一年级数学看图写算式一图四式训练

一年级（上册）看图列式专项训练二、专求左边的部分数。

三、专求右边的部分数。

四、一图四式。

一年级上册数学看图列式（二）一、情景图。

一年级上册看图列式（三）2、?只===一年级上册数学画图、看图列式练习一、按要求画一画1、画□，比△多2个。

2、画△，比□少3个。

△△△△△□□□□□□□□3、画☆，比△多1个。

4、画⊙，比□少4个。

△△△△□□□□□□□5、画♂，比☆多4个。

6、画⊙，比少2个。

☆☆☆☆☆7、、画☆和一样多。

8、画□，比⊙少5个。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙二、数一数，填一填。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙☆☆☆☆⊙比☆多（）个。

少（）个。

= = □□□□□□□□△△△△△（）比（）多（）个。

（= =△△△△△⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙□□□□□□□□□□□□（）比（）多（）个。

（）比（）少（）个。

= =三、看图写算术。

1、2、？？= =3、4、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙？个=5、6、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙= =7、8、☆☆☆☆☆☆☆☆☆= =四、看图写出四个算式12、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙3、4、△△△△△△△四、小猫钓鱼。

1、（）钓得最多，（）钓得最少？2、小黑猫和小黄猫一共钓了多少条鱼？（）（）（）=（）（条）3、小黄猫和小花猫一共钓了多少条鱼？（）（）（）=（）（条）五、看图列式。

1、一共有几只小鸟？（只）2、岸上还剩几只小狗？（只）3、两片荷叶上还剩几只青蛙？（只）1、一共有几只鸟？（）（）（）=（）（只）2、一共有几只苹果？（）（）（）=（）（只）3、还剩几只胡萝卜？（）（）（）=（）（只）4、原来有几只鹅？（）（）（）=（）（只）14个？个？根= ==□○□○□＝□==（1）7个小朋友堆雪人，又来了3个，一共有多少个小朋友？（2）树上有9只小鸟，飞走了6只，还剩多少只小鸟？看图写算式?条＝＝1、？支2、支□○□=□□○□=□3、又来了3只。

现在一共有几只？□○□=□（只）4、=5、小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？□○□=□（只）6、一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？□○□=□（页）□○□=□（只） □○□=□（枝）====（只）＝原来有多少条？=□ ○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□？个＝（个）===还有几条鱼？（）（）（）=（）（条）还有几朵荷花没有开？（）（）（）=（）（朵）梧桐树有多少棵？（）（）（）=（）（棵）还剩几只鸟在树上？（）（）（）=（）（只）一共有多少只小猴？（）（）（）=（）（只）还有几只小兔没有来？（）（）（）=（）（只）停车场原来有多少辆汽车？ == =画一画，算一算。

专项一
大括号的问题
（2）5个
（4）
只
9只
（5（6）
（7）
？只
（8）
（9）一共有几座房子？ （10）房子里有几只鸭子？
？座 8只
（11）盒子里有几根小棒？
=
（12）一共有几根小棒？
=
？
？
9
？
专项二
专求总数
专项三
专求左边的部分数。

专项四
专求右边的部分数。

专项五
一图四式。

看图写出四道算式
1、用
2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式
2、从
3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

3、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

4、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

5、用
6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。

6、
7、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

专项六
情景图。

专项一
大括号的问题
(1)（2）5个
？
？？个
= =
（4）
？
(3)？
只 == =
9只
（5）（6）
= =
（7）
？只
+ =
（8）
9 只
- =
（9）一共有几座房子？（10）房子里有几只鸭子？
？座8只= = ＝＝
（11）盒子里有几根小棒？
=
（12）一共有几根小棒？
=
？
？
9根
？
专求总数
一图四式。

看图写出四道算式
用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式
2、从
3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

3、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

4、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

5、用
6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。

6、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

情景图。

专项一
大括号的问题
(1)（2）5个
个个
==
（4）
(3)
9个8只
===
9只
个
（5）（6）
=
=
7）
只
=
8）
只
=
（9）一共有几座房屋（10）房屋里有几个鸭子
座
只
==＝
＝
（11）盒子里有几根小棒
（
（
（
（
（
（
（=
（12）一共有几根小棒
根
=专项二
专求总数
专项三
专求左侧的部分数。

专项四
专求右侧的部分数。

专项五
一图四式。

看图写出四道算式
1、用
2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式
2、从
3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

3、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

4、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

5、用
6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。

6、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

专项六
情形图。

一图四式专项练习
一年_______班姓名：________________ 学号：_____________
看图列式，并大声说出每道算式的意思。

1、2、
＋= ＋ =
＋＋ =
－－ =
－ = － =
3、○○○○○○○
4、
＋= ＋ =
＋＋ =
－－ =
－ = － =
56、
＋= ＋ =
＋＋ =
－－ =
－ = － =
反馈：我的孩子（能/ 不能）熟练地说出每道算式的意思。

家长签名：_____________
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。

希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。

孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。

每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。

如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。

常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。

最后祝：您生活愉快，事业节节高。

第二板快——专项训练04看图列式1.例题精讲小朋友在做《看图列式》的时候，很容易出错，应该用什么数来加、用什么来减、是加还是减。

最关键的问题，就在于很多小朋友没有读懂题意。

图中的虚线、斜线、问好。

代表什么？上车、下车、游来、游去。

又该怎么算？今天，我们就通过一些常见题型，易错题型，来疏通思路。

例1：图中用虚线框起来的部分，就是要减的部分，右边部分是要加起来的，列式：6-2+3=7。

下面我们来看看上下车问题。

例2：首先我们看看这道题目什么意思，车上有4个小朋友，有2个小朋友下车了，又上来了3个小朋友，那么车上原来就有4+2=6个小朋友。

所以在列式的时候要注意，正确的算式是：6-2+3=7。

意思就是，车上原来有6个小朋友，有2个下车了，车上还有6-2=4个小朋友，又上来3个，现在车上有7个小朋友。

通过列式可以发现，这道题，本质上和例题一，没有区别。

例3：蓝色的圆加上白色的圆，一共有“10+5”个，虚线框起来的部分，要用减，所以我们列式就是：10+5-5=10，同样的题目，我们变一下，列式：10-5+5=10，例4：这道题和上下车问题，本质上是一样的。

原来有“4+3=7”个苹果，李华抱走3个，张明又抱来4个，所以我们列式是：7-3+4=8例5：基本的求总数问题，注意问号代表什么，这里代表总数，列式：6+4+5=15例6：虚线框起来的要减，用斜线划掉的也要减，这是一个连减问题，列式：10-5-2=3例7：观察鹅的样子有什么不同，我们发现本质上是一个连减问题，一共有“3+5+2=10”只鹅，游走2只，又游走5只，列式：10-5-2=3或10-2-5=3同样的题目，我们变一下注意观察题目，兔子的样子有什么不同。

一共有“3+4+1=8”只小兔子，跑了1只，又跑了4只，列式：8-4-1=3或8-1-4=3例8：我们知道虚线框起来的要用减，那么这个加法应该怎么算？就是左边部分的圆和右边部分的圆的总数，列式：4+8-2=10同样的题目，我们变一下，列式：4-2+8=10再变一下，列式：4+6-6=4例9：问号代表我们要求的数，19是总数列式：19-7=12例10：左边+右边，或者蓝+白列式：12+4=16，10+6=16例11：一图四式：7+3=10、3+7=10、10-7=3、10-3=72.练一练。