学校学生资助管理制度范文

学校资助管理制度（小学版）一、前言为了保障家庭经济困难学生的基本学习、生活需求，促进教育公平，根据国家及地方相关教育资助政策，结合我校实际情况，特制定本资助管理制度。

二、资助原则1. 公平公正原则：资助工作应坚持公开、公平、公正的原则，确保资助政策落到实处。

2. 资助与励志并重原则：在保障家庭经济困难学生基本生活需求的同时，注重培养学生的自立自强精神。

3. 经济困难学生优先原则：在同等条件下，优先资助经济困难学生。

4. 动态管理原则：根据学生家庭经济状况的变化，动态调整资助措施。

三、资助对象1. 城乡低保家庭学生；2. 农村特困供养学生；3. 孤残学生；4. 烈士子女；5. 残疾人子女；6. 因灾、因病或其他原因导致家庭经济困难的学生。

四、资助标准1. 生活费补助：根据学生家庭经济困难程度，按月发放生活费补助。

2. 交通费补助：对家庭住址较远、交通不便的学生，可给予交通费补助。

3. 学习用品补助：对家庭经济困难学生，可提供学习用品补助。

4. 意外伤害保险：为所有受资助学生购买意外伤害保险。

五、资助申请及审批程序1. 申请：学生本人向学校提出资助申请，并提供相关证明材料。

2. 评议：学校成立资助评议小组，对申请学生的家庭经济状况进行评议。

3. 公示：对评议结果进行公示，接受师生监督。

4. 审批：学校领导审批资助名单。

5. 发放：学校将资助资金发放给学生。

六、资助资金管理1. 专款专用：资助资金必须专款专用，不得挪作他用。

2. 定期审计：学校定期对资助资金使用情况进行审计。

3. 信息公开：资助资金使用情况定期在学校公示。

七、资助工作监督1. 设立举报电话：学校设立资助工作举报电话，接受师生和社会监督。

2. 定期检查：学校定期对资助工作进行检查，确保资助政策落实到位。

八、附则1. 本制度由学校资助工作领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

九、具体措施1. 建立家庭经济困难学生档案：学校对家庭经济困难学生建立档案，记录其家庭经济状况、学习成绩、品德表现等信息。

学生资助会规章制度范本第一章绪论第一条为了更好地管理和分配学生资助资源，促进学生之间的公平竞争和互助，确保资金的合理利用和透明管理，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有在校学生，并严格遵守执行。

第三条学生资助会负责对学生资助事务进行管理，并制定相应的政策和措施。

第四条学生资助会设立专门资助办公室，负责具体的资助事务管理工作。

第五条学生资助会管理资助资源，包括奖学金、助学金、临时资助等。

第二章奖学金管理第六条学生资助会设立各类奖学金，根据资助政策和资金来源进行具体划分。

第七条奖学金主要包括优秀学生奖学金、努力进取奖学金、学习进步奖学金等。

第八条奖学金评选标准应公平、公正、透明，具体评选办法由学生资助会负责制定。

第九条奖学金资金来源主要包括学校拨款、社会捐赠等，使用应符合相关规定。

第十条奖学金申请条件应明确，并严格按规定审核。

第三章助学金管理第十一条学生资助会设立助学金，资助经济困难学生。

第十二条助学金主要包括一等助学金、二等助学金、三等助学金等。

第十三条助学金资助对象应符合一定的经济困难标准，具体标准由学生资助会制定。

第十四条助学金申请程序应简便、便捷，并且确保个人隐私安全。

第十五条助学金发放应及时、准确，保证资助对象的合法权益。

第四章临时资助管理第十六条学生资助会设立临时资助，应急帮助学生解决突发困难。

第十七条临时资助主要包括生活困难资助、学业困难资助、医疗救助等。

第十八条临时资助申请程序应灵活、方便，并针对具体情况给予相应资助。

第十九条临时资助发放应明确资助条件和金额，并严格按照规定执行。

第二十条临时资助资金来源为学生资助会预算拨款，使用情况需报告给相关主管部门。

第五章资助管理第二十一条学生资助会需建立健全的资助管理制度，包括资助对象管理、资助资金管理、资助项目管理等。

第二十二条资助对象管理应对学生资助对象进行全面了解和跟踪管理，确保资助对象合法享受资助权益。

第二十三条资助资金管理应建立规范的经费管理制度，保障资金安全和合理使用。

学校贫困生资助体系和管理制度根据我校党员先进性教育长效机制要求，为解决我校贫困生学习生活的实际困难，特制定我校开展帮扶贫困生工作制度。

一、认真落实特困学生减免学费规定。

根据文件规定，对持有或各区教育局发放的《**市特困家庭子女学费书杂费减免卡》的特困学生减免学费。

二、建立“理工学校扶贫资金”。

根据市教育局、市财政局文件，提取5%的学杂费，以及在保持党员先进性长效机制中，每位党员一致通过的每月上交10元的扶贫资金，建立“理工学校扶贫资金”。

对品学兼优的贫困生进行减免学杂费或采用发放生活补助金、购置校服、书籍、文具等形式进行帮助。

三、认真履行审批手续。

在落实“理工学校扶贫资金”发放工作中，必须认真履行审批手续，层层把关，先在班级学生中进行调查，通过个人申请，家长或居委会确认，班主任、教务处、学生处审议，学校行政审批，报市国库支付中心核定等程序，对经济上确实有困难且品学兼优的学生进行资助。

四、对贫困生的界定：1、以其家庭年总收入减去学生年学杂费、住宿费后，家庭月人均收入低于所在地区的最低生活保证金；2、因突发性灾害，导致家庭生活特别困难；3、因家庭成员患重大疾病等特殊情况，导致家庭生活特别困难；4、家庭收入偏低，多子女上学后，导致家庭生活特别困难。

五、资助形式。

根据贫困生具体情况，给予学生资助形式有：1、学杂费的减免一半。

资助对象是：外市的非农业户口的贫困学生（注：本市户口学生已按市政府规定减免学费）。

高耗专业（1710元/学期），享受855元/学期的资助；一般专业（1510元/学期），享受755元/学期的支助。

2、实习材料费的减免一半。

资助对象是：本市的非农业户口又无低保卡的贫困学生。

高耗专业（800元/学期），享受400元/学期的资助；一般专业（600元/学期），享受300元/学期的资助。

3、生活费资助。

对生活比较困难的学生，给予资助200元/人.学期的生活费。

4、购置校服、书籍、文具等已经享受国家助学金的同学，原则上不再享受学校的资助。

学校资助资金管理制度范本第一条总则为规范我校资助资金的管理和使用，确保资助资金的合理分配和有效利用，根据国家有关资助政策，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条资助原则1. 公平公正：资助资金的分配和使用应遵循公平、公正、公开的原则，确保资助对象的正确性和资助效果的最大化。

2. 重点突出：重点支持家庭经济困难学生、优秀学生和特殊才能学生，促进学生全面发展。

3. 绩效评价：建立健全资助资金绩效评价体系，提高资助资金使用效益。

第三条资助对象和标准1. 资助对象：我校在籍的家庭经济困难学生、优秀学生和特殊才能学生。

2. 资助标准：根据国家政策和我校实际情况，制定各类资助项目的具体标准。

第四条资助资金来源1. 国家财政资助：包括国家助学金、国家励志奖学金等国家资助资金。

2. 社会捐赠：积极争取社会各界捐赠，拓宽资助资金来源渠道。

3. 学校自筹：合理安排学校经费，为资助工作提供必要支持。

第五条管理体制1. 学校成立资助工作领导小组，负责全校资助资金的统筹规划和管理工作。

2. 设立资助中心，负责资助资金的具体管理和执行工作。

3. 各学院、各部门协助学校资助中心开展资助工作，负责本学院、本部门资助资金的管理和使用。

第六条资金分配与使用1. 资助资金根据资助对象和标准，按照一定的分配比例进行分配。

2. 资助资金主要用于学生的学费、住宿费、生活费等支出，以及其他与学生资助相关的费用。

3. 资助资金的使用应严格遵守国家法律法规和学校相关规定，确保资金的安全和合规。

第七条监督管理1. 建立健全资助资金监督管理机制，确保资助资金的合理使用和有效监管。

2. 定期对资助资金的使用情况进行审计和评估，发现问题及时纠正。

3. 鼓励学生、家长和社会各界对资助资金的使用进行监督，提高资助工作的透明度。

第八条责任追究1. 任何单位和个人不得侵占、挪用资助资金，违反规定的，依法承担相应的法律责任。

2. 学校工作人员在资助资金管理过程中玩忽职守、滥用职权、索贿受贿的，依法给予党纪政纪处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

××学校义务教育学生资助工作管理制度为更好地贯彻国家学生资助政策，维护学生权益，使学生资助工作有章可循、规范有序，明确学生资助工作岗位职责，确保责任到岗、责任到人，保障学校学生资助管理工作规范、有序实施，确保学生资助政策落到实处，根据广东省教育厅《关于建立健全学校学生资助工作管理制度的通知》文件精神，结合学校实际，制订本制度。

一、学生资助工作管理机构制度。

我校成立学生资助工作领导小组，校长×××为第一责任人，兼任小组组长。

领导小组下设学生资助工作办公室，内设在总务处，办公室主任为×××，负责本校学生资助的具体落实和协调工作，成员包括×××，×××，×××，×××、×××。

总务处负责资助资金的收入与支出工作，学籍部门负责受助学生的学籍维护，德育和团委负责学生资助育人工作。

各相关资助管理人员每学期进行至少一次业务培训，如有出现人员变动情况，按照相关要求做好交接备案工作。

二、校内学生资助管理制度。

学校在国家奖助学金基础上，进一步完善校内学生资助管理办法，结合学校奖助基金提取（结余）和社会捐赠情况，完善优秀学生评审、家庭经济困难学生认定工作管理制度，建立健全学生奖、助等制度，严格规范奖助对象、条件、标准、申请办法、评审程序、公示和申诉渠道。

完善学校奖优、助困和育人等制度，加大资助育人力度，鼓励促进学生德智体美劳全面发展。

三、学生资助资金管理制度。

学生资助资金按照财会工作要求支出和发放，确保各项资助资金及时发放至学生或监护人银行账户，并做好到账确认签名工作。

国家助学金实行分账核算，专款专用，做好资金监管，确保资金安全，接收上级有关部门审计、检查和监督，以及全校师生监督。

四、学校学生奖助基金计提和使用制度。

学校资助类规章制度范文第一章总则第一条为了有效地帮助学生解决经济困难，提高他们的学习积极性和获得感，根据国家相关政策法规，结合学校实际情况，制定本规章制度。

第二条符合申请条件的学生，可通过学校资助类规章制度获得经济资助，资助范围包括但不限于生活费、学费减免、奖学金等。

第三条本规章制度适用于所有在校学生，包括本科生、硕士生、博士生等。

第四条学校将严格按照政策规定，公开、公平、公正的原则进行资助，确保资源的合理分配。

第五条学校将对资助对象进行严格审核，确保资助资金的合理使用，避免浪费和滥用。

第六条学校将建立完善的资助管理制度，加强对资助对象的跟踪和管理，确保资助的有效实施。

第七条学校将定期对资助制度进行评估和调整，保证资助政策的适时性和有效性。

第八条学校将加强与相关部门的合作，共同做好资助工作，确保资助对象的合法权益得到保护。

第二章申请资助第九条符合以下条件的学生可以申请资助：（一）家庭经济困难，月收入低于当地最低生活保障标准的两倍。

（二）成绩优秀，学习积极，品行端正，无违纪违法记录。

（三）诚实守信，不曾在申请资助中提供虚假信息。

第十条学生必须如实填写申请表格，提供相关证明材料，由所在院系审查、初审后提交学校资助管理部门审核。

第十一条学校资助管理部门在接到申请后将组织专家对申请人资助条件进行审核，审核通过者将纳入资助对象名单。

第十二条学校将根据资助对象的不同情况，确定不同形式的资助措施，包括但不限于生活费补助、学费减免、奖学金等。

第三章资助管理第十三条学校将建立资助对象档案，对资助对象的家庭情况、学习成绩、奖惩记录等进行全面记录和管理。

第十四条学校将建立专门的资助管理机构，负责资助对象的日常管理工作，确保资助措施的有效实施。

第十五条学校将对资助对象开展定期的跟踪和考核，对资助对象在学习、生活等方面进行全面评估。

第十六条学校将对资助对象的使用情况进行监督，确保资助资金的合理使用，避免浪费和滥用。

第十七条学校将定期组织对资助对象进行心理辅导和职业指导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

资助管理制度（集合13篇）资助管理制度第1篇第一条资助对象资助对象为经县级以上（含县级）教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园或各小学附设学前班的家庭经济困难幼儿，包括：城乡最低生活保障家庭子女、孤儿和残疾幼儿、革命烈士及其他经济困难家庭子女。

农村计生家庭、被征地农民家庭子女在同等条件下优先享受学前教育幼儿资助政策。

第二条资助项目及标准资助项目生活费为每生每学期400元。

第三条办理程序1、申请：每学期开学后，儿童监护人提供相应的家庭经济困难证明或证件，如低保证、扶贫本、残疾证，以及因病致贫、因灾返贫等证明。

2、审核和公示：①幼儿园（或学校）接到申请表和相关材料后，立即成立由幼儿园（或学校）负责人、资助管理人员、班主任、家长代表组成的评审小组，根据儿童家庭经济状况，遵循公平、公正、公开的原则，初步确定享受资助儿童名单。

②初步评审的受助儿童名单，园（校）内进行不少于5天的公示，若有异议需调整的严格按照程序重新进行评定。

③经公示无异议的资助名单，由幼儿园填写《定远县年季学期学前教育资助汇总表》，附公示材料，学校盖章后上报教体局学生资助管理中心。

第四条资金发放教育经费核算中心根据审核结果，将资金拨付至幼儿园（或学校），幼儿园（或学校）再将资助资金通过银行卡或现金发放形式，发放给受助儿童监护人，监护人在《定远县县年季学期学前教育资助资金发放花名册》签字确认。

第五条监督管理1、各乡镇教育管理中心要加强对学前教育资助资金落实情况的监督管理，确保专款专用。

2、幼儿园（或学校）要建立健全受助儿童信息档案，将学生申请表、困难证明材料、资金发放凭证及图片、工作执行情况等分年度建档备查，并安排专人加强管理。

3、对不按规定履行职责，骗取专项资金或将专项资金挪作他用等行为的，按照相关规定对责任人员进行严肃处理。

资助管理制度第2篇一、总则1、为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促进学校工作健康发展，根据国家各项学生资助政策，结合我校实际，制定本制度。

学生资助资金管理制度范本第一条总则为规范和加强学生资助资金的管理，确保资助资金的合理使用和有效监督，根据国家有关法律法规和政策，制定本制度。

第二条资助原则学生资助资金的管理应遵循公开、公平、公正、透明的原则，确保资助资金真正用于家庭经济困难学生的学习和生活补助。

第三条资助对象学生资助资金的资助对象为具有中华人民共和国国籍，在我校注册的全日制本专科生、研究生。

第四条资助项目学生资助资金包括以下项目：（一）助学金：用于资助家庭经济困难学生的学习和生活费用。

（二）奖学金：用于奖励学习成绩优秀的学生。

（三）学费减免：对于家庭经济特别困难的学生，可申请学费减免。

（四）其他资助项目：包括临时困难补助、紧急医疗援助等。

第五条资助标准学生资助资金的资助标准根据家庭经济困难程度和学业成绩等因素确定，具体标准由学校学生资助管理部门制定。

第六条资金来源学生资助资金的主要来源包括：（一）国家财政拨款：包括国家助学金、奖学金等。

（二）学校自筹资金：包括学校资助资金、社会捐赠等。

（三）其他来源：包括银行贷款、企业赞助等。

第七条资金拨付学生资助资金的拨付按照以下程序进行：（一）学生提出申请：学生根据自身情况向学校学生资助管理部门提出申请。

（二）审核认定：学校学生资助管理部门对申请情况进行审核，认定资助对象和资助金额。

（三）资金拨付：学校财务部门将资助资金拨付给受助学生。

第八条资金使用与管理（一）学生资助资金必须用于资助对象的学习和生活费用，不得挪作他用。

（二）学生资助资金的使用应遵循国家有关法律法规和学校相关规定，确保资金的安全和有效。

（三）学校学生资助管理部门应定期对资助资金的使用情况进行检查和审计，确保资金的合理使用。

第九条监督与问责（一）学校学生资助管理部门应加强对学生资助资金的监督和管理，确保资金的合理使用。

（二）学校审计部门应对学生资助资金的使用情况进行审计，发现问题及时报告并处理。

（三）对于违反本制度的行为，将依法追究相关责任人的法律责任。

学生资助档案管理制度范文第一章绪论1.1 背景与意义学生资助是教育事业的重要组成部分，对于保障学生的基本生活、学习条件，促进学生全面发展具有重要意义。

作为学校管理工作的重要内容，学生资助档案管理是有效推进学生资助工作的重要保障措施，对于确保资助对象的真实性、公正性和透明度具有重要意义。

因此，建立健全学生资助档案管理制度，对于促进学生资助工作的规范化和科学化具有重要作用。

1.2 目的与意义学生资助档案管理制度的建立旨在建立一个科学规范、运行有效的学生资助档案管理体系，确保学生资助工作的公正公开，加强对资助对象的管理和监督，促进学生资助工作的规范化和科学化发展。

1.3 基本原则学生资助档案管理制度的建立应遵循以下原则：（1）公正公开原则：确保学生资助工作的公正性和透明度，公平地对待所有资助对象，不偏袒任何个体。

（2）科学规范原则：建立科学规范的档案管理制度，在资助工作中提高工作效率和管理水平。

（3）便捷高效原则：简化学生资助档案管理流程，提高管理效率和工作质量。

（4）信息安全原则：确保学生资助档案信息的安全保密，防止信息泄露和滥用。

第二章学生资助档案管理制度的组织架构2.1 学生资助管理机构（1）学生资助办公室：负责学生资助工作的日常管理和运行，具体负责学生资助档案的收集、整理和管理等工作。

（2）学生资助委员会：负责学校学生资助工作的决策、规划和监督，确保学生资助工作的公正、公开和有效进行。

2.2 学生资助档案管理人员（1）学生资助办公室主任：负责学生资助办公室的日常工作，统筹安排学生资助档案的管理工作。

（2）学生资助档案管理员：负责学生资助档案的收集、整理和管理等工作，保证档案的完整性和真实性。

2.3 学生资助档案管理流程（1）档案收集：学生资助办公室负责收集资助对象的基本信息和申请材料，并建立相应的学生资助档案。

（2）档案整理：学生资助档案管理员负责对收集到的资助档案进行整理和分类，确保档案的完整性和准确性。

学生资助工作管理制度学生资助工作管理制度范文为保障学生受教育的权利，提高学校的教学水平，应制定规范的学生资助工作管理制度。

下面店铺为大家整理了有关学生资助工作管理制度的范文，希望对大家有帮助。

学生资助工作管理制度篇1为贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发〔2007〕13号)文件精神，结合学校实际情况，特制订本办法。

一、组织领导和监督为加强组织领导，学校成立学生资助工作领导小组。

分管学生工作的校领导任组长，组员由相关部门负责人及各学院分管学生工作的领导组成，领导小组下设办公室，办公室设在学生工作处，办公室主任由学生工作处主要领导兼任。

资助办公室具体负责学校学生资助工作的开展。

纪检监察审计处和财务资产处加强对经费使用的管理、监督和审计。

二、资助原则(一)扶贫扶志，“资助”与“育人”有机结合;(二)资助向品学兼优的经济困难学生倾斜;(三)资助的目的是为了帮助经济困难学生解决学习和生活的困难，顺利完成学业;(四) 学校建立以国家生源地信用助学贷款为主体，“奖、助、贷、勤、补”和“绿色通道”的资助体系;(五)提高资助工作的透明度，公布各类资助项目及受助名单，以保证资助工作的公开、公平、公正;(六)已受到资助的学生在生活，学习等方面上应接受全校师生的监督。

三、资助对象资助对象为依照《云南广播电视大学云南国防工业职业技术学院家庭经济困难学生认定办法》认定的对象。

四、资助方式资助分为生源地信用助学贷款、奖助学金、特殊困难补助、勤工助学、社会资助等方式。

(一)国家生源地信用助学贷款生源地信用助学贷款是帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。

由学生和家长(或其他法定监护人)向家庭所在地的农村信用社、银行等金融机构申请办理，不需担保和抵押，但需承诺按期还款，并承担相关法律责任。

生源地信用助学贷款办理程序：学生向户口所在地的资助管理中心(教育局)提出贷款申请;当地的资助管理中心对学生进行资格审查;学生到校办理合同回执，盖章确认;当地银行负责审批并发放贷款。

中学资助学生经费管理制度范文为了更好地帮助经济困难家庭的学生顺利完成学业，本校特制定了资助学生经费管理制度，旨在确保经费使用的公平、合理和透明。

本制度的执行是为了有效管理资助经费，确保其发挥最大的教育效益，下面将对该制度进行详细介绍。

一、资助学生经费的来源本校的资助学生经费主要来源于政府拨款以及社会各界的捐助。

根据学校的经济状况，合理确定资助学生经费的总额和分配比例。

为了确保经费使用的稳定性和可持续性，学校将不断寻求外部捐助和资助渠道，依法合规地使用相关资金。

二、资助学生范围和条件1. 资助学生范围本制度针对经济困难的学生，主要包括家庭经济困难、父母患有重大疾病、家庭遭受自然灾害等情况下的学生。

学校将根据学生的申请材料和家庭调查结果，对符合条件的学生进行资格审核，并纳入资助范围。

2. 资助学生的条件（1）学生应当具有国家法律规定的义务教育学籍，并具备正常的学习状况和良好的行为表现。

（2）学生所在家庭的经济状况应具备一定的贫困标准，具体标准根据国家和地方政策进行调整。

（3）学生在校内外参加的各类活动中需要具有一定的优秀表现，积极参与社会实践活动，有一定的社会责任感和公益意识。

三、资助学生经费管理的程序1. 学生资助申请和审核（1）学生及其家长填写学生资助申请表，并提供相关的家庭经济证明材料。

（2）学校设立资助学生经费审核委员会，由校长、教务主任、学生工作主任和财务主管等组成。

委员会成员应当具备一定的权威性和公正性。

（3）审核委员会根据学生的申请材料和家庭调查结果，综合评定学生的申请，作出资助决策。

2. 资助经费的发放和管理（1）学校财务部门根据审核结果，核实学生的资助金额，并将经费发放给学生或其家长。

（2）学生资助经费应专款专用，用于支付学生的学杂费、购买学习用品以及参加学校组织的教育活动等。

（3）学校财务部门将定期对资助经费的使用情况进行监督和审核，确保经费使用的合理性和合规性。

（4）学生和家长应妥善保管和使用资助经费，不得挪用或滥用资金。

2024年贫困生资助工作制度范文（____字）为了帮助更多家庭经济困难的学生顺利完成学业，提高整体教育水平，我校决定对贫困生资助工作制度进行全面改革。

下面是2024年我校贫困生资助工作制度范文，旨在为全体师生提供更好的学习和成长环境。

第一章总则第一条为了贯彻落实国家有关教育扶贫政策，推动我校贫困生教育资助工作的健康发展，根据学校实际情况，制定本制度。

第二条我校将依照国家有关贫困生资助政策，建立健全对贫困生实行精准资助的工作机制，切实帮助他们解决学习和生活困难，提高获得优质教育的机会。

第三条贫困生资助工作的原则是公正、公平、公开。

第二章贫困生认定第四条贫困生的认定按照国家相关政策进行，经学校审核确认。

采用“三重审核制度”，包括学生申请、班级审核和专家评审。

第五条学生申请认定贫困生资格时，需提交以下材料：家庭经济困难证明、家庭收入证明、贫困户识别证明等。

班级审核时，要结合学生的申请材料和实际情况，进行全面考察。

专家评审是对申请认定结果的最后确认，确保认定工作的公正性。

第六条贫困生认定工作每年进行一次，认定结果在学期开始前公布。

第三章贫困生资助形式第七条我校采取综合措施，对认定为贫困生的学生进行资助。

具体形式包括奖学金、贷款助学、勤工助学、免费住宿等。

第八条家庭经济困难学生可以申请获得奖学金资助。

奖学金资助分为国家奖学金、校级奖学金和专项奖学金。

资助标准根据学生经济状况和学业表现综合评定。

第九条贷款助学是指学校提供贫困生家庭的教育专项贷款，用于支付学费、书本费等学习费用。

贷款由学校和银行进行合作发放，贫困生毕业后按照约定时间和金额进行还款。

第十条勤工助学是指贫困生通过在学校的勤工助学岗位进行劳动，以获取劳动报酬来缓解经济困难。

学校将提供丰富的勤工助学机会，并确保工资合理，工作时间不影响学习。

第十一条免费住宿是指贫困生可以享受学校提供的住宿资助，免除宿舍费用。

贫困生可以根据自身实际情况选择住宿方式，学校将提供不同类型的住宿选择，确保贫困生的住宿条件和生活品质。

学生资助档案管理制度范文学生资助是高等教育中的一项重要政策，旨在解决家庭经济困难学生的学习和生活问题，提高他们的学习积极性和综合素质发展。

为了做好学生资助工作，学校需要建立健全的学生资助档案管理制度。

本文将介绍学生资助档案管理制度的建立和运行，以保证学生资助工作的科学性和高效性。

一、学生资助档案管理制度的建立（一）明确管理职责学生资助档案的管理涉及多个部门和个人，需要明确各个部门和个人的管理职责。

首先，学校领导要高度重视学生资助工作，确定学生资助档案管理的主责部门，并明确其主要负责人。

其次，学生资助办公室要负责学生资助档案的整理、存档和查询工作，确保档案的完整性和安全性。

同时，每个学生资助申请的审核人员也要承担相应的管理职责，保证申请和审核过程的规范性和公正性。

（二）制定管理规章制度学生资助档案管理需要建立一套科学的管理规章制度，明确档案的收集、整理、存档和查询等具体操作流程，保证档案管理工作的规范性和统一性。

规章制度应包括以下内容：档案材料的分类和编制规则、档案的存储和保管要求、档案的检索和查询流程、档案的移交和归还规定等。

制定这些规章制度可以统一档案管理工作的标准和要求，提高工作效率和质量。

（三）设立档案管理系统为了更好地管理学生资助档案，学校可以建立一个学生资助档案管理系统。

这个系统可以帮助学校实现档案的电子化存储和管理，提高档案的存储效率和安全性。

学校可以通过系统建立学生资助档案的电子数据库，对档案进行分类、整理和归档，方便查询和管理。

同时，系统还可以设置权限管理，确保档案的安全性和保密性。

二、学生资助档案管理制度的运行（一）档案的收集和整理学生资助档案的收集和整理是学生资助档案管理的重要环节。

学校可以通过建立学生资助申请和审核的流程，确保收集到每个学生的相关档案材料。

学生资助办公室要负责收集和整理这些材料，对每个学生的资助申请材料进行核查和整理。

同时，需要对申请材料进行编号和标识，方便存档和归档工作。

中学资助学生经费管理制度一、成立学校经费管理领导小组组长：____副组长：____成员：____二、受资助对象资格范围：1.持有农村五保供养证的学生；2.持有农村特困户救助证，即年人均纯收入低于____元以下的特困户。

3.属于农村“三无”(无劳动力、无生活来源、无法定扶养义务人或虽有法定扶养义务人但扶养义务人无扶养能力)对象的学生；4.社会孤儿、单亲家庭的青少年；5.持有最低生活保障证，即家庭人均生活费水平处于最低生活保障线以下的特困户。

三、申请办理资助生相关手续及流程：1.每学期开学初，学生家长携带户口薄等相关证件及证明到班主任处登记、申请。

2.学校组织相关人员对各班上交来的贫困学生资料进行调查、走访、会办造册。

3.会计室对资助生名单进行逐一核对并及时在学校公示栏处对社会会示一周，接受社会监督，凡举报属实的，一律取消受资助资格。

4.会计室建立受资助学生电子档案。

5.受资助学生的经费由学校集中申请，统一造册受资助人或学生家长签字发放。

四、资助资金的来源由上级财政统一拨款，实行专人管理，确保专款专用，严禁挤占、截留和挪用。

五、资金发放后的帐务及时上报经费的发放情况并做好账务处理。

六、本制度未尽事宜归校长室解释。

中学资助学生经费管理制度（2）为了确保中学资助学生经费的合理使用和透明管理，学校需要制定相关的管理制度。

以下是一个可能的中学资助学生经费管理制度的内容：1. 资助学生的确定：学校根据一定的评选标准确定资助学生名单，包括家庭经济困难、学习成绩优秀、社会活动等方面的考量。

2. 资助金额的确定：学校根据学生的不同情况以及学校资金预算，确定每个学生获得的资助金额。

3. 资助款项的发放：学校设立专门的经费发放程序，确保资助款项按时、准确地发放到学生手中。

发放方式可以选择银行卡转账、现金发放等方式，确保资金安全。

4. 资助款项的使用范围：学校明确资助款项的使用范围，包括学费、书籍费、交通费、生活费等，资助学生需按照规定使用资金。

第一章总则第一条为贯彻落实国家教育资助政策，保障家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全日制在校本科生、研究生、专科生及高职生。

第三条学校学生资助工作坚持“公平、公正、公开、及时”的原则，确保资助政策落到实处。

第二章资助对象及标准第四条资助对象：1. 家庭经济困难学生：指家庭经济困难，无力支付学费、住宿费等费用的学生。

2. 品学兼优学生：指学习成绩优异、品德高尚的学生。

3. 特殊困难学生：指因自然灾害、疾病、意外事故等特殊情况导致家庭经济困难的学生。

第五条资助标准：1. 奖学金：分为国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等，具体标准按照国家相关规定执行。

2. 助学金：根据学生家庭经济困难程度，分为一等助学金、二等助学金、三等助学金，具体标准按照国家相关规定执行。

第三章资助申请及评审第六条申请程序：1. 学生根据自身情况，向所在学院提出申请。

2. 学院对学生申请材料进行审核，对符合条件的学生进行公示。

3. 学校学生资助工作领导小组对公示无异议的学生进行评审。

第七条评审程序：1. 学校学生资助工作领导小组负责组织评审工作，成立评审小组。

2. 评审小组根据申请材料，对学生的家庭经济状况、学习成绩、品德表现等进行综合评定。

3. 评审小组提出评审意见，报学校学生资助工作领导小组审批。

第四章资助发放与管理第八条资助发放：1. 学校根据评审结果，将资助金发放给学生。

2. 资助金发放采取银行转账、现金等方式，确保资金安全。

第九条资助管理：1. 学校设立学生资助管理中心，负责学生资助工作的日常管理。

2. 学生资助管理中心对资助资金的使用情况进行监督，确保专款专用。

3. 学生资助管理中心定期对资助工作进行自查，发现问题及时整改。

第五章奖惩与监督第十条奖惩：1. 对在资助工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

学生资助档案管理制度范文第一章总则第一条目的和意义学生资助档案管理制度的制定是为了规范学生资助档案的建立和管理工作，确保学生资助工作的公正、透明和高效，为学生提供更好的资助服务和管理保障。

第二条适用范围本制度适用于全校各类学生的资助档案建立、归档、管理和使用。

第三条基本原则学生资助档案管理工作应以公正、严谨、便捷和安全为原则。

第二章资助档案的建立第四条申请准备学生在申请资助前，应准备齐全并提供以下材料：1. 个人身份证明材料2. 家庭经济困难证明材料3. 学业成绩证明材料4. 其他相关证明材料第五条材料审核学校资助部门应对学生提供的材料进行审核，确保材料的真实性和完整性。

第六条档案建立经过材料审核合格的学生，学校资助部门应建立学生资助档案，并将学生的个人信息、资助种类、资助金额等录入档案系统。

第三章资助档案的归档和管理第七条档案归档学生资助档案应按照学年度进行归档，每年结束时将学生资助档案移交至学校档案馆进行存档。

第八条档案管理学校档案馆负责学生资助档案的管理工作，包括档案的整理、维护和查询等。

第九条档案查询学生本人或相关部门可以向学校档案馆提出资助档案查询申请，学校档案馆应按照规定时间内完成查询，并向申请人提供查询结果。

第四章资助档案的使用和保密第十条档案使用学生资助档案仅限于学生资助工作相关部门使用，未经授权的个人和单位不得随意使用学生资助档案的相关信息。

第十一条保密原则学校资助部门、档案馆和相关人员应对学生资助档案严格保密，未经学生本人同意，不得将学生资助档案的相关信息披露给任何个人和单位。

第十二条备份和灾备学校档案馆应定期对学生资助档案进行备份，并制定灾备方案，确保学生资助档案的安全和完整。

第五章资助档案的保存期限第十三条保存期限学生资助档案的保存期限为学生离校毕业后10年，超过保存期限的资助档案应进行销毁处理。

第十四条销毁程序学校档案馆应按照相关法律法规和文件规定的程序对超过保存期限的资助档案进行销毁，并做好销毁记录。

大学资助规章制度模板范文第一章总则第一条为了更好地帮助学生，促进他们全面健康成长，建立健全的资助机制，确保资助工作有序开展，特制定本规章。

第二条本规章所称资助对象是指来自困难家庭，家庭经济状况不好的学生。

第三条学校设立资助委员会，负责资助工作的组织、管理和督促执行。

第四条资助工作应严格按照国家相关政策和学校规定进行，不能随意变更或滥用。

第五条资助工作应公开、公正、透明，确保每位符合条件的学生都能获得公平的待遇。

第二章资助标准第六条学校制定资助标准时，应综合考虑学生家庭经济状况、学生学习成绩、家庭人口等因素。

第七条资助标准应及时调整，根据国家相关政策和学校实际情况进行合理调整。

第八条学校应公布资助标准，供学生和家长参考。

第九条学校应根据资助标准，制定个性化的资助方案，确保每位资助对象都能得到适当的帮助。

第三章资助形式第十条学校资助对象可以获得经济资助和物质资助。

第十一条学校为资助对象提供的经济资助主要包括奖学金、助学贷款、勤工助学等形式。

第十二条学校为资助对象提供的物质资助主要包括食宿、教材、校服等资助。

第十三条学校应根据资助对象的实际情况，合理分配经济资助和物质资助。

第十四条学校应定期对资助对象的资助情况进行检查，确保资助对象真正需要帮助。

第四章资助管理第十五条学校应建立健全的资助管理制度，明确各部门的职责，确保资助工作的有效开展。

第十六条学校应开展资助对象的情况调查，核实资助对象的家庭经济情况，确保资助对象符合资助条件。

第十七条学校应建立资助档案，详细记录每位资助对象的资助情况，便于日后查验。

第十八条学校应建立资助评定机制，不定期对资助对象进行评定，评定结果作为调整资助的依据。

第五章资助监督第十九条学校设立资助监督机构，负责对资助工作进行监督和检查。

第二十条资助监督机构应定期对学校资助工作开展情况进行评估，向学校领导提供建议和意见。

第二十一条学校应接受社会监督，对外公布资助情况，接受社会各界的监督和评判。