巨人的花园预习

27 巨人的花园
生字
硕 允 砌 牌 禁 惩 踪 啸 私 颊 拆
音序 读音
S shuò
Y
yǔnQLeabharlann qìPpái
J
jìn
C chéng
Z zōng
X
xiào
S
sī
J
jiá
C
chāi
写字
部首
除去部首 有几画
石（页） 6
结构 左右
组词
两字
四字
硕大 硕果累累
厶（儿） 2
石
4
上下 左右
允诺 允文允武
能文能武，文武兼备。 砌墙 雕栏玉砌
片
8
左右
车牌 金字招牌
示（木） 8
上下
禁赛 百无禁忌
心
8
上下
惩处 惩恶扬善
8
左右
踪影 无影无踪
口
8
左右
尖啸 海啸山崩
禾
2
左右
私心 大公无私
页
6
左右
面颊 齿颊生香
形容所遇、所谈之事给人的感受极其美好。也比喻诗文韵味隽永。
扌
5
左右
拆信 过河拆桥
20 状元语文笔记

脸颊( jiá ) 搂住(lǒu )
仿写 生字
1. 本文的作者是 英国 作家 王尔德 ，译者 巴金 。 梳理 2. 原来，巨人的花园里，春天 鲜花盛开 ，秋天 鲜果飘香 ，孩子 内容 们都喜欢去那里玩。但是孩子们被赶走后，巨人的花园里再也没有
了 春天 ，天天 狂风大作 ， 雪花飞舞 。
思考 问题
读课文，找出描写巨人花园不同景色的句子，想一想花园里的景 色为什么会发生变化。
略。
我有 通过预习，我遇到一些不懂的地方，我要写下来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ同学们交流。 疑问 略。
拓展 延伸
阅读王尔德写的其他童话故事。
第八单元
巨人的花园
任务
内容
朗读 课文
1.我已经读了( )遍略课文，我能把课文读得(符合情况请画“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2.本文一共有( )1个8自然段，我能在文中标出来。
生字 新词
把下面的词语读准确，并给加点字注音。 丰硕(shuò) 允许(yǔn ) 砌墙( qì ) 呼啸(xiào) 覆盖( fù ) 一缕( lǚ )

人教版四年级语文上册第 9 课《巨人的花园》预习单
姓名：
班级：
家长签字：
一、请把课文读 5 遍，默读 2 遍，出声读 3 遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍 一边读一边画出四字词语并标记出读不懂的词语和句子。
二、本课生字组词，写在下面。（生字加拼音）
三、查字典解释词语。（也可查网络或联系上下文理解） 凝视： 任性： 冷酷： 斥责： 洋溢：
五、读课文完成以下问题。
1 、《巨人花园》讲述了巨人拥有（
），一年四季
（
），但自私的他却（
）
花园变得（
）有一天， 由于孩童的再度来到 花园变得
（
）。
2、画出文中描写花园景色句子，读一读，想想是什么使它前后发生了这样的变化？
ห้องสมุดไป่ตู้
六、结合第五题归纳课文主要内容。

溢(yì ):洋溢 愉(yú):愉快
益(yì ):利益 偷(tōu):偷窃
凝(ní ng):凝结 疑(yí ):怀疑
拆(chāi):拆除 折(zhé):折断 牌(pái):品牌 碑(bēi):石碑
墙(qiáng):砖墙 蔷(qiáng):蔷薇(wēi) 添(tiān):添加 舔(tiǎn):舔食
训(xùn):训练 驯(xùn):驯养 允(yǔn):允许 充(chōห้องสมุดไป่ตู้g):充足
洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下
伐木 告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香
狂风大作 雪花飞舞 草翠花开
荒凉—荒芜 训斥—斥责 冷酷—冷漠
喧闹—喧哗 凝视—注视
溢(yì )
允(yǔn)
喧(xuān) 添(tiān) 训(xùn) 颊(jiá) 酷(kù) 拆(chāi)
溢(yì ):洋溢 溢出 墙(qiáng):院墙 墙脚 添(tiān):添加 增添 覆(fù):覆盖 颠覆 辣(là):辣椒 麻辣 愉(yú):愉快 愉悦
允(yǔn):允许 公允 牌(pái):奖牌 品牌 训(xùn):训练 培训 凝(ní ng):凝固 凝视 酷(kù):酷热 冷酷 拆(chāi):拆除 拆开
荒凉—繁华 训斥—表扬 冷酷—热情
明媚—昏暗 凋谢—绽放
洋溢：(情绪、气氛等)充分流露。 瑟瑟发抖：指不停地哆嗦，颤抖。 喧闹：喧哗热闹。 明媚：(景物)鲜明可爱。 训斥：训诫和斥责。 凝视：聚精会神地看。 冷酷：(待人)冷淡苛刻。
本文讲述了一个自私的巨人将 孩子们赶出花园并砌起围墙，以及醒 悟后拆除围墙的故事。
这个故事告诉我们：懂得和别 人分享的快乐才是真正的快乐。