现代诗歌四首欣赏

收集四首现代诗

一、《再别康桥》

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

二、衍生注释：

1. 康桥：即英国著名的剑桥大学所在地。

2. 青荇：多年生草本植物，叶子略呈圆形，浮在水面。

三、赏析：

主题上，这首诗主要表达了诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念。情感方面，充满了对康桥的不舍和眷恋，留恋中又透着淡淡的离情别绪。表现手法上极具特色，全诗节奏轻盈柔和，就像一首轻柔的小夜曲。如“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，连续的“轻轻”营造出一种静谧、舒缓的氛围。把“金柳”比作“新娘”，用了比喻的手法，生动地写出了金柳在夕阳下的美丽姿态，将无形的情感具象化。

四、作者介绍：

徐志摩，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。他深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，其诗作语言优美，节奏明快，风格飘逸。

五、运用片段：

例子1：毕业离别之时，小强站在校园的湖边，望着远处的垂柳和波光粼粼的湖面，轻轻说道：“就像徐志摩说的‘悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。’虽然即将离校，可这里的美好回忆都将留在心中。”

例子2：小敏在自己的旅行博客中写关于一次难忘的小众旅行地，她形容那个宁静的古镇河湾时说：“那河畔的景色如梦如幻，我站在那里，就好似徐志摩站在康河边的感觉，‘那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。’这古镇的湾就是我彩虹般的梦。”

班诗现代诗大全

班诗代表现代诗歌的精髓，描述现代人生活的真实和矛盾。作者以接近白话语言，诗意深刻，蕴含丰富的情感和思考。以下是我所选取和欣赏的班诗现代诗，供大家欣赏和学习。

1.《黄昏》-余光中

黄昏，我在这天地间，

半躺着，半靠着，

不想进房，也不想出门，

我在想，

晚风在想，

萤火在想，

乌鸦在想。

天上的云彩不肯飘，

可是我已经飘了， 飘到这黄昏的古老床榻。

那颗流星擦过我的屋瓦，

心也擦过了一段逝去的岁月，

这样的黄昏，好寂寞。

这首诗写出了作者一个人黄昏时的心情，似乎除了自己别人都在忙碌着。萤火、乌鸦和晚风是作者感性的想象，让人感觉出了他孤寂的内心。黄昏像是一种时间，带来了一种失落感。流星划过让他回忆过去的岁月，愈加的感慨人生短暂。整首诗低调深邃，充满了无奈和孤寂。

2.《暮色》-海子

我们都是有宿命的人，

我们在乌云里飞翔，

像鸟儿在旋转。

我们一生浑浑噩噩，

像这北国的融雪。 我们不停地寻找，

仍然没有找到。

因为我们毕竟只是些人，

又何必让自己活得那么累呢？

这首诗是海子的作品之一，抒发了他对生活的追求和无奈。宿命让人觉得自己好像不自由，单调和平庸。北国的融雪一直消去不尽，仿佛我们是蜡烛在沦落。作者认为我们的一生都是迷茫的，我们一直在找寻却找不到，思考却解决不了，这种被命运束缚的感觉是很难以承受的。我们的人生太短暂，又何必太累呢？

3.《走马灯前的人》-贾平凹

走马灯的轮子，一匹一匹的马，

把游人载进了小小的幸福天地。

在这儿，你有一片属于自己的空地，

咿呀唏嘎的过一些，租些开心虚荣。

走马灯旁，站着五天后的夜曲， 你像一只几经雕琢的摇钱树，

摇手摇脚摇明白了或模模糊糊的欢喜。

如果如童话般世界尽是妖怪小偷，

圆的月亮断串发着黄色的晕。

让时间也跟着玩，颠三倒四转圈舞。

这首诗词笔墨简练流畅，描写了一个人在游乐场上的心境。走马灯也是社会生活的一个缩影。把游人载入幸福的天堂中，给人一种暂时摆脱现实焦虑和压力的幸福感和愉悦感。但摇钱树的美好并不是每个人都懂得珍爱，它像人生一样消逝不回。诗中夜曲的比喻是寓意着时间逝去。同时诗修辞手法丰富，却不失深情。

7中国现代诗歌四首·欢 乐

何其芳

一、作者简介。

何其芳(1912—1977)，原名何永芳，四川万县人。6岁人私塾，接受传统文化教育。于此时开始接触中国古代小说和诗词。14岁，怀着对新环境的渴慕，人县城读书。在万县一中，他接触新文学，阅读冰心，也阅读泰戈尔和安徒生。1929年初中毕业后到上海中国公学预科就读，翌年同时考取清华大学和北京大学。他先进了清华大学外文系，1931年又人北京大学哲学系。

何其芳20年代末开始写诗，是30年代现代诗派的重要诗人。1935年与卞之琳、李广田合出《汉园集》，初次显示他艺术创作的才华。他早期的著作有诗集《预言》、散文集《画梦录》、 《刻意集》等。这个时期的作品倾向于表现个人，表现作者对美好生活的梦想，对黑暗现实的不满，以及在现实中找不到出路的郁悒与苦闷。 ‘

1935年何其芳从北京大学毕业，先后到天津南开中学和山东莱阳师范任教。开始接触广阔的社会生活，思想上发生很大变化，写了一批关注现实的作品，如散文集《还乡杂记》等。1938年他奔赴延安，任教于鲁迅艺术学院文学系。歌颂新生活、歌唱光明的主题和朴素明快的艺术风格，构成他这个时期作品的主要特色。这个时期的代表作有散文集《星火集》，诗集《夜歌》。1942年5月，他参加延安文艺界的整风运动，思想和创作都发生彻底

的变化，他不再做个人的梦，而是做着“大多数的中国人的梦”了，散文《我歌唱延安》标志着他的创作出现另一个新起点。何其芳后期的作品，与前期迥异者，在于他的不事雕琢，平实无华上。

二、生词：

簌簌（sù） 潺潺（chán） 萤火虫

三、基本解读。

何其芳早期的诗深受法国象征派诗风的影响，又喜爱李商隐、李煜的冶艳之词。尤其着迷于文字的色彩、图案，常常能捕捉住心灵里浮现的各种颜色，并用形象化的文字加以表达。他在追述《燕泥集》的写作情况时说，那时“成天梦着一些美丽的温柔的东西”。正是青春的热情和美好的梦想，，使池早期的诗有着各种“欢乐”的颜色。《欢乐》就是这个时期的作品，收进《预言》集中，体现着何其芳将东西方诗学熔为一炉的艺术特色。在这首诗里，诗人从颜色、声音、气息、触觉、嗅觉等不同角度，描写快乐。“欢乐”是什么?欢乐是一种颜色——“白鸽的羽翅”，

描写秋天的诗歌 现代诗四首

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我想奔跑在蓝天下告诉你

有雨水刚好从老屋的瓦砾滑落

我想拥抱着大地告诉你

有故乡的风带来稻穗的粗犷

而你刚好在忙

用你深度近视的眼眸

点一支患流感的烟

燃烧铅一样蔓延的城

我想安静着告诉你

我的角落很幸福

我想固执地告诉你

在田野里才有秋天

而你刚好转身

并不愿意听我讲诉秋天

因为你不愿意听见土地，木屋

这些关于秋天到来的消息

浩浩荡荡的秋叶的河流

千山万木的风声的河流

足音不响 你的月亮高悬

露水开始涨潮

你的掌纹里有我的帆船驶过

思乡的候鸟急匆匆地

掠过我的村庄

炊烟袅袅

我开始思念人群

想念每一个人的拥抱

渴望每一片阳光

给我灼热的问候

我站在人海里

瘦成一条浅浅的暗潮汹涌的河流

跳跃的浪花里有你忧郁的蔚蓝

寂寞的风景里有热烈的奔跑

而我 是不是从来就不是你必须的风景

浩浩荡荡的秋天的河流

你决堤的时候

缺口在风里还是我的思念里

在一片萧瑟的叶里还是

你的背影里 你告诉我吧

我怕当我断流的时候

再也无法陪你奔向大海

河流 秋天的河流

悬崖上的河流

高悬在

谁的树梢之上

听秋天在歌唱

迷人的旋律划破夏日的惆怅

轻快的音调把绿色染成金黄

勤劳的庄稼汉

扶着锄头

沉醉在丰收的乐章

秋天在歌唱

一年的收获

无垠的梦想

在歌声中

播下了浓浓的希望

阳光温柔起来