合
巴黎圣母 院、艾菲 尔铁塔、 卢浮宫、 凯旋门
空中俯瞰、 沿塞纳河 乘船游览， 以达“人 在画中游” 之感觉
1991年以 文化遗产
被列入 《世界遗 产名录》
形成条件
.表格法记忆大堡礁形成的原因
水温高达21～38℃，且垂直 变化和季节变化较小
海域环境
平均盐度3.5% 海水清晰度高，水面较平静
海水浅，阳光充足
度不同，景观的形梯态田和颜色也不断变换。
四、法国巴黎塞纳河畔的古城区
1．法国人把
称作“母亲河”。
2．巴黎的建筑塞艺纳术河和 岸 上有戴高乐广有场、名胜古迹 等。, 爱丽舍宫
举世闻名。塞纳河右 、卢浮宫等，西岱岛 ，左岸有
巴黎圣母院
艾菲尔铁塔
1．教材图3.20 黄山景区示意图、图3.21 迎客松、 3.22 梦笔生花、图3.23 飞来石、图3.24 猴子观 海、图3.25 黄山云海
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
