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一年级上数学教案可爱的企鹅（画图解决实际问题）北师大版教案：可爱的企鹅（画图解决实际问题）一、教学内容今天我们要学习的是北师大版一年级上数学教材中的第四章“可爱的企鹅”。
本节课主要内容是通过观察和画图来解决实际问题。
我们将学习如何用简单的图形和线条来描绘企鹅的外形特征，并通过实际问题来培养学生的观察能力和解决问题的能力。
二、教学目标1. 学生能够观察企鹅的外形特征，并用简单的图形和线条来描绘。
2. 学生能够通过观察和画图来解决实际问题，培养观察能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察企鹅的外形特征，并用简单的图形和线条来描绘。
2. 教学重点：培养学生通过观察和画图来解决实际问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、企鹅图片、画图工具。
2. 学具：学生用书、画图本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：我会在黑板上展示一张企鹅图片，引导学生观察企鹅的外形特征，并提问：“你们认为企鹅是什么样子的呢？”2. 新课导入：我会引导学生用简单的图形和线条来描绘企鹅的外形特征。
我会给学生提供一些示例，如用圆形表示企鹅的身体，用三角形表示企鹅的翅膀，用线条表示企鹅的腿和嘴巴等。
3. 实践环节：我会给学生发放画图本，让他们根据观察和示例，自己尝试画出企鹅的外形特征。
我会巡回指导，给予学生个别化的帮助和指导。
4. 解决问题：我会提出一些实际问题，如“如何在画图中表现出企鹅的可爱特征？”、“企鹅是站着还是坐着？如何用画图来表现？”等，引导学生通过观察和画图来解决问题。
5. 展示与评价：我会邀请学生展示自己的画图作品，并让大家一起评价哪个作品最能表现出企鹅的可爱特征。
六、板书设计板书设计如下：企鹅的外形特征：圆形：身体三角形：翅膀线条：腿、嘴巴七、作业设计1. 作业题目：请学生根据今天学习的内容，回家后画一幅企鹅的画，并用简单的图形和线条来描绘企鹅的外形特征。
2. 作业答案：学生可以根据自己的理解和创意来画出企鹅的画，答案不唯一。
可爱的企鹅教案（精选5篇）可爱的企鹅教案篇1教学内容：可爱的企鹅 p36教学要求：1、学会解决简洁的数学问题。
2、巩固8和9的加减法。
教学重点：巩固8和9的加减法。
教学预备：小图片教学时间：1-2课时教学过程：一、创设情境，导入新课1、出示境图，介绍图中的景物。
2、观看图，你发觉了什么？二、争论、解决问题1、指名说说你发觉了什么？有什么疑问？2、争论解决提出的问题，并理解图中的大括号、问号各表示什么？3、同学独立做题。
4、集体沟通反馈。
三、试一试，尝试练习1、拿出小图片，让同学自己动手分一分。
2、完成表格的填写。
四、练习1、口算，生独立完成。
2、看图列式计算。
先观看说说图意，再列式计算。
3、说一说，填一填。
先同桌说一说，再指名说，不局限于一种填法。
五、数学嬉戏1、说清嬉戏的玩法。
2、同桌或四人小组玩一玩，师巡回指导。
可爱的企鹅教案篇2教学内容：可爱的企鹅（8和9的加减法）。
教学目标：1、学问与技能：巩固8和9的加减法，并能够正确地计算。
2、过程与方法：在老师的指导下，让同学学会看图，述出题目的条件和问题，进一步加深对加减法意义的理解。
3、情感态度与价值观：能运用所学的学问解决简洁的实际问题。
教学重点：巩固8和9的加减法，并能够正确地计算。
教学重点：能够正确地计算8和9的加减法。
教学难点：能运用所学的学问解决简洁的实际问题。
教学过程：一、情境导入师：同学们，今日老师带领大家去领会一番南极冰天雪地的奇观，看可爱的小企鹅一摇一摆地向大家走来了。
(出示课件：教材第41页情景图)师：从图中你发觉了哪些数学信息?由这些数学信息你想到了什么问题?你能解决自己想到的问题吗?二、探究新知1、师：这些可爱的小企鹅特别淘气，你看这是怎么了?(出示课件：教材第41页其次幅图)师：是啊，冰山后面有几只呢?列式算一算，告知老师。
2、引导同学画图，列式。
3、说一说。
三、巩固练习课本42页“练一练”四、课堂总结。
可爱的企鹅教案篇3教学目标1.结合情境图，进一步体会部分与整体的关系，丰富对加减法意义的理解。
幼儿园中班美术《快乐的企鹅》教案模板范文一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节的《快乐的企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和动手操作能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿能够掌握企鹅的基本外形特征，运用绘画、粘贴等技巧表现企鹅。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、想象、创造的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感态度价值观：培养幼儿热爱大自然，关爱动物，养成保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：企鹅的外形特征和生活习性的表现。
重点：运用绘画、粘贴等技巧创作企鹅作品。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示企鹅图片，引导幼儿观察并说出企鹅的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示企鹅的图片，让幼儿观察企鹅的外形特征，如黑白相间的羽毛、胖胖的身体、可爱的嘴巴等。
（2）教师讲解企鹅的生活习性，如生活在南极、擅长游泳、走路摇摆等。
（3）教师演示绘画企鹅的过程，并讲解绘画技巧。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料，让幼儿按照教师演示的方法绘制企鹅。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相欣赏作品，互相学习，提高审美能力。
（2）教师选取几幅作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
（2）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 课题：《快乐的企鹅》2. 板书内容：（1）企鹅的外形特征（2）企鹅的生活习性（3）绘画企鹅的步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅关于企鹅的作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践、展示等环节，让幼儿掌握了企鹅的外形特征和生活习性，培养了幼儿的绘画能力。
2024年动物简笔画《企鹅》幼儿园教案一、教学目标1.让幼儿了解企鹅的基本特征，培养对动物的兴趣。
2.培养幼儿的观察能力、动手能力和创新思维。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重点1.企鹅的外形特征。
2.企鹅简笔画的绘制方法。
三、教学难点1.企鹅身体比例的把握。
2.企鹅线条的流畅性。
四、教学准备1.企鹅图片若干。
2.画纸、画笔、彩笔。
3.音乐《快乐的小企鹅》。
五、教学过程1.导入（1）教师播放音乐《快乐的小企鹅》，引导幼儿跟随音乐做企鹅模仿动作。
（2）教师出示企鹅图片，引导幼儿观察并说出企鹅的外形特征。
2.讲解（1）教师讲解企鹅的基本特征，如：身体肥胖，脚短而粗，翅膀像鳍，黑白相间的羽毛等。
（2）教师示范企鹅简笔画的绘制过程，讲解注意事项。
3.实践（1）教师发放画纸、画笔、彩笔，引导幼儿按照讲解的步骤尝试绘制企鹅。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的错误，鼓励幼儿创新。
4.小组合作（1）教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个组长。
（2）组长组织小组成员共同完成一幅企鹅画卷，要求画卷中包含各种企鹅动作、表情等。
5.展示与评价（1）各小组展示自己的企鹅画卷，教师组织幼儿互相评价。
6.结束语七、教学反思1.导入（1）教师播放音乐《快乐的小企鹅》，引导幼儿跟随音乐做企鹅模仿动作。
（2）教师出示企鹅图片，引导幼儿观察并说出企鹅的外形特征。
2.讲解（1）教师讲解企鹅的基本特征，如：身体肥胖，脚短而粗，翅膀像鳍，黑白相间的羽毛等。
（2）教师示范企鹅简笔画的绘制过程，讲解注意事项。
3.实践（1）教师发放画纸、画笔、彩笔，引导幼儿按照讲解的步骤尝试绘制企鹅。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的错误，鼓励幼儿创新。
4.小组合作（1）教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个组长。
（2）组长组织小组成员共同完成一幅企鹅画卷，要求画卷中包含各种企鹅动作、表情等。
5.展示与评价（1）各小组展示自己的企鹅画卷，教师组织幼儿互相评价。
6.结束语重难点补充：1.讲解环节：（1）教师展示一张企鹅的图片，问：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？”（等待回答）（2）教师引导幼儿观察企鹅的形状和颜色，问：“谁能告诉我，企鹅的羽毛是什么颜色的？它们的身体是胖还是瘦？”（3）教师指着企鹅的脚，问：“你们注意到企鹅的脚是什么样子了吗？它们是长长的还是短短的？”（4）教师示范画企鹅时，讲解身体比例，说：“我们画企鹅的时候，记得身体要画得大大的，脚要画得短短的，这样才像真正的企鹅哦。
中班美术活动《快乐的企鹅》教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二十一课《快乐的企鹅》。
通过本节课的学习，让学生了解企鹅的生活习性和特点，掌握用简单的线条和图形表现企鹅的形象，并培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解企鹅的生活习性和外形特点，培养他们的观察力。
2. 让学生掌握用线条和图形表现企鹅形象的基本方法，提高他们的绘画技巧。
3. 培养学生的想象力、创造力和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察企鹅的特点，运用线条和图形进行创作。
教学重点：让学生掌握企鹅的外形特点，学会用线条和图形表现企鹅的形象。
四、教具与学具准备教师准备：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、画板等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师通过展示企鹅图片，引导学生观察企鹅的外形特点和生活习性。
2. 示范讲解（10分钟）（1）教师现场演示如何用线条和图形表现企鹅的形象，讲解绘画技巧。
（2）学生跟随教师一起练习绘画企鹅。
3. 创作实践（10分钟）（1）学生自主创作，教师巡回指导。
（2）教师针对学生作品中出现的问题进行讲解和指导。
4. 展示评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
（2）学生谈谈自己对企鹅的认识和感悟。
六、板书设计1. 课题：《快乐的企鹅》2. 板书内容：（1）企鹅的外形特点：胖胖的身子，可爱的嘴巴，短小的翅膀和脚。
（2）绘画方法：用线条和图形表现企鹅的形象。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的快乐企鹅。
2. 答案要求：作品需表现出企鹅的特点，线条流畅，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践、展示评价等环节，让学生掌握了企鹅的外形特点和绘画方法。
在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。
同时，可以引导学生关注其他可爱的动物，尝试用所学知识进行绘画创作，提高他们的观察力和绘画技巧。
中班美术活动快乐企鹅中班美术精品教案一、教学内容本次教学内容选自中班美术课程，涉及教材第三章“动物王国”中第三节“可爱极地动物”，详细内容为“快乐企鹅”。
通过本节课学习，孩子们将解企鹅特点，学习运用简单线条和图形描绘企鹅形象，同时培养对美术热爱和创造力。
二、教学目标1. 解企鹅生活习性和外形特点；2. 学会运用线条和图形描绘企鹅形象；3. 培养观察力、想象力和创造力；4. 培养合作意识和审美观念。
三、教学难点与重点重点：企鹅外形特点及其绘画方法。
难点：如何引导孩子们运用简单线条和图形表现企鹅形象。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、画板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示企鹅图片，让孩子们观察并说出企鹅特点；老师简要介绍企鹅生活习性和外形特点。
2. 例题讲解（10分钟）老师示范绘制企鹅，边画边讲解绘画步骤；讲解线条、图形运用，引导孩子们观察企鹅外形特点。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据老师示范，自己动手绘制企鹅；老师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。
4. 展示与评价（10分钟）孩子们展示自己作品，相互欣赏、评价；老师对每个孩子作品进行点评，给予鼓励和指导。
引导孩子们思考如何运用所学知识描绘其他动物。
六、板书设计1. 快乐企鹅2. 内容：企鹅外形特点：圆脑袋、胖身体、短腿、长嘴巴、黑白羽毛；绘画步骤：画轮廓、填色、细节描绘。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中企鹅2. 答案：孩子们自由发挥，画出具有个人特色企鹅形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，孩子们对企鹅绘画表现出较高兴趣，但在细节描绘方面还需加强指导；2. 拓展延伸：引导孩子们观察其他动物外形特点，尝试运用所学知识进行描绘。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中如何激发孩子们兴趣；2. 例题讲解中如何让孩子们更好地理解绘画步骤和技巧；3. 随堂练习中如何引导孩子们观察和描绘企鹅外形特点；4. 展示与评价环节中如何给予孩子们有效反馈；5. 作业设计如何既具有挑战性，又能让孩子们自由发挥。
2024年动物简笔画《企鹅》幼儿园精彩教案教案目标：1.培养幼儿对企鹅形象的认识和兴趣。
2.提高幼儿的绘画技巧和创造力。
3.增强幼儿的观察力和动手能力。
教案时长：2课时第一课时一、导入1.老师拿出一张企鹅图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？它叫什么名字？”2.邀请幼儿分享他们对企鹅的了解。
二、基本知识讲解1.介绍企鹅的基本特征：黑白相间的羽毛，短而胖的身材，长长的嘴巴，善于游泳。
2.讲解企鹅的生活环境：南极洲，寒冷的地方。
3.讲解企鹅的生活习性：群居，善于游泳，喜欢吃鱼、虾等。
三、简笔画步骤讲解1.老师示范画企鹅的步骤，边讲解边操作：a.画一个圆圈，表示企鹅的身体。
b.在圆圈下面画一个三角形，表示企鹅的脚。
c.在圆圈上方画一个长长的嘴巴。
d.在圆圈两侧画上企鹅的眼睛。
e.用黑色和白色画出企鹅的羽毛。
2.讲解画笔的使用方法和注意事项。
四、幼儿绘画实践1.发给每个幼儿一张画纸和画笔。
2.引导幼儿按照步骤画出企鹅。
3.老师巡回指导，纠正幼儿的错误，给予鼓励和指导。
4.鼓励幼儿发挥创意，画出自己心中的企鹅。
五、作品展示1.邀请幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
2.老师对幼儿的作品进行评价，给予表扬和鼓励。
第二课时一、回顾上节课内容1.老师提问：“上一节课我们画了什么动物？”2.邀请幼儿分享上节课的绘画心得。
二、深入学习企鹅知识1.讲解企鹅的繁殖习性：一夫一妻制，轮流孵蛋。
2.讲解企鹅的叫声和游泳姿势。
3.邀请幼儿模仿企鹅的叫声和游泳姿势。
三、创意绘画1.老师提出创意绘画主题：“企鹅的一家”。
2.讲解创意绘画的要点：a.画出企鹅的一家，包括爸爸妈妈和宝宝。
b.画出企鹅的生活环境，如南极洲的冰山、海洋等。
c.用丰富的颜色和图案装饰画面。
3.发给每个幼儿一张画纸和画笔。
4.引导幼儿按照创意绘画要点进行绘画。
5.老师巡回指导，纠正幼儿的错误，给予鼓励和指导。
1.邀请幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
《可爱的企鹅》教案《可爱的企鹅》教案1设计意图以动画片的形式让幼儿了解关于企鹅的知识，引起幼儿对活动内容的好奇与兴趣，从而提高幼儿的注意力。
通过问题的提出与叙述的方式让幼儿了解废弃物的再利用，有助于培养幼儿环保意识。
操作步骤详细说明，易于幼儿理解与操作。
动手创作体现出幼儿的个性化。
启发幼儿创作其他物品。
活动目标：1、尝试利用纸蛋糕盘和纸等辅助材料制作小企鹅。
2、通过看图折纸和讨论的方法，掌握企鹅的基本着法。
3、产生关爱企鹅的情感。
活动重点：掌握企鹅的基本折法。
活动难点：看懂步骤图。
活动准备：企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。
活动过程：1、小朋友我们今天来认识一位新朋友。
观看动画片《可爱的小企鹅》。
师：就是企鹅！企鹅属于鸟类，它有着一对翅膀，可是却不会飞，但它有例外一种本领，你们猜猜看是什么？（游泳）师：“企鹅有2只脚，它也可以像我们小朋友一样站着，但是它太胖了，所以走路时一摇一摆的（教师带领幼儿一起学企鹅走路）2、请幼儿阅读幼儿用书第3册第23页，观察制作材料和步骤图。
（1）了解企鹅的基本制作过程和方法。
将纸盘上方两边向里对折，在折痕一半处剪开，向上折，形成小企鹅的一对翅膀；给小企鹅的两个翅膀涂上颜色；用彩色卡纸做出小企鹅的嘴巴、脚、粘贴在纸盘上，并画上眼睛。
（2）共同欣赏教师的作品有4只不同表情小企鹅。
（3）对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。
3、幼儿制作。
在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。
4、教师欣赏作品（1）相互欣赏作品，让小朋友把做好的小企鹅贴到胸前学企鹅走路。
（2）蛋糕盘还可以做成什么？互相讨论，回家与家里人尝试制作别的动物或东西。
延伸活动1、企鹅一直呆在南极可无聊了，它想出去旅行。
小朋友们想带它去哪里？2、让幼儿画出想带小企鹅去的地方，小企鹅出发旅行咯！《可爱的企鹅》教案2活动目标：1、幼儿认识企鹅的外形。
2、了解企鹅简单的生活习性，懂得企鹅为什么不怕冷。
