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现代教育技术教学心得体会6篇现代教育技术教学心得体会1进入二十一世纪以来，信息技术的发展很大程度上推进了教育技术的改革。
在教育信息化飞速发展的今天，网络、计算机、多媒体等元素已经在现代教育中凸显优势，同时对站在教育战线的教师们也提出了更高的要求：现阶段我们国家实施的是素质教育，而课堂教学则是实施素质教育的主渠道，因此提高课堂教学的水平必须合理运用现代教育技术。
运用现代教育技术，可改变过去那种教师讲、学生听，学生处在被动地位的局面。
教师会更注重向学生呈现各种材料，帮助学生思考，由“一言堂”变为“群言堂”。
另外，教学课件的使用进一步提高了课堂教学效率，使学生学得更主动、更直观，更有利于学生能力的培养，更有利于教学质量的提高。
学校教育的资源共享，促进教师群体素质的不断提高。
随着新课程改革的逐步深入，多媒体作为一种辅助教学的手段，正以其特有的优势走进课堂，成为广大教师的得力助手。
它在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起了一座桥梁，使我们的课堂教学发生了可喜的变化。
多媒体课件的运用，能让教师的教学游刃有余，让学生的学习兴趣盎然。
在初步理解现代教育技术理论的基础上，通过老师几天的细心指导，我进一步巩固了自己平时自学的和从实践中获得的电脑、网络知识，进一步练习如何申请博客，如何在博客上发表日志，感觉自己的视野一下子扩充了好多。
通过与学员们的交流，无论是教育还是教学，我都能取长补短，大大提升了自我。
另外我还学习并掌握了如何利用几何画板生成数学动画，有了这些知识和技能的学习和实践，我在课件制作、资源收集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的提高，在教学工作中更加得心应手了。
在短短几天的学习中，我深深了解到了多媒体三大特点：多媒体课件辅助教学最大的特点是有助于突出重点、分散难点。
只要点击鼠标，它就可以进行大量的演示，或呈现现象，或创设情景，或展示知识发生、发展的过程，还能通过颜色、字体的变换，图像的闪烁，声音的变化，引起学生的有意注意，为学生的思考和探究做出提示。
2024年现代教育技术培训心得体会模板敬爱的评委老师们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸地站在这里，在这里向大家分享我的2024年现代教育技术培训的心得体会。
回顾过去的一年，我参加了一场关于现代教育技术的培训，这次培训对我的教育教学工作产生了深远的影响，让我在教学中更加高效、更加智能。
下面，我将结合培训内容和我的实际经验，向大家分享我的心得体会。
首先，培训加深了我对现代教育技术的理解。
在培训中，我们学习了最新的教育技术理论和实践，例如人工智能、虚拟现实、增强现实等。
通过学习这些内容，我深刻地体会到了现代教育技术对教学的巨大推动力。
作为一名教师，我们应该紧跟时代的脚步，积极运用现代教育技术来提升教学效果。
其次，培训拓宽了我的教学方法和手段。
在培训中，我们学习了多种教学软件和工具的使用方法，例如在线教学平台、电子白板、教学游戏等。
通过这些工具的应用，我能够设计更加生动、趣味的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
同时，我还学会了利用数据分析来评估学生的学习情况，及时调整教学策略，做到因材施教。
再次，培训提高了我的信息素养和数字能力。
在培训中，我们学习了计算机基础知识和常用办公软件的使用技巧。
这让我更加熟练地使用电子设备和网络工具，提高了我的信息处理能力。
在教学中，我能够更好地利用互联网资源，搜索和收集相关教学资料，丰富课堂内外的教学内容。
同时，我还能够更好地利用在线评估系统，及时查看学生的作业和考试成绩，给予及时的反馈和指导。
最后，培训让我意识到教育的未来是数字化的。
现代教育技术的快速发展，让我们可以从传统的教学模式中解放出来，拥抱更加灵活和个性化的教学方式。
通过现代教育技术的应用，我们可以借助互联网资源和智能设备，让学生在任何时间、任何地点都能够进行学习。
同时，我们可以根据学生的学习情况和兴趣爱好，个性化地调整教学内容和节奏，提高学习效果。
通过这次培训，我深深体会到现代教育技术对教学工作的重要性和影响力。
现代教育技术心得体会随着科技的发展和人们对教育的需求不断提高, 现代教育技术开始被广泛应用于教育领域。
作为一名教育工作者, 我有幸亲身参与了现代教育技术的应用实践, 深切体会到它在教育中的积极作用。
在这篇文章中, 我将分享我对现代教育技术的心得体会。
首先, 现代教育技术为教学提供了更多元化的手段和方式。
在传统的教学模式中, 教师主要通过黑板、课本和口头讲解等方式传授知识。
而现代教育技术的应用使得教学内容可以以更形象、更立体的方式呈现给学生。
例如, 通过多媒体教学软件, 教师可以利用图表、图片、动画等方式展示知识点, 从而激发学生的学习兴趣, 提高他们的学习效果。
此外, 现代教育技术还提供了在线学习平台, 学生可以通过电脑或手机随时随地进行学习, 不再受到时间和空间的限制。
这样一来, 学生在复习、作业和学习新知识上都更加方便快捷。
因此, 现代教育技术的多样化方式有助于提高教学的灵活性和效果。
其次, 现代教育技术有助于激发学生的学习动力和创造力。
在传统的教学模式下, 教师往往以一种单向的方式向学生灌输知识, 学生则被动地接收和消化这些知识。
而现代教育技术提供了更多参与性和互动性的学习方式, 学生不再是被动的接受者, 而是主动参与和探索者。
通过现代教育技术, 学生可以通过互动和实践的方式来学习, 例如通过模拟实验、角色扮演等活动来加深对知识的理解和掌握。
在这个过程中, 学生的学习动力得到了更好的激发, 他们可以更自主地学习并培养自己的创造力和解决问题的能力。
因此, 现代教育技术有助于培养学生的终身学习能力和创造力。
第三, 现代教育技术提供了强大的资源支持。
在传统的教学模式中, 教师的教学资源主要限于教科书和教师手册等有限的资源。
而现代教育技术充分利用了互联网和多媒体技术, 为教师和学生提供了丰富的教学资源和学习材料。
教师可以通过搜索引擎和在线教育平台等渠道查找到更多的教学资源, 如教学视频、教学设计、教学活动等, 从而更好地支持教学。
2024年现代教育技术心得体会范文随着科技的不断发展，现代教育技术在教育领域中发挥了越来越重要的作用。
作为一名教师，我对现代教育技术有着深刻的体会和思考。
通过运用现代教育技术，我实践了一系列创新的教学方法，并取得了显著的成效。
在这里，我将分享一些我在教学中的心得体会。
首先，现代教育技术为教学带来了很大的便利。
以前，我在讲解概念时只能凭借口头讲解，现在我可以通过多媒体教学的方式将复杂的概念以图像、视频等形式展示给学生。
这样的教学方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能使他们更加直观地理解和掌握知识。
此外，现代教育技术还可以帮助教师完成一些繁琐的教学工作，如批改作业、组织考试等，从而节省了大量的时间和精力，使教师能够有更多的时间去关注学生的学习情况和个性化发展。
其次，现代教育技术为个性化教学提供了更好的支持。
在过去，由于学生的差异较大，教师往往难以满足每个学生的个性化需求。
而现在，我可以通过网络教学平台进行在线评估，根据学生的学习情况和水平，为每个学生定制不同的学习路径和教学内容。
同时，我还可以通过在线互动的方式与学生进行实时沟通和指导，及时解答学生的问题和困惑。
这种个性化的教学方法不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养学生的自主学习能力和创新思维。
再次，现代教育技术改变了学生的学习方式与习惯。
过去，学生主要通过纸质教材进行学习，而现在，学生可以通过电子书籍、在线课程等多种形式获取知识。
通过网络搜索和在线学习平台，学生可以随时随地地获取学习资源，并与全球范围内的教师和学生进行交流与合作。
这样的学习方式不仅能够提高学生的学习效率，还能培养学生的信息获取和处理能力，以及跨文化交流与合作的能力。
最后，现代教育技术的运用还激发了学生的学习动力。
在过去，学生往往对传统的教学方式缺乏兴趣，导致学习效果不佳。
而现在，我可以通过运用各种多媒体教学工具，设计富有趣味性和挑战性的学习任务，激发学生的学习兴趣和主动性。
比如，在教学中我运用虚拟实境技术让学生沉浸式地体验历史事件，用人工智能帮助学生掌握语言技能等。
学习《现代教育技术》心得体会范本《现代教育技术》学习心得体会在学习《现代教育技术》这门课程过程中，我深刻认识到现代教育技术在教育领域的重要性，学到了很多有关教育技术的理论知识和实践技能。
下面是我对这门课程的心得体会：首先，通过学习《现代教育技术》，我了解到了教育技术的基本概念和研究内容。
教育技术是指运用各种技术手段和方法来改进教育教学过程的科学与技术。
它主要包括了教育技术基本理论、教育技术应用方法和教育技术研究等方面内容。
通过学习这门课程，我对教育技术的概念和内涵有了更加明确的认识。
其次，我学习了教育技术的发展历程和现状。
教育技术的发展不仅是教育发展的必然结果，也是科学技术的迅猛发展与教育的深度融合所产生的。
从教学技术发展的历史来看，教育技术经历了多个阶段的发展，从最初的投影机、录音机，到电视、电脑，再到现在的智能手机、互联网技术，教育技术的发展促进了教育教学过程的改革和创新。
我认识到教育技术的发展是永无止境的，我们应当持续学习和更新自己的知识，以适应快速变化的科技发展。
此外，我学会了运用教育技术手段进行教学设计。
在课程中，我们学习了教育技术运用的原则和方法，了解了多媒体课件、网络教学、远程教育等教育技术手段的设计和应用。
通过实践，我逐渐掌握了使用这些技术手段进行课堂教学设计的能力，能够制作出具有互动性、多样化的教学资源。
这不仅提高了我自己的教学效果，也拓宽了我在教学中的思路和方法。
在学习《现代教育技术》的过程中，我还体会到了团队合作的重要性。
在实践课程中，我们分组进行了一系列的项目设计和制作，通过小组讨论、分工合作，我们共同完成了项目任务。
在这个过程中，我学会了与他人合作、沟通和协调的能力，也了解到了个人在团队中的作用和价值。
另外，学习《现代教育技术》让我认识到了教育技术的局限性和挑战。
虽然教育技术给教育教学带来了很多便利和创新，但也面临着很多问题和挑战。
例如，教育技术的投入成本高、教师技术素养不足、教育技术评价机制不完善等。
2024年现代教育技术心得体会随着科技的不断进步，现代教育技术在教育领域中扮演着日益重要的角色。
作为一名教育工作者，我在过去几年中亲身体会到了现代教育技术的变革和发展。
在我看来，2024年的现代教育技术已经取得了巨大的进步，对学生的学习效果和教师的教学方式都产生了积极的影响。
首先，现代教育技术为学生提供了更多的学习资源和渠道。
在过去，学生们的学习资源主要依赖于纸质书籍和教师的讲解。
而现在，学生们可以通过电子设备和互联网来获取到更多的学习资源。
这些资源包括电子书籍、在线课程、教育视频等。
通过这些资源，学生们可以随时随地地学习和掌握知识。
这为学生们提供了更多的学习机会和方式，提高了他们的学习效果和兴趣。
其次，现代教育技术改变了传统的教学方式。
在过去，教师主要通过课堂讲解和书本来传授知识给学生。
而现在，教师可以借助现代教育技术来开展更加生动有趣的教学。
比如，教师可以使用多媒体教具和教育软件来辅助教学，让学生们更直观地理解和记忆知识。
此外，教师还可以通过在线教学平台和教育应用程序来进行远程教学，与学生们进行互动和交流。
这种新的教学方式使得学生们更加主动和积极地参与到学习中，提高了他们的学习效果。
再次，现代教育技术为学生们提供了更加个性化和定制化的学习方式。
每个学生的学习习惯和能力都有所不同，传统的教学方式难以满足每个学生的需求。
而现代教育技术可以根据学生的特点和需求，量身定制教学内容和方法。
比如，通过学习管理系统和人工智能算法，教师可以根据学生的学习表现和兴趣推荐相应的学习资源和活动。
这种个性化的学习方式不仅可以提高学生的学习效果，还能激发他们的学习兴趣和动力。
最后，现代教育技术促进了教育资源共享和合作。
在过去，教育资源主要集中在一些优质学校和教育机构中，其他地区的学生很难接触到这些资源。
而现在，通过互联网和在线教育平台，教育资源得到了全球范围内的分享和使用。
这使得教育资源得到了更加平等和公平的分配，促进了教育资源的共享和合作。
学习《现代教育技术》心得体会
学习《现代教育技术》给我带来了很多启发和收获。
首先，我意识到现代教育技术在
教育领域发挥着至关重要的作用。
通过数字化和信息化技术的应用，教育可以更加高效、灵活和个性化。
同时，教育技术也为学生提供了更多的学习资源和交流平台，使
教学过程更加丰富多彩。
其次，学习《现代教育技术》也让我深入了解了教学设计和教学评估的重要性。
在设
计教学过程中，需要根据学生的特点和需求，选择合适的教育技术和教学策略，以达
到更好的教学效果。
而教学评估则可以帮助教师了解学生的学习情况和进步，及时调
整教学方法和内容，提高教学质量。
最后，学习《现代教育技术》还让我认识到教师的角色也在发生变化。
传统上，教师
更多地是知识的传授者和引导者，而现代教育技术的发展使教师变得更像是学生的合
作伙伴和指导者。
教师需要与学生一起探索和应用新的教育技术，共同实现学习目标。
总的来说，学习《现代教育技术》让我对现代教育的发展和未来充满了希望和信心。
我认为通过合理应用教育技术，我们可以打破传统教育模式的局限，创造更有趣、更
有效果的学习体验，培养出更具创新能力和适应能力的学生。
学习现代教育技术心得体会8篇心得体会必须是要建立在认真思考的范畴上，在当下的社会中我们都有写体会的经历，但是想要写得好却是需要思考的问题，XX小编今天就为您带来了学习现代教育技术心得体会8篇，相信一定会对你有所帮助。
学习现代教育技术心得体会篇1今天是现代教育技术的第二节理论课，宁老师向我们详细介绍了信息的概念、信息五要素、信息的特征。
同时针对师范生，还具体介绍了教师的信息素养。
宁老师讲到：教师应几倍三个层面的信息素养，即技术层面、智力层面、认识态度层面。
这些内容让我深切的感受到现代教育技术是一门向合格抑或是优秀老师迈进必不可少的一步，课堂上的点点滴滴都给我的未来发展指明了方向，作为信息化时代的老师，我要具备良好的信息素养。
此外，我还想在这个博客上谈谈信息素养的具体内容，以加强对课堂知识的理解与深入。
信息素养(information literacy)是一种对信息社会的适应能力。
美国教育技术ceo论坛20xx年第4季度报告提出21世纪的能力素质，包括基本学习技能(指读、写、算)、信息素养、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力。
信息素养是其中一个方面，它涉及信息的意识、信息的能力和信息的应用。
同时信息素养涉及各方面的知识，是一个特殊的、涵盖面很宽的能力，它包含人文的、技术的、经济的、法律的诸多因素，和许多学科有着紧密的联系。
信息技术支持信息素养，通晓信息技术强调对技术的理解、认识和使用技能。
而信息素养的重点是内容、传播、分析，包括信息检索以及评价，涉及更宽的方面。
它是一种了解、搜集、评估和利用信息的知识结构，既需要通过熟练的信息技术，也需要通过完善的调查方法、通过鉴别和推理来完成。
信息素养是一种信息能力，信息技术是它的一种工具。
据1998年美国图书馆协会和教育传播协会制定了学生学习的九大信息素养标准，但在我国，针对国内教育的实际情况，学生的信息素养培养主要针对五个方面的内容：(1)热爱生活，有获取新信息的意愿，能够主动地从生活实践中不断地查找、探究新信息。
学习现代教育技术心得8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园现代教育技术心得（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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现代教育技术教学心得体会6篇现代教育技术教学心得体会1应省教育厅通知，参加云南省《现代教育技术在高校教学中的应用》培训，培训时间是20__年5月6、7日。
培训地点在云南省昆明市。
通过本次培训促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用.以下是本次培训的心得体会。
何教授的《基于网络数字化环境的教学模式探索》主要阐述了目前国内外流行的.课内外教学模式，进行了对比与分析。
其中尤其是对课内流行的两种教学设计进行了对比，何教授所言，传递接受模式就是一种不好的教学模式，讲授教学模式用好了也可以培养出高素质的人才；探究性教学模式并非就是一种万能模式，关键在于在教学中如何实施这些教学模式。
听了黄教授的精彩报告，仍记忆犹新，黄教授讲了《社会信息化背景下的学习方式转型》，学习方式的改变则需要教师的引领，因此教师教学方式的改变是学习方式改变的前提。
黄教授以身作则，课件做的生动形象，具有较好的启发效果。
期中给我印象较深的是谢教授的报告，特别是报告结束之后的互动交流环节，做得很好！将课堂还给学生，倡导师生积极的互动交流！通过本次学习，作为学员我深感自己专业知识的不足。
在听课中，深刻认识到了现代教育技术方便了学生学习的同时，成倍地增加的教师的工作量，对教师的素养和知识水平提出了更高的要求！现代教育技术教学心得体会2随着科技的不断发展，各种新型技术蓬勃涌现，这极大的冲击了教育。
教学不再是单一的讲授形式，教学信息的组织形式也超出了文本方式。
教育技术的发展是教育问题的新热点。
更多技术将应用于教育，我期盼着学习教育技术这门课。
第一堂课老师就问我们：“对教育技术怎么理解的？了解多少这方面的知识？它有什么作用？你们想学到什么呢？”有的同学说：“教育技术学习做课件”，有的说：“做flash”，而我却说不出来。
我虽然对这门课很感兴趣，但了解的只是皮毛。
老师这么一问才使我认识到自己知识的不足。
经过半学期的学习，我认识到教育技术的博大精深。
它是我们师范类学生必不可少的'一种技能，尤其对我们学习心理学的学生。
教育技术属于交叉学科，是连接教育、心理、信息技术等学科的桥梁。
它以信息科学技术为载体，把心理学和教育学的理论相融合并用先进的信息技术表现不来，使学习材料更容易被学生理解和接受。
而对于我们来说，现在最主要的就是先学习基础的信息技术，随着计算机的发展，各种传播方式日新月异。
通过学习我不再是只浏览别人的搏客了，而拥有了自己的搏客。
我可以在上面发表自己的生活感想，学习体会，还可以把好的网站和信息放在上面，和大家分享、交流。
通过老师同学的介绍和自己的查找，我还发现了一些很好的心理学教育技术学的网站，从中学到了不少的知识。
整理更新我的搏客，浏览别人的搏客，与大家交流感想已是我每天最高兴做的事。
还有很多的技术要我们学习，例如：摄影。
在老师的指导下，我们学会了用手动调光、变焦式照相机，虽然有一些跑光的相片，但得到的相片效果都很不错。
我相信在加以时日我们的摄影技术会有很大的提高。
尤其是老师为我们讲解了很多的主题照片，使我们会真正的欣赏、理解那些照片的意义，并开始自己照一些主题照片。
老师还给我们展示了一些历年学生做的课件，原来我们也可以做的很好的。
但我们还没有学到课件制作，还有flash制作，这一直是我们最感兴趣的一块，希望能很快能加以学习。
学习教育技术还有一个感想就是教学要创新，对于正处在教育改革的中国来说，这一点尤为重要。
为什么中国的中学生能在奥林匹克竞赛中屡屡获奖，而与诺贝尔奖无缘呢？归根结底是中国的学生缺乏创新精神，这给我们的教育提出了要求，也是为教育技术学提出了要求。
什么样的教育材料能激发学生的创新意识？什么样的教学组织有利于创新的培养？怎样把心理学中的创新理论融合在教育技术中？这些问题都是我们必须面对的。
老师也给我们讲了一些他们去国外参观的情况，还展示了一些图片，供我们参考、学习。
但我认为这些是不够的，这问题对于我们是任重道远的，需要我们的继续努力、探索。
现代教育技术教学心得体会3进入二十一世纪以来，信息技术的发展很大程度上推进了教育技术的改革。
在教育信息化飞速发展的今天，网络、计算机、多媒体等元素已经在现代教育中凸显优势，同时对站在教育战线的教师们也提出了更高的要求：现阶段我们国家实施的是素质教育，而课堂教学则是实施素质教育的主渠道，因此提高课堂教学的水平必须合理运用现代教育技术。
运用现代教育技术，可改变过去那种教师讲、学生听，学生处在被动地位的局面。
教师会更注重向学生呈现各种材料，帮助学生思考，由“一言堂”变为“群言堂”。
另外，教学课件的使用进一步提高了课堂教学效率，使学生学得更主动、更直观，更有利于学生能力的培养，更有利于教学质量的提高。
学校教育的资源共享，促进教师群体素质的不断提高。
随着新课程改革的逐步深入，多媒体作为一种辅助教学的手段，正以其特有的优势走进课堂，成为广大教师的得力助手。
它在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起了一座桥梁，使我们的课堂教学发生了可喜的变化。
多媒体课件的运用，能让教师的教学游刃有余，让学生的学习兴趣盎然。
在初步理解现代教育技术理论的基础上，通过老师几天的细心指导，我进一步巩固了自己平时自学的和从实践中获得的电脑、网络知识，进一步练习如何申请博客，如何在博客上发表日志，感觉自己的视野一下子扩充了好多。
通过与学员们的交流，无论是教育还是教学，我都能取长补短，大大提升了自我。
另外我还学习并掌握了如何利用几何画板生成数学动画，有了这些知识和技能的学习和实践，我在课件制作、资源收集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的提高，在教学工作中更加得心应手了。
在短短几天的学习中，我深深了解到了多媒体三大特点：多媒体课件辅助教学最大的特点是有助于突出重点、分散难点。
只要点击鼠标，它就可以进行大量的演示，或呈现现象，或创设情景，或展示知识发生、发展的过程，还能通过颜色、字体的变换，图像的闪烁，声音的变化，引起学生的有意注意，为学生的思考和探究做出提示。
多媒体课件辅助教学的特点之二，是有助于激发学生的'学习兴趣，提高学生学习的自主性。
漂亮的界面和不断变化的图、文、声在深深地吸引学生注意力的同时，更激发了学生学习的积极性。
多媒体课件辅助教学的特点之三，是有助于提高教学效率。
因为一方面多媒体可以通过多种信息传输方式，让学生多种感官接受“刺激”，使大脑两半球都活动起来，另一方面可大量节省教师在课堂上讲解、书写板演的时间。
学习时间虽然很短，但我还是觉得老师在有限的时间里教给我们的知识技能都是如此的实用。
俗话说：“活到老学到老”，今后我会充分把这次所学到的知识应用到自身的教育教学工作中去，敢于尝试、探索，为优化课堂教学，为促进素质教育的改革做出自己的无私努力。
现代教育技术教学心得体会4 我于6月28日至7月2日，参加了江油市中小学教师教育技术能力（初级）培训班。
一个星期的学习，我接触到一些新的知识、新的教学管理思想、方法，并与大家进行了广泛的交流。
本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。
与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻，使我感觉收益匪浅。
对于教育技术，还没开始接触这个课程之前总以为它是一门电脑课，跟信息技术差不多。
当上了这门课后，我才知道教育技术这门课程并非像我理解那样。
教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。
学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。
我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。
本次培训的心得如下：1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。
比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下扎实的理论基础。
2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。
特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。
3、课堂属于开放式，气氛轻松。
各组员可以自由的发表自己的意见。
打破了传统课堂的教学规律。
对于我们来说，虽然只有短短5天的培训，但受益匪浅。
在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。
不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。
4、是学习收获巨大。
在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。
在学习方式上，我感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。
专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识；探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。
如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。
5、现代教育技术是建立在信息技术的基础之上的。
信息技术的发展，尤其是因特网的普及，带来了人类学习上的一场革命。
在人类社会的历史上，从未像今天这样，拥有如此多的学习资源，如此方便的交流手段，如此多样的而强大的学习工具。
传统的以学校为主的.学习模式已经被打破，怎样合理的利用现代化的学习工具获取自己最需要的学习资源，实现学习效果的最优化，而不至于淹没在信息的海洋中，是摆在人类面前的一个新的挑战。
从教育技术的最新定义来看，它正是人类接受这个挑战的一种尝试。
教育技术通过指导人们使用电子文稿，电子书，多媒体技术，远程教育的手段，管理自己的学习资源，从而获得最大程度的自我提高，自我成长，更好地面对未来社会的挑战。
6、以现代信息技术运用为核心的现代教育技术，在当前的教育和教学改革中具有多方面的显著功能和作用。
运用现代教育技术，能实现教学过程以下要素关系的转变：教师角色的转变——由以教师为中心的讲解者转变为学生学习活动的指导者和组织者；学习地位的转变——从被动接受的地位转变为主动参与、发现、探究和知识建构的主体地位；媒体作用的转变——由作为教师的讲解的演示工具转变为学生的认知工具；教学过程的转变——由讲解说明的过程转变为通过情景创设、问题探究、协作学习、意义建构等以学生为主体的过程。
