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PPT综合练习题目

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PPT操作题目

1. 打开powerpoint 2003软件。

2. 新建一张幻灯片，使用标题版式，在标题区中输入“测绘工程专业”，字体设置为黑体，加粗，60磅，R:255,B:0,G:0；在副标题中输入“中国矿业大学银川学院”，字体设置为隶书，加粗，40磅，R:0,B:255,G:0。

3. 插入版式为“标题和文本”的新幻灯片，标题内容为“学院信息”；项目分别为“矿业工程系”、“语言文学系”、“管理与经济系”；背景预设颜色为“雨后初晴”底纹样式“斜上”。

4. 插入版式为“标题，文本与剪贴画”的新幻灯片，标题内容为“语言文学系课程介绍”。文本内容分别为“古代文学”；“现代文学”；“写作”，并将项目符号改为Ω。插入剪贴画:BOOK。幻灯片背景颜色为红色204；绿色236；蓝色255。

5. 插入版式为“垂直排列标题与文本”的新幻灯片，标题内容为：“艺术专业”。文本分别为“音乐”、“美术”、“电影”，去除项目符号。背景纹理设置为“水滴”。

6. 插入版式为“空白”的新幻灯片，插入一个横排文本框，文本内容为“插入对象和设置对象”，字号为18磅，改变文本框的宽度，使之成为二行，行距为1.5行，居中对齐。

7. 所有幻灯片的幻灯片设计使用WATERMARK.POT

8. 插入一个音乐文件（自己找），不要设置为自动播放。

9. 插入一个三行二列的表格。在表格的下方插入一张剪贴画，剪贴画为people，设置图片的高度和宽度分别为5厘米。在幻灯片的左下角插入一个圆，并设置为三维样式11

10. 插入版式为“空白”的新幻灯片，在幻灯片中插入艺术字（第二行第一列）“End”，设置艺术字的高为5厘米，宽为7厘米。字体颜色为蓝色。幻灯片配色方案：背景改为红色252；绿色242；蓝色48。

11. 设置第三张幻灯片3秒后自动播放。

12. 将第五张幻灯片中的剪贴画和三维图形组合；播放时，2秒钟自动从右侧飞入的效果

13. 设置幻灯片母版，在日期区和页脚区添加日期（自动更新）和页码。

14. 设置绘图笔的颜色为红色。

15. 设置第二张幻灯片的切换效果为“向下擦除”，第三张幻灯片的切换效果为“水平百叶窗”，速度均为“慢”。

16. 设置第五张幻灯片的动画效果：文本上部飞入；表格溶解；图片从右侧缓慢移入。

17. 在最后一张幻灯片的右下角插入一个动作按钮：开始，单击该按钮时，链接到第一张幻灯片。

18. 将第四张幻灯片设置为隐藏状态。

19. 将文件保存在 桌面\学号+姓名 下，文件名为 PPT综合练习.ppt。

20. 提交作业给老师。

PPT操作题目解答

题目 解答

1. 新建一张幻灯片，使用标题版式，在标题区中输入“上海远程教育集团”，字体设置为黑体，加粗，60磅，R:255,B:0,G:0；在副标题中输入“上海电视大学”，字体设置为隶书，加粗，40磅，R:0,B:255,G:0。 1. 1.“插入”菜单—>“新幻灯片”

2. 在右边出现的“幻灯片版式”面板中选择：“标题幻灯片”

3. 在标题区输入“上海远程教育集团”后，选中文字，点击“格式“菜单—>“字体”

4. 设置”字体“，”字形“，“字号”，选择”颜色”中的“其他颜色“后，点击对话框中的”自定义“标签，在左下部输入255，0，0三个数值。

5. 在副标题中输入“上海电视大学”后，其他操作同步骤4

2. 插入版式为“标题和文本”的新幻灯片，标题内容为“部门信息”；项目分别为“文学艺术系”、“信息与工程系”、“管理系”；背景预设颜色为“雨后初晴”底纹样式“斜上”。 6. 1.“插入”菜单—>“新幻灯片”

7. 在右边出现的“幻灯片版式”面板中选择：“标题和文本”

8. 在标题区输入“部门信息”后，在下半部分分三行输入：文学艺术系，信息与工程系，

9. 管理系

10. 点击“格式“菜单—>“背景”，点击左下角的向下箭头，选择“填充效果“后，在当前页上边点击”预设“，在“预设颜色“中选择”雨后初晴”

11. 在下边选择底纹样式“斜上”，点击“确定”

3. 插入版式为“标题，文本与剪贴画”的新幻灯片，标题内容为“文学艺术系课程介绍”。文本内容分别为“古代文学”；“现代文学”；“写作”，并将项目符号改为。插入剪贴画:BOOK。幻灯片背景颜色为红色204；绿色236；蓝色255。 12. “插入”菜单—>“新幻灯片”

13. 在右边出现的“幻灯片版式”面板中选择：“标题，文本与剪贴画”

14. 在标题区输入“文学艺术系课程介绍”后，在下半部分左边分三行输入：古代文学，现代文学，写作

15. 选中三行文字，点击“格式“菜单—>“项目符号和编号”，单击“自定义”后，对话框中选择“字体”中“WINDINGS”，选择后点击“确定”

16. 右边空白处提示文字为“双击此处。。。”，对该处双击，在对话框中顶部输入“BOOK”单击“搜索”。选择第一个图案。

17. 点击“格式“菜单—>“背景”，点击左下角的向下箭头，点击“其他颜色“后，点击对话框中的”自定义“标签，红色252；绿色242；蓝色48。

4. 插入版式为“垂直排列标题与文本”的新幻灯片，标题内容为：“艺术专业”。文本分别为“音乐”、“美术”、“电影”，设置项目符号为Ω。背景纹理设置为“水滴”。 18. “插入”菜单—>“新幻灯片”

19. 在右边出现的“幻灯片版式”面板中选择：“垂直排列标题与文本”

20. 在标题区输入“文学艺术系课程介绍”后，在下半部分左边分三行输入：音乐、美术、电影

21. 选中三行后，点击“格式“菜单—>“项目符号和编号”，选择“自定义”，选择项目符号为“Ω”，点击“确定”

22. 点击“格式“菜单—>“背景”，点击左下角的向下箭头，选择“填充效果“后，顶部选择”纹理“标签，找到”水滴“，点击“确定”。

5. 插入版式为“空白”的新幻灯片，插入一个横排文本框，文本内容为“插入对象和设置对象”，字号为18磅，改变文本框的宽度，使之成为二行，行距为1.5行，居中对齐。 23. “插入”菜单—>“新幻灯片”

24. 在右边出现的“幻灯片版式”面板中选择：“空白”

25. 点击“插入““文本框““水平”，鼠标拖拉一个文本框后，输入文字：插入对象和设置对象

26. 选择文字设置字体为18磅

27. 选择文本框后，鼠标放在圆形控制点上直接拖拉缩小宽度，变为2行

28. 选择2行文字，点击“格式“菜单—>“行距”，输入1.5后确定。单击工具栏：居中

6. 所有幻灯片的幻灯片设计使用WATERMARK.POT 29. “格式“菜单—>“幻灯片设计”，在右边面板中选择底部：“浏览”，在对话框中双击“PresentationDesigns”，选择“WATERMARK.POT”,点击“确定“

7. 插入一个音乐文件（自己找），不要设置为自动播放。 30. “插入“菜单—>“影片和声音”—>“文件中的声音”，选择一个音乐文件，,点击“确定“，后点击”单击时播放“

8. 插入一个三行二列的表格。在表格的下方插入一张剪贴画，剪贴画为people，设置图片的高度和宽度分别为5厘米。在幻灯片的左下角插入一个圆，并设置为三维样式11 31. “插入”菜单—>“表格”，输入行数3，列数2，点击“确定“。适当缩小宽度和高度。

32. “插入”菜单—>“图片”—>“剪贴画”在右边面板中顶部输入“people”单击“搜索”。选择第一个图案。

33. 双击图片，选择“尺寸“标签，单击去除”锁定纵横比“，在高中输入：5，宽度也输入5，点击“确定“

34. 在底部工具栏中选择”椭圆“，然后按SHIFT+拖动鼠标，绘制1个圆

35. 选择圆，点击底部工具栏中最后一个按钮：三维样式设置为：三维样式11

9. 插入版式为“空白”的新幻灯片，在幻灯片中插入艺术字（第二行第一列）“End”，设置艺术字的高为5厘米，宽为7厘米。字体颜色为蓝色。幻灯片配色方案：背景改为红色252；绿色242；蓝色48。 36. “插入”菜单—>“新幻灯片”

37. 在右边出现的“幻灯片版式”面板中选择：“空白”

38. 点击底部工具栏中按钮：艺术字，选择样式：第二行第一列,，,点击“确定“

39. 输入END，,点击“确定“

40. 双击图片，选择“尺寸“标签，在高中输入：5，宽度输入7，点击“确定“

41. “格式“菜单—>“幻灯片设计”，右边面板选择“配色方案”，选择底部：“编辑配色方案”，双击“背景”对应的颜色块，对话框中的”自定义“标签，在左下部输入红色252；绿色242；蓝色48。

10. 设置第三张幻灯片3秒后自动播放。 42. 选中第2张幻灯片，“幻灯片放映”菜单—>“幻灯片切换”

43. 右边面板中在“换片方式”中，单击去除“单击鼠标时”。再单击选择“每隔”，输入2秒，即可。

11. 将第五张幻灯片中的剪贴画和三维图形组合；播放时，2秒钟自动从右侧飞入的效果 44. 选中第5张幻灯片中2个图形，右击鼠标，选择“组合““组合”

45. “幻灯片放映”菜单—>“自定义动画”。右边面板中顶部单击“添加效果”的“进入”中的“飞入“ 46. 设置方向：自右侧，设置开始：“之后“，单击动画选项旁边的下拉箭头，选择“计时”，

47. 在“延迟“中输入：2

12. 设置幻灯片母版，在日期区和页脚区添加日期（自动更新）和页码。 48. “视图“菜单—>“母板”—>“幻灯片母板”

49. 点击“日期区”后,选择“插入”菜单的“日期与时间”，点击选中“自动更新”后，单击确定按钮

50. 点击“页脚区”后,选择“插入”菜单的“幻灯片编号”

51. 点击工具栏的“关闭母板视图”返回设计页面

13. 设置绘图笔的颜色为红色。 52. “幻灯片放映“菜单—>“设置放映方式”，选择“绘图笔的颜色”为红色

14. 设置第二张幻灯片的切换效果为“向下擦除”，第三张幻灯片的切换效果为“水平百叶窗”，速度均为“慢”。 53. 选中第2张幻灯片，“幻灯片放映”菜单—>“幻灯片切换”，在右边面板选择效果：“向下擦除”，速度设置为：慢速

54. 选中第3张幻灯片，“幻灯片放映”菜单—>“幻灯片切换”，在右边面板选择效果：“水平百叶窗”速度设置为：慢速

15. 设置第五张幻灯片的动画效果：文本上部飞入；表格溶解；图片从右侧缓慢移入 55. 选中第5张幻灯片的文字，“幻灯片放映”菜单—>“自定义动画”。右边面板中顶部单击“添加效果”的“进入”中的“飞入“。再修改方向：“自上部”

56. 选中第5张幻灯片的表格，“幻灯片放映”菜单—>“自定义动画”。右边面板中顶部单击“添加效果”的“进入”中“其他效果”，进入对话框选择“溶解”

57. 图片操作同上

16. 在最后一张幻灯片的右下角插入一个动作按钮：开始，单击该按钮时，链接到第一张幻灯片。 58. 选中最后一张幻灯片，单击底部工具栏的“自选图形”中“动作按钮”，找到“开始”按钮后单击

59. 返回右边页面右下角，鼠标拖动画出一个按钮。

60. 在弹出对话框选择“第一张幻灯片”

17. 将第四张幻灯片设置为隐藏状态。 61. 选中第4张幻灯片，右击选择“隐藏幻灯片”

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100道综合练习题及答案

100道综合练习题及答案

100道综合练习题及答案

题目一：语法练习题

1. 分析下列句子结构是否正确，并指出错误的地方：

a) I goes to the store every day.

b) She don't like ice cream.

c) They is playing basketball.

d) The cat and dog is sleeping.

答案：

a) I goes to the store every day. （错误：动词go应使用第一人称单数形式"go"）

b) She don't like ice cream. （错误：主语she应使用第三人称单数形式"doesn't"）

c) They is playing basketball. （错误：主语they应使用第三人称复数形式"are"）

d) The cat and dog is sleeping. （错误：主语the cat and dog为复数，动词应使用"are"）

2. 选择合适的代词填空：

a) ________ went to the beach yesterday.

b) Can you give ________ a hand with this? c) ________ won the competition.

答案：

a) We went to the beach yesterday.

b) Can you give me a hand with this?

c) He won the competition.

3. 根据所给中文意思，选择合适的英文短语或者词汇填空：

a) 他们在看电影的时候笑得很开心。

b) 这个问题需要仔细考虑一下。

c) 请你把这个消息告诉他。

答案：

a) They laughed happily while watching the movie.

北师大版八年级数学上册第五章《二元一次方程组》综合练习题(含答案)

北师大版八年级数学上册第五章《二元一次方程组》综合练习题(含答案)

北师大版八年级数学上册第五章《二元一次方程组》

综合练习题（含答案）

一、单选题

1．如果方程3xy与下面方程中的一个组成的方程组的解为41xy，那么这个方程可以是（ ）

A．3416xy B．1254xy

C．1382xy D．2()6xyy

2．在同一平面直角坐标系中，直线4yx与2yxm相交于点(3,)Pn，则关于x，y的方程组4020xyxym的解为（ ）

A．15xy B．13xy C．31xy D．95xy

3．已知方程组23133530.9abab的解是8.31.2ab，则2213313230.951xyxy的解是（ ）

A．8.31.2xy B．10.32.2xy C．6.32.2xy D．10.30.2xy

4．已知关于x，y的二元一次方程组24,2xykxy，的解为2,xy，其中“♥”是不小心被墨水涂的，则k的值为（ ）

A．1 B．1 C．2 D．2

5．如图，直线y＝x+5和直线y＝ax+b相交于点P，观察其图象可知方程x+5＝ax+b的解（ ）

A．x＝15 B．x＝25 C．x＝10 D．x＝20 6．五一小长假，小华和家人到公园游玩.湖边有大小两种游船．小华发现1艘大船与2艘小船一次共可以满载游客32人，2艘大船与1艘小船一次共可以满载游客46人．则1艘大船与1艘小船一次共可以满载游客的人数为（ ）

A．30 B．26 C．24 D．22

7．如图，直线2yx与ykxb相交于点,2Pm，则关于x的方程2kxb的解是（ ）

A．12x

B．1x C．2x D．4x

8．某体育比赛的门票分A票和B票两种，A票每张x元，B票每张y元．已知10张A票的总价与19张B票的总价相差320元，则（ ）

二次根式的应用综合练习题

二次根式的应用综合练习题

二次根式的应用综合练习题

1. 题目一：小明要在一个边长为6米的正方形花坛周围铺一圈沙子，他打算买三角形花坛边长为1米的石块来铺。问他至少要买多少块石块？

解析：首先计算正方形花坛的周长：6米 × 4边 = 24米

然后计算需要的石块数量：24米 ÷ 1米 = 24块

答案：小明至少需要买24块石块。

2. 题目二：一个圆形花坛的半径为9米，小红打算围绕花坛铺一圈边长为1.5米的砖块。问她最少需要购买多少块砖块？

解析：首先计算圆形花坛的周长：2 × π × 半径 = 2 × 3.14 × 9 =

56.52米

然后计算需要的砖块数量：56.52米 ÷ 1.5米 ≈ 37.68块，因为砖块数量不能为小数，所以上取整为38块

答案：小红最少需要购买38块砖块。

3. 题目三：一个长方形花园的长为18米，宽为12米，小华打算围绕花园铺一圈长度为2.5米的木板。问他最少需要购买多少块木板？

解析：首先计算长方形花园的周长：(长 + 宽) × 2 = (18米 + 12米) ×

2 = 60米

然后计算需要的木板数量：60米 ÷ 2.5米 = 24块 答案：小华最少需要购买24块木板。

4. 题目四：一个正方形花坛的周长为15米，小明打算围绕花坛铺一圈边长为0.8米的砖块。问他最少需要购买多少块砖块？

解析：首先计算正方形花坛的边长：周长 ÷ 4 = 15米 ÷ 4 = 3.75米（每条边的长度）

然后计算需要的砖块数量：3.75米 ÷ 0.8米 ≈ 4.69块，因为砖块数量不能为小数，所以上取整为5块

答案：小明最少需要购买5块砖块。

5. 题目五：一个边长为5米的正方形花坛周围需要铺放砖块，每个砖块的边长为1米。问需要购买多少块砖块才能铺满整个花坛？

解析：首先计算正方形花坛的面积：边长 × 边长 = 5米 × 5米 = 25平方米

然后计算砖块的面积：边长 × 边长 = 1米 × 1米 = 1平方米

(综合练习)初中被动语态题目及解析

(综合练习)初中被动语态题目及解析

(综合练习)初中被动语态题目及解析

一、填空题

1. The house ____________ (build) by my grandfather many years

ago.

2. This book ____________ (write) by a famous author.

3. The cake ____________ (bake) by my mother yesterday.

4. The dog ____________ (feed) by the little girl every day.

5. The vegetables ____________ (grow) by the farmers in that field.

解析

1. The house was built by my grandfather many years ago.was

built by my grandfather many years ago.

解析：本题使用的是一般过去时的被动语态。根据句子的结构，“the house”为主语，使用be动词的过去时“was”，再加上及物动词的过去分词形式“built”。所以答案是“was built”。

2. This book was written by a famous author.was written by a

famous author.

解析：本题同样使用的是一般过去时的被动语态。主语为“this

book”，使用be动词的过去时“was”，再加上及物动词的过去分词形式“written”。所以答案是“was written”。

3. The cake was baked by my mother yesterday.was baked by my

mother yesterday.

解析：本题是一般过去时的被动语态。主语为“the cake”，使用be动词的过去时“was”，再加上及物动词的过去分词形式“baked”。所以答案是“was baked”。