最新小学生作文评语集锦
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关于小学生的作文评语(优秀模板6篇)关于小学生的作文评语第1篇1. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.2. 这是一篇很有新意的文章构思巧妙,语言朴实自然.3. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.4. 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.5. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.6. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.7. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感.8. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.9. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.10. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.11. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了对的喜爱.关于小学生的作文评语第2篇1、你性格活泼开朗,为人大方。
课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考,不过你的自我控制能力还有待提高。
希望今后要改掉懒散的坏毛病,增强纪律约束和学习自觉性,认真学习,尽快提高成绩。
2、宋振勇,老师最喜欢看你浓密的眉毛,大大的眼睛!老师还喜欢听你那富有磁性的声音。
呵呵,如果你好好练练普通话,将来的朗诵节目非你莫属!学习中呢,还是需要多些努力和毅力的,毕竟你的基础不是太好!怎么样,假期里,好好补补以前的课程,争取下个学期有更出色的表现吧!3、对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学习也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。
在这里老师要对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。
小学生优秀作文评语(通用16篇)小学生优秀作文评语(通用16篇)小学生优秀作文评语篇1在老师眼里,你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。
你的作业字迹端正,待人彬彬有礼,乐意接受别人的意见。
只是在学习上不够自觉,总是让老师牵挂。
希望你今后在学习上要狠下苦功,争取赶上好同学。
你是一个文静的女孩,班内的各项活动你都能积极参加。
你乐意帮助同学,劳动积极。
你上课总是坐得端端正正。
也许有时成绩不大理想,但有一点请你相信:只要靠自己的努力,路是人走出来的。
在学习上你只要下苦功,一定会取得好成绩的。
你是个文明守纪、尊敬老师、团结同学、热爱劳动的好学生。
上课时你勤动脑,勤思考,在胆发言。
你也能把书本当作好朋友,多读多看,记装书籍是知识的源泉”!在新学年里,老师送你两颗心,“信心”和“决心”,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习也一定会得到满意的成绩。
在老师眼里,你是一个不善多言的男孩。
见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。
你积极参加学校开展的各项活动,热爱劳动。
令老师遗憾的是,上课时总看不到你精彩的发言。
在这里,老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会,培养自己的口头表达能力。
在老师眼里,你是一个非常可爱的男孩。
你总是很有礼貌地向老师问好。
对待同学,你也很热情、真诚,同学们都愿意和你交朋友。
在这里,老师真诚地希望你在按时完成作业的情况下,要做到一丝不苟。
我相信,这样,你的成绩会更加出色。
你尊敬老师,文明守纪,能积极参加各项活动,团结同学。
你的学习这学期有所进步。
不过,你在作业时粗心、马虎,总有一些不该出现的错误。
你上课专心听讲,精彩的发言搏得老师和同学的称赞。
希望今后在作业时要做到认真、细心,还要多读一些课外书,来提高自己的写作水平。
在老师眼里,你是一个文静,懂事的女孩,能积极参加各项活动,与同学和睦相处。
令老师高兴的,时而也能看到你勇敢地举起小手。
每次劳动你总是默默无闻。
只是,你在学习上还缺少一份钻劲。
请你相信“一份耕耘,一份收获。
形容小学生作文写得好的评语
1. 哇塞,这作文写得就像一幅精美的画卷,把事情描述得栩栩如生啊!比如写公园的景色,那简直让我感觉自己就身处公园之中呢。
2. 嘿,这孩子的作文,那真叫一个生动有趣,跟讲故事似的,让人读得停不下来呀!像写和朋友做游戏,就好像我也在和他们一起玩呢。
3. 哎呀呀,这作文写得也太好了吧,文字就像灵动的小精灵,在纸上欢快地跳跃!比如说描写小动物,感觉那小动物都要活过来啦。
4. 哇哦,这篇作文简直绝了呀,情感表达得那叫一个真挚,能深深打动人心呢!就像写对妈妈的爱,真让人感动得不行呢。
5. 哟呵,这孩子的作文,那结构严谨得像一座坚固的城堡,层次分明呀!比如写一次旅行,从头到尾都安排得妥妥当当的。
6. 嘿呀,这作文的用词,那可真是恰到好处,就像给文章穿上了华丽的衣裳!像形容春天的词语,用得太贴切啦。
7. 哇,这作文的想象力好丰富啊,跟插上了翅膀一样,能飞到天上去呢!比如写未来的世界,真让人充满期待呀。
8. 哎呀,这孩子的作文写得可真棒,语句通顺流畅得就像小河流水一样自然!像描述一件日常小事,那叫一个自然流畅。
9. 哇塞,这篇作文的观点好独特呀,就像黑暗中的一盏明灯,闪闪发亮呢!比如对某个问题的看法,真让人眼前一亮。
10. 嘿,这作文的细节描写太到位啦,就像拿着放大镜在看一样,什么都能看得清清楚楚!像写一个人的外貌,那简直是活灵活现呀。
我觉得这些小学生的作文写得真是太出色啦,值得好好表扬和鼓励!。
小学生的作文评语(优秀5篇)小学生作文评语篇一1、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
2、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
3、文章开头引人入胜,吸引读者。
…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
4、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向5、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
6、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望7、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
8、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!9、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣10、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
11、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
12、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
13、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。
希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
14、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
15、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
小学生作文评语篇二1、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
2、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
3、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
4、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
5、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
6、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
小学作文批改评语大全1. 创意丰富:你的作文充满了想象力,让人耳目一新。
2. 情感真挚:你的文字表达了真挚的情感,读者能够感受到你的真诚。
3. 结构清晰:你的作文结构条理分明,层次清晰,易于理解。
4. 语言流畅:你的语言表达自然流畅,读起来朗朗上口。
5. 用词恰当:你选用的词汇恰到好处,既准确又生动。
6. 句式多样:你运用了多种句式,增加了文章的表达力。
7. 描写细腻:你的细节描写十分细腻,使读者仿佛身临其境。
8. 观点明确:你的观点表达明确,逻辑性强,说服力高。
9. 内容丰富:你的作文内容丰富,涵盖了多个方面,展现了你广泛的知识面。
10. 想象力强:你的文章充满了创意,想象力丰富,令人印象深刻。
11. 情感表达:你能够很好地表达自己的情感,让读者感同身受。
12. 逻辑严密:你的作文逻辑严密,论点论据充分,说服力强。
13. 主题突出:你的作文主题突出,围绕中心思想展开,没有偏离主题。
14. 观察细致:你的文章观察细致,能够捕捉到生活中的小细节。
15. 修辞得当:你恰当地使用了比喻、拟人等修辞手法,增强了文章的表现力。
16. 立意新颖:你的作文立意新颖,给人以新鲜感。
17. 引人入胜:你的开头和结尾都很吸引人,使读者愿意继续阅读。
18. 文风独特:你的写作风格独特,让人一眼就能认出是你的作品。
19. 情感渲染:你的文章情感渲染到位,能够打动人心。
20. 细节丰富:你的文章细节丰富,让读者对场景有了更深刻的理解。
21. 内容丰富:你的作文内容丰富,信息量大,给人留下深刻印象。
22. 观点独到:你的观点独到,给人以启发。
23. 文笔优美:你的文笔优美,读来令人愉悦。
24. 情感真挚:你的情感表达真挚,能够触动人心。
25. 语言简练:你的语言简练有力,没有冗余。
26. 描述生动:你的描述生动形象,让人印象深刻。
27. 思维活跃:你的思维活跃,能够从不同角度思考问题。
28. 表达准确:你的表达准确无误,没有歧义。
形容小学生作文写得好的评语
1. 这作文写得太棒了吧!就像春天里绽放的花朵一样鲜艳夺目,你看这篇,把梦想描述得那么生动,真厉害!
2. 哇塞,这文字简直像小精灵在跳舞一样活泼,比如,写得太有趣啦!
3. 哎呀呀,这作文的语言好流畅呀,就如同清澈的小溪潺潺流淌,像,让人读起来好舒服!
4. 这写作水平真高啊!简直可以和大作家媲美了,把校园写得那么让人向往!
5. 哇哦,这描述太细腻了吧,好像能把人带进那个场景里,瞧瞧,写得多美!
6. 不得了啊,这逻辑思维好清晰呀,像在给我们讲一个精彩的故事,就写得特别好!
7. 嘿,这表达能力真强!像阳光一样温暖人心,让人感受到了满满的爱!
8. 哇,这遣词造句太厉害了吧,跟小诗人似的,写得好有韵味!
9. 哎呀,这想象力也太丰富了吧,如同在天空中自由翱翔的鸟儿,写得太有创意了!
10. 哇,这小学生的作文简直绝了呀!就像璀璨的星星一样耀眼,让人感动不已!。
小学生作文评语大全简短5篇小学生作文评语大全简短11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
8、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体11、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
12、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
18、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
19、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅。
20、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
小学生作文评语大全简短21. 课堂上的不注意听课,时常做小动作。
作业没能认真对待,简单的字都写错,学习上怕吃苦,懒动脑,所以没能进步。
同时你听不进别人的劝告,性格过于固执。
课间你常和同学打闹,多危险啊!多么希望你今后能自觉遵守纪律,团结同学努力学习。
2. 人活着是一种追求,追求一切美好的东西,船在大海中航行如果迷失方向,总有一天弹空粮绝石沉大海,年少轻狂也需要缰绳去羁绊,个性主见总让理智铺路,希望你找到你人生的航向。
小学生优秀作文评语(通用23篇)小学生优秀作文评语(通用23篇)小学生优秀作文评语篇11. 该生能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;学习勤奋踏实,具有扎实的专业基础知识和实践经验,在校期间成绩良好,良好的独立自学思考潜力;工作认真负责,职责心强;性格开朗,大方,人随和,擅长交际,果断;平时的生活中与同学相处融洽。
是一名合格的大学生。
2. 你是一个开朗可爱的孩子,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,群众荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,爱劳动,有职责心,班干部工作认真,能协助老师管理班级,有上进心,能虚心理解他人意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望以后上课能用心举手发言!3. 你是个性格爽朗活泼好动的孩子,能关心群众,热爱劳动,每次看到你满头大汗地在拖地,老师都感动不已;你乐于助人,看到你笨拙而又认真地在为另一个小男孩系鞋带时,老师为你赞叹。
但是,孩子,你缺乏一股钻劲,做事情不能持之以恒,老师希望你能改掉这些缺点,多与好书交朋友,并坚持不懈,这样你会有更大的收获!4. 你活泼开朗,能言善辩,思维敏捷,聪颖好学,优异的成绩时时引来他人的羡慕,你心地善良,热心助人,心中时时装着他人与群众,但也希望你能明白:做大学问的人,往往是指有毅力的人,勤奋的人,入迷的人,忘我的人,而不仅仅仅仅是聪明的人,愿你勤读书,学会清气高雅,勤思索,做到虚怀若谷,更愿你百尺竿头,更进一步。
5. 该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。
在校期间,学习认真刻苦,具有扎实的专业基础知识,较强的学习和创新潜力,学习较好;工作认真负责,用心主动,尽职尽责,为老师和同学做超多工作;为人随和,性格开朗,待人热情,与人为善,个人修养好,富有礼貌礼貌;平时的生活中与同学相处融洽。
是一名合格的大学生。
6. 你是一个有上进心的孩子,能虚心理解他人,知错就改,尊敬老师,喜欢帮忙老师做事情,热爱群众,关心爱护群众荣誉,热心助人,拾金不昧,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,用心参加体育活动,上课用心举手发言,回答问题声音响亮,学习进步明显,能刻苦耐劳,课堂练习完成状况较好,老师希望继续努力,更认真地对待学习,做一名优秀的小学生。
小学作文评语集锦1. 观察细致,描写生动:你的文章中对细节的观察非常细致,描写生动,让读者仿佛置身于场景之中。
2. 情感真挚,感染力强:你的作文情感真挚,能够深深打动读者的心,感染力很强。
3. 结构清晰,层次分明:文章结构安排合理,层次分明,让人一目了然。
4. 想象力丰富,创意十足:你的作文充满了想象力,创意新颖,给人耳目一新的感觉。
5. 语言流畅,表达自然:你的语言运用流畅自然,表达清晰,读起来朗朗上口。
6. 观点鲜明,论证有力:你的观点表达清晰,论证过程逻辑严密,说服力强。
7. 情感细腻,笔触温柔:你的作文情感细腻,笔触温柔,能够触动人心。
8. 选材恰当,内容丰富:你选取的素材非常恰当,内容丰富,展现了你丰富的知识储备。
9. 描写细腻,形象生动:你对人物或景物的描写非常细腻,形象生动,让读者印象深刻。
10. 思维活跃,见解独到:你的思维活跃,见解独到,能够从不同角度思考问题。
11. 用词准确,句式多样:你的用词准确,句式多样,增加了文章的表现力。
12. 情感表达,恰到好处:你的情感表达恰到好处,既不过分夸张,也不平淡无味。
13. 逻辑清晰,条理分明:你的作文逻辑清晰,条理分明,让人容易理解。
14. 语言优美,修辞得当:你的语言优美,修辞手法运用得当,增强了文章的感染力。
15. 主题突出,中心明确:你的作文主题突出,中心明确,让读者能够迅速把握文章的核心。
16. 构思巧妙,布局合理:你的构思巧妙,布局合理,使得文章整体感强。
17. 情感真挚,打动人心:你的情感表达真挚,能够打动人心,引起共鸣。
18. 用词考究,句式精炼:你的用词考究,句式精炼,体现了你对语言的驾驭能力。
19. 内容丰富,知识面广:你的作文内容丰富,知识面广,展现了你的广泛兴趣和深厚的文化底蕴。
20. 结尾有力,印象深刻:你的作文结尾有力,给人留下深刻印象,让人回味无穷。
作文小学评语集锦9篇作文评语。
作文也是我们所熟知的一个学问,写作文可以大大提升个人自信念。
为了写好作文我们可以多看看学习别人的作品亮点,怎么样才能写出一篇好的作文呢?的编辑现在向你推举作文学校评语,盼望能为你供应更多的参考。
作文学校评语篇11. 语言诙谐好玩,情节支配曲折生动,开头与结尾的呼应奇妙.本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂.2. 文中一系列表现人物动作的动词运用得精确,衬托手法运用得好.3. 本文采纳了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清楚,节奏明快.4. 本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰.在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…5. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,如同一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.6. 文章真实生动,情真意切,特殊是…使用权文章极具感染力,发人深思.7. 叙述事情条理清楚,能正确地使用动词,运用比方贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.8. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息.9. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热忱,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢!10. 看了你的巡游作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机智的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.连续努力,你的文章是我们的最爱.11. 你文中的"生物角"颜色绚丽,活泼可爱.那艳丽的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活敏捷现,自由拘束地游览真是令人百读不厌.运用总分法,清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物,妙处横生.12. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的同学,能够细心捕获到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.13. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还详细而又真实地写出了自己让座前后简单的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.14. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品尝其中的好词佳句,老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你傲慢,盼望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!15. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把漂亮的春光写得特殊有诗意,语句也特别美丽.平常你肯定积累了丰富的词汇,观看了很多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.作文学校评语篇2我是一名普一般通的六班级学校生。
最新小学生作文评语集锦1. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到"滴水看世界"的效果。
2. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?3. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
4. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
5. 文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6. 可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子,总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
7. 真是"下笔如有神"啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富,更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
8. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。
希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.11. 虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。
整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。
精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。
12. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!16. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果20. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.26. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.29. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.32. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!36. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.37. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.39. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.40. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写,可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.43. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.44. 你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.45. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.46. 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.47. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.48. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.49. 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑",继续努力好吗只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!50. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗51. 你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上,那该多好!52. "当你把自己的"杰作"——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。
"53. "你把拔河比赛中的"长绳"比作"拿不定主意的孩子",太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!54. 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。
只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。
55. 你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!56. 在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!57. 当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。
你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?58. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。
可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!59. 作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。