浅谈博物馆陈列展览如何更好地发挥宣教作用
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浅谈博物馆陈列展览如何更好地发挥宣教作用摘要:博物馆当中的陈列展览是一种汇集文化、艺术、思想、审美的传播载体,有着属于自身的语言,是一项具有科学性、学术性的艺术创作活动。
陈列展览强调了内容上的意义,将展览空间、色彩变化等方面进行协调,通过对文物、照片、视频、文献等资料将物品完整的展现在人类面前。
让观众能够从中感受到源远流长的历史文化,并且从其中得到进一步的思想启迪,引发新的思考。
其实,陈列展览的主要目的还是为了更好的发挥传承和教育的作用,让人们在潜移默化当中感受到文化的魅力。
关键词:博物馆;陈列展览;宣教作用一、博物馆陈列展览主要特点如下:(一)展览策划与主题确定的特色性广东省雷州市是国家历史文化名城。
雷州文化是分布于雷州半岛及周边地区以闽语雷州话为主要通用语言的区域文化,古雷州府(今雷州市、徐闻县、遂溪县及湛江市部分地区)为其核心区域。
百越族的刀耕火种,华夏文明的辗转南迁,东南沿海先民的筚路褴褛,农业文明与海洋文明的碰撞,孕育了独树一帜的雷州历史文化。
雷州话、雷歌、雷剧、雷州傩舞、雷祖崇拜、雷州石狗、雷州窑陶瓷共同承载着雷州文化的过去和现在。
雷州文化是岭南文化的重要组成部分,是中华民族传统文化大观园中的一朵奇葩。
反映雷州文化这些特有资源,是我们博物馆的责任,也是我们做好陈列展览的指导思想。
为了实现雷州历史文化更好地展示与推介,并让这些特有资源成为世界共享资源,雷州市博物馆充当起了一个重要的展示载体。
雷州市博物馆在展览策划与主题确定这些方面下了极大的功夫。
积极组织有丰富策展经验的专业人士,从种类繁多的雷州历史文化中撷取能代表本地文化特色的知识板块,分设专题展厅,主题鲜明,内容精简而恰到好处,将每一专题展览的独特魅力都极尽展现。
专题式的展览方式,收获了前来参观的国内外观众的一致好评。
(二)发挥博物馆社会化功能的教育性雷州市博物馆秉承以人为本,以展示、传承、教育为宗旨,以特色定位,熔科学性、知识性和趣味性于一炉。
博物馆分馆对总馆的宣教建议博物馆分馆对总馆的宣教建议:1. 多样化的展览内容:分馆可以通过展示不同主题、不同时期的展览来吸引更多的观众。
例如,可以举办临时展览,展示当地历史、文化或艺术品,以满足观众的多样化需求。
2. 互动体验:为了增加观众的参与度,分馆可以引入互动展览,例如触摸屏、虚拟现实或增强现实技术,让观众能够更深入地了解展品背后的故事和历史。
3. 多语种导览:考虑到国际游客的增加,分馆可以提供多语种的导览服务,以便更好地向外国观众传达展品的信息和历史背景。
4. 教育活动:分馆可以组织各种教育活动,如讲座、工作坊和导览课程,以帮助观众更深入地了解展品和相关主题。
这些活动可以吸引学生、教师和其他对文化和历史感兴趣的人参与。
5. 社区合作:与当地学校、大学、社区组织和艺术团体建立合作关系,共同举办展览和活动,以增加分馆的知名度和影响力。
6. 利用社交媒体:分馆可以积极利用社交媒体平台,如微博、微信和抖音,与观众互动,分享展览信息、故事和活动,吸引更多的年轻观众。
7. 定期更新展览:为了保持观众的兴趣和吸引力,分馆应定期更新展览内容,引入新的展品和主题,以及与时俱进的展览设计和技术。
8. 提供便利的服务:分馆应提供便利的服务设施,如停车场、咖啡馆和礼品店,以提升观众的体验和满意度。
9. 建立合理的票价政策:分馆可以制定合理的票价政策,包括学生票、团体票和季票等,以吸引更多观众前来参观。
10. 增加数字化展览:分馆可以将部分展品数字化,通过网站或移动应用程序向观众提供在线浏览和学习的机会,以便观众在离开分馆后仍能继续与展品互动。
通过以上建议,博物馆分馆可以更好地宣传总馆的展品和文化,吸引更多观众的关注和参与,提升整体的宣教效果。
博物馆临时展览策展与宣教工作的几点思考随着社会的不断发展,人们对文化艺术的需求也在不断增加,博物馆作为文化遗产的守护者和传播者,承担着重要的文化宣教工作。
临时展览是博物馆的一项重要工作,通过临时展览,博物馆可以向公众展示最新的收藏品及最新的学术研究成果,为公众提供更广泛的文化体验。
这里,我们将对博物馆临时展览的策展与宣教工作进行几点思考。
临时展览的策展工作应该注重学术性和趣味性的结合。
在选择展览主题和展品的时候,策展人员需要考虑到不同受众的需求,既要保证展览的学术深度和专业性,又要注重展览的趣味性和吸引力,使受众在参观展览的过程中能够轻松愉快地获得知识。
策展人员还需要注重展览内容的多样性和创新性,可以通过多种形式的展示和互动设计来吸引观众,例如声光电、虚拟现实等技术手段,提升展览的艺术性和趣味性。
临时展览的宣教工作需要注重与社会热点和时事相结合。
博物馆可以通过临时展览来回应社会热点和时事话题,引导观众关注当下的社会问题。
在宣传和推广展览的过程中,可以借助当下流行的话题和热点来吸引观众的关注,提高展览的知名度和吸引力。
博物馆还可以通过临时展览来传递一些积极的社会理念和价值观,引导观众更加积极地参与社会活动和文化交流,起到一定的社会教育效果。
临时展览的宣教工作需要注重与教育机构和社区合作。
博物馆可以与学校、社区等教育机构和组织合作,共同举办教育活动和文化交流,通过临时展览来促进文化教育和文化交流。
在临时展览的宣传和推广过程中,可以利用学校和社区的资源和平台来扩大观众群体,吸引更多的受众参与到展览中来。
通过开展教育活动和文化交流,可以让观众更深入地了解展览内容,提高观众的艺术素养和文化修养。
临时展览的宣教工作需要注重与新媒体和互联网的结合。
随着互联网和新媒体的快速发展,博物馆可以通过互联网和新媒体手段来进行展览宣传和推广,吸引更多的观众参与到展览中来。
可以通过建立官方网站、微博、微信等新媒体平台来进行展览宣传,发布展览信息和图片,开展网上互动和讨论,提高展览的知名度和影响力。
浅谈博物馆教育功能的发挥【摘要】博物馆作为文化传承和教育的重要场所,承担着传播知识、弘扬文化、提升公众素质的使命。
本文从博物馆教育功能的重要性出发,探讨了博物馆对于教育的历史使命、如何发挥教育功能、教育的形式和内容、目标和意义,以及教育的影响和效果。
通过多样化的展览、讲解和互动活动,博物馆为观众提供丰富的学习体验和知识积累,激发了他们的学习激情和文化兴趣。
未来,博物馆教育功能将进一步拓展,结合现代科技手段和线上平台,提供更广泛的教育服务和体验,促进公众全面的文化素养和思维能力的提升。
博物馆教育功能的不断发展将有助于构建以文化教育为核心的社会文明体系。
【关键词】关键词:博物馆教育功能、重要性、历史使命、教育功能、形式和内容、目标和意义、影响和效果、未来发展。
1. 引言1.1 博物馆教育功能的重要性博物馆教育功能的重要性体现在多个方面。
博物馆可以提供真实直观的教育资源,使学生能够身临其境地感受历史和文化。
博物馆可以激发学生的学习兴趣,引导他们主动探究和思考。
博物馆还可以促进跨学科的教育,使学生在不同领域得到综合的知识和技能。
博物馆教育功能的重要性在于它不仅传承了历史文化,更是培养未来人才和传播文明的重要平台。
通过博物馆的教育活动,可以激发人们对历史和文化的热爱,促进社会的发展和进步。
博物馆的教育功能是不可替代的,对于现代社会的建设和发展具有重要意义。
2. 正文2.1 博物馆对于教育的历史使命博物馆作为文化遗产的保护者和传播者,其对于教育的历史使命十分重要。
古代博物馆起源于希腊,最早由亚历山大大帝建立的亚历山大图书馆可以视为古代博物馆的雏形。
随着时间的推移,各国纷纷建立了自己的博物馆,用于陈列和展示各种文物,背后的初衷就是为了教育人民。
在历史使命方面,博物馆不仅是文物的保护者,更是历史的见证者和传播者。
通过展览和教育活动,博物馆可以把文化、历史、科学等知识传递给观众,让他们深入了解并珍惜文化遗产。
博物馆的历史使命在于通过展览和教育活动,让人们感受到历史的厚重和文化的深远,激发对文物的热爱和保护意识。
博物馆宣教工作计划和思路
博物馆宣教工作计划和思路可以包括以下几个方面:
1. 目标定位:明确博物馆宣教的目标对象,例如学生、社区居民、游客等,确立宣教的主要内容和形式。
2. 宣教内容设计:根据目标对象的特点和需求,设计宣教内容,可以包括展览解说、讲座、互动活动、工作坊等形式,涵盖博物馆藏品的知识和历史文化背景。
3. 宣教活动策划:根据宣教内容,制定具体的活动策划,包括时间、地点、参与人数、活动形式等,确保活动的顺利进行。
4. 宣教资源准备:准备宣教所需的资源,包括展览资料、教具、宣传材料等,确保宣教活动的有效性和吸引力。
5. 宣教团队组建:组建专业的宣教团队,包括博物馆工作人员、教育专家、志愿者等,确保宣教活动的专业性和可持续性。
6. 宣教效果评估:对宣教活动进行评估,了解参与者的反馈和意见,及时调整宣教策略和内容,提高宣教效果。
7. 宣教合作与推广:与学校、社区、相关机构等建立合作关系,共同推广宣教活动,提高宣教的影响力和知名度。
总的来说,博物馆宣教工作需要从目标定位、内容设计、活动策划、
资源准备、团队组建、效果评估和合作推广等方面进行全面考虑,确保宣教工作能够达到预期的效果,提升博物馆的社会影响力和文化价值。
博物馆的宣传方向及措施1. 确定目标受众:了解你的博物馆的主要吸引力和目标观众群体。
是面向家庭、学生、艺术爱好者还是特定主题的专家?根据目标受众的特点和兴趣,制定相应的宣传策略。
2. 打造独特品牌:确立博物馆的独特品牌形象和价值。
通过标识设计、宣传语、展览主题等方面来塑造独特的品牌形象,使其在人们心中留下深刻印象。
3. 利用社交媒体:社交媒体平台是博物馆宣传的重要工具。
创建吸引人的内容,包括照片、视频、短文等,定期发布展览信息、幕后故事、藏品介绍等内容,与观众进行互动,增加粉丝数量和参与度。
4. 联合推广:与其他相关机构、文化组织、学校、社区等建立合作关系,共同推广博物馆。
可以举办联合活动、合作展览、教育项目等,扩大博物馆的知名度和影响力。
5. 传统媒体宣传:利用报纸、杂志、电视、广播等传统媒体进行宣传。
发布新闻稿、广告、采访等,吸引媒体关注并报道博物馆的活动和展览。
6. 举办特别活动:组织特别活动是吸引观众的有效方式。
例如,临时展览、讲座、工作坊、演出、主题日等,可以吸引不同类型的观众,并通过活动宣传提升博物馆的知名度。
7. 优化网站和线上体验:确保博物馆的网站内容丰富、更新及时,提供在线展览、虚拟游览、藏品数据库等功能,为观众提供便捷的线上体验。
8. 社区参与:积极参与社区活动,与当地社区建立紧密联系。
可以参与文化节、社区展览、学校活动等,提高博物馆在社区中的知名度和好感度。
9. 收集观众反馈:重视观众的意见和反馈,不断改进和优化博物馆的宣传和服务。
通过问卷调查、在线评论、社交媒体留言等方式,了解观众的需求和期望,以便更好地满足他们的需求。
10. 持续创新:保持创新意识,不断尝试新的宣传方式和渠道。
关注行业趋势和新兴技术,及时调整宣传策略,保持博物馆的竞争力和吸引力。
搞好文物陈列发挥文物的宣传教育作用作者:嫣然海丽娜来源:《科技风》2016年第09期摘要:文物作为我国历史文化传承与发展主要载体,是一种非常宝贵的文化资源,具有重要的历史、科学及艺术价值。
自改革开放以来,党和国家越来越重视文物对于人们的教育功能,而文物陈列是文物宣传教育功能发挥的媒介,如何更好地实现对文物的陈列需要我们给予更多关注。
本文将从文物陈列创新的重要意义入手,分析和研究文物陈列方式和方法,以期促使文物的宣传教育作用得到充分发挥。
关键词:文物陈列;宣传;教育作用陈列展览是在特定空间内,将文物、标本作为基础,配合适当的辅助展品,围绕着主题、序列等要素组成,以此来达到直观教育与信息传播的目标。
新时期下,为了能够帮助公众更为深入地了解和掌握我国传统文化,加强对文物的陈列展出非常必要,能够有效拉近人与文物之间的距离。
因此加强对该问题的研究,能够为我国文物陈列提供支持和借鉴,促使文物宣传教育功能得到最大限度发挥。
一、文物陈列创新的重要意义时代在进步,文物数量越来越多,陈列方式也发生了根本性变化,很多博物馆都通过创新设计,重新确定自身定位,以此来适应时代发展趋势,为人民群众提供更加优质的服务。
同时针对文物管理工作来说,处于社会主义精神文明建设新时期,采取创新方法,举办高质量陈列活动,以此来吸引更多受众[ 1 ]。
但是我国文物数量较多,还有一些文物陈列方法落后,造成陈列形式过于枯燥,难以吸引人们对文物给予更多关注,使得自身宣传教育作用大打折扣。
因此加强对文物陈列创新设计的研究十分必要[ 2 ]。
二、搞好文物陈列,提高文物宣传教育作用措施(一)确定陈列主体,突出文物特色主题作为文物陈列的一种有效方式,文物在经过漫长的发展历史,逐渐形成了别具一格的特色,为文物陈列带来了更多灵感。
如社会历史类、自然历史类及造型艺术类等都具有属于自己的主题思想。
因此在具体实践中,设计师应加强对文物特点的研究和把握,了解不同文物的主题,争取紧扣主题设计方案,减少形式化等方面的设计,向人们展现文物的背景、发展历史等诸多内容,达到宣传教育目标[ 3 ]。
浅谈拓展基层博物馆(纪念馆)宣传教育功能的意义和开展策略随着社会的不断发展,人们对历史和文化的关注越来越高,博物馆(纪念馆)作为传承和宣传历史文化的重要场所,承担着重要的宣传教育功能。
特别是在基层地区,基层博物馆(纪念馆)的建设和发展更加需要引起重视。
在这种背景下,深入探讨拓展基层博物馆(纪念馆)宣传教育功能的意义和开展策略,对于提升基层博物馆(纪念馆)的影响力和地位,传承和弘扬中华优秀传统文化,推动基层文化建设具有重要的现实意义。
一、意义1.1 加强文化传承基层博物馆(纪念馆)是国家历史文化资源的重要载体,是中华传统文化的重要承载者。
拓展基层博物馆(纪念馆)的宣传教育功能,有利于加强对中华传统文化的传承和弘扬,使广大群众更加深入地了解和认识中华优秀传统文化。
1.2 弘扬爱国主义精神基层博物馆(纪念馆)多是重要历史事件或爱国主义先烈的纪念场所,对于弘扬爱国主义精神具有重要作用。
通过拓展基层博物馆(纪念馆)的宣传教育功能,可以让更多的人了解和学习爱国主义先烈的英勇事迹,激发人们的爱国情感。
1.3 服务基层教育基层博物馆(纪念馆)宣传教育功能的拓展,也有利于为基层教育提供更多的资源和支持。
可以为当地学生提供更多的学习机会,让他们通过实地参观,更加深入地了解历史和文化知识。
1.4 增进社会和谐基层博物馆(纪念馆)的宣传教育功能,还有利于增进社会和谐。
通过对历史事件和英雄人物的宣传教育,可以让人们更加珍惜现在的和平生活,增强社会责任感和使命感,从而有力地维护社会的稳定和和谐。
二、开展策略2.1 增加教育资源投入要拓展基层博物馆(纪念馆)的宣传教育功能,首先需要增加教育资源的投入。
可以通过加大经费投入,引进优秀的陈列品和展品,提高博物馆(纪念馆)的教育性和吸引力。
2.2 强化教育活动组织开展丰富多彩的教育活动,是拓展基层博物馆(纪念馆)宣传教育功能的有效途径。
可以定期组织展览、讲座、主题活动等,吸引更多的学校、社区和群众参与,让他们在参与中学习、感悟。
浅谈博物馆陈列展览如何更好地发挥宣教作用
发表时间:2018-12-25T16:29:09.270Z 来源:《文化研究》2018年第12月作者:劳春明[导读] 博物馆当中的陈列展览是一种汇集文化、艺术、思想、审美的传播载体,有着属于自身的语言,是一项具有科学性、学术性的艺术创作活动。
雷州市博物馆 524200
摘要:博物馆当中的陈列展览是一种汇集文化、艺术、思想、审美的传播载体,有着属于自身的语言,是一项具有科学性、学术性的艺术创作活动。
陈列展览强调了内容上的意义,将展览空间、色彩变化等方面进行协调,通过对文物、照片、视频、文献等资料将物品完整的展现在人类面前。
让观众能够从中感受到源远流长的历史文化,并且从其中得到进一步的思想启迪,引发新的思考。
其实,陈列展览的主要目的还是为了更好的发挥传承和教育的作用,让人们在潜移默化当中感受到文化的魅力。
关键词:博物馆;陈列展览;宣教作用一、博物馆陈列展览主要特点如下:(一)展览策划与主题确定的特色性
广东省雷州市是国家历史文化名城。
雷州文化是分布于雷州半岛及周边地区以闽语雷州话为主要通用语言的区域文化,古雷州府(今雷州市、徐闻县、遂溪县及湛江市部分地区)为其核心区域。
百越族的刀耕火种,华夏文明的辗转南迁,东南沿海先民的筚路褴褛,农业文明与海洋文明的碰撞,孕育了独树一帜的雷州历史文化。
雷州话、雷歌、雷剧、雷州傩舞、雷祖崇拜、雷州石狗、雷州窑陶瓷共同承载着雷州文化的过去和现在。
雷州文化是岭南文化的重要组成部分,是中华民族传统文化大观园中的一朵奇葩。
反映雷州文化这些特有资源,是我们博物馆的责任,也是我们做好陈列展览的指导思想。
为了实现雷州历史文化更好地展示与推介,并让这些特有资源成为世界共享资源,雷州市博物馆充当起了一个重要的展示载体。
雷州市博物馆在展览策划与主题确定这些方面下了极大的功夫。
积极组织有丰富策展经验的专业人士,从种类繁多的雷州历史文化中撷取能代表本地文化特色的知识板块,分设专题展厅,主题鲜明,内容精简而恰到好处,将每一专题展览的独特魅力都极尽展现。
专题式的展览方式,收获了前来参观的国内外观众的一致好评。
(二)发挥博物馆社会化功能的教育性
雷州市博物馆秉承以人为本,以展示、传承、教育为宗旨,以特色定位,熔科学性、知识性和趣味性于一炉。
充分发挥展厅功能,运用多种陈列方法以及文字、图片、音像等媒体手段,多视角、多层面对雷州历史进行了科学化、人文化的展示与推介,有力地弘扬与传播雷州文化,使之成为窥探雷州文化底蕴的重要“窗口”。
通过展览,我馆向社会展示了拥有着厚重的历史文化底蕴且极具特色的雷州历史文化。
同时,为了解决免费开放后观众“看不懂”文物的问题,我们通过文字、照片、图版形式介绍文物的背景知识。
例如:制作了陶器制作流程图、彩陶纹样演变和彩陶器形演变的图表,作为辅助展览内容,全面介绍馆藏彩陶的文化背景和艺术底蕴。
如此,让观众在毫无障碍的视觉海洋中获得美的享受,并实现对观众潜移默化的教育作用。
二、博物馆的陈列展览如何更好地发挥宣传教育作用(一)讲解员参与到展览设计工作当中
一般来说,从内容设计这个角度来考虑,一个完整的陈列展览就像是一本书一样,必须具有中心理念,故事的主线和支线,剧情的安排,人物的发展都应该做到详略得体。
当前大多数博物馆、纪念馆,都是邀请相关领域的专家学者或者是具有文物研究员来进行展览设计。
比如,雷州市博物馆从开馆到现在,对于各个专题展厅多次进行内容上的修正和添加,以尽可能完善历史资料。
陈列展览的设计对于设计人员的要求很高,需要充分明白展览品的内容和表达的意义,通过将文物、图片、模型进行排列,完整的展示出展览品。
作为讲解员来说,并不是需要具备设计方面的专业知识和技能,但是必须要从观众的角度进行思考。
所以,让讲解员参与到展览设计工作当中,熟悉展览的每一个细节,就成为了让讲解员了解展览精魂的助推器。
展览设计要懂得让展览“说话”,比如,如何将重要的展览内容来强调和分析,专门设计小学生感兴趣动画片,让展柜当中的人物活起来。
背光位置应该选择人工灯光的帮助,对于不同展厅中的内容使用什么方法进行区分。
只有这样,才能让讲解员真正的为观众着想,加深两者之间的关系,让博物馆的陈列展览符合文化象征,更能受到观众的喜欢。
(二)借助高新科技,发挥出宣教的作用陈列展览的设计人员在最开始的时候应该明白,展览的根本任务还是为了宣教,为了观众。
在博物馆、纪念馆当中,展览并不是说简单的将文物摆放在那,用文字进行解释。
它是一种有着具体内涵,有思想文化,能够激发出观众内心感同身受的文化集合。
因此,内容设计人员应该切实按照文献资料,挑选出真实的历史,保留最真实的材料,这样才可以充分证明展览品的历史价值。
陈列形式的设计人员,应该借助当前的高新科技,利用声音、光色、信息技术等表现形式,将陈设展览的物品意义如实的表达出来。
比如,对于雷州市博物馆展出的雷州石狗,特别设立多媒体室,将雷州石狗的历史渊源、发展历程、功能等制作成视频进行播放,让广大观众对雷州石狗文化有更加直观、深度、广度的了解。
(三)听取观众的建议,促进展览的长足发展陈列展览的重要性对于观众来说,就像是商品的质量和顾客的关系,展览的正确、精彩最终还是为了观众,所以,观众的想法和看法十分重要。
博物馆、纪念馆应该对观众进行调查研究,可以从两个方面来做:一方面,在展览的内容设计和形式设计方案出来之后,可以通过网络、杂志、公告进行宣传,并且附加上意见征集表,人民群众可以按照自己内心的想法提出来意见。
负责展览的部门在收到意见之后进行总结,将其中符合规定的意见选择出来,并且将展览的内容和形式进行优化,以此来让观众满意。
另一方面,在举办展览之后,可以使用调查问卷的方式,针对展览项目和形式展开调查,觉得不错的项目有哪些,需要做出调整的项目有哪些。
在博物馆和纪念馆将这些调查问卷进行统一整理之后,对普遍反映需要改变的展览品进行更换,比方说增加一些画像、雕塑之类,或者是将内容进行变化。
只有这样本着以观众服务的态度,任何事情都要认真对待,将陈列展览对于社会的教育功能充分发挥出来。
只有这样,才能确保陈列展览的内容更加科学,更加受到观众的欢迎。
(四)通过陈列展览的衍生物进行宣传教育
一般来说,现在大多数博物馆、纪念馆都会发行一些文物的衍生物品,用以进行宣传和教育工作。
比如,可以将陈列展览的物品整理成册,免费分发;将一些大型的画册或者是文字资料通过印刷成书,观众得到之后在家也可以观看;举办针对于展览物品的学术会议、文化活动;利用信息技术,将一些珍贵的展览物数字化、虚拟化,通过互联网快速的浏览,起到宣传的作用。
只有如此,陈列展览的物品才能从展厅当中解放出来,通过多种渠道,在不同的时间和地点让观众得以近距离的接触,提高了人们的审美能力,积累了文化知识。
(五)多维传递展览信息,吸引观众注意
我们常说的多维,也就是从多个角度和层次将展览品展示出来。
博物馆、纪念馆应该注意陈列展览时观众的视觉和情感上的变化,注重营造出一种文化环境。
通过体验,灯光布置等因素来吸引观众,让观众深深的记住展览品。
通过设置一些宽屏的投影,地幕互动投影等动态科技,观众可以真是的感受,满足他们的身心效果。
在版面设计上,注重版面形式美和空间感的结合,协调不同文物的展览位置,让整个版面从二维的平面展示转变成为三维的立体形态。
灯光布置方面,将特殊区域和气氛活跃区域进行划分,结合不同的展示内容,善于运用灯光,抓住观众的视觉。
当观众进入博物馆之后,会根据场地的布置和展览的位置进行参观,这种通过多维方式将展览品完整的展示在观众的面前,更能留下无法忘记的印象。
三、结论
做好陈展大纲的写作,在初期设计上体现地方特色人文历史。
陈列展览样式需要遵循科学性、思想性、艺术性的原则,使人们能够从中获得理性的判断和情感的体验。
通过对“物”的有效组织,为人们进行理性判断和情感体验创造一种形象。
这就要求陈展大纲的编写者深入研究当地特定的区域社会发展史、地域文化的特点以及自己馆藏文物的特点,深入研究各个不同陈列展示的本质内涵和艺术特征,充分区别每个陈列展区之间的艺术风格,使每个展区在艺术形式上均有完全不同的艺术手法和新颖的视觉效果。
将这些因素结合起来,比照当地自然环境、生活习惯、民俗风情,才能提出符合本地具体情况的大纲方案。
参考文献:
[1]吕军.博物馆十大陈列展览精品评选活动的总结与分析[J].博物馆研究,2017(03):22-25.
[2]石小鹏.博物馆陶瓷陈列展览设计的初步研究[D].中国社会科学院研究生院,2017.
[3]谢杰华.博物馆展品陈列展览方式的改进探讨[J].遗产与保护研究,2017,2(02):148-150.
[4]杨文英.博物馆陈列展览工作流程及其管控[J].中国博物馆,2017(01):101-106.。