2015-2016学年江苏省泰州市姜堰市高一(下)期中生物试卷(解析版)

江苏省泰州市姜堰区2014-2015学年高一下学期期中生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共70分）1．基因分离定律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状的分离比为3：1C．测交后代性状的分离比为3：1D．形成配子时成对的遗传因子彼此分离2．下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的短毛和狗的卷毛B．人的右利手和人的左利手C．豌豆的红花和豌豆的高茎D．羊的黑毛和兔的白毛3．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋4．已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50%的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是（）A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd5．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A．三黑一白B．全部黑色C．二黑二白D．以上三种都有可能6．具有下列基因组成的生物体中，能稳定遗传的是（）A．RRAa B．RrAA C．RrAa D．RRaa7．人类精子中含有的染色体是（）A．44+XY B．23+X或23+Y C．22+X或22+Y D．44+XX 8．与有丝分裂相比，减数分裂所特有的现象是（）A．有四分体B．着丝点分裂C．有纺锤体出现D．DNA会发生复制9．某动物细胞减数分裂中含有6个四分体，那么该细胞四分体时期含DNA数为（）A．6个B．12个C．24个D．48个10．如图分别表示同一动物不同细胞的分裂图象，可能导致等位基因彼此分离的图象是（）A．B．C．D．11．如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞．其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（）A．1、2或3、4 B．1、3或2、4 C．1、4或2、3 D．1、2、3、412．与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是（）A．染色体数目减半B．精细胞的变形C．非同源染色体自由组合D．同源染色体两两配对13．如图为某植物细胞分裂过程中DNA含量和染色体的变化图，下列选项中属于图中b～c 阶段的示意图是（）A．B．C．D．14．与如图有关的叙述中，不正确的是（）A．受精过程就是指Ⅰ+Ⅱ的过程B．Ⅲ所示过程是通过细胞分裂和细胞分化发育成新个体的过程C．非等位基因的自由组合发生在Ⅰ过程D．该图所示的生殖方式为有性生殖15．基因位于染色体上的实验证据是（）A．孟德尔的豌豆杂交实验B．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验C．摩尔根的果蝇杂交实验D．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验16．下列叙述不正确的是（）A．只含有RNA的生物，遗传物质是RNAB．只含有DNA的生物，遗传物质是DNAC．既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA和RNAD．既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA17．控制生物性状的基因是指（）A．整个DNA分子B．DNA分子的任意片段C．DNA分子的一条链D．有遗传效应的DNA片段18．如图中4、6、7为色盲，7号色盲基因来源于（）A．1号B．2号C．4号D．3号19．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体20．人类的红绿色盲在人群中的发病特点是（）A．男性患者多于女性患者B．女性患者多于男性患者C．只有男性患者D．只有女性患者21．人类的白化病是常染色体隐性遗传．在一家系中，某女子正常，其弟白化病；另一家系中，某男正常，其母是白化病．家系其他成员均正常，试分析他们如果婚配，生下一个白化病孩子的几率为（）A．0 B．C．D．22．黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，如果F2有512株，从理论上推出其中黄色皱粒的纯种应约有（）A．128株B．48株C．32株D．64株23．人的肤色正常（A）与白化（a）基因位于常染色体上，色觉正常（B）与红绿色盲（b）基因位于X染色体上．一对表现正常的夫妇（但这对夫妇的父亲均是色盲患者），生了一个患白化病的女儿．这对夫妇的基因型是（）A．AaX B Y×AAX B X b B．AaX b Y×AaX B X b C．AaX B Y×AaX B X B D．A aXB Y×AaX B X b24．下列关于DNA的叙述中，错误的是（）A．肺炎双球菌的转化实验证明：能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNAB．DNA分子具有多样性的主要原因是由于构成DNA的氨基酸的数目、种类及排列顺序的不同C．可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性D．DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板25．噬菌体侵染细菌的实验，证明了（）A．DNA是主要的遗传物质B．DNA是噬菌体的遗传物质C．DNA是细菌的遗传物质D．DNA分子结构是双螺旋结构26．从某生物组织中提取DNA进行分析，其4种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%．又知该DNA的一条链（H）链，所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（）A．42% B．27% C．26% D．14%27．某基因片段含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4．则有关该DNA分子的叙述，错误的是（）A．该基因片段的碱基对之间是以氢键相连B．该基因片段连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸180个C．该基因片段中4种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7D．该基因片段中的碱基A+T的量始终等于C+G的量28．人体细胞中组成核酸的五碳糖、碱基和核苷酸种类依次是（）A．2 4 4 B．4 4 4 C．2 8 8 D．2 5 829．在双链DNA分子结构中，两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，下列碱基配对正确的是（）A．A﹣T B．A﹣G C．T﹣G D．T﹣C30．DNA分子结构多样性的原因是（）A．碱基配对方式的多样B．磷酸和脱氧核糖排列顺序的多样性C．螺旋方向的多样性D．碱基对排列顺序的多样性31．下列关于基因的叙述错误的是（）A．基因是控制生物性状的基本单位B．基因在染色体上呈线性排列C．基因等同于DNAD．基因中特定的脱氧核苷酸顺序代表着遗传信息32．下列有关DNA分子复制的叙述，错误的是（）A．复制需要氨基酸和酶B．边解旋边复制C．复制主要场所是细胞核D．复制遵循碱基互补配对原则33．DNA复制的基本条件是（）A．模板、温度、能量和酶B．模板、原料、能量和酶C．模板、原料、温度和酶D．模板、原料、温度和能量34．噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体复制DNA的原料是（）A．噬菌体的核糖核苷酸B．噬菌体的脱氧核苷酸C．细菌的核糖核苷酸D．细菌的脱氧核苷酸35．如果某噬菌体的DNA分子用N15进行标记，用它去侵染含N14的大肠杆菌，复制四次后，请问含N15标记的噬菌体占子代噬菌体总数的比例为多少？（）A．B．C．D．二、非选择题（每空1分，共30分）36．已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性．用一红果番茄植株为亲本，自交一代的数量结果如图所示．请据图分析回答：（1）该亲本番茄植株的基因型是．产生的配子类型及比例是．它的遗传遵循孟德尔定律．（2）子代红果的基因型为；其中纯合子在红果中的比率是．（3）用图中子代红果番茄植株进行测交，获得后代的基因型及比例为．37．如图中甲、乙、丙3个图分别表示某种生物（假定只含两对染色体）的3个正在进行分裂的细胞．请根据图回答下列问题：（1）甲图表示分裂期，细胞名称是．（2）乙图细胞染色体、染色单体数分别是条．（3）含有同源染色体的是图．（4）甲、乙、丙图细胞中含有的DNA数依次是．38．如图为DNA分子结构示意图，请据图回答：（1）1表示（用文字表示），6表示．（2）指出图中错误之处：．（3）图中脱氧核苷酸的数量是个，碱基对有对．（4）在双链DNA中鸟嘌呤p个，占全部碱基的比例为（M＞2N），则该DNA分子中腺嘌呤的数目是．39．1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，有力地证明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④离心分离（1）该实验步骤的正确顺序是A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④（2）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是．（3）若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是（4）图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养大肠杆菌．若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于中；若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则适宜时间离心后，试管中的放射性主要存在于中．40．如图是具有两种遗传病的家庭系谱图，家庭中有成员患甲种遗传病（设显性基因为B，隐性基因为b），有的成员患乙种遗传病（设显性基因为A，隐性基因为a），如系谱图所示．现已查明Ⅱ6不携带致病基因，其中一种是红绿色盲．问：（1）甲种遗传病的致病基因位于染色体上遗传；（2）5号是乙种遗传病的携带者的概率是；（3）写出下列两个体的基因型：Ⅲ8，Ⅲ9；（4）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女中同时患两种遗传病的概率为．江苏省泰州市姜堰区2014-2015学年高一下学期期中生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共70分）1．基因分离定律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状的分离比为3：1C．测交后代性状的分离比为3：1D．形成配子时成对的遗传因子彼此分离考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中．解答：解：A、子二代出现性状分离是基因分离定律的结果，而不是实质，A错误；B、子二代表现型的比为3：1，属于性状分离，B错误；C、测交后代性状分离比为1：1，是现象而不是实质，C错误；D、在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，D正确．故选：D．点评：本题考查了分离定律的实质，意在考生学生的识记能力和理解能力，难度不大．2．下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的短毛和狗的卷毛B．人的右利手和人的左利手C．豌豆的红花和豌豆的高茎D．羊的黑毛和兔的白毛考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、狗的短毛和狗的卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、人的右利手和人的左利手属于一对相对性状，B正确；C、豌豆的红花和豌豆的高茎不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、羊的黑毛和兔的白毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误．故选：B．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．3．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋考点：单因子和双因子杂交实验．分析：豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．解答：解：A、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，防止自花传粉，A正确；B、自交时，不能去除雌蕊和雄蕊，否则无法自交，B正确；C、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，而不是雌蕊，C错误；D、人工授粉后，应套袋，防止外来花粉的干扰，D正确．故选：C．点评：本题考查孟德尔豌豆杂交实验，要求考生掌握豌豆的特点，明确用豌豆进行杂交时需要人工异花授粉，因此还需要考生识记人工异花授粉的过程，尤其要求注意其中“去雄”步骤的具体操作及注意点．4．已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50%的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是（）A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．解答：解：A、DD×dd→后代均为高茎，A错误；B、DD×Dd→后代均为高茎，B错误；C、Dd×Dd→后代高茎：矮茎=3：1，C错误；D、Dd×dd→后代高茎：矮茎=1：1，D正确．故选：D．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生熟练掌握一对相对性状的6组杂交实验，能准确判断各选项子代的情况，再根据题干要求作出准确的判断即可．5．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A．三黑一白B．全部黑色C．二黑二白D．以上三种都有可能考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中．一对杂合的黑豚鼠交配，按照孟德尔的分离定律，从理论上讲，子代分离比为3：1，但孟德尔分离定律的前提是子代的数量很多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体．解答：解：一对杂合黑豚鼠，其基因型都为Aa，后代基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，表现型为黑色：白色=3：1．但由于这种比例的前提是子代的数量很多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体．而本题的子代只有4只，不是大量统计的结果，所以子代的分离比不一定符合分离定律的分离比，所以在实际的交配后代中各种情况都有可能发生．故选D．点评：本题考查基因分离规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．具有下列基因组成的生物体中，能稳定遗传的是（）A．RRAa B．RrAA C．RrAa D．RRaa考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：1、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体，如 Aa．杂合子间交配所生后代会出现性状的分离；纯合子是指同一位点上的两个等位基因相同的基因型个体，如AA，aa，相同的纯合子间交配所生后代不出现性状的分离．2、纯合子在遗传过程中能稳定遗传，杂合子在遗传过程中会发生性状分离，不能稳定遗传．解答：解：A、RRAa是杂合子，不能稳定遗传，A错误；B、RrAA是杂合子，不能稳定遗传，B错误；C、RrAa是杂合子，不能稳定遗传，C错误；D、RRaa是纯合子，能稳定遗传，D正确．故选：D．点评：对于纯合子与杂合子概念和遗传规律的理解是本题考查的重点．7．人类精子中含有的染色体是（）A．44+XY B．23+X或23+Y C．22+X或22+Y D．44+XX考点：精子的形成过程．分析：人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体．常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．因此男性体细胞的染色体组成可表示为22对+XY；女性卵细胞的染色体组成可表示为22对+XX．解答：解：男性的染色体组成为22对+XY，在减数分裂过程中，同源染色体分离，染色体数目减半，因此形成精子中的染色体数为22+X或22+Y．故选：C．点评：本题考查了人体染色体组成以及减数分裂的相关知识，解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程．生殖细胞中的染色体数是体细胞的一半，男性体细胞中的染色体组成是22对常染色体+XY性染色体，因此精子内的染色体组成是22条常染色体+X性染色体或22条常染色体+Y．8．与有丝分裂相比，减数分裂所特有的现象是（）A．有四分体B．着丝点分裂C．有纺锤体出现D．DNA会发生复制考点：细胞的减数分裂．分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：A、同源染色体联会形成四分体只发生在减数第一次分裂过程中，A正确；B、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂，B错误；C、有丝分裂和减数分裂过程中都会出现纺锤体，C错误；D、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生DNA分子的复制，D错误．故选：A．点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能列表比较两者，明确同源染色体的特殊行为只发生在减数分裂过程中，再根据题干要求选出正确的答案即可．9．某动物细胞减数分裂中含有6个四分体，那么该细胞四分体时期含DNA数为（）A．6个B．12个C．24个D．48个考点：细胞的减数分裂．分析：减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体．由此可判断，一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA 分子．据此答题．解答：解：一个四分体含有2条染色体，4个DNA分子．该动物细胞减数分裂中含有6个四分体，那么该细胞四分体时期含DNA数为6×4=24个．故选：C．点评：本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期；识记四分体的概念，掌握其中的数量关系，再准确判断各选项选出正确的答案．10．如图分别表示同一动物不同细胞的分裂图象，可能导致等位基因彼此分离的图象是（）A．B．C．D．考点：细胞的减数分裂．分析：在没有发生基因突变和交叉互换的情况下，等位基因彼此分离发生在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离．据此答题．解答：解：A、图A细胞处于有丝分裂后期，一般情况下不会发生等位基因彼此分离，A 错误；B、图B细胞处于减数第一次分裂后期，此时等位基因随着同源染色体的分开而分离，B正确；C、图C细胞处于减数第二次分裂后期，一般情况下不会发生等位基因彼此分离，C错误；D、图D细胞处于有丝分裂中期，此时不会发生等位基因的分离，D错误．故选：B．点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，明确等位基因的分离发生在减数第二次分裂后期，再准确判断各选项细胞的分裂方式及所处的时期，进而选出正确的答案．11．如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞．其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（）A．1、2或3、4 B．1、3或2、4 C．1、4或2、3 D．1、2、3、4考点：卵细胞的形成过程．分析：分析题图：图示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该细胞含有两对同源染色体（1和2、3和4），减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合．解答：解：该卵原细胞经减数分裂产生的一个极体的染色体组成是1、3，则有两种情况：（1）若该极体是由次级卵母细胞分裂形成，则与其同时产生的卵细胞的染色体组成也为1、3；（2）若该极体是由第一极体分裂形成，则第一极体的染色体组成为1、3，次级卵母细胞的染色体组成为2、4，次级卵母细胞产生的卵细胞的染色体组成也为2、4．故选：B．点评：本题结合卵原细胞的染色体组成，考查卵细胞的形成过程，要求考生识记卵细胞的形成过程，能根据极体的染色体组成推断卵细胞的染色体组成．本题的易错点是考虑问题不全面，这就要求考生明确题干中极体可能是第一极体分裂形成，也可能是次级卵母细胞分裂形成的．12．与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是（）A．染色体数目减半B．精细胞的变形C．非同源染色体自由组合D．同源染色体两两配对考点：精子和卵细胞形成过程的异同．分析：精子的形成与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半解答：解：A、精子和卵细胞形成过程中都有染色体数目的减半，A错误；B、精子形成过程需要变形，而卵细胞不需要，B正确；C、精子和卵细胞的形成过程中都有非同源染色体的自由组合，C错误；D、精子和卵细胞的形成过程中都有同源染色体两两配对（联会），D错误．故选：B．点评：本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子和卵细胞形成过程的异同，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能对两者进行比较，并能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．13．如图为某植物细胞分裂过程中DNA含量和染色体的变化图，下列选项中属于图中b～c 阶段的示意图是（）A．B．C．D．考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．分析：分析题图：图示为某植物细胞分裂过程中DNA含量和染色体的变化图，其中虚线表示DNA含量变化曲线，视线表示染色体含量变化曲线．其中a之间表示减数第一次分裂前的间期，ab段表示减数第一次分裂，bc段表示减数第二次分裂前期和中期，cd段表示减数第二次分裂中期，d之后表示减数第二次分裂末期．解答：解：图中b～c段表示减数第二次分裂前期和中期．A、该图表示减数第二次分裂后期，对应于cd段，A错误；B、该图表示减数第一次分裂后期，对应于ab段，B错误；C、该图表示减数第一次分裂中期，对应于ab段，C错误；D、该图表示减数第二次分裂中期，对应于bc段，D正确．故选：D．点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析曲线图和细胞分裂图，再根据题干要求做出准确的判断．14．与如图有关的叙述中，不正确的是（）A．受精过程就是指Ⅰ+Ⅱ的过程B．Ⅲ所示过程是通过细胞分裂和细胞分化发育成新个体的过程C．非等位基因的自由组合发生在Ⅰ过程D．该图所示的生殖方式为有性生殖考点：受精作用；细胞的减数分裂．分析：由图可知，Ⅰ为减数分裂形成配子的过程，Ⅱ为雌雄配子的结合，即受精作用，Ⅲ为合子的发育及有丝分裂过程．解答：解：A、受精过程就是指Ⅱ过程，A错误；。

2016—2017学年江苏省泰州市姜堰区高一(下）期中生物试卷一、单项选择题：本部分包括35题,每题2分，共70分．每题只有一个选项最符合题意．1．如图为人工异花传粉的过程,下列有关描述，正确的是（)A．图中甲为父本乙为母本B．图示过程应在开花后进行C．植株乙也应进行去雄处理 D．甲去雄后需进行套袋处理2．孟德尔通过对豌豆一对相对性状的遗传实验的研究，发现了基因的分离定律．在这过程中所用到的典型科学研究方法是（）A．归纳推理 B．类比推理 C．模型构建 D．假说﹣演绎3．关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是（）A．测交后代都是纯合子B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子与纯合子交配，后代一定是纯合子D．性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象4．在家鼠中短尾鼠(T）对正常鼠（t)为显性．短尾鼠与短尾鼠交配,子代存活的家鼠中短尾与正常尾之比为2：1．则不能存活的短尾鼠基因型可能是（)A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt5．某一牵牛花植株与红花阔叶牵花牛植株（AaBb）杂交,其后代表现型为：3红花阔叶：3红花窄叶：1白花阔叶：1白花窄叶，此牵牛花植株的基因型和表现型是（）A．aaBB、白花阔叶B．aabb、白花窄叶C．AaBb、红花阔叶D．Aabb、红花窄叶6．如图能正确表示基因分离定律实质的是( )A．B．C．D．7．基因型为Aabb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,理论上子代的基因型有（）A．2种B．3种 C．4种 D．8种8．以抗螟非糯性水稻（GGHH）与不抗螟糯性水稻（gghh)为亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2的性状分离比为9:3：3：1．则F1中两对基因在染色体上的位置关系是（)A．B．C．D．9．金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交,F1在强光低温条件下开红花，在遮阳高温条件下则开白花．这个实例说明（）A．基因型是性状表现的内在因素B．表现型是基因型的表现形式C．基因型相同,表现型一定相同D．表现型是基因型与环境共同作用的结果10．小麦籽粒色泽由3对独立遗传的基因（A和a、B和b、C和c）所控制，只要有一个显性基因存在就表现红色，只有全隐性为白色．现有杂交实验：红粒×红粒→15红粒：1白粒,则其双亲基因型不可能的是（）A．AabbCc×AabbCc B．aabbCc×aaBbCcC．AabbCc×aaBbCc D．AaBbcc×aaBbCc11．某一个体的基因型为AaBbCCDdEe,成对的基因均分别独立遗传，遵循自由组合定律,此个体能产生的配子种类数为( ）A．6种B．12种C．16种D．32种12．等位基因是指（）A．位于同一条染色体上的两个基因B．位于同一DNA分子上的两个基因C．同源染色体的同一位置上的基因D．同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因13．下列关于染色体、DNA、基因之间关系的叙述,正确的是（）A．染色体是DNA的唯一载体B．﹣条染色体上只有1个DNA分子C．基因是DNA分子的任意片段D．基因在染色体上呈线性排列14．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体特有的行为是( ）A．染色体移向细胞两极B．同源染色体联会C．染色体排列在赤道板上D．着丝点一分为二15．如图为患红绿色盲的某家族系谱图,下列有关说法，不正确的是（）A．该病为伴X隐性遗传病B．Ⅲ7的致病基因来自Ⅰ2C．Ⅰ4的父亲不一定患病D．Ⅱ5和Ⅱ6再生一个女儿患病的几率为16．如图遗传系谱图（黑色为患者）中，肯定不是红绿色盲遗传的是( ）A．B．C．D．17．同源染色体联会发生在（）A．有丝分裂中期B．有丝分裂间期C．减数第一次分裂D．减数第二次分裂18．减数分裂过程中，染色体和DNA之比为1：1的时期是（) A．减数第一次分裂四分体时期 B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂后期19．在哺乳动物的某一器官中，发现了如下细胞分裂图象，下列有关叙述错误的是（）A．甲图处于减数第一次分裂过程中,含有两对同源染色体B．在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个姐妹染色单体C．正在发生同源染色体分离的是丙图细胞D．该器官一定是哺乳动物的睾丸20．下列有关受精作用的叙述，不正确的是（)A．受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合的过程B．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的C．受精时通常是精子的头部进入卵细胞D．受精卵中的遗传物质只有一半来自卵细胞21．基因的自由组合发生在( ）A．有丝分裂后期B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂后期D．受精作用过程中22．下列肺炎双球菌的转化实验中,不会导致小鼠死亡的是（）A．S型菌的蛋白质十R型菌注射小鼠B．S型菌的DNA十R型菌注射小鼠C．R型菌的蛋白质十S型菌注射小鼠D．R型菌的DNA十S型菌注射小鼠23．噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是（）A．DNA B．蛋白质C．多糖D．RNA24．不同的双链DNA分子（）A．基本骨架不同B．碱基种类不同C．碱基配对方式不同D．碱基对排列顺序不同25．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．性别受性染色体控制而与基因无关C．女儿的性染色体必有一条来自父亲D．性染色体只存在于生殖细胞中26．下列关于孟德尔获得成功的原因的叙述，不正确的是（) A．选用果蝇作为实验材料B．运用统计学的方法分析实验结果C．运用了假说﹣﹣演绎法D．先研究一对再研究多对相对性状27．下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是（）A．用含35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌，子代噬菌体中也有35S 标记B．分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡C．用含32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，离心后上清液中具有较强的放射性D．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验，赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验技术相同28．红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇3100雄蝇3131设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b．亲本的基因型是（）A．AaX B X b、AaX B Y B．BbX A X a、BbX A Y C．AaBb、AaBbD．AABb、AaBB29．某双链DNA分子，其四种碱基数的百分比是：鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%，其中一条链为A链的碱基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶,那么与A链对应的B链中,腺嘌呤占该链全部碱基的比例及胞嘧啶占该链全部碱基的比例分别是( ）A．28％和22% B．22％和26% C．24％和28％ D．24%和26％30．DNA复制的基本条件是（)A．模板，原料，能量和酶B．模板，温度,能量和酶C．模板,原料，温度和酶D．模板,原料，温度和能量31．某DNA分子含有300个碱基对，其中腺嘌呤有160个，则该DNA复制3次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为（）A．1120个B．980个C．990个D．1100个32．下列关于DNA分子结构的叙述正确的是（）A．DNA分子由4种核糖核苷酸组成B．DNA单链上相邻碱基以氢键连接C．碱基与磷酸交替连接构成DNA的基本骨架D．磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架33．遗传学作为一门独立的学科诞生于100多年前，这100多年中,由于众多科学家的不懈努力，遗传学得到了飞跃式的发展．下列有关科学家在遗传学方面成就的叙述错误的是（）A．孟德尔发现了分离定律和自由组合定律B．摩尔根证明了基因位于染色体上C．格里菲斯首先证明了DNA是生物体的遗传物质D．沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型34．把培养在含轻氮（14N)环境中的一个细菌，转移到含重氮（15N）环境中培养相当于复制一轮的时间,然后放回原环境中培养相当于复制一轮的时间后，细菌DNA组成分析表明( ）A．轻氮型、中间型B．轻氮型、中间型C．中间型、重氮型D．轻氮型、中间型35．下列关于脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体的叙述，不正确的是（）A．脱氧核苷酸是DNA的基本单位B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．染色体是基因的主要载体D．一条染色体上不可能含有2个DNA分子二、非选择题:本部分包括5题，每题6分，共30分．36．如图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答：（1）T2噬菌体的化学成分是,用放射性32P标记的是T2噬菌体的．（2）要获得32P标记的噬菌体,必须用含32P的大肠杆菌培养，而不能用含32P的培养基培养，原因是．（3）实验过程中搅拌的目的是，离心后放射性较高的是（填“上清液”或“沉淀物”）．（4）保温培养时间过长，发现上清液中放射性增强，最可能的原因是．37．如图甲表示某DNA片段的平面结构示意图,图乙表示DNA复制过程示意图．请据图回答:（1）图甲中①、③的名称分别是、．（2）DNA复制时，图乙中I过程解旋酶作用部位对应于图甲中的（填图中数字），若图甲DNA片段含胞嘧啶90个，占碱基总数的30％,则该片段含腺嘌呤个．(3）由图乙可知，子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA分子复制具有的特点．（4）若图乙的亲代DNA片段连续复制3次，则需要个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸．38．如图1所示曲线表示某种生物（2n)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化．如图2所示a、b、c、d、e 分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞分裂模式图．请据图回答下列问题：（1）曲线中①～③段可表示细胞进行分裂的（染色体/DNA ）数量变化．（2）图a～e中可与曲线②、⑤阶段相对应的细胞分别为（填图中序号）．（3)细胞a、b、c、d、e中不含有同源染色体的是(填图中序号）,不含有姐妹染色单体的是（填图中序号）．（4）与正常体细胞相比，a~e细胞中，核内DNA含量加倍的是(填图中序号）．39．如图是苯硫脲尝味能力的系谱图．苯硫脲是一种白色结晶物,具有苦涩味道．能否品尝出苯硫脲的苦涩味道是由一对等位基因控制的，用T、t表示．请分析回答下列问题：（1)控制能否品尝苯硫脲味道基因的传递遵循定律．(2）控制味盲性状的基因为性基因，该基因位于染色体上．（3）Ⅱ6的基因型是．（4)如果Ⅲ2和Ⅲ8结婚（两人色觉均正常)，生育了一个患红绿色盲且味盲的男孩，则他们再生一个味觉和色觉均正常孩子的概率是．40．豌豆是遗传学研究常用的实验材料．请据以下杂交实验分析回答下列问题：(1）豌豆的紫花和白花由一对等位基因控制．某校研究性学习小组选用紫花豌豆和白花豌豆作亲本，进行了杂交实验1．①F1形成配子的过程中基因分离，分别进入不同的配子中．②F2中杂合子占．若F2植株全部自交，预测F3中，开紫花植株和开白花植株的比例约为．（2)豌豆的子叶黄色(Y）对绿色（y)为显性,种子圆形（R)对皱缩（r）为显性．研究性学习小组进行了杂交实验2．①根据实验2判断，控制豌豆子叶颜色和种子形状的两对等位基因位于(填“同源”或“非同源”）染色体上．②实验2中两亲本的基因型分别为．F2中与亲本表现型不相同的个体中纯合子与杂合子之比为．2016—2017学年江苏省泰州市姜堰区高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分,共70分．每题只有一个选项最符合题意．1．如图为人工异花传粉的过程,下列有关描述,正确的是（)A．图中甲为父本乙为母本B．图示过程应在开花后进行C．植株乙也应进行去雄处理 D．甲去雄后需进行套袋处理【考点】81:孟德尔遗传实验．【分析】人工异花授粉过程为：对母本去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．【解答】解：A、需要去雄的是母本,A错误；B、去雄需要在开花前进行,防止开花后已经授粉，B错误；C、只需要对母本去雄即可，C错误；D、甲去雄后需进行套袋处理，防止外来花粉的干扰,D正确．故选：D．2．孟德尔通过对豌豆一对相对性状的遗传实验的研究，发现了基因的分离定律．在这过程中所用到的典型科学研究方法是( ）A．归纳推理 B．类比推理 C．模型构建 D．假说﹣演绎【考点】85：基因的分离规律的实质及应用;81：孟德尔遗传实验．【分析】科学的研究方法：①归纳推理：是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理，叫做归纳推理（简称归纳)．归纳是从特殊到一般的过程，它属于合情推理．②类比推理法:类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理．萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法．③假说﹣演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之,则说明假说是错误的．例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等．④模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等．以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型．沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型．【解答】解：孟德尔发现遗传定律用了假说﹣演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论(就是分离定律)．故选：D．3．关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是（）A．测交后代都是纯合子B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子与纯合子交配，后代一定是纯合子D．性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象【考点】85:基因的分离规律的实质及应用．【分析】（1)杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程．(2）自交：植物中自花传粉和雌雄异花的同株传粉．广义上讲，基因型相同的个体间交配均可称为自交．自交是获得纯合子的有效方法．(3）测交:就是让杂种(F1）与隐性纯合子杂交,来测F1基因型的方法．（4)相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型．（5）性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象．【解答】解：A、测交后代有杂合子，也有纯合子，A错误；B、隐性性状是指杂种一代不能表现的性状，隐性纯合子表现隐性性状,B错误；C、纯合子与纯合子杂交后代不一定是纯合子，如AA×aa的后代都是杂合子，C错误;D、性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象，D正确．故选:D．4．在家鼠中短尾鼠（T）对正常鼠（t）为显性．短尾鼠与短尾鼠交配，子代存活的家鼠中短尾与正常尾之比为2：1．则不能存活的短尾鼠基因型可能是( ）A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：一只短尾鼠与一只正常鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同，符合孟德尔的测交实验；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1，结果不是3:1，说明有个体死亡．【解答】解:根据一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同，即后代正常尾：短尾=1：1可知第一代是测交,则短尾亲本的基因型为Tt,子代正常尾基因型为tt，短尾基因型为Tt．又因为短尾类型相交配,子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1，如果亲本有纯合子，则后代不会出现性状分离,所以该实验中亲本短尾基因型全为Tt，他们之间杂交的后代基因型比例为TT：Tt：tt=1：2：1，又因为第二代杂交结果是短尾比正常是2:1，可以推出不能存活的基因型为TT．故选:A．5．某一牵牛花植株与红花阔叶牵花牛植株（AaBb)杂交，其后代表现型为:3红花阔叶：3红花窄叶:1白花阔叶：1白花窄叶,此牵牛花植株的基因型和表现型是（)A．aaBB、白花阔叶B．aabb、白花窄叶C．AaBb、红花阔叶D．Aabb、红花窄叶【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据杂交结果,其后代的表现型及比例为3红花阔叶：3红花窄叶：1白花阔叶：1白花窄叶，即比例为3：3：1:1，可知两对性状分离比分别是红花:白花=3：1和阔叶：窄叶=1：1，分别是自交和测交实验的结果,因此可判断亲本基因型．【解答】解：根据题意可知,一红花阔叶牵牛花植株（AaBb），让其与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶:红花窄叶：白花阔叶:白花窄叶是3：3：1:1，分析子代中红花：白色=3：1，阔叶：窄叶=1：1，说明前者是自交，后者是杂合子测交，所以与AaBb杂交的“某植株"基因型为Aabb，表现型为红花窄叶．故选：D．6．如图能正确表示基因分离定律实质的是（）A．B．C．D．【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．【解答】解：A、DD是纯合体,不含等位基因,只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，A错误；B、dd是纯合体，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，B错误；C、Dd是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生D和d两种配子,比例1：1，能正确表示基因分离定律实质,C正确;D、表示D和d两种雌雄配子随机结合,完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质,D错误．故选：C．7．基因型为Aabb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传,理论上子代的基因型有（)A．2种B．3种 C．4种 D．8种【考点】87:基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题．在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题．如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分离定律进行逐一分析．最后,将获得的结果进行综合．【解答】解:基因型为Aabb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，求子代表现型可以把亲本成对的基因拆开,一对一对的考虑：Aa×aa→1Aa:1aa；bb×Bb→1Bb：1bb；理论上子代的基因型有2×2=4．故选：C．8．以抗螟非糯性水稻（GGHH）与不抗螟糯性水稻(gghh）为亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2的性状分离比为9：3：3:1．则F1中两对基因在染色体上的位置关系是（）A．B．C．D．【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．2、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．【解答】解：A、A中两对等位基因位于同一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律,自交后代不会出现9：3:3：1的性状分离比，A错误；B、B中等位基因位于同一条染色体上，不存在该种情况，B错误；C、C中两对等位基因位于两对同源染色体上,它们的遗传遵循基因自由组合定律，自交后代会出现9：3：3：1的性状分离比，C正确；D、G和H、g和h为非等位基因,不会出现在同源染色体相同位置上，D错误．故选：C．9．金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光低温条件下开红花，在遮阳高温条件下则开白花．这个实例说明（）A．基因型是性状表现的内在因素B．表现型是基因型的表现形式C．基因型相同，表现型一定相同D．表现型是基因型与环境共同作用的结果【考点】88：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】解决本题的关键是理解表现型的含义以及表现型与基因型、环境间的关系,它们的关系如下：表现型=基因型+环境因子．据此答题．【解答】解：A、根据该实例不能得出此结论，A错误；B、该实例主要表明表现型受到环境因素的影响，B错误;C、该实例说明表现型受到环境因素的影响，因此基因型相同,表现型不一定相同,C错误；D、根据题干信息“F1在强光低温条件下开红花，在遮阳高温条件下则开白花”可知，表现型是基因型与环境共同作用的结果,D正确．故选：D．10．小麦籽粒色泽由3对独立遗传的基因（A和a、B和b、C和c）所控制，只要有一个显性基因存在就表现红色，只有全隐性为白色．现有杂交实验:红粒×红粒→15红粒：1白粒，则其双亲基因型不可能的是( ）A．AabbCc×AabbCc B．aabbCc×aaBbCcC．AabbCc×aaBbCc D．AaBbcc×aaBbCc【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】由题意可知，红粒×红粒→15红粒：1白粒，15红粒：1白粒可以写成9：3:3：1，因此亲本可能是有2对等位基因是杂合子自交、一对是隐性纯合子自交的方式．【解答】解：A、AabbCc×AabbCc，有2对（AaCc）自交、1对隐性纯合子自交，能出现红粒×红粒→15红粒:1白粒，A错误；B、aabbCc×aaBbCc中1对是隐性纯合子自交、1对测交、1对杂合子自交，aabbcc的概率是，不可能能出现红粒×红粒→15红粒：1白粒,B正确；C、AabbCc×aaBbCc，aabbcc的概率是，可能出现红粒×红粒→15红粒:1白粒，C错误；D、AaBbcc×aaBbCc，aabbcc的概率是，可能出现红粒×红粒→15红粒:1白粒，D错误．故选：B．11．某一个体的基因型为AaBbCCDdEe，成对的基因均分别独立遗传，遵循自由组合定律,此个体能产生的配子种类数为( ）A．6种B．12种C．16种D．32种【考点】68：配子形成过程中染色体组合的多样性．【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将多对等位基因组合问题转化为若干个单对等位基因的问题．【解答】解：基因型为AaBbCCDdEe的个体，求配子的种类可以把AaBbCCDdEe基因型拆开，一对一对的考虑：Aa1A：1a；Bb1B：1b；CC1C；Dd1D:1d；Ee1E：1e；MmNnPP在减数分裂过程中产生配子种类是2×2×1×2×2=16．故选：C．12．等位基因是指（)A．位于同一条染色体上的两个基因B．位于同一DNA分子上的两个基因C．同源染色体的同一位置上的基因D．同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因【考点】64：同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因．一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a．【解答】解：A、同一条染色体上的基因为非等位基因，A错误；B、同一个DNA分子上的基因为非等位基因，B错误;CD、等位基因位于同源染色体相同位置上控制同一性状的不同表现类型，C错误，D正确．故选：D．13．下列关于染色体、DNA、基因之间关系的叙述，正确的是（) A．染色体是DNA的唯一载体B．﹣条染色体上只有1个DNA分子C．基因是DNA分子的任意片段D．基因在染色体上呈线性排列【考点】7B：基因和遗传信息的关系；7E：基因与DNA的关系．【分析】基因是有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．染色体的主要成分是DNA和蛋白质．染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子．每个DNA分子含多个基因．每个基因中含有许多脱氧核苷酸．【解答】解：A、染色体是DNA的主要载体，A错误；B、DNA与蛋白质结合成染色体,一条染色体上可能有一个或两个DNA，B错误；C、基因是有遗传效应的DNA片段,C错误；D、基因在染色体上呈线性排列，D正确．故选：D．。

2015-2016学年江苏省泰州市姜堰市高三（下）期初生物试卷一、单选题（每题只有一个正确选项，每小题2分）1．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）A．寒冬来临，植物细胞中的结合水含量下降B．C、H、O、N是组成生物体内各种酶所必需的元素C．细胞中的微量元素如Fe、Mn、Ca等含量很少，但作用很大D．氮是构成脱氧核糖核酸和核糖必不可少的元素2．结合图形分析，下列说法正确的是（）A．若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，依据是细胞中是否含有结构②C．根据是否含有结构③，可将甲、乙、丙分为真核生物和原核生物D．甲乙可在基因工程中充当受体细胞，丙经改造后可做基因的载体3．下列过程中不属于胞吐作用的是（）A．浆细胞分泌抗体到细胞外的作用B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程4．下列关于酶的说法，正确的是（）A．酶通过给反应物提供活化能来提高反应速率B．加酶洗衣粉需用不溶于水的化学物质将酶包裹起来C．蛋白酶能催化淀粉酶和脂肪酶水解D．酶制剂作为药物时只能以注射的方式给药5．某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离，测定在不同距离下水绵释放气泡的速率，其他条件不变，结果如图所示．下列相关叙述中不正确的是（）A．b点的限制因素为光照强度B．a点时水绵能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞质基质C．c点与a点的干重相比较，c点较a点低D．如果培养液中缺Mg2+，在同样情况下完成该实验，a点应左移6．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡、癌变的说法正确的是（）A．细胞损伤或死亡时，代谢受损或中断；细胞癌变时代谢增强B．衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞间膜黏着性增强C．细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加D．细胞分化、衰老、凋亡、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关7．豌豆花的位置有腋生和顶生两种，分别受M和m基因控制．种植基因型为MM和Mm的豌豆，两者数量之比是1：3，若两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其F l中基因型为MM、Mm、mm的个体数量之比为（）A．9：2：1B．13：2：1C．7：6：3D．5：2：18．图1为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2表示该动物的一个细胞分裂示意图．下列叙述错误的是（）A．CD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个B．DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二C．FG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换D．若图2表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段9．下列有关植物传统育种与现代生物技术培育新品种的比较中，正确的是（）A．传统杂交育种与植物体细胞杂交应用的主要生物学原理相同B．传统杂交育种与植物体细胞杂交均可培育出新物种，促进生物进化C．杂交育种与基因工程均可实现基因重组，但前者仅限于同种生物之间D．单倍体育种与植物基因工程育种都涉及植物组织培养技术和秋水仙素的运用10．根据现代生物进化理论，下列说法错误的是（）A．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件B．自然选择、突变或种群过小，都可能导致种群基因频率发生变化C．自然选择过程中，直接受选择的是表现型，进而导致基因频率的改变D．同一物种不同种群基因频率改变会导致基因库的差别变大，但生物没有进化11．埃博拉病毒传染性强，2014年非洲埃博拉病毒出血热的感染及死亡人数都达到历史最高．下列有关埃博拉病毒的叙述中，正确的有几项？（）①遗传物质是DNA和RNA②结构简单，只有核糖体一种细胞器③在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究．A．0项B．1项C．2项D．3项12．图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图．据图分析，下列说法正确的是（）A．兴奋从E到F，发生“电→化学→电信号”的转变B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C．刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化D．③的内容物释放到②中经过的生物膜层数为013．下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是（）A．激素的调节功能主要是通过参与细胞的代谢实现的B．胰岛素能通过促进肌糖原的合成从而降低血糖浓度C．在反射活动发生时，兴奋在神经纤维上的传导是双向的D．体液调节中的信息分子被定向运输到靶细胞发挥作用14．科研人员研究不同浓度生长素（IAA）对拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响的预实验，得到右图所示结果．据此结果作出的判断，正确的是（）A．生长素促进插条生根的最适浓度为50μmol/LB．不同浓度的生长素对插条生根的作用可能相同C．生长素对插条生根的作用表现出两重性D．生长素只通过促进细胞分裂从而促进生根15．下列关于生态系统功能的叙述中，错误的是（）A．碳在生物群落内部主要以有机物的形式进行流动B．生态系统中的能量最终以热能形式散失，且不能被生物重新利用C．虫媒花通过鲜艳的色彩和香甜的气味等物理信息吸引昆虫为其传粉D．农田通过锄草、治虫等措施可使能量更多地积累在对人类有益的部分16．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，严重影响人们健康．下列推测错误的是（）A．肺泡吞噬细胞吞噬入肺的颗粒物并清除，属于非特异性免疫B．PM2.5中的酸性物质进入血液会导致其pH明显下降C．PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，部分淋巴细胞的细胞周期变短D．PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力17．下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A．cDNA文库中的基因不具有启动子和内含子B．转基因棉花是否具抗虫特性可通过检测棉花对某种害虫的抗性来确定C．外源DNA必须位于重组质粒的起始密码和终止密码之间才能进行表达D．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染18．下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）A．对外植体进行严格灭菌后再进行组织培养可获得脱毒苗B．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质C．动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌和病毒等的污染D．乳腺癌细胞比乳腺细胞更容易进行离体培养19．下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是（）A．生产过程中都需要利用真菌，但种类不同B．勤向腐乳胚表面喷水，有利于毛霉菌丝的生长C．可从食醋中分离得到醋酸菌，加入果酒中制果醋D．腐乳制作要求的最适温度较果醋制作要求的最适温度高20．研究人员分别设置自然光照正常供水，遮光（50%自然光照）正常供水、自然光照干旱和遮光干旱四种实验条件栽培大姜，测定其叶片的净光合速率（Pn），结果如下图．下列叙述正确的是（）A．正常供水时大姜叶片干重在9天内基本不变B．干旱时适当增强光照有利于大姜生长C．遮光时适当减少供水有利于大姜生长D．干旱对大姜生长的影响比遮光大二、多选题（全对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分）21．下列有关实验操作的描述，不正确的是（）A．在探究温度对酶活性影响时，将过氧化氢酶与H2O2溶液在不同温度下保温后混合B．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，检测物若为酒精，可去除装有NaOH溶液的装置C．在观察线粒体的实验中，可用盐酸处理口腔上皮细胞以增加细胞膜的通透性D．在鉴定待测样液中的蛋白质时，将NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合后再加入22．下列关于基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是（）A．一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是n/2个B．在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点均在DNA上D．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板23．表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况．下列有关叙述中，正确的是（）A．田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖B．田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分C．以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109J/（hm•a）2D．田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010J/（hm•a）224．在生物工程中需要用到多种工具酶，有关它们的作用，不正确的叙述是（）A．胰蛋白酶或胃蛋白酶可用来分散动物组织细胞B．在基因工程中用限制酶和解旋酶来提取目的基因C．果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体D．DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段25．微生物接种方法很多，平板划线法是最常用的一种．图是平板划线示意图，划线的顺序为①②③④．下列操作方法正确的是（）A．划线操作时，将沾有菌种的接种环插入培养基B．平板划线后培养微生物时要倒置培养C．不能将第④区域的划线与第①区域的划线相连D．在②～④区域中划线前后都要对接种环进行灭菌三、非选择题：（本部分包括8题，共65分）26．下列是用洋葱为实验材料的有关实验示意图，请回答下列问题：（1）用洋葱做绿叶中色素的提取和分离实验，若正确操作，步骤A研磨前应向研钵中添加的液体是_________．用洋葱鳞片叶提取DNA时，若正确操作，步骤A研磨前应向研钵中添加的液体是_________．鉴定DNA的试剂是_________，鉴定时设置对照组的目的是_________．（2）若要观察到图中①现象，B步骤制片时应选用洋葱的_________为材料，过程中用HCl 处理实验材料的目的是_________；若要观察到图中②现象，B步骤制片时加清水的目的是_________，发生图②变化的内因是_________．27．将长势相同的小麦幼苗分成若干等份，在不同的温度下先暗处理1h，测得其干重即葡萄糖的量（单位g）的变化如甲曲线所示；再分别置于同一光照强度下照射1h后，测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线．请据图回答：（1）小麦叶肉细胞内呼吸酶的最适温度约为_________，D点时叶肉细胞内产生ATP的场所是_________．（2）A点和B点实际（真正）光合作用速率分别为_________g/h、_________ g/h．（3）29℃时，光照10小时其余黑暗，一昼夜小麦通过光合作用积累的葡萄糖量为_________ g．（4）增施氮肥能促进光能的吸收和转化，从影响光合作用的内在因素分析，最可能是_________．（5）小麦在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化如图2所示，在温度、光照相同的条件下，图中A点与B点相比，B点光饱和点低，其主要原因是_________．停止供水一段时间后，叶片发黄，此时类囊体结构破坏，提供给暗反应的_________ 减少．28．如图所示豌豆种子圆粒性状的产生机制．请据图分析．（1）a过程所需的酶是_________，b过程能发生碱基互补配对的2种物质是_________．（2）当R中插入一小段DNA序列后，豌豆便不能合成淀粉分支酶，这种变异类型是_________．（3）若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU，则基因R中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为_________．（4）纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交得到F1，F1自交得到F2．F2的圆粒豌豆中Y基因的频率为_________．让F2全部植株自交得到F3，则F3中基因型为yyRr 与YyRR的个体数量之比为_________；F2中绿色圆粒豌豆植株自交的全部后代中，纯合绿色圆粒的比例为_________，F2中黄色圆粒豌豆植株自交的全部后代中，纯合子的比例为_________．29．囊性纤维病是北美国家最常见的遗传病．正常基因位于人的第7号染色体上，决定一种定位在细胞膜上的CFTR蛋白．病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出现Cl-的转运异常，导致消化液分泌受阻，支气管中黏液增多，细菌在肺部大量生长繁殖，患者常常在幼年时期死于感染．（1）在核糖体上合成CFTR蛋白的过程中，需要_________、_________ 等物质．（2）造成囊性纤维病的根本原因是_________．（3）患者感染致病菌后，最初识别并处理细菌的免疫细胞是_________．（4）某地区正常人群中有1/22的人携带有致病基因．①该地区正常人群中，囊性纤维病基因的频率是_________．②图是当地的一个囊性纤维病家族系谱图．Ⅱ3的外祖父患有红绿色盲，但父母表现正常；Ⅱ7为囊性纤维病携带者．则：Ⅱ6和Ⅱ7的后代患囊性纤维病女儿的概率是_________．若Ⅱ3和Ⅱ4计划再生育一个孩子，同时患囊性纤维病和红绿色盲的概率是_________，因此，怀孕后建议进行_________，以防生出患儿．30．如图是人体血压升高后，部分调节过程示意图．图中“+”表示促进，“-”表示抑制．请回答：（1）当血压升高时，动脉压力感受器兴奋，将刺激的能量转变为神经纤维上的_________信号．兴奋传入心血管运动中枢，中枢兴奋并对传入的信息进行_________，继而完成调节过程．（2）心血管运动中枢兴奋，通过释放_________作用于A神经和B神经，引起A神经纤维膜外电位的变化是_________，B神经纤维膜外电位的变化是_________．（3）由图可知，当血压升高时，下丘脑分泌的抗利尿激素_________（填“增加”或“减少”），使_________等对水分的重吸收减少，血液总量减少，血压下降．（4）血压调节机制可分为快速调节机制和缓慢调节机制．根据图示，其中缓慢调节途径是：血压升高→动脉压力感受器兴奋→心血管运动中枢→_________→血压下降（用图中文字和箭头表示）．（5）临床上下列三种药物：①使钠盐停滞体内的醛固酮；②利尿剂氢氯噻嗪；③减弱心肌收缩力的钙拮抗剂硝苯地平．你认为可用于治疗高血压的药物有_________（填序号）．31．“水稻杀手”福寿螺喜食水稻幼嫩部分，是我国16种危害最大的外来物种之一，我国创建出如图1的稻鸭绿色农业生产模式；图2为该生产模式中碳循环示意图（A、B、C、D 代表不同成分，①、②、③代表过程）．请思考回答下列问题：（1）图1中所含内容与完整的生态系统相比，缺少的成分有_________．（2）图1中的生物对应图2中的_________（用字母表示），在①、③过程中碳以_________的形式进行循环．（3）若图1中线虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则该线虫的同化量可表示为_________．（4）若福寿螺取食水稻的比例由3/4调整到1/4，福寿螺增加1kg体重，设福寿螺和田螺总量不变的情况下，理论分析，微藻比原来多消耗_________kg．（能量传递效率按20%计算）（5）科研人员在该生态系统中引入中华鳖，可大量捕食福寿螺的成体和卵块，鳖和水稻生活在一起，鳖也可以吃掉稻叶上的草籽、害虫等，对水稻来说不需要除草、施肥和用药．由此推测，鳖处于_________营养级．从生态学原理上分析，这种做法最大的优点是_________．（6）若水体富营养化导致藻类生物大量繁殖，它们死后被微生物分解，引起水体的溶氧下降，其他生物大量死亡，进一步破坏生态系统稳态，这种调节方式称为_________．32．内皮素（ET）是一种含21个氨基酸的多肽，它有强烈的血管收缩和促进平滑肌细胞增殖等作用．研究发现内皮素功能异常与高血压、糖尿病、癌症等有着密切联系．内皮素主要通过与靶细胞膜上的内皮素受体结合而发挥生物学效应．ETA是内皮素的主要受体，科研人员试图通过构建基因表达载体，实现ETA基因在细胞中高效表达，为后期ETA的体外研究以及拮抗剂的筛选、活性评价等奠定基础．其过程如下（图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的识别序列为C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的识别序列为C↓TCGAG）．请分析回答：（1）完成过程①需要的酶是_________；与过程②相比，过程①特有的碱基配对方式是_________．（2）过程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使_________ 键断开，形成的黏性末端是_________．用两种限制酶切割，获得不同的黏性末端，其主要目的是_________．（3）过程⑥中，要用_________ 预先处理大肠杆菌，使其处于容易吸收外界DNA的感受态．（4）利用SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因，目的是_________．（5）人皮肤黑色素细胞上有内皮素的特异受体，内皮素与黑色素细胞膜上的受体结合后，会刺激黑色素细胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，从而使黑色素急剧增加．美容时可以利用注射ETA达到美白祛斑效果，试解释：_________．33．人工种子是一种含有植物胚状体或芽、营养成分、激素以及其他成分的人工胶囊．图1为人工种子生产过程示意图，图2为图1中③过程的相关操作，据图分析回答：（1）图中过程①叫_________，过程②叫_________．（2）某二倍体绿色开花植物基因型为DdTt，采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，进而制成人工种子，该种子萌发形成的个体的基因型为_________．（3）图2中，包埋形成人工种子过程中，加热溶解海藻酸钠时需注意用_________加热，然后将溶化好的海藻酸钠溶液_________后，加入胚状体充分搅拌混合均匀．刚生产的人工种子需要在_________ 溶液中浸泡一段时间，使人工种子形成稳定的结构．（4）由于胚状体往往处于胚胎发育的不同时期，所以诱导胚状体的同步化生长成了制备人工种子的核心问题．采取以下措施可促进胚状体的同步生长：低温法：在细胞培养的早期对培养物进行适当低温处理若干小时，抑制_________形成，滞留于有丝分裂后期的细胞增多．此时再让培养物回复到正常温度，细胞则同步分裂．抑制剂法：细胞培养初期加入_________合成抑制剂，使细胞生长基本上都停顿于G1期．除去抑制剂后，细胞进入同步分裂阶段．2015-2016学年江苏省泰州市姜堰市高三（下）期初生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（每题只有一个正确选项，每小题2分）01．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）A．寒冬来临，植物细胞中的结合水含量下降B．C、H、O、N是组成生物体内各种酶所必需的元素C．细胞中的微量元素如Fe、Mn、Ca等含量很少，但作用很大D．氮是构成脱氧核糖核酸和核糖必不可少的元素【考点】生物大分子以碳链为骨架；水在细胞中的存在形式和作用．【专题】正推法；构成细胞的元素；水和无机盐的作用．【分析】1、细胞内的水的存在形式是自由水与结合水，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．2、酶的本质是蛋白质或RNA，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，RNA的基本组成元素是C、H、O、N、P．3、糖类是主要的能源物质，但是有些糖类不能氧化分解为细胞的生命活动提供能量，如核糖、脱氧核糖、纤维素等．【解答】解：A、冬天来临，植物细胞的代谢活动减弱，结合水含量升高，A错误；B、酶的本质是蛋白质或RNA，蛋白质和RNA都含有C、H、O、N，B正确；C、Ca属于大量元素，C错误；D、N是构成核糖核酸的元素，脱氧核糖属于糖类，不含有N元素，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是自由水与结合水的比值与细胞代谢的关系，酶的本质和组成元素，糖类和ATP在功能方面的差异，核酸的组成元素，旨在考查学生对相近知识点的区分识记．2．结合图形分析，下列说法正确的是（）A．若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，依据是细胞中是否含有结构②C．根据是否含有结构③，可将甲、乙、丙分为真核生物和原核生物D．甲乙可在基因工程中充当受体细胞，丙经改造后可做基因的载体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞核的结构和功能．【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．3、分析题图：甲图细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；乙图细胞具有细胞核、液泡、叶绿体等结构，属于高等植物细胞；丙图没有细胞结构，属于病毒；题图①为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；题图②是叶绿体，是绿色植物光合作用的场所；题图③是细胞核，是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．【解答】解：A、结构①为线粒体，甲是原核生物，细胞没有线粒体，因此判断甲是否为需氧型生物，不能依据细胞中是否含有结构①，A错误；B、结构②为叶绿体，是植物细胞特有的结构，但并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，如根部细胞，B错误；C、题图中的甲、乙具有细胞结构，根据是否含有结构③细胞核，可将甲、乙分为真核生物和原核生物，而丙没有细胞结构，丙既不是真核生物、也不是原核生物，C错误；D、由以上分析知，甲、乙分别为原核细胞和高等植物细胞，在基因工程中均可充当受体细胞而接收外源基因，丙是病毒、经改造后可做基因的载体（常用的载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒），D正确．故选：D．【点评】本题结合几种细胞和细胞器的结构模式图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的知识，考生识记细胞的结构和功能、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键．3．下列过程中不属于胞吐作用的是（）A．浆细胞分泌抗体到细胞外的作用B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程【考点】胞吞、胞吐的过程和意义．【分析】胞吞是细胞把大分子颗粒依附细胞膜的表面，然后内陷形成由膜包裹的泡；胞吐则是细胞内由高尔基体形成的分泌泡，然后和细胞膜内表面结合，通过膜的运动，把包裹的物质释放到细胞外面，胞吞和胞吐与物质的跨膜运输无关，与细胞膜的结构的流动性有关．【解答】解：A、浆细胞分泌抗体到细胞外是胞吐作用，A错误；B、mRNA通过核孔，从细胞核到细胞质的过程，不是胞吐作用，B正确；C、分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程是胞吐作用，C错误；D、突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程是胞吐作用，D错误．故选；B．【点评】本题考查胞吐作用的实例，意在考查考生对于胞吐作用的识记和理解，平时注重总结归纳相关实例是解题的关键．4．下列关于酶的说法，正确的是（）A．酶通过给反应物提供活化能来提高反应速率B．加酶洗衣粉需用不溶于水的化学物质将酶包裹起来C．蛋白酶能催化淀粉酶和脂肪酶水解D．酶制剂作为药物时只能以注射的方式给药【考点】酶的特性．【专题】酶在代谢中的作用．【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶的本质是蛋白质，少数RNA 也具有催化功能，酶的作用机理是通过降低化学反应的活化能提高化学反应的速率，酶的作用特点是具有专一性、高效性及反应条件温和．【解答】解：A、酶通过降低化学反应的活化能来提高反应速率，A错误；B、加酶洗衣粉要用能溶于水的化学物质包埋，B错误；C、淀粉酶、脂肪酶的本质是蛋白质，可以被蛋白酶水解，C正确；D、作为消化类的酶制剂，如多酶片，作用的场所是消化道，应该采用口服的方式给药，D 错误．故选：C．【点评】本题的知识点是酶的作用机理、特点和酶的应用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识解决生活问题．5．某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离，测定在不同距离下水绵释放气泡的速率，其他条件不变，结果如图所示．下列相关叙述中不正确的是（）A．b点的限制因素为光照强度B．a点时水绵能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞质基质。

2015-2016年高一生物下学期期中试题(含答案)201-2016学年度下学期半期校联考生物试题命题人: 开永审题人:何代考试时间:100分钟总分:100分一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共0分）1细胞不能无限长大的主要原因是()A它的寿命有限B它所生活的环境有限细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大D因为细胞具有细胞周期2下列可用于观察细胞有丝分裂的是()A醋酸杆菌B植物叶片表皮细胞蓝藻D马蛔虫受精卵3下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A分裂间期有DNA和中心体的复制B分裂间期DNA含量和染色体数都加倍纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期4在人体体细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为n,核DNA含量为。

则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和核DNA含量分别是()A2n和Bn/2和/22n和/2Dn和下图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是()A 分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半B没有DNA和染色体的复制分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体D无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中6．抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细胞周期的G2期( 间期DNA合成之后的时期）。

研究发现，皮肤破损后，抑素释放量减少，细胞分裂加快。

伤口愈合时，抑素释放量增加，细胞分裂又受抑制。

由此推断()A．抑素对细胞分裂的抑制作用与其释放量有关B．皮肤细胞培养时，加入一定量的抑素有利于细胞分裂．抑素能抑制皮肤细胞G2期的活动，使其细胞周期缩短D．抑素抑制DNA复制所需蛋白质的合成，阻断细胞分裂7对于多细胞动物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是() A细胞凋亡受基因控制,有利于生物体中细胞的自然更新B肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性衰老的生物体内的细胞都处于衰老状态D细胞受到致癌因子的作用,通过基因突变产生原癌基因8．下列关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是() A．在细胞衰老和凋亡的过程中，细胞核的体积不断变小B．细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但蛋白质的种类和数量会改变．细胞的分化程度越大其分裂能力越强D．细胞生长过程中体积增大，与外界环境进行物质交换的效率提高9．据美国全国广播公司报道，奥地利科学家已经使用干细胞在实验室中培育出微型人脑。

2015-2016学年江苏省泰州中学、靖江中学高一下学期期中考试生物1．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为A．表现型B．基因型C．性状分离D．伴性遗传2．用杂种一代与隐性纯合类型相交来测定F,遗传因子组成的方法叫做A．杂交 B．回交 C．自交 D．测交3．—株杂合的高茎豌豆自交，其后代中矮茎植株出现的概率是A．0 B．1/4 C．1/2 D．14．玉米的高茎对矮茎是显性，如果杂交后代中50%的是髙茎，则双亲的遗传因子组成是A．Rr×Rr B．RR×Rr C．Rr×rr D．rr×rr5．大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列组合能判断显隐性关系的是A．紫花×紫花→紫花B．紫花 →301紫花+101白花C．白花×白花→白花D．紫花×白花→98紫花+107白花6．用纯种的黄色豌豆与绿色豌豆做杂交实验时，需要A．以黄色作母本，绿色作父本B．以绿色作母本，黄色作父本C．对母本去雄，授以父本的花粉D．对父本去雄，授以母本的花粉7．用高茎豌豆与矮茎豌豆做杂交实验时，下列能体现分离定律实质的是A．基因组成为DD的个体产生基因组成为D的花粉B．基因组成为dd的个体产生基因组成为d的花粉C．基因组成为Dd的个体产生基因组成为D、d的花粉D．基因组成为D、d的雌雄配子形成基因组成为Dd的受精卵8．体内有一对遗传因子，的植物产生的雌雄配子间的数量是A．雌雄配子数目相等B．雌雄配子数目之比为3:1C．雌雄配子数目之比为1:1D．雄配子数量远远多于雎配子数量9．将一对遗传因子的杂合子，逐代自交3次，F3中纯合体的比例是A．1/8 B．7/8 C．9/16 D．6/1710．下列有关概念的叙述，错误的是A．等位基因是指同源染色体同一位置上决定相对性状的基因B．同源染色体是指形状大小相同的染色体C．性状分离是指杂种后代中出现显性性状与隐性性状的现象D．表现型是指生物个体实际表现出来的性状11．已知小麦抗锈病是由显性遗传因子控制的。

2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(带解析)1．初级精母细胞变成次级精母细胞时 ( )A．染色体数目减半，DNA分子数目减半B．染色体数目减半，DNA分子数目加倍C．染色体数目不变，DNA分子数目加倍D．染色体数目不变，DNA分子数目减半【答案】A【解析】初级精母细胞通过减数第一次分裂过程形成次级精母细胞．在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，导致染色体数目减半，DNA分子数目也随之减半．【考点定位】细胞的减数分裂2．细胞减数第一次分裂过程中不会出现 ( )A．同源染色体配对(联会)B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换C．同源染色体彼此分离D．姐妹染色单体分离【答案】D【解析】同源染色体配对（联会）发生在减数第一次分裂前期，A正确；四分体中的非姐妹染色之间交叉、互换发生在减数第一次分裂前期，B正确；同源染色体彼此分离发生在减数第一次分裂后期，C正确;姐妹染色单体分离发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，D错误.【考点定位】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化【名师点睛】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．3．下列有关四分体的叙述，正确的是 ( )A.每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体B.经过复制的同源染色体都能形成四分体C.四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换D.四分体出现在减数第一次分裂的每个时期【答案】A【解析】每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体，A正确；经过复制的同源染色体只有在减数第一次分裂前期和中期才能形成四分体，B错误；四分体时期可能发生非姐妹染色单体间的交叉互换，C错误四分体只出现在减数第一次分裂前期和中期，D 错误．【考点定位】细胞的减数分裂【名师点睛】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子．据此答题．4．仅考虑核DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同的是( )A．初级精母细胞和精细胞 B．精原细胞和次级精母细胞C．卵原细胞和卵细胞 D．初级卵母细胞和次级卵母细胞【答案】D【解析】初级精母细胞和精细胞的染色体数量和DNA含量都不同，A错误；精原细胞和次级精母细胞的染色体数目可能相同（精原细胞与次级精母细胞后期的染色体数目相同），DNA含量也相同，B错误；卵原细胞和卵细胞的染色体数量和DNA含量都不同，C 错误；初级卵母细胞和次级卵母细胞的染色体数量可能相同（初级卵母细胞和次级卵母细胞后期的染色体数目相同），DNA含量肯定不同，D正确．【考点定位】细胞的减数分裂5．如图是高等动物细胞处于细胞分裂的某个时期图，下列说法不正确的是（）A．此图所示的细胞可能是极体B. 此图所示的细胞正在进行减数第二次分裂C．此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂D. 此图所示的细胞可能是次级卵母细胞的分裂【答案】D【解析】由于该细胞的细胞质是均等分裂的，该细胞可能是第一极体，A正确；该细胞中没有同源染色体，并且着丝点分裂，应是处于减数第二次分裂后期的细胞，B正确；由于该细胞的细胞质是均等分裂的，因此该细胞可能是次级精母细胞，C正确；次级卵母细胞在减数第二次分裂后期时，细胞质是不均等分裂的，D错误．【考点定位】细胞的减数分裂【名师点睛】分析图解可知，该细胞中没有同源染色体，并且着丝点分裂，可能是处于减数第二次分裂后期的细胞；又由于细胞的细胞质均等分裂，因此可能是次级精母细胞或第一极体．6．如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。

江苏省泰州中学2016高一期中测试生物试卷考试时间：75分钟分值：100分―、单项选择题：（本题包括35小题，每小题的四个选项中只有一个选项符合题目要求。

每小题2分，共70分）1. 杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为A. 表现型B.基因型C.性状分离D.伴性遗传2. 用杂种一代与隐性纯合类型相交来测定F,遗传因子组成的方法叫做A. 杂交B.回交C.自交D.测交3. —株杂合的高茎豌豆自交，其后代中矮茎植株出现的概率是A. 0B. 1/4C. 1/2D. 14. 玉米的高茎对矮茎是显性，如果杂交后代中50%勺是髙茎，则双亲的遗传因子组成是A. Rr x RrB. RR x RrC. Rr x rrD. rr x rr5. 大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列组合能判断显隐性关系的是A.紫花x紫花T紫花B.紫花：T 301紫花+101白花C.白花x白花T白花D.紫花x白花T 98紫花+107白花6. 用纯种的黄色豌豆与绿色豌豆做杂交实验时，需要A.以黄色作母本，绿色作父本B.以绿色作母本，黄色作父本C.对母本去雄，授以父本的花粉D.对父本去雄，授以母本的花粉7.用高茎豌豆与矮茎豌豆做杂交实验时，下F列能体现分离定律实质的是A.基因组成为DD的个体产生基因组成为D的花粉B.基因组成为dd的个体产生基因组成为d的花粉C.基因组成为Dd的个体产生基因组成为 D d的花粉D.基因组成为 D d的雌雄配子形成基因组成为Dd的受精卵8.体内有一对遗传因子，的植物产生的雌雄配子间的数量是C.雌雄配子数目之比为1:1D.雄配子数量远远多于雎配子数量9. 将一对遗传因子的杂合子，逐代自交3次，F3中纯合体的比例是10. 下列有关概念的叙述，错误的是A.雌雄配子数目相等B. 雌雄配子数目之比为3:1A. 1/8B. 7/8C. 9/16D. 6/17A. 等位基因是指同源染色体同一位置上决定相对性状的基因B. 同源染色体是指形状大小相同的染色体C. 性状分离是指杂种后代中出现显性性状与隐性性状的现象D. 表现型是指生物个体实际表现出来的性状11. 已知小麦抗锈病是由显性遗传因子控制的。

湖北省黄冈中学2016年春季期中联考生物试题考试时间：4月27日上午10：20——11：50 试卷满分：90分第1卷(选择题共25题40分)一、选择题(共25题，1—10题每题1分，11—25题每题2分，共40分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1．下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（）A．细菌、蓝藻等原核生物通过无丝分裂进行增殖B．哺乳动物成熟的红细胞进行无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体C．真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种D．进行分裂的细胞都有细胞周期，不过持续的时间有长有短2．下列对洋葱根的分生区细胞分裂过程的叙述，正确的是（）A．在染色体形态固定、数目清晰的时期，着丝粒排列整齐B．在核膜和核仁逐渐消失的时期，细胞两极发出星射线形成纺锤体C．DNA和染色体的数目加倍是在同一时期完成的D．在染色体逐渐解开螺旋的时期，细胞中央出现一个赤道板3．根据每个细胞中DNA相对含量不同，将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组，每组细胞数目如下图所示。

下列有关图的分析，错误的是（）A．乙组细胞正在进行DNA复制B．细胞分裂间期的时间比分裂期长C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D．用DNA复制抑制剂处理，会导致丙组细胞数增多4．下图表示某种动物细胞生活周期中染色体数目变化，据图判断，发生着丝点分裂的区段有（）A．A～B和K～L B．D～E和J～KC．H～I和J～K D．D～E和K～L5．下列关于细胞全能性的说法，不正确的是（）A．种子在适宜条件下萌发长成新植株不能体现细胞的全能性B．高度分化的植物细胞在一定条件下可以表现出全能性C．克隆羊的诞生证明了已分化动物细胞的细胞核仍具有全能性D．生殖细胞同样可以表现出全能性，只是比体细胞更难以实现6．下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是（）A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率提高B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但蛋白质种类可能增多C．细胞凋亡，受遗传物质控制，有利于个体的生长发育D．细胞癌变，由遗传物质发生变化引起，其增殖不受机体控制7．下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（）A．细胞分化使多细胞生物体中细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率B．细胞分化意味着不同的细胞各自合成了自身特有的功能不同的蛋白质C．细胞分化是动物和植物个体发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中D．细胞分化是一种普遍的生命现象，但细胞癌变过程中不发生分化8．研究发现，Smac蛋白是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白。

一、选择题 （25题，每题2分，共50分）1．细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决定的( ) A ．生物的种类所决定 B ．细胞的表面积与体积的比C ．细胞的核质比例D ．细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的一定空间而决定的 2．有丝分裂中，姊妹染色单体着丝粒分开发生于：A ．前期B ．中期C ．后期D ．末期3．在显微镜下观察人体体细胞有丝分裂后期染色体数为92，则该生物体细胞有丝分裂中期的染色体数、姐妹染色单体数、DNA 分子数分别为（ ）A.92 92 92B.23 92 92C.46 92 92D.184 46 464．一个处在有丝分裂后期的洋葱根尖细胞内有32条染色体，则洋葱根毛体细胞中来自父方的染色体数和同源染色体的对数分别是A ．16和16B ．32和16C ．8和16D ．8和85．果蝇体细胞有 8 条染色体，在细胞有丝分裂后期，其染色体、染色单体、 核DNA 分子数目依次是（ ） A. 8 、16 、16 B. 16 、16 、16 C . 16 、0 、16 D. 8 、0 、16 6．从内部原因看，细胞癌变的机理是A ．自然形成的B ．原癌基因和抑癌基因发生突变C ．细胞分化中特化出来的D ．细胞衰老的必然结果 7．下列各项中，不属于细胞凋亡的是（ ）A ．皮肤和消化道上皮细胞每天都会有大量细胞死亡脱落B ．骨折时造成的细胞死亡C ．被病原体感染的细胞的清除D ．人的红细胞在经历123天左右的寿命后死亡 8．洋葱体细胞分裂中有8对染色体，下列可观察到32条染色体的细胞是 A ．根毛区细胞 B ．根尖分生区细胞 C ．叶肉细胞 D ．花粉粒9．李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

”从细胞学的角度分析，在这个过程中不会出现的变化是（ ） A ．细胞内水分减少B ．细胞膜的物质运输降低C ．酶的活性降低D ．细胞内呼吸速率增强 10．下列关于细胞分化的叙述，正确的是A ．在生物体内，高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前有所不同B ．在生物体内，高度分化的细胞大多保留着分裂能力C ．在生物体内，高度分化的细胞中遗传物质发生了变化D ．高度分化的细胞中，所有的基因都已经表达11．科学家用32P 标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂 情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h ）数据如下图所示。

2015-2016学年度第二学期期中考试高一生物试题及参考答案2016.4D计．对此说法不正确的是（）F2黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒数量315 108 101 32A．这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状B．这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律C．F1的表现型和基因型不能确定D．亲本的表现型和基因型不能确定13、在豚鼠中，黑色（A）对白色（a）、毛皮粗糙（B）对毛皮光滑（b）是显性，能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合式（）A．黑光×白光→20黑光：19白光B．黑光×白粗→25黑粗C．黑粗×白粗→15黑粗：7黑光：16白粗：3白光D．黑粗×白光→11黑粗：10黑光：9白粗：11白光14、关于同源染色体的叙述正确的是( )A．在减数分裂过程中能联会的染色体 B．一条来自父方，一条来自母方的染色体C．形状、大小一般相同的染色体 D．由一条染色体复制成的两条染色体15、下图中横轴表示细胞周期，纵轴表示数目的变化情况，下面能表示减数分裂过程，细胞中核DNA含量变化情况的曲线是( )16、减数第一次分裂过程中，不可能出现的是( )A．同源染色体联会 B．同源染色体彼此分离C．着丝点分裂 D．非同源染色体自由组合17、与卵细胞的形成过程相比，精子形成过程特有的是( )A．染色体数目减半B．同源染色体两两配对C．精细胞变形D．非同源染色体自由组合18、一个基因型为AaBb的初级卵母细胞，能形成卵细胞的种类为（）A．8种B．4种C．2种D．1种19、以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图．按分裂时期的先后排序，正确的是（）A．①②③④B．②①④③C．③④②①D．④①③②20、在减数分裂的整个过程中，细胞分裂次数、着丝点分裂次数、DNA分子减半次数依次是（）A．1、2、2 B．1、1、1 C．2、1、1 D．2、1、221、某动物精原细胞在简述分裂过程中形成了4个四分体，则其简述第二次分裂后期的次级精母细胞中染色单体数和DNA分子数依次为（）A．16、16 B．8、4 C．0、4 D．0、822、如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（）A．a、b、c、d染色体的组成各不相同B．图Ⅰ表示的细胞时卵原细胞C．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体23、细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是（）①DNA复制②纺锤体出现③联会④着丝点分裂⑤非同源染色体自由组合．A．①③⑤B．②③④C．①④⑤D．①②④24、在哺乳动物（体细胞共有12对同源染色体）的睾丸中，细胞甲的染色体、染色单体依次为24条、48个；细胞乙的染色体、染色单体依次为12条、24个．下列有关细胞甲和细胞乙的分裂分式的判断，正确的是（）A．细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂B．细胞甲和细胞乙一定都在进行减数分裂C．细胞甲不可能在进行减数分裂，细胞乙一定在进行减数分裂D．细胞甲可能在进行减数分裂，细胞乙一定在进行减数分裂25、人体内某一细胞在在进行减数分裂，其内有44条常染色体与2条X染色体，此细胞可能是（）①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④卵细胞．A．①④B．①③C．②③D．①②③26、如图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（）A．此细胞为初级精母细胞B．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换C．图中含有4个DNA分子D．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂27、精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法不正确的是（）A．在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子形成过程中无极体产生B．一个初级精母细胞可形成4个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞C．精细胞变形成为精子，而卵细胞无变形过程D．精原细胞、卵原细胞是通过减数分裂产生的28、1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。