白河中学“课外访万家”活动实施方案
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“课外访万家”活动方案策划方案嘿,亲爱的朋友们,今天我来给大家分享一个超实用的“课外访万家”活动方案策划!这个方案可是我结合了十年方案写作经验,结合了网络热门方案的特点,特意为大家量身打造的。
话不多说,咱们直接进入正题!一、活动背景随着教育改革的不断推进,课外活动已成为学生全面发展的重要组成部分。
为了加强家校沟通,提高家庭教育质量,我们决定开展“课外访万家”活动。
通过此次活动,让学生家长更好地了解学校教育理念和教学方法,促进家校共育,共同关注学生的成长。
二、活动目标1.建立家校沟通的长效机制,让家长了解学校教育理念和教学方法。
3.提高家庭教育质量,促进家校共育。
4.拓宽学生视野,激发学习兴趣。
三、活动主题“携手共进,共创美好未来”四、活动对象1.全体学生及家长2.全体教师五、活动时间2023年10月1日-2023年10月31日六、活动内容1.家长座谈会:邀请家长到校参加座谈会,介绍学校教育理念和教学方法,听取家长意见和建议。
2.教师家访:组织教师深入学生家庭,了解学生的生活环境和家庭教育情况,与家长交流教育心得。
4.家庭教育讲座:邀请专家进行家庭教育讲座,提高家长的教育水平。
5.学生作品展示:组织学生展示自己的课外活动成果,让家长了解学生在课外活动中的收获。
七、活动步骤1.策划阶段:确定活动主题、内容、时间、地点等,制定活动方案。
2.宣传阶段:通过学校网站、公众号、家长群等渠道,宣传活动信息。
3.实施阶段:按照活动方案,有序开展各项活动。
八、活动保障1.成立活动领导小组,负责活动的组织、协调和监督。
2.加强教师培训,提高教师家庭教育指导能力。
3.确保活动经费,为活动顺利进行提供保障。
4.加强活动宣传,扩大活动影响力。
九、活动预期效果1.家长对学校教育理念和教学方法的了解程度明显提高。
2.家校沟通渠道畅通,家庭教育质量得到提升。
3.学生在课外活动中收获丰富,学习兴趣得到激发。
4.家校共育氛围日益浓厚,学生全面发展得到保障。
中学教师访万家活动实施方案中学教师访万家活动是一项有助于促进学校与家庭沟通、深化教育教学改革的重要活动。
本文将从背景介绍、目标与意义、实施方案等方面,详细阐述中学教师访万家活动的实施方案。
一、背景介绍随着社会的发展和教育的改革,家庭与学校之间的沟通交流越来越受到重视。
中学教师访万家活动旨在建立学校与家庭之间的良好互动机制,加强学校与家庭的合作,促进家校共育,提高学生综合素质。
二、活动目标与意义1. 促进学校与家庭之间的沟通与合作:通过中学教师访万家活动,使学校与家庭之间建立更紧密的联系,促进信息的传递和交流,增进相互的了解和信任,形成家校共育的良好格局。
2. 提高学校教育质量:通过了解家庭的实际情况、家长对教育的期望和问题反馈,学校可以改进教育教学方案,更好地满足学生和家长的需求,提升学校的教育质量。
3. 健全学生全面发展体系:通过与家长深入交流,了解学生在家庭环境中的情况,为学生提供更为全面的发展指导和帮助,使他们在学业和人格发展方面得到更好的支持与引导。
三、实施方案1. 筹备工作(1)组织活动策划小组:成立活动策划小组,由学校领导、年级主任、家委会代表以及教师代表组成,负责制定活动的计划和方案,并统筹各项工作的开展。
(2)制定活动计划:根据教育教学工作的实际情况,制定活动时间表、访问家庭的名单和详细安排,确保活动的顺利进行。
(3)宣传活动:通过学校网站、微信公众号、家长会等途径,向家长宣传活动的目标、意义和具体安排,提高家长对活动的关注度和参与度。
2. 实施过程(1)确定访问家庭名单:根据学生家庭信息和教育教学需要,选择一部分家庭作为访问对象,确保代表性和针对性。
将家庭名单分发给每位参与访问的教师,确保教师提前了解学生和家庭的基本情况。
(2)组织师生进行访问:由教师带领学生代表组成小组,根据家庭名单,按照事先确定的时间和地点,进行家访活动。
在访问过程中,教师与家长进行亲切友好的交流,了解家庭的实际情况、家长对教育的期望和问题反馈等。
白庙河中学课外访万家活动方案方案:白庙河中学课外访万家活动一、活动背景课外访万家活动是一项旨在促进中学生与社区居民间交流和理解的活动,同时也是为了激发中学生的社会参与意识和爱心贡献。
本次活动由白庙河中学学生会组织开展,旨在加强学校与社区的联系,提高学生的社会责任感和公民意识。
二、活动时间和地点时间:2022年10月1日至2022年10月15日;地点:以白庙河中学周边社区为主。
三、活动目的1.增进学生对社区居民的了解和沟通能力,培养中学生的社会责任感;2.提高学生的口头表达和沟通能力,增强学生的逻辑思维和组织能力;3.激发学生的爱心和贡献意识,培养中学生的公民意识和社会参与意识。
四、活动内容1.活动策划:学生会负责策划活动的具体内容和安排,包括活动的宣传、参与人员的排列和目标地址的确定等。
2.走访居民:学生们带着活动宣传单和礼品走访周边居民,介绍活动的具体内容,编辑老人,宣传志愿者服务,同时询问老人及其家属是否需要学生志愿者的帮助和服务。
3.志愿者服务:学生们为老人提供服务,包括清洁家庭、采购物品、陪伴聊天、义务帮助等。
4.反思总结:活动结束后,学生们归纳总结访问过程中收获和问题,并举办访问整体反思交流活动,及时总结经验和不足,为后续访问活动做好准备。
五、参与人员1.主办方:白庙河中学学生会;2.志愿者:学生会成员,招募校内参与人员,志愿者要求性格开朗,有爱心且具备一定的服务意识。
六、风险预测与处理措施1.活动期间需制定详细的时间表和行程计划,确保活动的顺利进行;2.严格遵守活动规定和安全制度,保证活动安全;3.控制人员数量,保持安全距离,减少交叉感染风险;4.活动期间派专人负责志愿者的动向和安全问题。
七、活动效果评估1.学生们积极参与活动,提高了自己的社会责任感和公民意识;2.活动增加了学生与社区居民的交流和信任度,并增进了对社区的了解;3.活动宣传进一步扩大了学校在社区内的知名度和声誉,在一定程度上提升了学校的社会形象。
2024年中学“千名教师访万家”活动实施方案如下:
此次“千名教师访万家”活动旨在深入家庭了解学生家庭实际情况,促进师生互动,有助于学校更好地了解学生家庭背景,制定更有针对性的教育方案。
为确保活动顺利进行,我们将分阶段实施:
1. 提前准备:活动策划小组将制定详细的活动计划,包括访问路线、访问时间、分组安排等。
2. 分组访问:根据学生家庭所在地理位置,将千名教师分成多个小组,分别负责不同家庭的访问。
3. 家访准备:每个访问组将提前联系学生家庭,说明访问目的并征得家长同意。
4. 实地访问:教师将准时赴约,与家长进行面对面交流,了解学生成长环境及家庭情况。
5. 终结工作:活动结束后,教师将做好总结工作,将访谈内容记录并反馈给学校。
通过“千名教师访万家”活动,可以增进学校和家庭之间的沟通,促进家校合作,提高教育教学质量,实现学生全面发展目标。
希望活动能够取得圆满成功!
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2024年中学“课外访万家”家访活动方案一、活动背景与目的家庭教育是学校教育的重要组成部分,家庭和学校是孩子成长过程中重要的两个环境,两者的紧密配合,能够促进孩子的全面发展。
为了更好地认识学生的家庭环境,了解家庭教育情况,建立学校与家庭之间的良好互动机制,我们计划在2024年举办中学“课外访万家”家访活动。
本次活动的目的是:促进学校与家庭之间的互动与交流,增强学校对学生家庭环境的了解,加深对学生家庭教育需求及难题的认识,提供家庭教育指导和支持,共同促进学生的全面发展。
二、活动时间与地点活动时间:2024年9月至11月活动地点:学生家庭中心三、活动内容与安排1. 招募家庭访问志愿者为了保证家庭访问活动的顺利进行,我们将面向教师、家长和社会各界招募家庭访问志愿者。
通过招募志愿者,可以增加家访活动的参与人数,提供更多的资源和帮助。
2. 制定访问计划根据学校的实际情况和教师、学生的需求,制定家访计划。
家访计划应包含家访的目标、对象、时间、地点等基本信息,以确保活动有针对性和有效性。
3. 开展家庭访问活动(1)教师家访:学校教师将按照家访计划,对学生家庭进行拜访和交流。
教师家访是家庭教育支持的基本环节,通过与家长的面对面交流,了解学生家庭的情况、家庭教育的困惑和需求。
教师可以根据实际情况,提供相应的指导和支持,以促进学生的全面发展。
(2)家长社区家访:学校家长委员会将组织家长志愿者走进社区,开展家长社区精准家访活动。
通过家长的面对面交流,了解学生家庭的具体情况,提供相应的家庭教育指导和支持。
此外,还可以借助社区资源,组织一些家庭教育讲座和活动,提升家长的家庭教育能力。
(3)社会资源对接家访:学校将与社会相关机构和组织合作,对一些特殊家庭进行访问,提供相应的家庭教育指导和支持。
特殊家庭包括单亲家庭、留守儿童家庭、残疾儿童家庭等,他们有着特殊的需求和困惑,需要更多的帮助与支持。
4. 整理家访资料与分析在家访活动结束后,将对家访过程中的收集到的资料进行整理和分析。
2023年中学“千名教师访万家”活动实施方案一、活动背景中学“千名教师访万家”活动是中学教育系统组织实施的一项重要内容,旨在加强学校与家庭之间的沟通与联系,促进学校教育与家庭教育的有机结合,共同为学生的全面发展和未来成才打下坚实的基础。
2023年的“千名教师访万家”活动将在全国中学范围内举行,力求实现教育家和学生家庭的真挚对话和深入交流。
二、活动目标1. 深入了解学生的家庭背景、兴趣爱好、学习情况等,为学生提供个性化的教育指导和关怀;2. 倾听家长的意见和建议,增进学校与家庭间的信任和合作,形成良好的育人合力;3. 通过活动,加强学校办学理念的传达,提高家长对于学校教育工作的理解和支持;4. 增强家庭教育水平,提供有针对性的家庭教育指导和科普知识。
三、活动策划1. 选拔培养千名教师:各学校通过自荐和专家推荐的方式,选拔一批优秀的教师参与活动。
参与教师需具备较高的职业素养和家庭教育知识,参加相关培训。
2. 宣传推广:通过各类媒体和宣传渠道,宣传活动的目的、意义和方式,鼓励家长积极参与。
同时,给予活动参与学校一定的宣传方案和资源支持。
3. 确定参访家庭:由学校根据学生家庭的情况和家庭教育需求,选择适合参与活动的家庭,确保千名教师的资源能够得到最佳的利用。
4. 制定活动计划:每位教师根据参访家庭的具体情况,制定家访路线和活动计划,确保活动的有效性和高效性。
5. 安排活动时间:活动将在寒暑假期间进行,方便家长与教师之间的沟通交流,同时避免影响学生的正常学习。
6. 充分准备:教师在实施活动前,需详细了解参访家庭的背景资料、学生学习情况等,做好教育指导和交流的准备。
7. 活动展开:教师按照计划和路线,依次访问参访家庭,与家长和学生进行面对面的交流和沟通。
8. 深入交流:教师通过问答、讨论等形式,了解家庭对学校教育的期望、关注点和问题,并提供相应的建议和解决方案。
9. 回访与跟进:活动结束后,教师需要及时做好回访工作,跟进解决家庭教育问题,确保问题的持续改善和解决。
2023年中学教师访万家活动实施方案一、活动背景作为中学教师,与家长的密切合作是培养学生全面发展的重要方式之一。
了解家长的期望和需求,以及与他们进行及时有效的沟通,对于增强学校和家庭的互信,提高教育质量具有重要意义。
因此,本次活动旨在通过教师访万家的方式,促进学校和家庭的紧密联系,建立互信、分享信息、共同关注学生的合作机制。
二、活动目标1. 加深学校与家庭之间的相互理解和沟通,建立和谐融洽的关系。
2. 了解家长对学校教育的期望和意见,改进教育教学工作。
3. 与家长分享学生的学习情况和发展成果,共同关注学生的全面发展。
三、活动内容1. 活动准备a. 制定详细的活动计划,明确活动时间、地点和参与人员。
b. 设立访问小组,由学校教师和班级主任组成,每个小组负责访问一定数量的家庭。
c. 建立家访名单,包括学生的家长姓名、联系方式以及访问日期等信息。
d. 制作访问通知单,提前通知家长,确定访问时间,征求家长意见。
e. 准备访问材料,包括学生的学业表现、在校表现和家校合作评价等。
2. 家访活动a. 活动期间,每个小组分别拜访学生家庭,进行面对面的交流。
b. 根据访问通知单的约定时间,提前到访家庭,与家长建立良好的沟通环境。
c. 向家长介绍学生在校的学习情况、品德表现、兴趣特长等方面的情况。
d. 倾听家长的意见和建议,并积极回应家长的问题和关注。
e. 鼓励家长分享对学生教育的看法和经验,建立共同关注学生发展的共识。
f. 激发家长的教育参与意识,鼓励他们积极参与学生的学习和生活。
3. 反馈与总结a. 完成访问后,及时做好访问记录和家长意见的整理工作。
b. 教师小组间进行交流,分享每次访问的经验和感受,总结有效做法和问题。
c. 组织座谈会或研讨会,与家长共同回顾访问过程,分享收获和体会。
d. 根据访问和反馈情况,及时对学校教育教学工作进行调整和改进。
四、活动保障1. 充分利用学校资源,提供访问所需的材料和信息支持。
学校教师“课外访万家”活动方案学校教师“课外访万家”活动计划一、活动背景在教育改革不断深入的今天,学校的教学早已不再局限于课堂。
家庭教育的重要性愈发凸显。
为了加强学校与家长之间的互动,让家校合作更加紧密,从而促进孩子全面成长,我们决定开展“课外访万家”活动。
通过走访学生家庭,我们可以更好地了解他们的成长环境,听取家长的反馈,从而实现共同育人的目标。
二、活动目标1. 增进家校关系:通过面对面的交流,拉近教师和家长之间的距离,建立信任与理解,形成教育合力。
2. 了解学生情况:通过家庭走访,深入了解学生在家的表现、心理状态以及他们的成长环境。
3. 促进教育质量:收集家长的意见,改进教学方法和内容,从而提升教育质量。
4. 增强家长参与感:鼓励家长积极参与学校的各种活动,增强他们对学校教育的认同感。
三、活动范围本次活动主要面向小学、初中和高中的学生家长,覆盖所有年级。
计划在整个学期内进行,力求尽可能多的家庭能够参与进来。
四、活动实施步骤1. 筹备阶段- 成立活动小组:由校长牵头,组建一个包括教师、家长和学生代表的活动小组,负责整体的策划和组织。
- 制定访谈计划:确定具体的走访时间、对象及内容。
每位教师负责走访10个家庭,确保覆盖到位。
- 培训教师:对参与走访的教师进行培训,教授沟通技巧、家访注意事项及访谈记录的规范等。
2. 访谈阶段- 走访安排:每位教师根据学校的安排,制定个人的走访计划,提前与家长联系,约定时间。
- 访谈内容:- 学生在家的学习情况及作业完成情况。
- 家长对学校教育的看法与建议。
- 学生的兴趣爱好和特长。
- 家庭对学生教育方式的期望。
- 记录反馈:每位教师在走访过程中,详细记录家长的意见和建议,形成访谈记录表。
3. 汇总与反馈阶段- 信息汇总:活动小组定期收集各教师的访谈记录,并整理成报告。
- 分析建议:分析家长反馈的意见,识别共性问题,提出改进建议。
- 反馈会:定期召开家校反馈会,向家长反馈访谈结果及学校的改进措施,增强透明度。
课外访万家活动方案一、活动背景随着社会的快速发展和人们生活水平的不断提高,孩子们在学校的学习之外,需要有更多的机会去了解社会,增长见识。
为了促进学生的全面发展和社交能力的提升,本校决定开展一项名为“课外访万家”的活动。
二、活动目的1. 帮助学生与社会各界人士建立联系,增强他们的交流与合作能力;2. 提供学生与社会接轨的机会,了解社会中的职业、人生经验和生活方式;3. 培养学生的责任感、团队合作意识和社会责任感。
三、活动时间本次活动计划在下个月的周末进行,为期两天。
四、活动内容1. 邀请校外博物馆、科技馆等场所的工作人员来校做专题讲座,带领学生更深入地了解历史、科技等方面的知识;2. 安排学生去社区老人院进行走访,与老人们交流,并向他们提供志愿服务,例如帮助老人整理房间、陪聊等;3. 组织学生参观当地企业或工厂,让他们了解不同行业的运作和管理模式;4. 安排学生参观当地的公益机构,了解并参与志愿者服务活动;5. 组织学生参加社区环保活动,如清洁公园、植树造林等,培养他们的环保意识。
五、活动流程1. 第一天:邀请专题讲座,学生参观博物馆;2. 第二天上午:学生参观工厂和公益机构;3. 第二天下午:学生进行走访社区老人院,进行志愿服务活动;4. 第二天晚上:学生参加社区环保活动。
六、预期成果通过这次活动,我们希望能够达到以下预期成果:1. 学生与社会各界人士建立良好的联系和沟通渠道,拓展自己的人脉圈;2. 学生了解到不同行业的知识和经验,有助于他们未来的职业规划;3. 学生通过与老人的交流和志愿服务,培养爱心和责任感;4. 学生参与环保活动,提高他们的环保意识和社会责任感。
七、活动评估在活动结束后,将组织学生填写调查问卷,以收集他们对活动的评价和建议。
同时,老师也会对学生的表现进行评估,并整理活动中的一些亮点和问题,为今后的活动改进提供参考。
八、活动预算本次活动所需经费预计为5000元,用于支付专题讲座的费用、交通费以及活动所需物资。
2024年中学“千名教师进万家”大走访活动工作方案如下:
活动目标:深入了解家庭教育状况,促进家校合作,提升学生综合素质。
活动主题:携手共进,共育明日之才。
活动内容:
1. 宣传阶段:利用学校资源、社区资源和媒体宣传,让家长了解活动意义和重要性,并鼓励他们积极参与。
2. 筹备阶段:组织千名教师进行培训,准备走访工具和资料,在学校制定详细的走访计划。
3. 实施阶段:千名教师分组进入家庭,了解学生家庭环境、学习习惯和家庭教育方式,与家长交流心得,提供专业建议。
4. 总结阶段:整理走访数据,分析家庭教育问题,制定改进方案,促进学校与家庭更紧密地合作。
活动效果评估:通过问卷调查、学生成绩变化、家长满意度等方式对活动效果进行评估,持续改进活动方案,为提升教育品质提供参考。
活动意义:通过“千名教师进万家”活动,加强学校与家庭的沟通和合作,共同育人,为学生提供更好的成长环境和教育资源。
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白河中学“课外访万家”活动实施方案
一、指导思想
构建“学校、社会、家庭”三位一体的育人网络,实现管理育人、过程育人、目标育人的德育目标。
二、活动任务
科任教师全员参加,走访要覆盖全部学生家庭。
做好了解、反馈、宣讲、听取几个环节的工作。
1、了解学生家庭的基本状况和在家的学习习惯,生活习惯等情况。
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现,与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法,发现并推广好的家庭教育典型。
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识。
5、听取家长对学校工作的意见和建议。
三、活动要求
按照省教育厅的要求,做到“六回访”、“六必进”、“六知道”、“六不准”。
一是实行“六回访”。
即生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,在此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度。
二是实施“六必进”。
即教育的政策措施进家庭,贫困生的资助方案进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭,教师个性化关爱进家庭。
三是做到“六知道”。
学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,教师知道学生的家庭情况成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道家访收集的家长意见和建议。
四是坚持“六不准”。
不准要求家长安排车辆接送,不准借家访名义向家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠的钱、物,不准接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织的娱乐消费活动,不准利用知悉或掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
四、活动机构
组长:陈大鹏
副组长:王建刚刘学军黄次元许良雄王汉银
组员:全体政教工作人员全体班主任
五、活动措施
1、宣传发动。
学校充分利用校园网、校信通、广播台、地方电视台、广播等媒体工具,广泛宣传“课外访万家”活动方案、目的、要求,报道家访活动情况,提高群众的知晓率,扩大社会影响力,促进活动深入开展和取得实效。
各班也要充分利用黑板报、宣传栏等阵地和班级活动时间,在学生中大力宣讲此次活动,形成一种良好的舆论氛围。
2、加强培训。
学校由政教处牵头组织班子成员,培训班主任和科任教师,明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。
3、摸清信息。
9月上旬,各班要收录学生的年龄、家庭地址、现居地址、家庭情况、联系电话、监护人等相关信息,进行分类整理。
4、拟订计划。
各班要结合各班实际情况,拟定切实可行、操作简洁的家访计划,设计方便具体的家访线路图,同一片区、村落的学生可实行集体家访。
县外学生可利用网络、电话与其家长取得联系,进行媒体家访。
5、明确职责。
学校结合实际,明确工作目标,落实工作职责,分解工作任务,制订实际方案,有计划、有步骤地开展活动。
校长要切实负起组织和督查责任,抓好方案的制定和组织实施,带头参加家访活动,使家访活动有计划有步骤地有序推进。
班主任与蹲班领导是各班家访活动的组织者,各班科任教师为活动的参与者,班主任应及时摸清各社区、村、街道的被走访学生数和走访地址,向科任教师提供学生情况,分派走访任务,实施家访。
学期家访活动结束后,每个家访教师要拟写一份家访情况报告。
6、精心准备。
家访前,教师要精心准备个性化家访方案,向班主任和其它科任教师了解该生在课堂上的学习习惯、学习品质、精神状态、心理特点以及课余时间的生活习惯、纪律状况等,切实增强家访的针对性和实效性。
7、开展家访。
家访以班级为单位,班主任带头家访,科任教师全员参与。
家访后,走访者要对学生家庭状况,校内校外表现进行对比分析,对学生心理状
况进行评估,及时向班主任反馈家访信息,并认真填写《家访手记》。
8、重视意见。
各班要在“课外访万家”活动中高度重视收集、整理家长对学校各方面的意见和建议,结合本班实际,及时采取切实有效的整改措施与解决方法,努力办好让人民满意的教育。
9、督查管理。
为使家访活动落到实处,确实达到育人目标,学校活动领导小组和政教处,将实行统一督查管理。
每月对部分已走访家庭实行电话回访,询问走访教师的工作情况,了解走访结果的真实性,查看走访教师是否做到“活动要求”中的“六不准”。
10、表彰评比。
学期末,学校将进行认真总结评比,评比一批家访活动先进班集体,表彰一批先进个人。
同时学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案,并作为教师师德考评、年度考核、绩效工资考核以及评优、晋级的重要内容之一,作为“文明班集体”、“优秀班主任”、“优秀教师”评选的重要依据。
11、建立档案。
学校和各班都要注重积累有关活动资料,通过文字、图片等形式建立学生家访档案,建立和健全家访登记、考核、回访等制度,不断完善家访工作方式方法,在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上,建立长效机制,将教师家访工作经常化、制度化、规范化。
2011年秋。