(教科版)2020年四年级上册科学期末测试题(含答案)(4)

新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.声音是由发声体的（）而产生的。

A.振动B.摆动C.运动2.小学四年级男生肺活量在（）。

A.1100亳升至2600毫升B.900至2000毫升 C.2000亳升至3400毫升3.让橡皮筋发出声音的做法是（）。

A.拉伸皮筋B.按压皮筋C.弹拨皮筋4.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（）的方法。

A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力B.增加橡皮筋缠绕的圈数 C.增加橡皮筋的数量 D.在轮子上增加花纹5.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（）。

A.鼻腔→肺→气管B.鼻腔→气管→肺C.气管→鼻腔→肺6.小楠最近要减肥，（）是最佳的减肥方法。

A.到药店买减肥药B.尽量少吃或不吃食物C.适当的体育锻炼加上合理的膳食二.填空题(共6题，共18分)1.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（）。

2.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（）有关。

3.（）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

4.人们说话时的声音是由（）振动产生的。

5.人的（）聚集、传递声音，（）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（）能把振动转化为神经信号传递给大脑。

6.声音能在（）、（）、固体中传播。

三.判断题(共6题，共12分)1.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。

（）2.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。

（）3.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。

（）4.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。

（）5.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。

（）6.风声是自然界发出的声音。

（）四.连线题(共1题，共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿用来撕碎食物白齿用来切割食物犬齿用来咀嚼食物五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？3.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？七.综合题(共4题，共43分)1.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。

2020教科版四年级科学上册期末水平测试卷2套（含答案）2020教科版四年级科学上册期末水平测试卷2套（含答案）四年级科学上册期末综合复习题1（含答案）一、填空（每空0.5分，共17分）1、通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（）产生的。

物体的振动也会引起它周围的物质的（），并通过这些振动把（）从一个地方传播到了另一个地方。

声音可以在（）、（）、（）中传播。

2、我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（），用力敲击音量就（）。

物体振动的快，发出的声音就（）；振动的慢，发出的声音就（）。

3、我们无时无刻不在（），呼吸是我们的身体从外界吸入（），呼出（）的过程，这两种气体对生命具有重要的意义。

4、食物是我们身体所需养料和能量的主要（），我们吃进肚子里的（）都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的（）和（），这个过程叫（）。

5、弹簧测力计是测量（）的大小的工具，力的单位是（），用符号（）表示。

使用时拿起测力计先检查（）是否在“0”刻度的位置；读数时（）与指针相平。

测量的（）不能大于刻度板上的最大值。

6，运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（），任何工作的物体都具有（），如果没有（），自然界就不会运动和变化。

7、食物中的营养通常分为（）、（）、（）、维生素、（）和（）。

8、人体的消化器官有（）、（）、（）、（）、（）。

二、选择（每题0.5分，共4分）1.制作“土电话”时，线绳要（）。

A．松 B、紧 C、拐弯 D、随便 2.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（）。

A、加大面积B、增大耳郭收集更多的声波。

C、美观、好看 3听诊器的探头与（）的作用相似。

A.听小骨 B、耳蜗 C、耳郭 4、（多选）通过弹拨弦乐器发现，琴弦（）些，音高就高；琴弦（）些，音高就低。

A、粗 B、松 C、长 D、细 E、紧 F、短5、口腔是我们的（）器官。

鼻子是我们的（）器官。

2020年教科版四年级上册科学期末测试卷(含答案)教科版四年级上册科学期末测试卷班级：____________ 姓名：____________ 成绩：____________一、填空题。

(每空1分，共计14分)1.耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。

2.鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

3.人体进行气体交换的器官是肺。

4.读数时，我们的视线要与弹簧测力计的指针在同一直线上。

5.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。

我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是门牙；用来咀嚼食物的是臼齿；用来撕碎食物的是犬齿。

6.研究运动和力时，往往需要知道物体所受的力的大小和方向。

弹簧测力计就是测量的一种工具。

7.运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有动力，任何工作的物体都具有动力，如果没有动力，自然界就不会运动和变化。

二、判断题。

(每题2分，共计20分)1.在天空中飞行的物体不受重力的作用。

(×)2.用相同的力敲击铝片琴，铝片越长发出的声音越低。

(×)3.人发出的声音不是振动产生的。

(×)4.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。

(√)5.食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。

(×)6.我们应该尽量减小汽车轮胎与地面之间的摩擦。

(×)7.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。

(×)8.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。

(√)9.撑杆跳选手落在垫子上会被弹起，是因为受到垫子的反冲力。

(√)10.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的。

(√)三、选择题。

(每题2分，共计20分)1.在敲锣时，XXX发现，停止敲锣后，锣还在发出声音，这是因为（C）。

A.锣的回音B.锣还在振动C.锣停止振动，空气还在振动2.下课了，我们在教室里（B）。

A.可以大声讲话B.控制自己讲话声音C.无所谓3.用相同的力击打三根粗细相同、长短不同的空心钢管，（A）发出的声音最高。

（教科版）2020年四年级上册科学期末检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。

（每空1分，共14分） 1. 指风吹来的方向，我们一般用 个方位来描述。

2. 水除了能溶解一些固体、 体之外，还能少量溶解氧气、二氧化碳等 体。

3. 声音是以 的形式传播的。

4. 人的耳朵里有一个 ，时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

5. 牙齿按形状可以分为 、 和 。

6. 参与科学观察活动的人体感官主要有：眼、 、 、 和 。

7. 人的呼吸实际上是在进行着 。

二、判断题。

（每题1分，共15分）1. 我们耳朵里的鼓膜能接受各种声音并产生振动。

（ ）2. 在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。

（ ）3. 能用过滤的方法分离出溶解在水中的物质。

（ ）4. 把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。

（ ）5. 把一杯高锰酸钾溶液放在窗台上，杯子里的高锰酸钾也会被蒸发掉。

（ ） 学校___________________班级__________姓名______________学号___________6. 用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。

（）7. 在读温度计时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。

（）8. 不同的云预示着不同天气的来临。

（）9. 可以用燃着的一个酒精灯点燃另一个酒精灯。

（）10. 经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。

（）11. 我们呼吸时，从鼻子里吸进去的都是氧气，呼出来的都是二氧化碳。

（）12. 声音能在固体、气体中传播，但不能在液体中传播。

（）13. 男高音和男低音不同的表现是音高。

（）14. 人体内含有最多的成分是血液。

（）15. 日常情况下，我们听到的声音是靠物体振动传播的。

（）三、选择题。

（每题2分，共24分）1. 气象学家通常把风速记为（）个等级。

A. 11B. 12C. 132. 测量风向的仪器是（）。

A. 风速仪B. 风向标C. 气温计3. 一天中，陆地上的最高气温一般是在（）。