下载文档原格式
说明文阅读答题技巧课件分享说明文阅读答题技巧一、说明方法(举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、作诠释、下定义)格式：本句/段运用了_的说明方法，科学准确/生动形象/具体直观/深入浅出地说明了_(说明对象)的_特点，使读者……二说明顺序(时间、空间、逻辑)问：本文使用了什么说明顺序?有何作用?答：本文使用了_的说明顺序对_(说明对象)加以说明，使文章更具条理性。
三语言特点(准确、形象生动、简明平实)格式：本文充分体现了说明文的_特点，如_一句就准确(生动形象、简明平实)地说明了事物的_特征。
四语言品析例1：a._词有何作用b._词能否去掉，为何?c._词能否换成另一个格式：不可以，_词原来是什么意思，在文中是什么意思。
它生动形象/准确地说明了_事物的_特征(情况)，体现了说明文的准确性。
若删去/改变，原句就会变成什么意思，显得太绝对(或是与原句意不符)，所以不能去掉。
例2：_词好在哪里?格式：用了&,_&,词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(或是符合实际情况，具有科学性)。
五某句在文中的作用格式：结构上：引出下文、承上启下、总结全文/前文、引出说明对象，使文章结构严谨。
内容上肯定强调、生动形象、准确具体，增强说服力。
说明文答题技巧1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：平实的说明文、文艺说明文。
说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题：本文使用了什么说明顺序?有何作用?中考标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。
(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
第二讲：说明文阅读的答题要点和答题模板幻灯片2明确说明对象说明文的分类(1)事物说明文：以实在具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、作用等。
(2)事理说明文：以抽象事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。
答题模板：①看题目。
要区分说明文的类型。
事物说明文的说明对象是具体的实物，事理说明文的说明对象则是抽象的事理。
事物说明文中事物本身就是说明对象，对象往往可以从题目中找出：如《苏幻灯片3州园林》。
事理说明文中，在整体感知文章大意的基础上，明确文章的说明对象。
事理说明文的对象往往就是文章说明的主要内容。
如《植物抗旱本领》一文的说明对象不是植物，而是植物抗旱本领之“神奇”。
②观首段。
看文章的第一段，在第一段的结尾处往往会点出说明对象。
③找结尾段。
有时文章标题与首段找不出说明对象时，作者会在文章的结尾处揭示文章的说明对象。
④抓关键句。
有的说明文往往会利用一些段首的中心句或段尾的总结句点明文章的说明对象。
⑤归纳总结。
如果上面的方法都不行，我们只能研读全文，逐段分析、归纳、总结，最后确定说明对象。
把握说明对象的特征把握特征，提取文本信息，从以下三个方面入手：答题模板：①从分析标题入手。
有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征；有的标题用陈述句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。
②从分析材料入手。
在中心句、总括句、过渡句等关键句中捕捉特征，筛选关键词。
有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出，阅读时要找出这些关键句。
③“点面结合”概括。
有幻灯片5的说明文没有明显的关键句，可用“点面结合”的方法总结概括。
“点”：各段的说明对象；“面”：整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。
但内容要准确，语言要简洁。
注意事项：把握说明对象的特征要透过现象看本质，防止以事物的表面特征掩盖事物的本质特征。
