教育扶贫实施方案
为了深入贯彻落实《汝南县教育脱贫专项方案》精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实____扶贫攻坚的重要指示精神，按照“____、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、政策措施
1.落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难生给予生活补助，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好____的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.对建档立卡户子女随时跟踪了解，如果生活确有困难的，想方设法进行帮助，争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采劝一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。
3.做好防流控辍工作。治穷先治愚，____。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设1教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人
口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。
4.做好留守儿童的关爱工作工作，建设好留守儿童童心之家。让留守儿童每月可以和家长视频通话一次，享受父爱母爱。结对帮扶的老师，每天与留守儿童谈心一次，了解孩子心声和需求，做到爱生如子，让家长在外地安心工作，早日脱贫。
5.成立家长学校，通过家长学校，充分利用教师、学生这一资源去感化和带动家长，统一思想，转变观念，增强脱贫致富的自信心、积极性、主动性。
6.各司其职，团结协作；狠抓落实，常抓不懈。
三、____保障1.加强____领导。
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立夏庄小学精准扶贫工作实施领导小组：
组
长：赵
凯副组长：任
静
成
员：李幸福、邵亚伟、陈
杰、翟会勤、张
霞2.保证资金落实到位。
对于县级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。
23.建立信息台账。
学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
4.加强舆论引导。
我校充分利用手机短信、____、校讯通、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型，营造浓厚的精准扶贫工作氛围。
5.落实教师保责任。
落实“一生一责任人”的帮扶机制，实行包保责任制，确保每个贫困生都有帮扶责任人，定点跟踪，精准扶贫，一包到底。
6.对建档立卡学生及列入教育帮扶台账的各类困难学生实行三个优先：
第一，学习上优先辅导；第二，生活上优先照顾；第三，第三活动上优先安排。
教育扶贫实施方案（二）
为了深入贯彻各级扶贫和砀山县教育扶贫精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，保障家庭贫困学生正常接收各级各类教育，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实____扶贫攻坚的重要指示精神，按照____、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、政策措施
1.落实好义务教育阶段四免一补政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生与非寄宿补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育各项惠民政策，落实好____一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.认真做好教育扶贫政策宣传工作，落实本校对建档立卡学生的包保责任制，实施奖惩制度。
3.做好防流控辍工作。治穷先治愚，____。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强国、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。
三、____保障
(一)加强____领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立朱楼小学精准扶贫工作实施领导小组：组长：朱雪廷
副组长：陈桂杰(主任，分管小学)
朱娜娜(园长，分管幼儿园)成员：邵前进王传飞房方方王桂玲
陈学龙陈晓敏房晴晴吴子昂
(二)保证资金落实到位。对于拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。
(三)建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
(四)加强舆论引导。充分利用手机短信、____板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。
砀山县朱楼镇朱楼小学
二____年____月
朱楼镇朱楼小学教育扶贫领导小组
组
副组
成
朱娜娜(园长，分管幼儿园)
王传飞房方方王桂玲陈学龙陈晓敏房晴晴吴子昂长：朱雪廷(校长，主管全校)
长：陈桂杰(主任，分管小学)
员：邵前进
朱楼镇朱楼小学教育扶贫包保制度
为深入贯彻落实教育扶贫工作在脱贫攻坚中的重要作用，进一步明确教育扶贫包保工作职责和任务，确保教育扶贫包保工作____有力，根据我校实际，特制定包保制度。
一、总体要求
根据砀山县教体局教育扶贫相关文件精神，以“____，____”为宗旨，建立精准扶贫包保工作机制，对建档立卡家庭困难学生精准识别、精准帮扶、精准管理和精准考核，实现从学前教育到高等教育建档立卡的贫困家庭学生资助全覆盖，并及时足额通过“一卡通”发放到户，确保不让一名家庭经济困难学生因贫失学，做到教育扶贫工作群众满意度____%。
二、联系对象
以建档立卡家庭困难学生为扶贫攻坚的主要对象。
三、工作任务
1.负责所包保建档立卡贫困学生的资助过程的档案资料归档整理，确保资助档案完整有序；
2.做好包保贫困学生的信息反馈工作，及时向行政帮扶人员通报贫困学生的资助信息，督促帮扶手册的填写；
3.做好包保贫困户的政策宣传工作，做到宣传到位，及时帮助符合条件的学生家庭申请资助项目；
4.对包保辖区的所有建档立卡贫困户子女就学情况进行全面排
查、核实，确保符合条件的贫困家庭子女资助金发放全覆盖。
5、制定帮扶计划。包保教师要不断改进工作方法，创新活动载体，认真倾听建档立卡户的意见、建议，找准其存在问题的结症和根源，为其制定切实可行的帮扶计划和措施，尽最大努力为他们提供政策、技术、信息等方面的服务。
6、严格纪律要求。
教育扶贫实施方案（三）
为深入贯彻落实《____县____追赶跨越加快发展全力打赢____开发攻坚战____决定》精神，根据平教科体教育扶贫专项方案工作要求，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、目标任务
以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校贫困家庭学生不因贫困失学。
二、具体工作
(一)完善学校硬件设施建设，改善基础设施条件。
1、目前，教师周转房项目已立，选址已确定，相关手续正在办理之中，力争在____年底投入使用。中心幼儿园的项目也已确立，但建设地点还在酝酿之中。
2、____年拟建学校运动场及通往校园的道路。学校运动场的建设项目，在力争之中，地点已确定，但投资近千万，各方在积极争取中，同时，通往校园的道路也就自然畅通，这是我校目前最大的民生工程。
1
3、根据生源情况及合理使用师资力量，预计____年全镇实行高级集中中心学校，整合师资力量，合理利用教学资源。
4、校舍条件逐渐改善，____年拟建学校综合功能用房____平方米，校舍用房逐渐够用，配齐全各类功能用房，配齐全各类音、体、美、卫器材，从而使学校硬件建设日趋完善。
(二)优化教育资源配置，不断改善办学条件。
1、加快信息化建设与应用。我校已基本实现“校校通”、“班班通”，中心校专任教师人均拥有一台专用的笔记本电脑，各办公室配备电脑，宽带连接率____%。预计到____年，学校新建计算机网络教室2间，新配学生用计算机____台，加快推进教育信息化。
2、加强村级学校教师队伍建设。我校共有____所村级小学，按照村级学校所开设班级配齐教师，为村级小学配备英语教师，音、体、美教师(中心校老师下村任课)。
3、进一步改善教师待遇。我校教师宿舍用房紧张，一部分教师在校外租房住，我校正在积极争取项目，计划建教师周转房____套，并确保____年底教师投入使用。
(三)构建教育扶贫长效机制，着力争强发展基础。
1、健全教育资助全覆盖体系。家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童享受学前教育阶段减免每学期____元的保教费。对就读
2我校家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证贫困寄宿生补助全额准确的落实到位；落实好农村义务教育学生营养改善计划补助，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。
2、切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，____。教导处严格按照“适龄儿童少年入学一个不能少，在校生巩固一个不能少，小学毕业升初中一个不能少”的总体要求，全面落实学校“四包”工作措施，狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，确保我校适龄儿童少年依法受完九年义务教育。
3、全面关爱留守学生。按照“五个一”的标准，建好留守学生之家，做好留守学生关爱工作。积极争取引导社会力量的志愿帮扶，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶留守学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系，部门联动帮扶，落实救助政策。
三、____保障
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。因此我校成立了领导小组____开展此项工作：
组长：____副组长：____
3成员：____各班主任
四、工作要求
1.明确分工，全员参与。我校实行了全体职工划片包抓负责制，校长为总负责，召开教职工会议，具体分配任务，全体教职工分片进村入户调查问询，摸清我校义务教育阶段就读的所有贫困户学生，并登记造册。
2.强化宣传，加强引导。各班班主任充分利用手机短信、板报等各种载体，宣传教育扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，积极引导社会各界____关爱贫困学生。
3.相互协助，靠实责任。
学校扶贫工作活动实施方案1 为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的具体情况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此，特制订本方案。 一、指导思想 为贯彻党的十-大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。 二、工作措施 强化宣传，提高认识 号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动。在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。 三、帮扶方式 1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难; 2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。 3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。 四、帮扶内容 1、思想上解惑 鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。 许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多
学校精准扶贫实施方案三篇 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。本站为大家整理的相关的，供大家参考选择。 学校精准扶贫实施方案1 一、目标任务 从20xx年起，按照定点、定向的原则，对接建档立卡的贫困村、贫困户和贫困人口，构建到村、到户、到人的教育精准扶贫体系，从学前教育到高等职业教育，实行免、减、助、奖、贷、补等形式的多元扶持与资助政策。实施贫困村幼儿园建设工程，解放农村劳动力。加快义务教育学校“全面改薄”项目建设进度，实现县域义务教育均衡发展。加强农村贫困家庭劳动力实用技能培训，实施帮扶和援助，促进贫困家庭从根本上脱贫致富。 (一)学前教育：重点推进学前教育资源向贫困行政村延伸，到2017年，在全市有实际需求的贫困村依托小学新建、改扩建幼儿园，使农村学前三年毛入园率达到70%，按标准配齐配足幼儿教师，配备玩教具、保教和生活设施设备。到
2020年，实现全市有实际需求的贫困村幼儿园全覆盖，保障贫困家庭适龄幼儿接受学前教育。对接受学前教育的贫困家庭子女免收保教费。 (二)义务教育：改善贫困农村义务教育学校办学条件，到2017年，使全市农村学校教室、桌椅、图书、运动场地等教学设施设备满足基本教学需要，宿舍、床位、厕所、食堂、饮水等基本满足生活需要。到2020年，全面完成“改薄”任务，区域、城乡、校际之间的教育差距进一步缩小，县域义务教育实现均衡发展，基本公共教育服务均等化的总体目标基本实现。 (三)职业教育：扩大职业教育办学规模，推进职业教育资源进一步向贫困家庭倾斜。到2017年，加大职业教育免费力度，提高中职助学金标准，所有贫困家庭中职学生接受免费职业教育。贫困家庭初中毕业生进入中职学校和普通高中的比例大体相当。逐步打通中高职有机衔接的上升通道，面向就读中职的贫困家庭学生加大高职单独招生和注册入学的比例，扩大贫困家庭学生进入职业院校的覆盖面。到2020年，市上重点建设2所中等职业学校，每县区重点建设1所中等职业学校(职教中心)，鼓励支持办好1所民办中等职业学校，将全市中等职业学校由现在的17所调整到10所左右，形成统筹有力、管理有序、布局合理、资源优化、适应全市经济社会发展需要
教育扶贫实施方案 为了深入贯彻落实《汝南县教育脱贫专项方案》精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实____扶贫攻坚的重要指示精神，按照“____、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、政策措施 1.落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难生给予生活补助，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好____的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2.对建档立卡户子女随时跟踪了解，如果生活确有困难的，想方设法进行帮助，争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采劝一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。 3.做好防流控辍工作。治穷先治愚，____。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设1教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人
口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。 4.做好留守儿童的关爱工作工作，建设好留守儿童童心之家。让留守儿童每月可以和家长视频通话一次，享受父爱母爱。结对帮扶的老师，每天与留守儿童谈心一次，了解孩子心声和需求，做到爱生如子，让家长在外地安心工作，早日脱贫。 5.成立家长学校，通过家长学校，充分利用教师、学生这一资源去感化和带动家长，统一思想，转变观念，增强脱贫致富的自信心、积极性、主动性。 6.各司其职，团结协作；狠抓落实，常抓不懈。 三、____保障1.加强____领导。 教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立夏庄小学精准扶贫工作实施领导小组： 组 长：赵 凯副组长：任 静 成 员：李幸福、邵亚伟、陈 杰、翟会勤、张 霞2.保证资金落实到位。 对于县级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。
学校资助贫困生实施方案(精选5篇) 学校资助贫困生实施方案【篇1】 一、切实加强对普通高中学生资助工作的领导 普通高中国家助学金是家庭经济困难学生资助政策体系的重要组成部分，学校要高度重视普通高中学校学生资助工作，要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，加强组织领导，实行校长负责制，明确承办机构和人员，学校成立家庭经济困难学生资助工作领导小组，具体负责此项工作。要建立完善的学校助学管理制度和工作流程，确保学生资助工作顺利进行。 二、准确把握资助范围，规范资助对象条件 (一)国家助学金资助对象和范围。 普通高中国家助学金资助对象为我市范围内具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。普通高中学校是指根据国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校和完全中学的高中部。 (二)国家助学金资助标准。 国家助学金按学年申请评定，平均资助标准为每生每学年1500元，分两个学期发放，每学期750元。 (三)国家助学金基本申请条件。 热爱祖国，拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;诚实守信，道德品质优良;勤奋学习，积极上进;家庭经济困难，生活俭朴。 (四)家庭经济困难学生认定条件。符合下述条件之一者应优先认定：
1、烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济****者。 2、单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济****者。 3、父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济****，基本生活难以维持的。 4、学生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故)，超越家庭经济承受能力的。 5、享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。 6、响应国家计划生育政策，农村家庭只有一个子女或两个女孩且经济困难的。 7、有其他特别困难情形者。 三、完善资助运行机制，严格资金发放管理 严格按照国家和省有关文件要求，制定本校国家助学金管理的具体办法。建立专门档案，各班在资助工作完成后，将学生申请表、困难证明材料、认定评议过程资料、受理结果、公示情况、助学金发放等有关凭证和工作情况，以年级为单位交学校资助工作领导小组办公室分年度建档备查。 (一)国家助学金的申请 符合申请条件的学生应在每年秋季开学后两周内向学校提交申请，填写《宿州市普通高中国家助学金申请表》(附件1)，并提供村(居)委会和乡镇(街道)民政等部门出具的家庭经济困难证明材料(附件2)。 (二)国家助学金资助对象的认定流程 分班级、年级受理评议和汇总上报三个阶段：
小学教育扶贫实施方案 为贯彻各级扶贫和砀山县教育扶贫精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，保障家庭贫困学生正常接收各级各类教育，结合我校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、政策措施 1.落实好义务教育阶段四免一补政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生与非寄宿补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育各项惠民政策，落实好教科书一科一辅免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料行为。 2.认真做好教育扶贫政策宣传工作，落实本校对建档立卡学生的包保责任制，实施奖惩制度。
3.做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强国、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提 高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。 三、组织保障 (一)加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立朱楼小学精准扶贫工作实施领导小组： 组长：朱雪廷 副组长：陈桂杰（主任，分管小学） 朱娜娜（园长，分管幼儿园） 成员：邵前进王传飞房方方王桂玲 陈学龙陈晓敏房晴晴吴子昂 (二)保证资金落实到位。对于拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。 (三)建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程
2023年教育精准扶贫工作实施方案 一、背景 教育对于贫困家庭孩子走出困境、改变命运具有重要作用。然而，贫困地区的教育资源短缺、质量不高，致使贫困家庭的孩子往往难以获得良好的教育机会。为了实现教育精准扶贫的目标，提升贫困家庭孩子的教育机会和教育质量，制定本方案。 二、目标 1. 提供贫困家庭孩子平等的教育机会，确保他们接受良好的教育。 2. 提高贫困地区教育资源的配置和质量，促进教育公平。 3. 增强贫困家庭孩子的教育能力和素质，帮助他们摆脱贫困。 三、重点工作 1. 提供优质教育资源 （1）加强对贫困地区学校的改善和建设，提高学校办学条件和师资力量。 （2）增加教育经费投入，改善学校设施，购置教学器材和图书，提升教学质量。 （3）加大教师培训力度，提高他们的教学水平和素质。 2. 增加教育资助力度 （1）建立健全贫困家庭孩子的教育资助机制，确保他们能够顺利上学。
（2）加大资助力度，提供免费书本、午餐和交通费用等。 （3）提供奖学金、助学金和学费减免等资助方式，激励贫困家庭孩子努力学习，提高他们的学业成绩。 3. 加强教育教学改革 （1）推进素质教育，注重培养贫困家庭孩子的综合素质。 （2）优化课程设置，关注贫困家庭孩子的实际需求，提供实用的教育内容。 （3）推行多元评价制度，减少对分数的过度依赖，重视贫困家庭孩子的综合能力和潜力。 4. 加强家庭教育指导 （1）加强对贫困家庭的家庭教育指导，提高家长对教育的关注和重视度。 （2）开展家长教育培训，提高家长的教育水平和家庭教育能力。 （3）加强与社区、社会组织的合作，共同做好家庭教育工作。 5. 加强社会支持 （1）引导社会力量参与教育扶贫工作，加强对贫困家庭孩子的关心和帮助。 （2）组织志愿者开展义务教育活动，提供免费辅导和学习资源。
小学教育扶贫工作计划 小学教育扶贫工作计划汇编4篇 时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的小学教育扶贫工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学教育扶贫工作计划1 为贯彻落实县教育局关于印发《XX县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》通知的精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、具体工作 1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。 对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2.切实做好贫困救助工作。学校政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。
3. 切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。学习教导处要积极落实政策。狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在2%以内。 4.切实改善学校办学条件。要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，根据《XX县全面改善义务教育薄弱基本办学条件项目规划(20xx-2018年)》，积极争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条件。年内为12个教学班配齐多媒体教学设施，力争实现班班通。总务处要开源节流，制定购物计划，定期修缮办公及教学设施，年内添置200套课桌凳，进一步改善学校办学条件。 5.切实保证惠农资金落实到位。对于县财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，及时精准发放到学生手里。总务处要会同膳食委员会定期检查学生营养餐落实情况，政教处要教育学生不要购买三无食品，要把贫困寄宿生生活补助用着购买健康放心食品上，财务室要对各班两免一补政策的落实情况定期教学督查审核。 6.切实建立健全精准扶贫档案台账。教导处及政教处要在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。 三、组织保障 教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。因此我校成立了上良中学精准扶贫工作实施领导小组组织开展此项工作： 精准扶贫工作实施领导小组
学校帮扶工作实施方案篇1 我校对精准扶贫此项工作高度重视，为了保证优质高效地完成精准扶贫工作的年度工作任务，根据省、州和临夏县人民政府《精准扶贫工作实施方案》的总体部署和要求，结合我校和联系村的实际情况。特制订本工作计划。 一、指导思想 精准扶贫工作的一个核心宗旨是让广大扶贫对象彻底脱贫，在获得物质生活条件根本改善的同时，切实提升精神生活的层次和水准。变输血型扶贫为造血型扶贫，是当前精准扶贫工作的一个基本原则。扶贫先扶智，我省在之前的扶贫工作实践中所创立的教育扶贫经验得到了广泛认可和大力推广，2月25日《人民日报》、《甘肃日报》 对全省通过展开教育科技扶贫拔穷根的组合拳实行了专题介绍，对在精准扶贫工作中实施的学前教育、义务教育、职业教育、乡村教师队伍等纳入整体扶贫工程的做法给予了充分肯定。为了顺应精准扶贫工作形势的发展，结合我省教育扶贫工作的要求，发挥临夏中学师资优厚、智力资源丰富的优势，我校精准扶贫的重点应放在教育扶贫上，着眼于注重农民实际需求、帮扶学校教育教学、跟踪服务在校学生，以智力扶贫为核心抓手，切实发挥教育在扶贫工作中的基础和先导作用。 二、工作内容 (一)掌握路盘乡联丰村全村各受教育阶段学生的基本信息，并实行跟踪调研和跟进服务。对全村所有在校学生，包括村幼儿园、村级小学、初中、以及在高中、大学等不同学段就读的学生信息实行摸底
登记，弄清楚其家庭状况、经济条件、成长特点、基本需求和主要困难等情况和信息，做到心中有数。从下半年开始选择其中有代表性、急需帮扶的学生实行针对性协助，表达精准特点。 (二)对梅冬岭小学实行专项帮扶。梅冬岭小学是路盘乡的中心小学，在校学生绝绝大部分是联丰村当地农民子弟，具有普遍的教育帮扶需求。同时，因为该校办学条件所限，很多教育教学活动具有帮扶的需求空间。根据对该校的调查理解，20年拟对该校实行如下帮扶活动。 1、协助解决部分体育用品。购赠一些篮球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳绳等体育用品。 2、展开六一、教师节慰问活动。 3、展开一次心理辅导讲座。 4、展开定期或不定期的传统文化讲座，展开送文化下乡。 (三)对户籍在联丰村且已完成初中学业、渴求升入临中学习的学生，给予一定的优惠政策，降一定分数录取。高三补习生补习优先录取，减免部分费用。 (四)邀请相关科技人员到村上实行专题辅导和培训。针对联丰村农民在养殖、农牧业生产过程中需要获得相对应知识技能培训的实际情 况，我校将聘请相关专家给予技术指导。 1、学校邀请畜牧局专业技术人员到村上对牧业养殖户传授养牛、养羊技术。 2、邀请种子公司专业人员到田间地头培训种子的选用、化肥使用等方面的内容。
关于学校教育扶贫工作计划合集3篇 学校教育扶贫工作计划1 一、指导思想 为了全面落实科学发展观，贯彻执行新《义务教育法》，以构建和谐、公平教育环境，促进城区教育均衡发展，遵循教育规律，规范教学秩序，实施宏观调控，加强内部管理，提高教育教学质量，办好人民满意的教育。 二、加强领导管理 成立薄弱学校帮扶改造工作领导小组，由校长XX任组长，副校长XX、孙XX 为副组长，具体统筹协调、指导督查该项工作。各有关学校要积极配合，做好工作。 三、帮扶对象 XX小学 四、帮扶措施 1、制度保障，优化配置。规定其他学校不得争抢城兴小学生源，同时，南街小学也应加强内部管理，办好人民满意的教育。 2、加强干部队伍作风建设，提供学习、培训的机会。中心小学将在今年对城兴小学领导班子组织培训，提高学校管理水平，20__年下学期要进一步优化师资队伍。 3、加大经费投入。为确保城兴小学工作正常运转，要求中心小学与城兴小
学结成“对子”。 a）加大教师队伍建设。一方面，学校内部经常性开展教师校本培训，另一方面，利用中心小学的教研开放周等教研活动，为城兴小学教师搭建“学习和成长”的平台。再次，中心小学还要选派学科带头人到城兴小学送教。 b）严明招生纪律。严格按照划块招生，就近入学的原则，对小升初和小一招生实行责任追究制，对违反招生政策的责任人要严肃查处。小升初时争取部分学生就近进入实验初中就读。小一招生时城兴小学招生区域的学生就近入学。外区域转入学生推荐进入城兴小学就读。 c）争取上级领导支持，加大对城兴小学校舍改造力度。 4、加强教学业务指导，提升科研兴教水平。 ⑴帮助结对学校制定教育教学计划； ⑵定期派教师到结对学校开展教育科研指导活动，上示范课（每个学年两次以上）； ⑶帮助结对学校开展课改工作； ⑷帮助结对学校培养、培训教师； ⑸提供必要的教育教学信息； ⑹实现部分教育资源共享； 学校教育扶贫工作计划2
教育扶贫公益实施方案 教育扶贫是国家长期以来一项重要的民生工程，是实现全面小康社会和可持续 发展的重要基础。为了有效推进教育扶贫工作，提高贫困地区教育水平，实现教育公平，特制定本实施方案。 一、加强政策支持。 政府应加大对贫困地区教育的投入，制定更加有力的政策措施，确保贫困地区 学校师资力量充足，教育资源充裕，学生能够接受良好的教育。 二、改善教育设施条件。 贫困地区学校的基础设施条件普遍较差，需要加大改善力度，提高学校的硬件 设施水平，包括校舍、图书馆、实验室等，为学生提供更好的学习环境。 三、加强师资队伍建设。 贫困地区教师队伍建设是教育扶贫的重要环节，应加大对贫困地区教师的培训 力度，提高他们的教学水平和教育教学能力，确保学生能够接受到优质的教育。 四、推进教育信息化。 利用现代信息技术手段，推进贫困地区教育信息化建设，提高教学质量和效率，为学生提供更多元化的学习资源，促进教育公平。 五、加强家庭教育。 贫困地区家庭教育水平普遍较低，应加强对家庭教育的指导和帮助，提高家长 的教育意识和教育能力，形成全社会共同关注教育的氛围。 六、加强教育扶贫工作考核。
建立健全教育扶贫工作考核机制，对各地教育扶贫工作进行定期评估和考核， 确保教育扶贫工作的有效实施和持续推进。 七、加强社会力量参与。 鼓励社会各界积极参与教育扶贫工作，支持贫困地区教育事业的发展，形成全 社会共同关注和支持教育扶贫的良好氛围。 八、加强宣传和教育。 通过各种形式宣传教育扶贫的重要性，增强公众对教育扶贫工作的认识和支持，形成全社会共同关注和支持教育扶贫的浓厚氛围。 以上就是教育扶贫公益实施方案的主要内容，希望能够得到各级政府和社会各 界的关注和支持，共同努力，推动教育扶贫工作取得更大的成效。
教育扶贫基金实施方案 一、背景介绍。 近年来，我国在扶贫工作上取得了显著成效，但仍有部分贫困地区的教育资源相对匮乏，教育水平相对落后。因此，为了加快贫困地区教育事业的发展，提高贫困地区教育水平，我们决定设立教育扶贫基金，制定实施方案，以期为贫困地区的教育发展提供有力支持。 二、基金设立目的。 教育扶贫基金的设立旨在解决贫困地区教育资源不足的问题，改善贫困地区教育条件，提高贫困地区教育水平。通过资助教育项目、改善校园设施、提供教育培训等方式，帮助贫困地区的学生接受更好的教育，为他们的未来铺平道路。 三、基金资金来源。 教育扶贫基金的资金主要来源于政府拨款、社会捐赠和其他合法渠道。政府将拨出一定比例的财政资金用于教育扶贫工作，同时鼓励社会各界积极参与，捐赠资金用于教育扶贫项目。 四、基金使用范围。 教育扶贫基金主要用于以下方面，一是改善贫困地区学校的基础设施，包括修缮校舍、购置教学设备等；二是资助贫困地区学生的学习费用，包括学杂费、生活费等；三是开展教育培训活动，提高贫困地区教师的教学水平。 五、基金管理机构。 教育扶贫基金设立专门的管理机构，负责基金的募集、管理和使用。管理机构由相关政府部门、教育机构和社会各界代表组成，实行民主决策，确保基金使用的公开透明和合理合法。
六、基金使用效果评估。 教育扶贫基金的使用效果将定期进行评估，主要从学生受益情况、教育资源改善情况、教育水平提高情况等方面进行评估。评估结果将向社会公布，接受社会监督，确保基金使用效果的真实和有效。 七、总结。 教育扶贫基金的设立和实施方案的制定，将为贫困地区的教育事业注入新的活力，改善贫困地区教育条件，提高贫困地区教育水平，为贫困地区的发展注入新的动力。希望社会各界积极支持，共同参与，共同推动教育扶贫事业的发展。
校园扶贫助农实施方案 实施方案： 一、项目背景 近年来，校园扶贫助农工作取得了显著成效，为贫困地区的农民提供了帮助，促进了农村经济的发展。为了进一步推动校园扶贫助农工作的深入开展，制定本实施方案。 二、目标和原则 1. 目标：通过校园扶贫助农项目，帮助贫困地区农民增加收入，改善生活条件，推动农村经济发展。 2. 原则： （1）贫困优先原则：优先选择贫困地区开展扶贫助农项目。（2）可持续发展原则：项目应具备长期可持续发展的能力。（3）创新拓展原则：积极探索新的扶贫助农模式，提供多 样化的帮助方式。 （4）合作共赢原则：与相关政府部门、合作伙伴形成良好 的合作关系，共同推动项目的实施。 三、项目内容 1. 产业扶贫：开展产业扶贫，选择适合贫困地区的农产品种植或畜牧业发展项目，提供资金、技术和市场对接支持。 2. 就业扶贫：通过举办就业培训班、合作社创业等方式，帮助贫困家庭增加就业机会和收入来源。 3. 教育扶贫：向贫困地区学生提供助学金、奖学金等经济援助，改善他们的教育条件。 4. 卫生扶贫：提供健康教育、医疗援助等服务，改善贫困地区
居民的健康状况。 5. 环境扶贫：进行环境保护宣传和培训，帮助贫困地区农民开展生态农业，保护农田生态环境。 四、项目实施步骤 1. 确定项目地点：根据贫困程度和项目可行性，确定扶贫助农项目的地点。 2. 筹备准备：成立项目工作组，明确工作任务和责任分工，制定项目预算和时间计划。 3. 资金筹集：通过学校经费、政府拨款、社会捐款等方式筹集项目所需资金。 4. 项目实施：按照项目计划，开展各项扶贫助农活动，确保项目顺利进行。 5. 资金使用和监督：严格按照资金使用规定，确保资金的安全和有效使用。同时建立监督机制，进行项目进度和效果的评估。 6. 结果评价和总结：对项目的成效进行评价和总结，为后续的校园扶贫助农工作提供经验和借鉴。 五、项目预期效果 1. 帮助贫困地区农民增加收入，改善生活条件； 2. 促进农村经济的发展，提高地方经济水平； 3. 激发学生的社会责任感和扶贫意识，培养他们的实践能力和创新精神。 通过本实施方案的执行，我们有信心将校园扶贫助农工作推向新的高度，为打赢脱贫攻坚战贡献力量。
最新幼儿园扶贫教育方案及措施(三篇)幼儿园扶贫教育方案及措施篇1 一、指导思想 乐安实验学校幼儿园是一所集市级十佳幼儿园和省级示范幼儿园为一体的阳光型园所，按照时代的要求，开放地吸收和接纳各种信息资源，兼容并蓄，为我所用，从而实现优化整合。另一方面，为进一步发挥我园省级示范幼儿园、"十佳"幼儿园辐射作用，以开放的姿态面向乡镇，真正走进和融入乡镇，为幼儿园创造更广阔的发展空间。加强城乡学前教育的交流，促进城乡学前教育的均衡发展，我园与锦秋、博昌两个办事处结为城乡帮扶拉手园，我们力求把学前教育的新理念带到乡村幼儿园，促进乡村幼儿园新课程的研究和深化。并依托农村资源作为城区幼儿园的活动基地,使幼儿了解乡村幼儿的学习和生活环境，使城乡幼儿在互助友爱、交流合作过程中身心和谐发展。 二、工作目标 1、在活动中不断提升现代化管理理念，实行以人为本的科学管理， 走向以人为中心的管理途径，实现科学化、规范化、制度化、人本化相结合的管理体制。 2、在活动中尝试建立有效的激励机制，积极开展优秀教师、幼儿园 名师、教学能手、学科带头人等教研奖励活动，充分调动城乡教师的工作积极性和主动性。结合办事处幼儿园工作特点和我园的工作实际，对教师全面实行业务考核。 3、制定教师培训与服务挂钩的制度与措施：技能考核、实际组织活 动考核;家长反馈考核;细节考核;教育反思、教育笔记等考核。
4、相互参加园内的一些集体家园活动，增进幼儿园与家长的交流， 使幼儿得到全面和谐的发展。 三、成立"手拉手"活动领导小组 组长：李少梅耿庆军王 成员：各园园长及业务园长、教研组长、骨干教师 四、活动形式 1、踏踏实实，做好常规工作 常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确 保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求乡镇幼儿园和我园 全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准 操作，使保教过程科学合理，并依照一定规范，有序运转推进。学年末幼 儿园之间派老师进行保教常规操作比赛，在细、严、实上下功夫，认真总 结经验，分析幼儿园保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密 结合实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个 环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规 定完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日 生活的各个环节之中。 2、送教下乡，促进健康发展 我园园长、教师定期到结对幼儿园交流活动，开展论坛讲座、培训、 教科研、上示范课、课间操、律动等活动。 特别是我园的课间操，一定要带到办事处幼儿园内，我们幼儿园课间 操可以说是异彩纷呈，我们以"运动.健康.快乐"为宗旨，借助时尚、欢快、
2023年中学教育扶贫工作实施方案范文【编者按】中学教育扶贫工作作为我国教育扶贫的重要方向之一，对于缩小城乡教育差距、推进教育公平具有重要意义。为了落实中央关于教育扶贫的决策部署，制定出一份务实可行的实施方案显得尤为重要。下面是一份关于2023年中学教育扶贫工作实施方案的范文，仅供参考。 2023年中学教育扶贫工作实施方案范文（二） 一、背景分析 中学教育扶贫工作是党和政府高度重视的一项民生工程，旨在通过提供优质教育资源，缩小城乡教育差距，实现教育公平。然而，由于我国经济发展不平衡、教育资源分配不均、家庭经济条件较差等原因，仍存在一定数量的中学生无法享受到优质教育资源，亟待进一步加大中学教育扶贫工作力度，确保每个中学生都能接受到公平、优质的教育。 二、目标与任务 根据中央关于教育扶贫的决策部署，结合本地实际情况，确定2023年中学教育扶贫的目标与任务： 1.目标：到2023年底，实现全地区中学教育扶贫工作全覆盖，确保每个中学生都有平等的接受教育的机会。 2.任务： （1）建立健全中学教育扶贫工作机制，制定和完善相关政策措施。
（2）提供优质教育资源，确保中学教育扶贫学生享有与城市学生相当的教育资源。 （3）加强师资建设，提高中学教育扶贫学校教师教学能力。 （4）改善中学教育扶贫学校的办学条件，提升学校硬件设施水平。 （5）加强家庭支持与社会参与，形成多方合力，共同推进中学教育扶贫工作。 三、具体工作措施 为了实现2023年中学教育扶贫目标与任务，制定以下具体工作措施： 1.制定健全中学教育扶贫工作机制 （1）成立中学教育扶贫工作领导小组，负责统筹协调扶贫工作，加强各级教育部门之间的沟通协作。 （2）建立健全中学教育扶贫工作长效机制，确保扶贫工作的可持续性。 （3）加强扶贫数据统计与监测，及时了解中学教育扶贫工作的进展情况，为制定决策提供科学依据。 2.提供优质教育资源 （1）设立中学教育扶贫奖学金，对家庭经济困难的中学生进行资助，解决其学费、教材、生活费等问题。 （2）扩大优质中学资源覆盖范围，增加中学教育扶贫学校的建设规模，提供更多高水平的教育资源。
幼儿园教师教育精准扶贫工作计划4篇(幼儿园教育精准扶贫实施方案) 本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理力气提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。我们三位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到。 二、管理班级工作方案。 1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，听从领导支配。 2、连续加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、老师相相互互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿
5、认真参预幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高训练教学质量。 6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。 7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，训练幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作方案。 1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力气，手腕迅速而灵敏性，培育幼儿的观看力气，和想象力气 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育玩耍等形式，培育幼儿参预体育活动的兴趣，增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令 移动身体位置促进身体反应快速而灵敏性;运用不同的
幼儿园教育扶贫方案五篇 在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。看看幼儿园教育扶贫方案五篇，欢迎大家阅读与评价! 幼儿园教育扶贫方案1 一、高度重视、措施到位 (一)、加强领导。 为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，我们共同成立了结对帮扶领导小组。双方共同承担，组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长龚--;副组长肖--、鲍--;组员：林-、韦-、阮--、张-、徐--、沈--。 (二)、制定有效的活动计划。 为了使帮扶取得切实成效，我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流，共同制定帮扶计划。例如：通过考察，我们了解到山川乡幼儿园人员少，园舍较为陈旧。教师能有效开展日常工作，但在教师专业发展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比较欠缺，特别是新教师担子重，急需有针对性培养。因此，本学年我们的计划主要是，根据“所需帮扶”。 我们的做法是：她们需要什么，我们给予什么。借助各种途径实施帮扶，如：建立畅通的信息渠道，幼儿园软资源共享，共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。每次活动我们都会借相聚进行交流探讨，帮助他们解决一些困惑或实际问题。 二、自主拓展，主动出击 在结对过程中，我们将目标提升到结对的实效性上，积极联系，主动出击。 (一)、建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。本学年根据结对园的要求，我们安排了：保教主任鲍--针对辅导林-作好业务管理、资料整理工作，韦-与沈--老师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结对园的二位骨干教师结对，并开展了一系列扎实、有效的结对活动。九月份，举行了幼儿园签订了结对协议书，
幼儿园扶贫工作方案 幼儿园扶贫工作方案篇1 为贯彻落实中央、省、市、县关于扶贫开发的工作部署，扎实做好全县教育精准扶贫攻坚工作，特制定如下实施方案。 一、指导思想 贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，按照“扶贫先扶志，扶贫必扶智，彻底斩断贫困链条”这一总体要求，以帮扶家庭困难学生为重点，以提高贫困村学校办学水平为关键，以强化技能培训促进学生成才为根本，上下联动、精准施策、定向发力，推进“雪中送炭济困、就业援助扶技、典型引导励志、悉心培养育才”工程，力促贫困家庭早日脱贫致富。 二、目标要求 从起，把推进精准扶贫作为全县教育工作的重要任务，构建覆盖全县所有贫困户教育发展的倾斜扶持、扶志脱贫工作机制，确保家庭困难每位孩子共享优质教育资源。 (一)搞好调查摸底工作。抓好精准扶贫调查摸底工作，为贫困学生建档立卡，确保全县所有贫困学生无一遗漏。 (二)创新扶贫工作模式。以“扶贫先扶志、扶贫必扶智”为出发点，创新教育精准扶贫举措，开展特色精准扶贫工作，做到既“输血”又“造血”，阻止贫困现象代际传递。 (三)健全帮扶工作机制。构建覆盖全县所有学段贫困学生帮扶工作机制，底，实现全县所有贫困家庭学生应助尽助、应贷尽贷。
(四)优化教师资源配置。增强贫困村学校师资力量，强化贫困村教师培训，20XX年底，实现全县农村义务段师资均衡配置。 (五)实施联建共建工程。深化城镇中小学与贫困村小学联建共建活动，20XX 年底，贫困村义务段学校标准化率达到98%以上，九年义务教育巩固率达到97%以上，学前三年毛入园率达到95%。 (六)拓展职教脱贫途径。建立职业教育脱贫救助、技能培训机制，20XX年底，让有接受职业教育需求的贫困家庭子女全部获得职业学历教育，并掌握一技之长。 三、重点工作 (一)摸清贫困学生，建立扶贫台账 按照《中共嘉祥县委、嘉祥县人民政府关于精准扶贫攻坚的实施意见》(嘉发〔20XX〕24号)文件要求，在全市“六核对一规范”所确定贫困户基础上，结合县资助中心贫困学生动态管理户，由镇(街)教办、县直学校牵头，逐村逐户摸底核查，摸清各学段贫困学生底子，逐一建档立卡，对享受资助情况进行全程跟踪，对建档立卡学生实行动态管理，并针对贫困户及家庭困难学生实际制定行之有效的“济困、扶技、励志、育才”措施，确保教育扶贫工作精准施策、定向发力。 (二)用好资助政策，雪中送炭济困 1.学前教育阶段。对在县级教育行政部门审批设立的公、民办普惠性幼儿园就读的家庭困难儿童、烈士子女、孤儿和残疾儿童落实政府助学金，平均资助面为在园幼儿的10%，平均资助标准为每生每年1200元(具体分为3档，1档1000元、2档1200元、3档1400元)。对省定贫困村家庭困难儿童实施资助全覆盖，对其中特困家庭儿童酌情减免保教费。
2022年学校扶贫工作计划范文5篇 在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。下面就是小编给大家带来的2020年学校扶贫工作计划范文，欢迎大家阅读! 2020年学校扶贫工作计划范文(1) 为了深入贯彻落实县局、学区《推进教育精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、政策措施
1.落实好义务教育阶段两免一补政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极 推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。 3.做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。 三、组织保障 (一)加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立蒲窝中心小学精准扶贫工作实施领导小组：