三年级语文下册第二单元测试卷及答案(部编版)
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三年级语文下册第二单元测试卷及答案(部编版)
三年级语文第二单元测试卷
一、基础训练营（34分）
1.读拼音，写词语。（10分）
奇事新 上耕 下蚕 绵绸
灰心丧 气象 提饼 软弱
2.把词语补充完整。（9分）
掩（耳）盗（铃）窃（懒）辕（门）辙相（逢）并（蒂）
春）风不断没（翅）打（哈）欠（虎）蛇（魔）足
杯（水）蛇（影）刻（薄）求（全）名（闹）之蛙
3.给下面的句子加上恰当的标点。（9分）
1)不敢，铁罐兄弟？陶罐谦虚地回答。
2)何必这样说呢？陶罐说，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？
4.句子练。（6分）
1)扩句：陶罐不再理会铁罐，两个罐子之间的友谊因此破裂了。
2)缩句：北风急吹，行人受寒。
3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
二、综合展示厅（8分）
5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。（4分）
1)好处：可以锻炼学生的管理能力，增强团队意识。 2)坏处：可能会导致班级管理不稳定，影响研究和生活秩序。
6．根据下面提供的信息写一份通知。（4分）
通知
各中队中队长：
5月20日下午1点，将在XXX召开“六一”联欢会的预备会，请各位中队长务必参加。会议地点：XXX。
此致
敬礼
XXX
出通知时间：5月15日
三、课本直通车（10分）
7．读《守株待兔》中的句子，完成练。（8分）
因释其耒而守株，冀复得兔。
1)解释加点的字。（5分）
因：由于；释：拿开。
耒：农具，指用来耕地的犁。
冀：希望；复：再次。
8．《狮子和鹿》的故事选自《伊索寓言》。这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶XXX所著，里面搜集整理了很多古希腊民间故事，共三百五十七篇。出自这本书的寓言故事还有：《乌鸦和狐狸》。
9．选择B。因为陶罐不仅关心自己的安全，也关心铁罐的安全，说明陶罐胸怀宽广。
铁罐连影子也没有了，是因为③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。
陶罐的价值在于它的历史价值和文化价值，是一件古董，代表着古代的手工艺术和文化。
10．XXX爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，但他只是为了显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。这些乐师只是为了迎合国君的喜好，没有真正的音乐才华，所以被称为“滥竽充数”。这个故事告诉我们，追求表面的热闹和排场，并不能真正带来快乐和满足。
1)体会词义，写近义词。
癖好→嗜好
赏赐→奖赏
蒙骗→欺骗
破绽→漏洞
2)根据文意写出下面词语的意思。
滥竽充数：指没有真本领，只是混在队伍中装模作样的人。
弥天大谎：指非常大的谎言。 不学无术：指没有学问和技能。
3)理解文中画“____”的句子，填空。
①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“XXX先生压根儿就不会吹竽”。请从下文找出描写XXX先生“吹竽”的语句，用“”画出来。
每逢演奏的时候，XXX就捧着XXX在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。”
二、
5.通知
请各中队中队长于5月20日下午一点准时到XXX参加“六一”联欢会的预备会。
XXX
5月15日
四、
9.
1) B 2) ①× ②× ③√
3) 陶罐作为文物，能让后人了解陶器文化的发展情况，了解古代的文化发展情况以及审美情趣。
10.
1) 爱好奖赏，欺骗漏洞。
2) XXX应该进行考查，让他们单独吹一下，才能知道他们是否会吹竽，不能只听他们自己的吹嘘。
3)
① 听过我吹竽的人都会被感动，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子。
② 自吹自擂，吹嘘自己会吹竽，不劳而获，得到优厚的薪水和丰厚的赏赐。
③ XXX有听合奏的癖好。
五、略。
