2018-丢了东西的小学生作文-精选word文档 (2页)

小学三年级作文丢东西作文丢东西“你是什么时候发现铅笔盒丢了的呢？”“你有没有什么“冤家”？”……陈老师一个问题接一个问题地询问了我当时的情况，我一一如实做了回答。

在经过像是审问犯人一般的半天询问后，老师让我先回教室。

在走回教室的路上，我心想：“陈老师问了我这么多，我又回答了那么多，不会还是找不到吧？要是这样，就未免太让我失望了！我的铅笔盒到底是我自己不小心丢掉的，还是被偷了呢？”事情是这样的。

我当时在教室丢了一个心爱的铅笔盒，它是一个小黄人的密码铅笔盒。

那铅笔盒里的其它东西其实并不重要，但里面的青绿色电动橡皮对我来说却尤其重要！因为那是妈妈送我的生日礼物，所以我一直非常珍惜它。

它是一块有着绿色外表，中间是个小黄人的电动橡皮。

小黄人的眼睛又大又圆，十分地可爱，而那小黄人的眼睛就是橡皮的开关。

如今它却被人偷走了，我真是心痛不已，十分懊恼！当我在班级里发现铅笔盒丢失后，眼泪一直在眼眶中打转儿，很想哭又不停安慰自己说：“妈妈对我说过好男儿流血不流泪！”于是我对自己说：“陆昊，你先冷静下来！如果你真地喜欢这个东西，那你就用行动来表示，快去找找看吧！”我在书包里翻，又在抽屉里找，唯恐落下什么地方，可依然没有它的任踪迹。

我只好去教师办公室我们的班主任陈老师那儿去“报案”了。

我跟陈老师说了事情的前后经过，又经她一阵不停地盘问。

她表示会为我尽力“破案”的。

到了下午放学之际，陈老师和七班的班主任宋老师拿着一个破烂不堪的密码铅笔盒，问是不是我丢失的那个。

要不是我还清楚地记得铅笔盒上的图片，我还真认不出那就是我丢失的心爱的铅笔盒。

我难过地点了点头，呆呆地看着眼前破烂的铅笔盒，脑子里浮现出一个画面：一个“小偷”见了我的密码铅笔盒，觊觎我铅笔盒中精美的文具，于是用尺子撬开了铅笔盒，拿走了里面所有的东西，仓皇而逃……丢东西我坐在车上，外面晴朗的天空似乎一下子变得很阴沉。

此时我的心情和天气一样。

想着想着，不知不觉我的眼睛湿润了。

丢失的东西小学作文
丢失的东西小学作文
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱才没摔倒。

就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。

这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。

只见这梨子黄澄澄的`，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我心里老觉得不踏实。

手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得。

怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。

爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊上的。

”我脸红了，结结巴巴说不出话来。

这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。

我红着脸说：“是，爸爸。

”但我不明白到底丢失了什么。

第二天早晨，我按爸爸的吩咐，把梨送了回去。

卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的好孩子。

”我脸红了，不好意思地笑了。

这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西──诚实。

作文范文：丢
丢失物品是我们平常生活中不可避免的一件事情，无论是到了学校、公司或是出门逛街购物，都会存在着因疏忽大意而将自己的物品丢失的情况出现，这时候大多数人都会产生失落感，因为在我们的心目中，这些物品都是我们平常生活中不可以或缺的，但是我们该如何面对这些困惑呢？
面对丢失物品的情况，我们应该情绪平静，不应过分悲伤或懊恼，因为这样无法改变事实。

相反的，我们应该在保持镇定的情况下好好想一想我们的应对措施。

从自身着手，我们应该找回自己的思路，认真回忆起自己近期确实丢失了哪些物品，看看是不是遗失于同一个地点，从而得出一些有用的线索，例如，这些物品是否遗失在同一时间段，我们是不是有朋友一起在这些场所出现过等等。

如果我们还是无法找到遗失了的物品，我们不妨试试通过学校或者失物招领平台寻找失主或者一些其他有关人士，告诉他们此事，或者发表一些在网上有保留的启示，以便招揽志愿者委员或者社会上的好心人前来帮助，寻找丢失的物品。

但是，我们还是要提醒大家在生活中要格外注重身边的物品安全，千万不要不加思考随意将一些物品随手扔到路边，这样不仅容易导致自己的物品被遗失，也很浪费环境资源，而且，个别不良人士很
可能在捡到这些物品后进行诈骗或者歹意行为，从而给自己带来巨大的危害。

丢失物品是一件非常烦恼和麻烦的事情，各位朋友们一定要保持镇定，不放过任何一个找回物品的线索，在一个个文件和条案中找到自己的丢失物品，也许它们正以一个点击的方式就呈现在你的眼前。

在学校遗失东西的作文在学校丢东西可真是一件让人头疼又哭笑不得的事儿。

我就这么糊里糊涂地把我心爱的东西给弄丢了，现在想起来都觉得自己像个马大哈。

那是一个平平无奇的课间，我像往常一样在教室里和同学们打打闹闹。

我记得当时我把我的那支超级酷的笔拿出来显摆了一下，那支笔可不得了，是我上次考试考了好成绩，软磨硬泡让老爸给我买的。

笔身是那种亮晶晶的蓝色，上面还有我最喜欢的动漫人物的小图案，每次用它写字，我都感觉自己像是个大作家在创作绝世佳作。

可是，就在下节课上课铃响起来之后，我突然发现我的笔不见了！我当时就慌了神，心里“咯噔”一下，就像坐过山车突然俯冲下去的感觉。

我赶紧在课桌上翻来覆去地找，书本被我翻得乱七八糟，就像刚被打劫了一样。

抽屉里也被我掏了个底朝天，那些小纸条、橡皮擦屑都被我扔得满桌都是，可那支笔就像人间蒸发了一样，连个影子都没有。

我心里那个懊悔啊，想着要是刚才不那么得瑟就好了。

我开始回忆我在课间都去了哪些地方，就像一个侦探在寻找破案的线索。

我先怀疑是不是掉在地上被哪个同学不小心踢走了，于是我趴在地上，眼睛瞪得像铜铃一样，在桌椅腿之间的缝隙里搜寻。

这时候，我同桌还打趣我说：“你这是在找宝藏呢？”我没好气地回他：“要是找不到我的笔，你就等着看我哭成个泪人儿吧！”接着，我又跑到教室后面的垃圾桶旁边看了看，因为我课间的时候在那儿扔过一个小纸团。

我捂着鼻子，小心翼翼地在垃圾桶里翻找，那味道可真不好受，就像一堆臭袜子在发酵。

结果当然是一无所获，我还差点被那股味儿熏晕过去。

课间休息的时候，我又在教室外面的走廊上找了个遍。

我一边找一边嘴里念叨着：“小笔笔啊，你在哪里呀？快出来吧，我保证以后好好对待你。

”路过的同学都用奇怪的眼神看着我，我也顾不上那么多了。

我甚至怀疑是不是被哪个调皮的同学给藏起来了，于是我开始在班里逐个询问。

“你有没有看到我的蓝色笔呀？上面有动漫人物的。

”我像个复读机一样，问了一个又一个同学。

大多数同学都摇摇头说没看见，只有一个同学说好像看到有个人拿了一支类似的笔，但他也不确定是谁。