致大海舒婷阅读答案
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢致大海阅读答案阅读下面的文字，完成1～4题。致大海普希金再见吧，自由奔放的大海！这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光。好像是朋友的忧郁的怨诉，好像是他在临别时的呼唤，我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。你是我心灵的愿望之所在呀！我时常沿着你的岸旁，一个人静悄悄地，茫然地徘徊，还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！我多么热爱你的回音，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，和那反复无常的激情！渔夫们的温顺的风帆，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地飞航；但当你汹涌起来而无法控制时，大群的船只
就会覆亡。我曾想永远地离开你这寂寞和静止不动的海岸，怀着狂欢之情祝贺你，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，但是我却未能如愿以偿！你等待着，你召唤着……而我却被束缚住；我的心灵的挣扎完全归于枉然：我被一种强烈的热情所魅惑，使我留在你的岸旁……有什么好怜惜呢？现在哪儿才是我要奔向的无忧无虑的路径？在你的荒漠之中，有一样东西它曾使我的心灵为之震惊。那是一处峭岩，一座光荣的坟墓……在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，是一些威严的回忆：拿破仑就在那儿消亡。在那儿，他长眠在苦难之中。而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样，另一个天才，又飞离我们而去，他是我们思想上的另一位君王。为自由之神所悲泣着的歌者消失了，他把自己的桂冠留在世上。阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：
哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。你的形象反映在他的身上，他是用你的精神塑造成长：正像你一样，他威严、深远而阴沉，他像你一样，什么都不能使他屈服投降。世界空虚了……大海洋呀，你现在要把我带到什么地方？人们的命运到处都是一样：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。哦，再见吧，大海！我永不会忘记你庄严的容光，我将长久地，长久地倾听你在黄昏时分的轰响。我整个心灵充满了你，我要把你的峭岩，你的海湾，你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。诗人把大海人格化，同大海对话，向大海告别。第1、2节中的两个“最后一次”是分别从什么角度描写了大海怎样的特征？诗人为什么如此热爱大海、礼赞大海？反映了什么？诗人内心热爱大海，但是面对大海为什么
又感到悲伤痛苦呢？诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？阅读答案：答案：略
解析：
第1节从视觉角度，写了大海“自由奔放”的特征。第2节从听觉角度，写了大海“怨诉”和“呼唤”的特征。因为大海有广阔的胸怀、惊人的威力、壮丽的景色。更为重要的是，大海是自由精神的象征。诗歌的第一句“再见吧，自由奔放的大海”即揭示了这种象征意义。反映了诗人对自由的热爱与追求。大海的自由奔放，勾起了诗人失去自由的“苦恼心伤”。如诗句：“还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！”这里“隐秘的愿望”即第6节诗人所写的“我曾想永远地离开……但是我却未能如愿以偿”，诗人为未能逃脱监禁而悲伤痛苦。诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求，如诗句：“正像你一样，他威严、深远而阴沉，他像你一样，什
么都不能使他屈服投降。”另一方面也反映了诗人因二人结局而增添了前程渺茫、壮志难酬的悲哀，如诗句：“世界空虚了……大海洋呀，你现在要把我带到什么地方？”
致大海阅读答案
阅读《致大海》这首诗，完成下题。
(1)对以下诗句理解不正确的一项是
A．“啊，是拿破仑熄灭在那里。”普希金追念拿破仑是因为拿破仑在法国资产阶级革命初期击溃保皇势力，打击了欧洲反动势力，从这个意义上去歌颂他反封建的精神。
B．“像风暴之声驰过我们面前，啊，我们心灵的另一个主宰”，是歌颂英国诗人拜伦。诗人从拜伦身上看到大海般深沉和难以驯服的倔强性格。
C．“世界空虚了……哦，海洋，现在你还能把我带到哪里？”拿破仑和拜伦的死，使作者感到自由之神幻灭了，整个世界都空虚了。他感到忧郁、渺茫，他绝望地要放弃对理想的追求。
D．最后一节诗抒发了诗人不忘大海誓言，为自由奋斗不息的情感。
(2)以下句子是对《致大海》的理解，不正确的一项是
A．这首诗歌颂了大自然的美和崇高，反对世俗生活的丑恶与平庸，突出人与自然在感情上的共鸣。
B．这首诗作者把大海人格化，与大海对话，是作者追求自由、歌颂自由愿望所在。
C．大海时而寂静、温顺，时而汹涌、奔腾，使诗人情绪波动不已，喜怒无常。
D．这首诗具有强烈的时代感，反映了一个时代的需要、人民的愿望。诗人把自己对时代的感受，化为诗的情绪，融合在大海的形象中，竭力渲染，达到寓情于景的目的。
(3)以下是对《致大海》艺术手法方面的理解，不正确的一项是
A．整首诗运用了象征的手法，以大海作为自由精神的象征。
B．整首诗有强烈的抒情气氛，是诗
人浪漫主义的力作之一。
C．整首诗语言朴素自然，简练隽永。
D．诗人在诗中对大海直抒胸臆，对大海倾诉衷肠，激情澎湃，使全诗呈现高昂的、欢快的基调。
(4)请简要回答下列问题。诗人描写大海宁静温顺的诗句有哪些？波涛汹涌时的大海是怎样的？这首诗用了哪些修辞手法？请举例说明。阅读答案：答案：1．C;2．C;3．D;
致大海阅读答案
阅读课文《致大海》，完成下题。
(1)对《致大海》诗句与词语的解读，不确切的一项是
A．“再见吧，自由的原素！”——在诗人眼里，大海是“自由奔放”的象征；“再见吧”，隐含着不得不离去的遗憾和无奈。
B．“我全心渴望的国度呀，大海！”——激越的诗句，折射出诗人激越的情感；“全心渴望的国度”，就是追求大海般的自由奔放！
C．诗中从“大海”和“我”的不同角度，两次说到“最后一次”，——这是诗人在直抒胸臆，明确地表现对大海的留恋以及自己的苦恼与心伤。
D．“仿佛友人的忧郁的絮语”——“絮语”前连用两个定语加以修饰，一则表现出诗人与大海的亲密；再则，描绘了大海对朋友离去的哀伤。
(2)诗人为什么如此热爱大海？大海的象征意义是什么？________________________
(3)诗人对大海的礼赞反映了什么？___________________________
(4)诗人面对大海为什么感到悲伤痛苦？___________________________
(5)诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？____________________________阅读答案：答案：1．D;
解析：
(1)诗人因为要离别大海而产生悲伤
