信息管理学概述

信息管理学基础第一部分信息管理一．熟悉和掌握1．当信息产生后，要流向特定的利用者，于是在信息生产者和利用者之间形成了源源不断的流，即信息流。

信息流由两条渠道流向利用者，一条是直接由生产者流向利用者，另一条是信息在信息系统的控制下流向信息利用者。

前者称为信息传递的非正规渠道，后者称为信息传递的正规渠道。

2．信息管理的概念：P22 **信息管理不仅是对信息的管理，而是对涉及信息活动的各种要素（信息、人、机器、机构等）进行合理的组织和控制，以实现信息及有关资源的合理配置，从而有效地满足社会的信息要求。

信息管理的实质就是人类综合采用技术的、经济的、政策的、法律的、人文的方法和手段对信息流（包括非正规渠道和正规渠道中的信息流）进行控制，以提高信息利用效率、最大限度的实现信息效用价值为目的的一种活动。

（简记：1.综合方法控制信息流 2.提高利用率 3.实现信息的价值）3．信息管理研究的内容：P23 **·从技术角度，研究手工方式和计算机方式（当前主要是计算机网络方式）对信息进行收集、加工、处理，使之有序化存贮、便于快速检索并传递给特定的利用者。

信息管理的方法（或支持工具）有：分类、主题、代码、数据库、元数据、搜索引擎和各类信息系统、网络等。

·从经济角度，主要研究信息市场，信息产业、信息经济的形成、发展、特征和运行模式，信息资源的优化配置，信息技术的评价以及信息经济效益评价等问题。

·从行政和法律角度，运用行政手段和法律手段，对信息活动进行调节和控制，解决社会信息化过程中出现的矛盾，促进社会更充分地利用信息，更好地发挥信息的社会功能。

·从人文角度：在网络环境下，人们的信息行为仅仅依靠行政和法律手段是难以有效约束的，必须通过人文精神的培养来规范人们的行为，对信息活动进行管理。

信息管理是一个综合性的领域，其理论方法涉及计算机科学、信息科学、图书馆学、情报学、社会学、管理学、经济学、法学、心理学、学等众多学科。

计算机与信息管理计算机与信息管理是一门涉及计算机科学、信息管理和商务管理的跨学科学科。

该学科旨在为学生提供计算机科学和信息管理方面的专业知识，以及在商业环境中管理和协调IT资源和策略的能力。

本文将介绍计算机与信息管理的相关内容，包括学科概述、课程设置、就业前景等方面。

一、学科概述计算机与信息管理是一个综合性较强的学科，它涉及到计算机科学、信息技术、商业管理等方面的知识，旨在培养学生掌握计算机和信息技术，以及运用计算机和信息技术进行商务管理的能力。

该学科主要涉及以下几个方面的内容：1.计算机科学：包括计算机体系结构、操作系统、网络技术、算法等方面的内容。

2.信息技术：包括数据库管理系统、知识管理系统、软件工程等方面的内容。

3.商业管理：包括项目管理、战略管理、会计、营销等方面的内容。

通过学习计算机与信息管理，学生将掌握计算机技术的基础知识、优秀的信息管理技能和领导力，以及商业的基本概念。

同时，学生还将开发强大的计算机技术和信息技术技能，以便更好地与商业管理相结合，更有效地管理和协调IT资源和策略。

二、课程设置计算机与信息管理是一门综合性较强的学科，其课程设置也是相应细致和多样的。

1.基础课程该课程着重培养学生掌握计算机和商业管理的基础知识，包括计算机科学、统计学、商务管理等方面的知识。

2.专业课程该课程旨在向学生介绍计算机和信息管理的领域，包括程序设计、数据库管理系统、数据挖掘、知识管理、电子商务和战略信息管理等方面的知识。

3.实践课程该课程旨在帮助学生将所学知识与实际生活结合，提供实践机会和培养实践技能，包括项目管理、商业计划制定、市场调研等方面的实践内容。

三、就业前景学习计算机与信息管理，将为学生提供广泛的就业机会。

1.IT行业熟练掌握计算机和信息技术，对软件开发、网络技术、数据库管理等方面非常熟悉的学生，在IT行业中有很好的就业前景。

2.金融行业金融行业具有高度的信息化和数字化特点，因此对计算机和信息技术方面的专业人才需求非常大，学习计算机与信息管理的学生也具备在金融行业从事IT工作的能力。

1.4.2 信息管理的内涵
信息管理作为一门专业，其内涵主要是指对信息资源 和信息活动的管理。这是因为，信息管理意味着要对所有 信息进行全面管理，以便达到让人们都能平等、方便地获 取、拥有和利用信息的根本目的。 信息管理的本质内涵是对信息活动全过程所有要素实 施决策、计划、组织与控制，从而有效地满足社会适用信 息需要的过程，其实质是对信息活动全过程所有要素实施 管理，使稀缺的适用信息资源有能够被开发利用，从而有 效地满足社会不断发展变化的增长的信息需要。
1.3.2 信息管理理论的发展概况
信息管理理论的发展经历了由初级到高 级的发展过程，形成了一些不同的理论学说。 从国内外学者的主要学术思想，可以将信息 管理的主要理论成果概括如下：
1.国外的信息管理理论
核心是信息系统 的开发、管理和 计算机在工商企 业领域的应用问 题。 信息资源管 理是一种面 向应用的信 息资源管理 理论。
本章主要内容
信息的基本概念 信息时代的基本特征 管理科学的新主题 信息管理理论的产生和发展 信息管理的基本概念 信息管理的主要特征及原则 信息管理的理论流派与体系框架
1.1.1 信息的起源和定义
信息的起源
“信息”一词，在我国古代早就出现过。 西晋的陈寿在《三国志》中就写有“正数欲来，信息甚大” 的词句。 南唐的诗人李中在《碧云集· 暮春怀故人》中，也有“梦断 美人沉信息，目穿长路倚楼台”的美妙诗句。 这里的信息都指的是音讯或消息。古代学者对“信息”的认 识只停留在表面， 是一种较肤浅且意识模糊的认知。 而在国外，“信息”即information，来源于拉丁文 “informatio”，意谓陈述、 解释或理解等。“信息”一词在国外究竟何时出现，目前尚难以 查考。
2. 信息管理的时代特征

| 信息管理学基础资料整理华中师范大学信息管理学基础第一章绪论1.1 信息1.信息的定义：信息是事物发出的信号所包含的内容，实质上是事物的存在方式、运动状态和相互联系特征的一种表达和陈述，也可以说是事物的存在方式和状态的自身显示。

2.信息的属性：①普遍性：一切事物都同时具有信源、载体、信宿三重性。

凡是有物质的地方就必然存在着信息，人与人之间、机器与机器之间、植物与植物之间、动物与动物之间都存在着信息交换。

②多样性：在自然界和人类社会，存在着各种各样的信息：(1)按其发生的领域不同：无机信息、生物信息、社会信息。

(2)按其载体和储存方式不同：天然型、实物型、智力型、文献型、网络型信息。

(3)内容性质不同：政治、法律、科技、经济、管理信息。

(4)对其内容的加工深度：零次、一次、二次、三次信息。

③可识别性：信息在一定范围内可以被不同的主体所识别，在这里主要是指能被人类所识别。

人类可以通过感觉器官直接识别信息，也可以通过各种工具间接识别信息，不同的信源发出的信息往往需要不同的识别方式。

④可加工性：信息可以被汇总和组织、分析和综合、扩展和浓缩，也就是人们可以对信息的内容进行加工处理。

⑤与载体的不可分性：信息要传递和保存，必须借助一定的载体，这就是与载体的不可分性。

人们可以通过多种方式将信息加载在一定载体上以供传递或以后备用。

⑥对载体的独立性：绝大部分信息不会因为载体形式的变化而改变其信息内容，这就是对载体的独立性。

⑦可传递性：信息可通过多种渠道进行传递或交流。

现代信息技术的应用扩大了人类传递信息的范围，提高了传递信息的速度。

⑧可共享性：同一信息在不同时期可被不同的人利用，在同一时期也能被多个人共享。

⑨非消耗性：信息资源是非消耗性资源，可以被多次开发，反复使用。

如一本书的信息不会因为被人阅读而减少。

⑩强时效性：信息资源会随着时间的推移，而失去其开发利用价值。

信息必须满足用户特定时的信息需求，信息必须与执行的任务极其环境密切相关，超越了时间界限，情况有了变化，原有信息就没有价值了。