第七单元能源的合理利用与开发单元体系设计核心素养目标化学观念1.能通过探究和讨论认识燃烧的条件和灭火的原理。
2.能结合燃料充分燃烧及灭火条件，认识通过反应条件可以调控化学变化。
3.了解易燃物和易爆物的安全知识，了解常用灭火器的灭火原理和适用范围。
4.能通过实验知道物质发生化学变化时伴随着能量的变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。
5.认识化石能源是人类重要的自然资源，能了解其不可再生性。
6.能从组成与变化视角认识到化石能源的利用对环境的影响，知道如何降低化石能源的利用对环境的影响。
7.能掌握实验室制取氢气的方法，了解氢能源的优点及目前面临的困难。
8.了解当前开发利用的几种新能源。
科学思维1.进一步强化化学反应的“反应条件”视角，认识到燃烧条件对燃烧的影响，通过反应条件可以调控化学变化。
2.建立认识化学变化的能量视角。
3.能通过对燃料的选择利用，学会比较、分类等信息加工方法。
科学探究与实践1.能在实验探究中学会用控制变量的思想设计燃烧条件的探究实验方案，体会调控化学反应。
2.能用实验室制取气体的思路掌握氢气制法和性质检验，提高实践能力和创新能力。
3.能在多种物质的燃烧实验现象中探究新能源开发与利用的理论依据。
科学态度与责任1.能通过对化石能源的利用和对环境的了解，树立环境保护意识，并树立从自身做起的社会责任感；通过对易燃物和易爆物的了解，树立安全意识。
2.加强化石能源的紧缺意识，认识合理开发和利用新能源、节约使用化石能源的重要性。
3.能知道科学和技术有助于解决社会问题，并考虑到使用科学和技术时对社会和环境的影响。
4.能知道化学在综合利用资源、开发新能源、保护和改善人类生存环境等方面的重要作用。
学习目标1.能从能量视角、反应条件视角认识化学变化，形成多角度认识化学变化的思维。
2.能利用控制变量思想设计燃烧条件的探究方案。
3.结合实例认识合理利用、调控化学变化的重要性。
4.体会化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，树立绿色环保的发展理念。
