晚扫 放学后

（1）视情况组织、指导学生对教室、包干区进行简单打扫。

（2）结束前，整理好教室（包括桌椅摆放整齐、清理地面、垃圾桶及关闭电源、门窗、灯）

9 班务日志 放学后

（1）1—6年级建立班级日志或班级日报，由每天的值日班长或班主任按栏目要求共同负责记载。

（2）各班还可自设栏目。

（3）班主任要定期对班务日志记载情况（每周一次）进行总结。

班主任一日常规管理流程 篇4

1、每日组织学生清扫教室、走廊、保洁区的卫生、做好课前准备，开窗通风，观察学生精神状态。

2、周一升旗仪式前，班主任组织本班学生排队到操场集合并组织学生认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。

3、督促全体学生按时出操，班主任到位，配合体育教师纠正学生做操动作。课间操时教师之间不随意交谈。

4、有计划地对学生进行卫生保健教育。

5、学生不在本班教室上课时，应做到人走灯灭，并关好教室门窗。

6、上课前提醒学生带齐用具，按时上课。课后及时了解学生上课的情况。

7、认真指导学生坐姿和读写姿势。正确做眼保健操，并打开教室门以备校医和体育教师指导检查，做到：专时专用、穴位准确。学生眼保健操正确率应达到80%以上。

8、主动与德育团教师协调，安排好学生的作业，指导学生每日认真完成作业。

9、督促学生按时参加课外兴趣小组活动，并及时了解学生活动情况。

10、放学后，督促不做值日和不参加课外兴趣小组活动的学生尽快离校。

11、经常与家长取得密切的联系，及时向家长汇报学生在校情况，客观、全面、发展地看待每一个学生。

12、学生生病应及时送往医院，急症应配合校医前往医院诊治，并及时与家长取得联系。对未到校上课的'学生应主动与家长联系，学生病愈归校，应及时为学生联系老师补课。

13、重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康的角度关注学生身心发展。

班主任一日常规管理流程 篇5

一、早上到班

1、班主任早晨到校后立即进班与学生见面，了解学生情况。

2、督促检查班级环境、包干区清洁及个人卫生情况。

3、作好当天学生教育管理工作安排，如安全、纪律、值日、清洁、保洁、收作业等。

4、组织学生进行早读。

二、做操

1、组织学生排队集合，确保安静、安全、守纪，队伍整齐、精神抖擞。

2、随学生队伍到操场，站在本班最前方，配合体育老师认真纠正学生做操动作，老师不随意交谈，言行起到示范作用。

3、调整队列并观看做操情况，要求集合整队快、静、齐，动作规范整齐。

4、做操后统一集合、整队、依次有序排队回教室并进行讲评总结。

5、每天的眼保健操，督促学生认真、准确地完成。

三、上课

1、安排值周干部负责本班每节课前值日，提醒同学准备好每节课的学习用品，督促同学准备好每节课的学习用品并静息等待老师来上课。

2、课堂出勤情况、学习情况由学习委员做好记录。

3、下课后整理好课桌椅与学习用品。

四、课间

1、班主任到教室或学生活动区巡视，督促保洁、值日，处理突发