常考知识点—诗歌鉴赏类文本分析

高考诗歌鉴赏知识点归纳高考作为我国学生一生中的一次重要考试，对于每一个准备参加高考的学生来说都至关重要。

而语文作为高考的一门核心科目，其中诗歌的鉴赏更是高考重要的一环。

在高考中，涉及到的诗歌鉴赏题目多种多样，需要考生综合概括、依据文本理解等。

在这篇文章中，将对高考诗歌鉴赏所需要掌握的几个知识点进行归纳。

首先，诗体的鉴赏是高考诗歌鉴赏的基本要求之一。

而诗的体裁分为五言、七言和其他特殊体裁。

五言古诗多见于唐代，如白居易的《长恨歌》、杜牧的《秋夜将晓出篱门迟》等等。

这类五言古诗句子平仄工整，押韵规则明确，语言优雅，往往具有明确的内容和丰富的意境。

七言古诗则较少见，而且常常悬念未了，留给读者更多的想象空间。

如白居易的《赋得古原草送别》、元稹的《离思》等。

在其他特殊体裁中又有很多独特的形式，如边塞诗、律诗等，通常包含有特定的题材和韵律。

其次，高考诗歌鉴赏要求考生对于诗中的意象有深刻的理解。

意象是诗歌中的一种表现形式，通过具体事物的描写来叙述抽象的东西，使得诗歌更加富有表现力。

在诗歌中常见的意象多种多样，如花、鸟、月亮、山水等。

意象的出现可以进一步深化作文的意境，让读者更加容易产生共鸣。

例如，林徽因的《风筝误》中，意象的描述使得读者能够更加感受到作品中的孤独和追求。

因此，理解和把握意象对于高考诗歌鉴赏至关重要。

第三，高考诗歌鉴赏要求考生对于诗中的修辞手法有一定的了解和分析能力。

修辞手法是指诗人在表达自己思想和情感时所采用的艺术手段。

在古诗中，常见的修辞手法有对偶、比喻、排比、象征等。

例如，杜甫的《月夜忆舍弟》中运用了对偶手法，形成了深沉的意境和矛盾的思绪。

而对于现代诗歌来说，修辞手法更加多样化和创新。

如北岛的《波光粼粼又一年》中使用了反问手法，以反问的方式来达到强调和表达情感。

对于考生来说，要理解并分析诗中的修辞手法对于做好高考诗歌鉴赏题非常重要。

最后，高考诗歌鉴赏还要求考生对于诗歌的背景和作者有一定的了解。

专题10 诗歌鉴赏一、鉴赏类型（一）诗歌的形象 1.诗歌的形象表现为对意象、意境、象征和隐喻等的解读。

2.形象包括：人物形象和景物形象。

3.意象：诗中表现诗人情思意趣的感性对象----构建形象的主要因素。

4.意境：诗人思想感情与作品的生活图景完美融合的产物。

（二）诗歌的语言 1.语音上：音乐之美。

2.语义上：精炼、形象、情意之美。

3.语法上：语序颠倒，词语错位，语句跳跃、成分省略等造成特殊的艺术效果。

4.语言风格和意义性：清新自然、明白晓畅、深沉委婉、热情奔放、直朴清纯、典雅文丽、轻灵飘逸；表层义、深层义（语境义、特殊义）（三）诗歌的表达技巧、表现手法 1.情景交融、托物言志、动静结合、虚实相生、直抒胸臆、委婉含蓄、欲扬先抑、照应、象征、衬托、比兴、联想和想象。

2.叙述、描写、说明、议论、抒情、修辞方法及典故。

3.直接抒情：开宗明义、开门见山、画龙点睛。

4.间接抒情：写景抒情、咏物言志，怀古咏史、即事感怀。

二、鉴赏方法（一）形象分析法形象即意象，是作者在诗中选取的熔铸作者思想感情的事物。

故应注意诗中选取的事物。

（二）语言分析法 重点理解有感情色彩的词句，有象征意义的词、用典等。

如：苏轼的《卜算子-黄州定慧院寓居作》 缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁间幽人独往来？飘渺孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

意象：缺月、疏桐、幽人、孤鸿、寒枝 感情语言：独、飘渺、恨、寂寞、冷 象征语言：拣尽寒枝不肯栖意境：孤独、凄凉但又有坚定的信念。

（三）表现手法分析法修辞、衬托、情景关系、对仗等。

（四）意境分析法 意境是作者通过丰富的想象，将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界，主要和作家的风格有关。

三、鉴赏角度（一）类别方面 诗词曲；古体诗和近体诗；绝句和律诗；咏史诗、山水田园诗、咏物诗、边塞诗、抒怀诗等。

（二）风格方面 豪放：恢宏阔远、博大新奇 雄奇：雄伟劲健、奇绝峭拔 沉郁：深沉蕴积 直率：奔肆率直 婉约：曲柔细密、情调缠绵 含蓄：藏而不露 清新：清秀奇丽 风趣：幽默诙谐（三）技巧方面 对比比较；映衬比较；虚拟写实；象征暗示、托物寓意；借景抒情、情景交融；花用典故、以古说今；静景动写、以动写静；渲染烘托、直抒胸臆；开门见山、卒章显志；白描勾勒、浓墨重彩。

高中语文诗歌鉴赏必考知识点汇总鉴赏一首诗歌需要掌握一定的知识点，这些知识点在高中语文考试中是必考的内容。

在本文中，将对高中语文诗歌鉴赏的必考知识点进行汇总，帮助同学们更好地备考。

一、诗歌的基本元素1. 诗歌的韵律：诗歌是一种有规律的表达方式，韵律是其中重要的元素。

诗歌中常出现的韵律有押韵、格律、节奏等。

2. 诗歌的意象：意象是诗歌中表达思想和感情的形象化手法，通过描绘具体的形象来表达抽象的思想和情感。

3. 诗歌的修辞：修辞是诗歌中常用的修饰手法，如比喻、拟人、夸张、对仗等。

修辞手法能够使诗歌更加生动、形象。

二、诗歌的体裁1. 温婉娴静的田园诗：田园诗是描绘自然景物和农村生活的诗歌，常用来表达对自然和生活的感悟。

2. 雄浑激烈的史诗：史诗是描写英雄事迹和历史事件的长篇诗歌，具有叙事性和史诗性的特点。

3. 悲壮浪漫的抒情诗：抒情诗是表达个人情感和内心体验的诗歌，情感真挚、内容丰富。

三、诗歌的流派1. 唐诗：唐诗是我国古代文学的瑰宝，以五言绝句和七言绝句最为常见。

其中，杜甫的《登高》、白居易的《赋得古原草送别》等都是唐诗的经典之作。

2. 宋词：宋词是我国古代文学的重要流派，以抒发爱情和婉约之美著称。

辛弃疾的《青玉案·元夕》、李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》等都是宋词的代表作。

3. 现代诗：现代诗是指近现代以来的诗歌形式，具有现实主义和现代主义的特点。

胡适的《面朝大海春暖花开》、余光中的《乡愁》等都是现代诗的代表作。

四、诗歌的常见表现手法1. 对景写景：通过描绘自然景物，表达诗人的情感和观点。

2. 抒发感情：通过表达内心的情感，使读者共鸣。

3. 借物抒怀：通过描写特定事物，抒发情感或阐述思想。

4. 比喻和拟人：通过借用其他事物的形象，形容诗中的对象或情感。

五、名家名篇1. 《静夜思》-李白：这是中国古代文学的经典之作，表达了诗人在宁静夜晚中思乡的情感。

2. 《登鹳雀楼》-王之涣：这首诗通过描绘鹳雀楼的壮丽景色，表达了对壮丽事物的赞美和追求。

高考诗歌鉴赏知识点及答题技巧高考是每个学生都经历过的一场重要考试，而文学鉴赏作为其中的一部分，尤其是诗歌的鉴赏更是考查学生文学素养和综合能力的重要内容。

掌握好高考诗歌鉴赏的知识点并运用相应的答题技巧，对于提高成绩起到至关重要的作用。

本文将介绍高考诗歌鉴赏的知识点及答题技巧，帮助学生更好地应对这一考试。

一、诗歌鉴赏的知识点1. 诗歌基本概念：诗歌是一种特殊形式的文学作品，通过语言的节奏、声音、形象等艺术手法，表达诗人的情感和思想。

2. 诗歌的形式特点：诗歌有独特的韵律、节奏和格式，如诗句的排列、诗句的长度、韵脚的使用等。

掌握这些形式特点有助于理解和鉴赏诗歌。

3. 诗歌的主题与意境：诗歌可以表达各种主题，如爱情、自然、社会等。

理解诗歌的主题和意境有助于把握诗歌的内涵。

4. 诗歌的修辞手法：诗歌常常运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，以增加诗歌的感染力和艺术美感。

学会发现和理解这些修辞手法是进行诗歌鉴赏的关键。

5. 诗歌的背景知识：了解诗歌创作背后的历史、文化和社会背景，有助于更深刻地理解和解读诗歌。

二、诗歌鉴赏答题技巧1. 仔细阅读题目：在答题前首先要认真阅读题目，了解题目要求以及题目所涉及的诗歌内容。

只有完全理解题目，才能准确把握答题的方向。

2. 理解诗歌内容：阅读诗歌时要注意抓住诗歌的主题和情感，并分析诗歌的结构、形式和修辞手法等。

理解诗歌的内涵和意境是解答鉴赏题目的基础。

3. 分析诗歌的语言特点：诗歌的语言表达往往具有丰富的意象和独特的修辞手法，学会分析诗歌中的语言特点有助于理解诗歌的内在意义。

4. 注意题目的要求：每个鉴赏题目将会对学生提出不同的要求，如鉴赏题、解释题、比较题等。

因此，学生在答题时要仔细阅读题目的要求，针对题目的要求有针对性地进行答题。

5. 给出明确的答案和分析：在作答时，要给出明确的答案，并运用文学常识和相关知识对答案进行解析。

同时，要使用恰当的文学术语和表达方式来回答问题，以增加答案的可读性和准确性。

2024年高考语文诗歌鉴赏必考知识点总结一、古典诗歌鉴赏1. 唐诗宋词元曲的体裁特点及代表作品- 唐诗：五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗，代表作品如《登鹳雀楼》、《送元二使安西》、《忆江南》。

- 宋词：豪放派、婉约派，代表作品如辛弃疾的《青玉案·元夕》、李清照的《如梦令》。

- 元曲：元杂剧和元散曲，代表作品如《西华山》、《蝴蝶梦》。

2. 古典诗歌的意象与比喻手法- 唐诗的意象: 如“烟波江上使人愁”、“明月松间照，清泉石上流”。

- 宋词的意象: 如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”、“茶杯盈满香泛泛，看指尖生白月圆”。

- 古典诗歌的比喻手法: 如“花前失却消息，天外月孤明”、“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。

3. 古典诗歌的艺术特色及情感表达- 唐诗：以清新含蓄、咏怀忧愁为主要特色，表达心境、抒发情感。

- 宋词：以空灵浪漫、婉约柔情为主要特色，抒发爱情、对生活的感悟与思考。

- 元曲：戏剧性强，情感表达直接、豪放，兼具唐诗和宋词的特点。

4. 古典诗歌的韵律、格律、韵脚- 韵律：指诗句中的声调、音长、重音等读法，使整首诗的朗朗上口。

- 格律：唐诗的五言绝句和七言绝句，宋词的词牌，元曲的五律、七律、八行双调等，是规定诗歌的韵律长度和节奏。

- 韵脚：诗句末尾的音节，如仄韵和平韵。

二、现代诗歌鉴赏1. 新诗的体裁特点及代表作品- 新诗：自由诗、意象诗、写景诗，代表作品如徐志摩的《再别康桥》，贺知章的《回乡偶书》。

2. 现代诗歌的特点及表现手法- 现代诗歌的特点：追求内心的真实感受，表达诗人对时代、生活和人性的思考与反思。

- 现代诗歌的表现手法：意象的运用、语言的简洁明快、意境的抒发和节奏的变化等。

3. 新诗派别及代表诗人- 流派：白话诗派、新感觉派、新月派、壁报诗派等。

- 代表诗人：郭沫若、毛泽东、艾青等。

4. 现代诗歌与现实主义文学的关系- 现代诗歌反映现实，关注人民生活、社会问题和思想状况，与现实主义文学有紧密的联系。

解题方法（二）之内容分析、概括归纳、形象分析语言特色、综合赏析题一、内容分析1、提问方式内容分析题没有固定的提问方式，一般是根据诗词内容提出问题，要求考生分析诗词相关内容。

已知结论反推分析题作为内容分析题的一种类型，提问方式为：诗词中某句或某联具有***特点，你是否认同，并根据诗词内容进行分析。

2、解答分析内容分析题的解答就是对诗词内容的理解；而已知结论反推分析的题目则是要先充分理解结论的含义，然后根据结论，具体分析诗句，通过诗句分析印证结论。

3、答题模板此类题目无固定模板。

4、题型示例例：思远人晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。

飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。

渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

8（2）“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。

教法指导“就砚旋研墨”暗指用临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。

“红笺为无色”的原因是红笺被泪水浸湿，由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因此褪去了颜色。

例：关河令周邦彦秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。

伫听寒声，云深无雁影。

更深人去寂静。

但照壁孤灯相映。

酒已都醒，如何消夜永。

注释：周邦彦：字美成，号清真居士，钱塘人。

寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。

雁：古人认为雁能传书。

12（1）从上下两阙的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明。

教法指导这首词以时光的转换为线索，“秋阴时晴渐向暝”天色转暗，指傍晚时分；“更深人去寂静”则指天色已晚，体现出的是时间的变化。

表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。

例：送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

11（2）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。

”请作具体分教法指导作者由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂和愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。

高考语文诗歌鉴赏必考知识点总结高考语文诗歌鉴赏是高考语文的重点和难点之一，了解和掌握诗歌鉴赏的必考知识点对于高考备考非常重要。

下面是关于高考语文诗歌鉴赏必考知识点的总结。

一、诗的基本特点1. 抒情性：诗歌是一种高度抒情的文学形式，表达着诗人的情感、思想、意境等主观感受。

2. 美感：诗歌追求美的境界，通过诗人的艺术创造和语言表达，给人以美的享受和感悟。

3. 精炼性：诗歌要求言简意赅，用最少的文字表达最丰富的意义，具有高度的凝练性。

4. 音乐性：诗歌注重节奏和韵律的运用，通过音韵、押韵等手法增添了诗歌的音乐感。

二、诗歌的基本元素1. 主题：诗歌的核心思想和表达内容，是整首诗的中心和灵魂。

主题可以是感情、思想、景物、人物等。

2. 情感：诗歌是一种情感的表达，通过泛情、婉情、咏情等方式展现诗人对于人生、自然、社会等方面的情感态度。

3. 意象：诗歌中的形象化的描述，可以是视觉、听觉、嗅觉、味觉等各种感观形象，也可以是抽象意象。

4. 语言：诗歌语言是与众不同的，它精练、精确、富有诗意，语言运用需要注意音韵、节奏、押韵等方面。

5. 结构：诗歌结构包括意象的组织、诗句的布局、语言的节奏等，决定了诗歌的整体形式和完整性。

三、韵律与格律1. 音节：诗的基本音单位，包括开声和收声两个部分。

2. 韵尾：音节的结尾部分，有韵脚和韵尾两种形式。

韵脚是由一个或多个音节组成的，位于诗句的末尾，表示诗歌的押韵规则；而韵尾是位于韵脚之后的个别音节，不参与押韵。

3. 押韵：是指诗歌中相邻诗句末尾音节的重复现象，可以是完全押韵、残韵、充实音或者无韵诗等。

4. 格律：诗歌的音韵规律，包括平仄、押韵、排比、对仗等。

平仄是指诗歌中音节的长短，押韵是指诗歌中押韵的规律，排比是指句与句之间的音韵、句式、词法等方面的对应规律，对仗是指句子之间的句式、词法、意义等方面的对应规律。

四、诗歌的常用修辞手法1. 比喻：通过两种不同事物之间的相似性进行类比和创造形象，从而增强语言的艺术感染力和表现力。

高考语文诗歌鉴赏知识点总结高考语文诗歌鉴赏是高考语文考试中的重要内容之一。

它要求考生对诗歌的形式特点、艺术手法和主题内容进行准确的理解和深入的分析。

以下是关于高考语文诗歌鉴赏的知识点总结。

一、诗歌的定义与特点1.诗歌的定义：诗歌是一种以语言艺术形式来表达情感、抒发思想和展示形象的文学体裁。

2.诗歌的特点：（1）节奏感：诗歌的语言具有鲜明的节奏感，通过音韵和韵律的排列组合来表达情感。

（2）形象感：诗歌以形象为基本表现方式，通过具体的形象描写来直接感动读者的感官。

（3）抒情感：诗歌以抒情为主要目的，通过表达情感来引起读者的共鸣。

（4）凝练性：诗歌的文字表达非常精练，通过简洁、有力的语言传递丰富的信息。

二、诗歌的常见艺术手法1.比喻：通过将一个事物与另一个事物进行类比、象征、隐喻等方式，增强语言的形象感和感染力。

2.拟人：将无生命的事物赋予人的形象和性格特征，增强作品的生动性和形象感。

3.排比：通过一系列连续并列的修辞句式，增强语言的力度和表现力。

4.对称：将诗歌结构分成等量的部分，增强整体的平衡感和和谐感。

5.夸张：运用夸张的手法，突出事物的特点和表情，增强作品的表现力和张力。

6.重复：通过反复使用相同的词语、句子、表达方式等手法，增强语言的节奏感和表现力。

7.押韵：通过词尾音节的相同或相近来增强韵律感和美感。

三、诗歌的主题内容1.自然景观：描写自然美景、自然现象和自然动物等，表达对自然的热爱和感叹之情。

2.爱情：表达对爱情的渴望、表达对爱人的感情和思念之情。

3.社会生活：揭示社会现实、呼唤社会公正和关注社会弱势群体的声音。

4.人生哲理：思考人生的意义和价值，探讨人生的道理和人生的出路。

5.历史人物：描写历史中的英雄人物、倾情于历史的响彻和感慨之情。

6.自我表白：表达诗人的思想、情感和心理体验，展现内心世界和自我心态。

四、鉴赏不同年代诗歌的特点1.古代诗歌（先秦至唐代）：注重形式和技巧的运用，语言优美，意境深远，表现手法多样化。

诗歌鉴赏与赏析知识点总结大全一、诗歌的定义与特点诗歌是一种以语言为媒介表达情感、思想和意象的艺术形式。

它具有以下特点：1.使用修辞手法：诗歌常常运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使表达更富有感染力和艺术性。

2.以节奏和韵律为基础：诗歌以音韵结构组织语言，创造出独特的音乐性和节奏感。

3.精炼而富有表现力：诗歌追求用简短的语言表达丰富的意义，通过意象的独特组织方式展现作者的思想和感情。

二、诗歌的体裁分类1.古体诗：包括五言和七言绝句、五言和七言律诗等等。

其中五言绝句最为常见，以四行五言的形式表达情感或描写景物。

2.近体诗：近体诗是对古体诗的创新和发展，比如绝句、律诗、民间诗歌等。

3.自由诗：自由诗打破了传统的格律和押韵规则，注重表达个人内心感受，形式上更加灵活自由。

三、诗歌的题材分类1.抒情诗：以抒发个人情感为主要目的的诗歌形式，如悼念、咏史等。

2.田园诗：描绘农田景致、表现农民生活的诗歌类型，如《桃花源记》等。

3.哲思诗：探讨生活、人生、哲学等抽象概念的诗歌形式，如《登高》等。

4.咏物诗：以描绘物体形象和表达抽象寓意为主的诗歌类型，如《静夜思》等。

四、诗歌赏析的基本步骤1.整体把握：了解诗歌的题目、篇幅和体裁，分析作者的写作意图和情感表达。

2.读懂诗句：注重把握诗句的字面意义和隐喻意义，理解诗歌中的意象和修辞手法。

3.把握诗歌结构：掌握诗歌的行数、韵律和句式等语言形式，理解这些形式在表达中的作用。

4.赏析主题思想：分析诗歌中所展现的主题思想，思考诗歌与作者的背景和时代背景的关系。

5.情感体验：通过赏析诗歌，体验其中所表达的情感，寻找共鸣和感悟。

五、常见的诗歌修辞手法1.比喻：通过语言对两种事物进行相似或类比的描写，增强表达的形象性和感染力。

2.拟人：赋予非人物以人的特征和行为，使意象更加鲜活生动。

3.夸张：对事物进行程度上的夸大，以增加修辞效果和感染力。

4.反讽：通过与字面意义相反的表述，达到讽刺、嘲笑或反思的目的。

初中知识点整理——诗歌鉴赏篇诗歌作为一种艺术形式，具有丰富的表现力和深远的意义。

它通过优美的语言、独特的结构和丰富的意象，向读者传达情感和思想。

在初中学习阶段，学生们要学会鉴赏诗歌，理解诗歌的内涵和表达方式。

下面将介绍一些初中知识点，帮助学生更好地理解和鉴赏诗歌。

首先，了解诗歌的基本概念是非常重要的。

诗歌是一种运用韵律和节奏的文学形式，它以它独特的语言和审美方式传递着作者的情感、思想和体验。

诗歌常常表达个人情感、描绘事物景象、抒发思想、道德感召或者引发共鸣。

在鉴赏诗歌时，我们需要理解作者所要表达的核心内容和诗歌的意境。

其次，要学会分析诗歌的语言特点。

诗歌的语言是其独特魅力的重要组成部分。

要注意韵律、押韵、节奏等方面。

诗歌通常具有较高的艺术性和形象感，通过意象的运用来营造诗歌独特的氛围和情绪。

在鉴赏诗歌时，我们应该注意诗歌中所使用的修辞手法，如比喻、拟人、衔接、排比等，这些手法能够增加诗歌的表现力和感染力。

进一步地，要理解诗歌的结构和篇章组织。

诗歌有多种结构形式，如诗的体裁、诗的行数和韵脚的规律等。

了解这些结构特点可以帮助我们更好地把握诗歌的整体结构和内在逻辑。

同时，诗歌的篇章组织也十分重要，包括诗的主题、诗的角度和诗的分节等。

通过分析诗歌的结构和篇章组织，我们可以更好地理解诗歌的内容。

另外，背景知识也是鉴赏诗歌的重要一环。

许多诗歌都包含了丰富的文化和历史内涵，了解这些背景知识可以帮助我们更好地理解诗歌的意义。

例如，我们可以通过了解作者的生活环境、时代背景、文学流派等来对诗歌进行深入的解读。

同时，了解一些常见的诗歌主题和象征意义也有助于我们更好地把握诗歌的内涵和意义。

最后，要培养自己的感受力和审美能力。

诗歌是一种感性的语言艺术，需要读者有敏锐的感触和审美品味。

在鉴赏诗歌时，我们要用心去感受诗歌所传递的情感和意义，同时结合自己的生活经验和感受来理解诗歌。

通过锻炼自己的感受力和审美能力，我们能够更好地欣赏和理解诗歌。