3.2 秦末农民起义与汉朝的建立 预习单(学生用)
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秦末农民起义与汉朝的建立导学案班级:姓名:组别:【学习目标】知识与技能:通过具体的史实,知道秦朝暴政的表现,总结秦朝迅速灭亡的原因。
了解陈胜吴广起义的起因、经过和结果,知道其深远影响。
知道楚汉战争的经过,分析刘邦战胜项羽的原因。
知道汉朝建立的过程,掌握文景之治的背景、具体措施和结果。
过程与方法:通过对教材和拓展史料的分析、解读,能够总结历史人物的经验和教训,能够对历史人物进行正确的评价。
情感态度与价值观:通过对本节课的学习,能够总结概括历史人物的经验和教训,从而进一步理解“得民心者得天下”的道理。
学习重点:秦末农民起义的原因和内容学习难点:汉初休养生息政策和“文景之治”【学习过程】一、自主学习:(8分钟)1.年代尺:结合教材P53—P54以及P1212.在完成导学案后,请关注以下几组人物:秦始皇和胡亥陈胜和吴广项羽和刘邦汉文帝和汉景帝要求:a.大致理清这几组人物之间的历史关系。
b.初步了解这几组人物的历史行为。
二、合作探究:(8-10分钟)历史最大的作用,在于能够给人们提供经验和教训。
而我们学习历史的目的,最重要就是做到以史为鉴。
提示:从以上几组人物中,任意挑选两组,总结概括这些人物存在的历史教训和可借鉴的经验。
可以结合以下几个问题,进行思考:1.秦朝为何二世而亡?秦朝的统治究竟出现了什么问题?2.陈胜吴广为何起初会一呼百应、又很快被部下所杀?3.楚汉争霸中,项羽为何败给了原本实力较弱的刘邦?4.为何会出现“文景之治”?三、巩固提升:(3-5分钟)通过本节课,你学到了什么?你有什么感悟?例如:评价历史人物的方法、简单谈一谈这些人物对于当今的中国的启示。
第10课秦末农民起义班级姓名评价【学习目标】1、了解秦朝暴政的表现,有关陈胜、吴广起义及秦朝灭亡的基本历史知识,及楚汉之争的简单情况。
2、探究秦末农民起义爆发的原因,培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。
3、认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因,从而理解“得民心者得天下”的道理。
【学习重点】秦末农民战争【学习过程】一、秦的暴政。
阅读教材,标注知识点,并思考下列问题:1、阅读47——48页“秦的暴政”一目,标出秦朝暴政的主要表现。
二、陈胜、吴广起义。
阅读48——49页“陈胜、吴广起义”一目,结合《大泽乡起义》、《秦末农民起义形势图》,完成下列问题:(1)起义直接原因(2)时间:(3)地点:(4)领导人:(5)意义:(6)巨鹿之战的特点:(7)秦朝灭亡时间:三、楚汉之争。
阅读教本目,结合材料研读,完成下列问题1.秦灭亡后,刘邦和项羽为争夺帝位进行了四年的争夺战,历史上称之为什么?2.战争中刘邦胜利的原因:刘邦注重,,力量【学习诊断】一、选择题1、下列关于陈胜、吴广起义的描述中,不正确的是 ( )A.爆发地点在大泽乡B.起义建立了张楚政权C.我国历史上第一次大规模的农民战争D.起义推翻了秦朝的统治2、《汉书》记载:“(秦朝)丁男(成年男子)披甲(铠甲),丁女转输,苦不聊生。
”由此可见秦朝()A.兵役、徭役繁重B.刑罚严酷C.赋税沉重D.人民勤劳3、“伐无道,诛暴秦”,秦末农民起义风起云涌,最后率兵攻入咸阳,推翻秦朝的是()A.陈胜吴广领导的农民军B.项羽领导的农民军C.刘邦领导的农民军D.刘邦项羽领导的农民军4、“王侯将相,宁有种乎?”反映了()A. 陈胜具有远大的理想B. 陈胜等人的反抗精神C. 王侯将相之间的矛盾D. 陈胜想进入统治阶层5、关于陈胜、吴广起义的说法不正确的是()A. 秦的暴政是起义爆发的根本原因B. 爆发于公元前209年C. 建立了陈政权,推翻了秦的统治D. 是中国历史上第一次大规模的农民战争第10课《秦末农民起义》达标案一、选择题(每题1分,共5分)1.秦末农民起义爆发的原因包括( )①秦始皇骄傲自大②繁重的赋税③沉重的徭役和兵役④严酷的刑罚A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③2.秦简记载:“五人行盗,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。
秦末农民起义与汉朝的建立(同步练习)总分 100 分,共 2 大题 18 题一、选择题(本大题共16小题,共80.0分)1.成语故事是历史文化的智慧凝结, 蕴含着丰富的历史知识和深刻的哲理。
下列由秦汉历史衍生出的成语有()①揭竿而起②破釜沉舟③四面楚歌④卧薪尝胆A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2.“史论结合”是学习历史的基本要求。
下列各项史实与结论对应正确的是( )A. 巨鹿之战——刘邦项羽为争夺帝位进行的战争B. 由分封制引发的争霸战争——导致秦朝的灭亡C. 文景之治的出现——使西汉王朝进入鼎盛时期D. 休养生息政策——促进西汉经济得到恢复发展3.柳宗元曾说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。
”材料中的“周制”与“秦政”分别是指()A. 分封制中央集权制B. 分封制暴政C. 禅让制中央集权制D. 禅让制暴政4.下列对秦末农民战争的说法有误的一项是( )A. 爆发于大泽乡B. 建立过农民政权C. 推翻了秦朝统治D. 是我国历史上第一次农民起义5.下列措施中为汉高祖刘邦采取的休养生息政策的是()A. 把田赋降到了三十税一B. 重视“以德化民”C. 提倡勤俭治国D. 下令“兵皆罢归家”6.某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。
这些典故反映的史实是( )A. 国人暴动B. 陈胜、吴广起义C. 黄巾起义D. 刘邦、项羽起义7.毛泽东说:“在中国封建社会里,只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争,才是历史发展的真正动力。
”我国历史上第一次大规模农民战争是()A. 楚汉之争B. 陈胜吴广起义C. 国人暴动D. 牧野之战8.秦朝由不可一世到土崩瓦解,两千多年来留给后人无尽的思考。
秦朝迅速灭亡的原因不包括()A. 推行郡县制B. 繁重的徭役C. 沉重的赋税D. 严酷的刑法9.公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡发动了起义。
这次起义()A. 是我国历史上第一次大规模农民起义B. 这次起义直接导致秦朝的灭亡C. 起义前准备充分,建立“张楚”政权D. 在巨鹿之战中消灭秦军的主力10.在中国象棋的棋盘上画有楚河汉界,比喻历史上的楚汉战争, 楚汉战争的结局:A. 项羽大败秦军B. 项羽战胜刘邦C. 陈胜战胜吴广D. 刘邦战胜项羽11.《史记》中《陈涉世家》描写了这样一个场景:“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?”此场景发生在( )A. 咸阳B. 巨鹿C. 渔阳D. 大泽乡12.“文景之治”是我国封建社会的第一个盛世。
《第7课秦末农民起义》同步训练(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、秦末农民起义的根本原因是什么?A.秦朝的徭役和赋税沉重B.秦始皇的暴政C.社会矛盾激化D.气候变化导致粮食歉收2、刘邦和项羽之间的战争被称为?A.楚汉之争B.秦汉之争C.雍州之战D.吴楚之衡3、秦末农民起义的主要领导人是?A. 刘邦B. 陈胜C. 吴广D. 项羽4、下列哪一项不是导致秦末农民起义的原因?A. 连年的自然灾害B. 繁重的赋税徭役C. 秦始皇的仁政措施D. 严酷的法律制度5、秦朝灭亡的根本原因是以下哪项?A. 秦始皇暴政B. 秦二世胡亥统治C. 诸侯割据D. 战国纷争6、陈胜、吴广起义的导火索是以下哪项事件?A. 秦始皇焚书坑儒B. 秦二世征发修长城C. 秦始皇统一六国D. 秦二世加重赋税7、标志着秦末农民大起义开始的历史事件是?A、陈胜吴广起义B、刘邦起义C、项羽起义D、孙刘联军起义8、在秦末农民起义中,哪位领袖最终推翻了秦朝统治?A、陈胜B、吴广C、项羽D、刘邦9、秦始皇死后,统治集团内部的斗争激烈,其中最为突出的事件是()A、陈胜吴广起义B、项羽刘邦之争C、项羽鞭尸D、刘邦进长安 10、下列关于秦始皇统一六国的史实,错误的是()A、秦灭韩B、秦灭赵C、秦灭齐D、秦灭周11、秦末农民起义中,哪位起义领袖首先提出了“王侯将相宁有种乎?”的口号,激发了广大农民的反抗精神?A. 陈胜B. 吴广C. 刘邦D. 项羽12、下列哪一项不是秦末农民起义爆发的原因?A. 沉重的赋税B. 劳役繁重C. 法律严苛D. 封建领主之间的战争13、秦朝末年,陈胜吴广起义的直接原因是以下哪项?A. 秦朝暴政,赋税沉重B. 秦始皇去世,赵高专权C. 秦朝统一六国,战乱不断D. 秦朝推行法家思想,民众不满14、下列哪一项不是《楚汉相争》时期的主要历史事件?A. 鸿门宴B. 楚汉争霸C. 赵高篡位D. 周勃、灌婴平定诸吕之乱15、秦末农民起义爆发的根本原因是:A、秦朝的苛捐杂税加重了人民负担B、秦始皇统一六国后的暴政C、秦朝实行的严刑峻法D、长期战乱导致社会生产关系变化16、陈胜、吴广起义的首次战斗胜利,起义军攻占了以下哪个县?A、邯郸B、陈县C、咸阳D、巨鹿二、非选择题(本大题有4小题,每小题13分,共52分)第一题结合所学知识,分析秦朝灭亡的主要原因。
秦末农民起义与汉朝的建立(导学稿)一、【教学目标】1.知道秦始皇暴政的表现,理解秦朝迅速灭亡的原因。
2.了解陈胜吴广起义的起因、经过和结果,知道其深远影响。
3.知道楚汉之争的经过,分析刘邦战胜项羽的原因。
4.知道汉朝建立的过程,掌握文景之治的背景、具体措施和结果。
教学重点:了解陈胜吴广起义的起因、经过和结果,知道其深远影响教学难点:对秦始皇的评价。
二、【学习过程】(一)自主学习1、秦始皇在位期间,不仅在咸阳修建了许多宫殿,包括著名的__________宫,还在全国各地建设了许多行宫。
他还在__________为自己建造了规模巨大的陵墓。
2、公元前210前,秦始皇死,他的儿子__________即位,就是秦二世。
3、公元前__________年,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
4、公元前__________年,刘邦彻底击败项羽,项羽自杀,__________战争结束。
刘邦建立汉朝,历史上称为__________。
5、西汉初年,经济萧条,统治者吸取了秦亡的教训,采取__________政策来恢复经济。
汉高祖将田租定为__________。
汉景帝,将田租定为__________。
文景两朝重视发展耕织生产,努力减轻人民负担,并且注意法纪,因此社会比较安定。
历史上称这一时期的统为“____________________”。
(二)合作探究1.材料一:阿房,阿房,亡始皇。
——秦朝流传的童谣材料二:秦人口约两千万,长年服役者约三百万;“(秦朝)田租、口赋(人头税)、盐铁之利,二十倍于古”。
——《汉书·食货志》资料三:秦朝的法律非常细密,处理罪犯的刑罚多达20余种,死刑就有近十种,还有多种残害身体的肉刑,各种徒刑也没有期限,一经判定就终身为刑徒。
材料四:秦二世在位时,赵高专权,指着鹿硬说是马,而群臣附和。
这就是“指鹿为马”的故事。
为什么庞大的秦帝国只存在了14年?2.陈胜吴广起义的起因、经过和结果怎样?产生了什么影响?①直接原因:根本原因:②时间、地点:③经过:④结果:⑤意义:3.请你说说楚汉之争的经过,分析刘邦战胜项羽的原因。
《秦末农民起义与汉朝的建立》教案课题《秦末农民起义与汉朝的建立》单元第三单元学科历史与社会年级八年级上学习目标情感态度和价值观目标认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因,认识楚汉之争刘邦战胜项羽的原因,从而理解“得民心者得天下”的道理。
能力目标通过小组合作探究问题,让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息,具有一定的独立解决实际问题的能力。
知识目标了解知道秦朝暴政的主要表现;理解秦朝灭亡的原因。
了解陈胜、吴广起义和楚汉之争的概况。
重点秦朝暴政的表现、秦末农民战争推翻秦的统治。
难点汉初休养生息政策和文景之治。
学法通过地图、图片、材料等的分析,学习知识,提升自己。
教法通过地图、图片、故事等素材来调动学生兴趣。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课公元前230年到公元前221年,灭六国,建立起中国历史上第一个统一的中央集权的大帝国为什么庞大的秦帝国只存在了14年历史?从为什么庞大的秦帝国只存在了14年历史?问题引起学生兴趣。
温故知新,不断培养学生正确阅读的习惯,掌握更多学习历史的方法。
讲授新课秦灭六国之后,为了抵御匈奴,即开始修筑长城,每年征发民工40余万人。
在当时生产力极度低下,男人辛苦劳作尚不能果腹,女人纺织的布都无法蔽体。
秦始皇陵于公元前246年,秦始皇初即位开工修建,前后历时38年,后期据史书记载动用徭役、刑徒72万余人。
秦始皇好大喜功、奢侈无度,还在统一战争中,每灭一国即仿效其宫室,在咸阳修筑相同的仔细阅读材料,找出关键句子,通过同伴合作交流,积极表达自己的看法培养学生的获取、解读、分析信息的能力培养学生对文本宫殿,并将“所得诸侯美人、钟鼓,以充入之”;后来,更“营建朝宫”,其“前殿阿房,东西五百步,南北五十丈,上可以坐万人,下可以建五丈旗”。
秦始皇修筑抵御匈奴的城防,西起临洮(今甘肃岷县)、东至辽东,共长万余里,以防匈奴南进,史称秦长城。
阅读课本第53页资料1、资料2,尝试归纳秦朝刑罚的特点秦朝刑罚特点:刑罚种类繁多,刑罚手段残忍,刑期很长,轻罪重罚。
第二课秦末农民起义与汉朝的建立(见学生47页)一、秦末农民起义1.秦的暴政(秦末农民起义的根本原因):(1)大兴土木:秦始皇在位期间,修建了许多宫殿,著名的有__阿房宫__,还修建了__骊山__陵墓。
(2)沉重的劳役和兵役。
(3)法律严苛。
(4)__公元前210__年,秦始皇死,他的儿子胡亥继位,就是__秦二世__。
胡亥延续了秦始皇的统治方式,人民依旧生活在水深火热之中。
二、秦末农民起义1.陈胜吴广起义:(1)直接原因:公元前209年,900多贫苦农民被征发到渔阳去守卫边疆。
他们在蕲县大泽乡遇到大雨,无法如期到达。
按照秦律,要被处死。
(2)经过:__陈胜__、__吴广__号召大家举行起义,从而揭开了秦末农民起义的序幕。
起义军很快建立政权,队伍发展到几十万。
(3)结果:不到半年,起义军遭到镇压,吴广、陈胜相继被部下杀害。
(4)影响:陈胜、吴广起义揭开了秦末农民起义的序幕,沉重打击了秦朝的残暴统治。
各地百姓纷纷揭竿而起,其中影响最大的是项羽和刘邦领导的起义。
2.刘邦、项羽起义:陈胜、吴广起义失败后,__项羽__和__刘邦__先后起兵反秦。
项羽先是以少胜多,在巨鹿之战中大败秦军主力。
与此同时,刘邦率兵西攻咸阳。
三、秦朝灭亡公元前__207__年,秦朝统治者向刘邦投降,__秦朝__灭亡。
四、楚汉之争公元前206年至公元前202年,项羽和刘邦为了争夺帝位,进行了将近四年的战争,史称“__楚汉之争__”。
刘邦彻底击败项羽,项羽自杀,楚汉之争结束。
五、西汉的建立公元前__202__年,__刘邦__彻底击败__项羽__,楚汉之争结束。
刘邦建立了__汉朝__,定都__长安__,历史上称为“__西汉__”。
刘邦就是__汉高祖__。
六、汉初休养生息政策1.背景:西汉初年,经济萧条,国家贫穷,统治者吸取了__秦亡的教训__,采取__休养生息__政策来恢复经济。
2.措施:(1)汉高祖时期的政策:让士兵复员从事生产,免除若干年的__徭役__。